幼兒園六一兒童節(jié)活動方案(15篇)

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案(15篇)幼兒園六一兒童節(jié)活動方案1

活動目標(biāo)

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動主題和宣揚口號

1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一〞

2、宣揚口號：“展風(fēng)采，慶六一、我運動、我健康、我歡樂〞

活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園四周環(huán)境〕，張貼相關(guān)宣揚標(biāo)語

2、以班為單位家長和教師作好參與親子活動的預(yù)備

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定細(xì)致的安全活動預(yù)案。

活動建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體家長和全體教師主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，鼓舞全園家長和教師共同主動參加“六一〞節(jié)的各項活動。

2、時間：5月25日至5月30日活動預(yù)備。5月31日上午8：00——11：30進(jìn)行活動。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、方法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

活動內(nèi)容

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白〔穿插“美好拍手歌〕。

2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30〔園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言〕。

3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

〔1〕目的：通過戶外體育器械的展示、表達(dá)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而到達(dá)我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

〔2〕要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，呈現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

1〕小班徒手操、仿照操表演。

2〕大班、中班繩操、徒手操表演。

3〕時間：5月31日上午8：30分—9：10。

活動三：“歡樂童年過六一，親子趣味運動會〞

〔1〕活動目的：通過設(shè)計一些新穎好玩的小游戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我歡樂、我健康的宣揚口號。

〔2〕活動要求：要求幼兒和家長能主動、大膽地參加此項活動，進(jìn)一步感受到“六一〞兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

〔3〕游戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運動進(jìn)展水平和現(xiàn)有能力進(jìn)行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意安全。

〔4〕活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

〔5〕活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師預(yù)備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案2

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一〞系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一〞活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師！多一份細(xì)心，多一份關(guān)心，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天〔解放孩子的思維，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事?！?/p>

三、活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及園內(nèi)外四周環(huán)境〕；張貼

宣揚標(biāo)語；氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。

2、以班為單位做好參與活動的預(yù)備：

排練各項六一表演活動；每班擬定一個適合本班的親子活動方案；設(shè)想出一個有創(chuàng)意的親子活動--設(shè)計一至兩個親子游戲、節(jié)日聚餐；并預(yù)備好游戲所需物品；

3、同時在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大去除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

4、預(yù)備當(dāng)天表演的場地、布置家長到位后的場地支配、提前分發(fā)邀請函，以及相關(guān)活動前的有關(guān)預(yù)備。

四、活動內(nèi)容

(一)活動建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，主持人合鼓舞幼兒主動參加“六一〞節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月31日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、形式：通過在本園的宣揚欄向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

(二)系列活動

本次“六一〞國際兒童節(jié)活動以“親子活動--親子游戲、節(jié)日聚餐〞、“表彰大會〞、“文藝表演〞等形式來進(jìn)行。

1、親子活動--親子游戲、節(jié)日聚餐〔5月31日上午〕

(1)目的：通過親子游戲，節(jié)日聚餐等親子活動，增進(jìn)親子間的情感，讓幼兒沉醉在融融的節(jié)日氣氛中，感受六一節(jié)日的歡樂。

(2)要求：每班預(yù)備一個有創(chuàng)意的親子活動方案，活動以游戲、聚餐為主。

2、表彰大會〔5月31日下午〕

(1)目的：每班評選出一名優(yōu)秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動，激發(fā)家長和幼兒的主動性。

(2)要求：關(guān)注幼兒教育的進(jìn)展，擅長學(xué)習(xí)新的教育理念和家庭教育新學(xué)問，用科學(xué)方法教育、評價孩子，營造健康和諧的家教氣氛；理解、支持幼兒園和老師的工作，主動參加或協(xié)作幼兒園的教育、教學(xué)活動，關(guān)懷幼兒園進(jìn)展并主動建言獻(xiàn)策；原來評過的不再參與。

3、文藝表演〔5月31日下午〕

(1)目的：使幼兒在主動參加中體驗合作與自信的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)；

(2)要求：提前走臺，留意各班場地的合理支配，各班老師保育員維持好秩序并留意安全。

五、活動時間支配

5月29日下午離園前分發(fā)家長邀請函

5月31日9：00——11:00各班親子游戲節(jié)日聚餐活動；

5月31日14:30——15:00表彰大會；

5月31日15:00——17:00文藝節(jié)目表演；

六、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣揚，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣揚、印發(fā)宣揚資料。

六一兒童節(jié)活動串詞：

開頭：

(主持人男)彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

(主持人女)聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片快樂的海洋。

(主持人3)六月，是童年的搖籃；

(主持人4)六月，是童年的夢鄉(xiāng)；

(主持人男)六月，是童年的太陽；

(主持人女)六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

合：百仕達(dá)小學(xué)403班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)〞文藝演出如今開始。

結(jié)束：

(主持人男)在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康翱翔；

(主持人女)在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久充滿著溫馨；

(主持人3)擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；

(主持人4)放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：百仕達(dá)小學(xué)403班六一活動到此結(jié)束。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案3

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動順利進(jìn)行特制定此方案。

一、活動目的

經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進(jìn)取的參加中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。

二、活動預(yù)備

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣揚發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參加率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目

3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由__紅教師負(fù)責(zé)5、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由園長負(fù)責(zé)6、5月下旬道具、服裝到位，由__負(fù)責(zé)7、5月30日由幼兒園預(yù)備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣布活動開始

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結(jié)束

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案4

一、活動時間：6月1日13:00開始。

二、活動地點：學(xué)校操場。

三、安全保衛(wèi)：

四、活動內(nèi)容及任務(wù)支配

1、兌獎臺：

2、小貓釣魚組：

3、投籃組：

4、歡樂保齡球：——游戲規(guī)則，參與者在十米線上，將球滾向雪碧瓶，擊中目標(biāo)者獲獎。

5、套圈組：

6、掌上明珠：羅x(組長)陳x——游戲規(guī)則，預(yù)備一個乒乓球和一個球拍。(三張桌子豎排)，參與者將乒乓球平放在球拍上，沿桌子走一圈，球未丟則獲獎。

7、彈球組：龔x(組長)李x——游戲規(guī)則，預(yù)備三個乒乓球和三個小紙箱平放在一張桌子上成品字形，參與者站在桌子前面，將球往地上扔(每人三次)，若球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)即獲獎。

8、瞎子貼象鼻：

9、夾玻璃彈組：

10、盲人敲鼓：

11、小小神射手：沈x(組長)——游戲規(guī)則，預(yù)備好三個筷子，一個空啤酒瓶，參與者站在啤酒瓶的一則，手平伸瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里即獲獎。

12、吹乒乓球過杯子組：田x(組長)張x；

13、猜謎語組：

14、夾氣球跑：龍x(組長)高x——游戲規(guī)則，兩人一組，背靠背夾住氣球在起點向終點小跑，終點還要放一張椅子，到了終點后腰把氣球放到椅子上然后坐爆，假如在跑動過程中氣球落地或把氣球擠炸，則任務(wù)失敗。完成任務(wù)組各獲得兩張獎票。

15、趕小豬：楊x(組長)鮑x——游戲規(guī)則，預(yù)備兩個小球、小木棒、凳子或柴塊若干，作為障礙物，用小木棍趕小豬(球)，要經(jīng)過障礙物，誰先到達(dá)終點則獲勝獲得一張票。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案5

活動目標(biāo)：

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育孩子表演的才能，讓孩子體驗參加節(jié)目表演的歡樂和自豪。

2、增添家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教育的合力。

3、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位，依據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參與各組游戲活動，以增添家長和幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的歡樂。

活動時間：

20xx年5月31日上午(如遇雨天進(jìn)行調(diào)整)

活動主題：

“六一游園會〞

活動地點：

啟明星操場、一樓教室

活動預(yù)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇集體參與項目，各班教師做好運動會的報名、統(tǒng)計、練習(xí)等工作

2、游戲規(guī)則牌制作和器材預(yù)備：各項活動負(fù)責(zé)人

3、場地劃分：各游戲負(fù)責(zé)人，活動前一周熟識、預(yù)備

4、場地布置：全體教師

說明事項：

1、全園幼兒、教師當(dāng)日統(tǒng)一穿園服。

2、遵守競賽規(guī)則，服從裁判決定。友情第一，競賽第二。

3、活動當(dāng)天各班教師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長，留意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

4、不隨便扔垃圾，保持競賽場地衛(wèi)生，做文明人。

5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。

6、幼兒園保健醫(yī)生預(yù)備急救藥品。

活動流程：

1、主持人開場致辭

2、園長致辭

3、文藝匯演

4、家長帶著幼兒參與親子游戲活動

5、六一禮品抽獎

6、活動結(jié)束

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案6

xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神〞為指針，以“禮儀教育〞為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神禮貌建設(shè)，培育幼兒良好的禮貌禮儀品質(zhì)，特開展慶祝“六一〞活動。

一、活動目標(biāo)

經(jīng)過開展慶?！傲花暬顒?，使幼兒在進(jìn)取的參加中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一〞活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題及口號

主題：慶繽紛“六一〞展幼兒風(fēng)采享成長快樂

口號：“我能行，我努力，我真棒!〞

三、活動支配

1、活動時間20xx年X月X日

2、活動地點：XX超市門前

3、參加人員：全園幼兒、家長、教師

4、總策劃：園長

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持，幼兒主持

四、活動流程

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(張貼宣揚標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!〞)。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)

(2)留意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)各班調(diào)動家長的進(jìn)取性，邀請家長參加文藝演出。

3、幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

六、活動方案及具體時間支配

(一)慶祝大會

1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演

本次“六一〞兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演〞、“禮儀小品〞、“超級變變變〞、“教師和家長助興表演〞等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家開心地節(jié)日體驗;培育幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的本領(lǐng)。

(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計貼合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有必需的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品

(1)目的：經(jīng)過小品，培育幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時影響周邊的人們。

(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣;依據(jù)劇情需要配有必需的背景和表演用的道具;做好講解并描述錄音預(yù)備。

3、超級變變變

(1)目的：經(jīng)過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氣氛的感染力;道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清楚。

4、教師和家長助興表演

(1)目的：教師和家長展示自我的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、協(xié)作。

(2)要求：表演活潑、大方;依據(jù)表演的需要配有必需的背景和表演用的道具;自我預(yù)備好需要的音樂。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案7

一、活動目的：

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過表演呈現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間：

20xx年5月28日下午3：00

三、活動地點：

幼兒園音樂舞蹈教室

四、活動預(yù)備：

1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一〞環(huán)境布置及舞臺布置〔音樂舞蹈室〕；

2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參與展示活動的節(jié)目編排；

3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品；

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一〞活動安全預(yù)案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作；

5、辦公室做好協(xié)作，負(fù)責(zé)攝像工作。

五、活動形式：

每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

六、具體分工：

1、總指揮：xxx

2、安全及場地組織：組長：xx

成員：各班主任及配班教師

3、場地布置：組長：xxx

成員：xx、xxx、xxx、xxx、xx

4、音響：xxx

5、攝像：xx

7、幼兒組織：各班班主任及配班教師

8、主持：xxx、xx、xxx

9、評委：xxx、xx、xx、xxx、xx

10、后勤供應(yīng)：xxx〔預(yù)備獎狀、獎品、化妝品等〕

七、幾點要求：

1、各班主任及配班教師在活動過程中要留意安全，確保每位幼兒度過一個開心的“六一〞兒童節(jié)。

2、各班要做好家長的宣揚動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的協(xié)作，誠邀家長屆時來園觀看演出〔由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長〕，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。

八、獎項設(shè)置

本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案8

活動主題：我的節(jié)日，我歡樂

指導(dǎo)思想：以過一個“好玩、有味、有文化的兒童節(jié)〞為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛校內(nèi)的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。依據(jù)學(xué)校支配，制定“慶祝六一〞活動方案。

活動內(nèi)容：

一、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選活動。

主要內(nèi)容：全校各中隊輔導(dǎo)員推舉德才兼?zhèn)?、中隊管理能力強、深受隊員好評的優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加學(xué)校評選。具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

二、優(yōu)秀少先隊集體、個人評選活動。

具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

三、“我的節(jié)日我歡樂〞20xx年慶六一表彰活動。

時間：20xx年6月1日

四、舉辦“精彩20xx〞系列競賽

主要內(nèi)容：充分展示御小師生風(fēng)采，充分呈現(xiàn)御小“合作共享，和諧進(jìn)取，追求卓越〞的團(tuán)隊精神。

具體支配：

七彩樂園

中隊文化建設(shè)

讓教室成為溫馨樂園。

讓隊員展示健康﹑歡樂﹑主動向上的精神風(fēng)貌。

讓中隊營造平等﹑民主合作的良好氣氛。

讓師生呈現(xiàn)敬重﹑和諧美好。

5月8——5月25日

1“七彩樂園溫馨家園〞

2陽光少年5至10名

采納學(xué)生參評，教師互評，學(xué)?？傇u(學(xué)生代表25名，教師代表15名)

精彩瞬間

探究錄制動態(tài)

濃縮探究課題精髓(5至10分鐘)

捕捉記錄探究精彩瞬間，表達(dá)合作探究理念。(片頭簡要交代課題名稱，指導(dǎo)老師，中隊狀況)

5月10日——5月24日

1“精彩瞬間〞

2“感人瞬間〞

3最正確指導(dǎo)老師(3至6名)

學(xué)校行政10名

多彩收獲

呈現(xiàn)探究資料

中隊探究園地——探究各小組簡述，探究評價等張揚學(xué)生獨特。

中隊探究板報——探究體驗。

移動KT板——探究成果。

網(wǎng)上探究小組(感動御小十個團(tuán)隊)

5月8日——5月28日

最正確探究園地最正確板報最正確探究小組

1“精誠合作團(tuán)隊〞(年級組一個)

2“優(yōu)秀合作團(tuán)隊〞(年級組一個)

3教師最正確合作伙伴1至3隊。

采納學(xué)生參評，教師互評，學(xué)?？傇u(學(xué)生代表25名，教師代表15名)

五、舉行“紅領(lǐng)巾我為你自豪〞入隊儀式

使每位新入隊的少先隊員感受到自己的榮耀，記住這個難忘的六一。

六、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學(xué)生度過一個開心而有意義的六一。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案9

各處室、各教師：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個開心、難忘的回憶，經(jīng)園委會討論決定在“六一〞前開展以“歡樂童年——我的節(jié)日我做主〞為主題的幼兒素養(yǎng)展示活動，請根據(jù)此方案做好支配。一、活動目的：

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過表演呈現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間：

20xx年5月28日下午3：00三、活動地點：幼兒園音樂舞蹈教室四、活動預(yù)備：

1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一〞環(huán)境布置及舞臺布置〔音樂舞蹈室〕；2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參與展示活動的節(jié)目編排；3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品；

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一〞活動安全預(yù)案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作；

5、辦公室做好協(xié)作，負(fù)責(zé)攝像工作。五、活動形式：

每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等六、具體分工：

1、總指揮：王廣成2、安全及場地組織：組長：陳亮

成員：各班主任及配班教師3、場地布置：組長：劉莎莎

成員：余佩、姚雄偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲4、音響：姚雄偉5、攝像：殷凱

7、幼兒組織：各班班主任及配班教師8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實

9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱10、后勤供應(yīng)：夏澤成〔預(yù)備獎狀、獎品、化妝品等〕七、幾點要求：

1、各班主任及配班教師在活動過程中要留意安全，確保每位幼兒度過一個開心的“六一〞兒童節(jié)。

2、各班要做好家長的宣揚動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的協(xié)作，誠邀家長屆時來園觀看演出〔由于演出場地限

制，每名幼兒只限來一位家長〕，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。

八、獎項設(shè)置

本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。

過風(fēng)樓鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx-4-23

附：

20xx年六一兒童節(jié)文藝演出評分標(biāo)準(zhǔn)

說明：為調(diào)動老師的主動性，增添榮譽感，特制定本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比，請本著公平、公正的原則，做好本次評選?？偡?00分：

一、表演狀態(tài)〔40分〕

二、節(jié)目內(nèi)容取材〔20分〕三、節(jié)目表演〔30分〕四、節(jié)目整體感覺(10分)

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案10

一、六一活動時間：20xx年5月27日上午十點整

二、活動地點：XX體育館

三、幼兒園租用武漢體育館為活動場地，因為是專業(yè)的運動場，有如下事項，請肯定遵守：

1、全體入場人員禁止吸煙，禁止穿高跟鞋〔尖跟的高跟鞋是堅決不能入場的，以免破壞運動場地，最好穿軟底鞋。〕

2、對號入座，請勿翻越欄桿進(jìn)入內(nèi)場。

3、留意公眾衛(wèi)生，可以自帶飲料，但不要留垃圾，退場前，清理好自己的座位。

4、幼兒園請了兩臺攝像機(jī)，盡量幫孩子們制作完善的紀(jì)念光碟，家長禁止下位進(jìn)入內(nèi)場，特殊是坐在內(nèi)場的家長朋友，更應(yīng)遵守秩序。

四、活動當(dāng)日，幼兒園不開早餐，請幼兒在家吃早點。幼兒正常時間〔8：00〕入園〔園車?yán)蠒r間只接不送〕，入園即開始對幼兒進(jìn)行化妝及更換演出服，家長直接去體育館，對號入座〔家長入場時間：9點30分〕，老師都在孩子那里，請自己對號入座！

五、入場前請在大廳老師那里領(lǐng)取活動道具〔小手拍一個〕，每個家長領(lǐng)取的時候，報幼兒姓名，班級，學(xué)號。

六、退場：幼兒退場留意安全，請在幼兒園老師的指揮下有序退場，退場后，在大廳老師那領(lǐng)取幼兒園的六一禮物〔領(lǐng)取的時候，也要報幼兒的姓名，班級，學(xué)號，以便老師快速發(fā)放〕

七、集體活動是表達(dá)一個集體的綜合素養(yǎng)，我們所做的一切都是為了孩子，請給孩子一個典范，做到文明觀摩，切勿大聲喧嘩，更不要隨便走到班級接孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，記禮貌，高素養(yǎng)的公眾空間，以到達(dá)我們教育和培育的目的。

附：六一演出節(jié)目單

1、開場《永久的山丹丹》中、大班舞蹈班

2、領(lǐng)導(dǎo)講話

3、《歌表演》托班

4、《美好山歌》教師集體舞

5、《過河》中二班英語小品

6、《愛我就抱抱我》小二班歌表演

7、《小騎士》大班舞蹈班

8、《洗刷刷》小一班舞蹈

9、《彩虹的微笑》中一班親子

10、《讀唐詩》大二班歌表演

11、《歡樂珍寶》小二班舞蹈

12、《lovelong》小一班舞蹈

13、《歌曲聯(lián)唱》大一班

14、《歡樂的小書童》中一班歌表演

15、《wewillrockyou》中二班舞蹈

16、《桔梗謠》小班舞蹈班

17、大班畢業(yè)典禮

18、結(jié)尾《歌聲與微笑》中班

全園140名孩子全部登上舞臺，他們?nèi)缁ǖ男δ?，悅耳的歌聲，奇妙的舞姿，將帶給我們歡樂，帶給我們欣慰。看到孩子們站在舞臺上，老師們?nèi)康母冻龆际侵档玫摹?/p>

這是我們園內(nèi)的聯(lián)歡會，不是藝術(shù)競賽，孩子們快樂就好，歡樂就好，讓我們給孩子一個高素養(yǎng)的公眾場所，以到達(dá)我們的教育目的。信任有了大家的協(xié)作與支持，有了家長與老師的努力，孩子們會美好歡樂地成長！

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案11

一、“集體舞〞

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參加的舞蹈活動，它是用來進(jìn)展幼兒基本動作、進(jìn)行人際溝通的舞蹈形式。動作簡潔、活潑輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情溝通，有助于培育幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一〞歡快的氣氛。

二、“親子活動〞

歡樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培育幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特殊的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的歡樂！增進(jìn)家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

一、8：30-9：00全體幼兒表演“集體舞〞

二、9：00—10：30親子活動

三、分發(fā)禮物

親子運動會項目：

一、游戲名稱：《揪尾巴》

游戲預(yù)備：尾巴若干

參與人員：幼兒、家長〔5個家庭為一組〕

游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長負(fù)責(zé)想方法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想方法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

二、游戲名稱：《投球》

游戲預(yù)備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個

參與人員：幼兒、家長〔4個家庭為一組〕

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘，進(jìn)球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：競賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。

三、游戲名稱：《找寶寶》

游戲預(yù)備：紅領(lǐng)巾、樂器

參與人員：幼兒、家長〔5個家庭為一組〕

游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長依據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。

四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

參與人員：幼兒、爸爸、媽媽〔兩位家長、幼兒〕〔4個家庭為一組〕

游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后〔兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間〕，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

五：游戲名稱：《夾珠子》

游戲預(yù)備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

參與人員：幼兒、家長〔4個家庭為一組〕

活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者?！沧ⅲ褐型救糁樽勇涞卣撸匦璺祷卦幹匦聤A珠子?！?/p>

六：游戲名稱：《運球過障礙》

游戲預(yù)備：球、體操棒、障礙物

參與人員：幼兒、家長〔4個家庭為一組〕

游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，競賽開始時，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運到終點的筐里，〔若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進(jìn)〕。球多者為勝。

七、游戲名稱：《青蛙跳》

游戲預(yù)備：青蛙頭飾、荷葉〔9張〕〔每組3張荷葉〕、小旗

參與人員：幼兒、家長〔3個家庭為一組〕

游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉〔每組3張荷葉〕，幼兒必需跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。

溫馨提示：

爸爸媽媽的主動參加是孩子最快樂的事，也是對老師工作的最大支持，更是孩子們最歡樂的禮物。

1、準(zhǔn)時：31號早上，請家長在8：30以前務(wù)必準(zhǔn)時帶孩子到活動地點。

2、服裝：全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。

3、環(huán)保：活動期間，請媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食〔可適當(dāng)帶礦泉水〕。堅持環(huán)保，保持場地衛(wèi)生。

4、文明：家長之間要團(tuán)結(jié)、互相謙讓，做一個文明的家長。

5、安全：活動期間，請家長看好自己的孩子，留意安全?；顒游唇Y(jié)束前，不能在操場接走孩子，必需在活動結(jié)束后才能接走孩子〔臨走時應(yīng)與老師、阿姨打招呼〕。

6、拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發(fā)到各班空間，〔家長可自備照相機(jī)幫孩子拍照，讓孩子留下美妙的回憶〕。期望各位家長主動協(xié)作。

7、通知：活動結(jié)束后帶幼兒到班主任處領(lǐng)取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課。

感謝您對我們工作的支持和協(xié)作！我們期盼著您與您的家人朋友的到來，共同與孩子度過一個歡樂的節(jié)日，讓孩子留下美妙的回憶。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案12

通過開展慶?！傲花曄盗谢顒樱褂變涸谥鲃拥膮⒓又?，體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念，對如何陪伴孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一〞活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動主題

健康自信歡樂成長

活動預(yù)備

印發(fā)幼兒園宣揚彩頁。

園所、教室、演出場地的環(huán)境布置、活動當(dāng)天的人偶娃娃。

以班為單位，作好參與活動的預(yù)備：

排練舞蹈、合唱等文藝節(jié)目;

支配家長與幼兒的親子故事表演;

收集變廢為寶手工作品;

大班預(yù)備好親子游園游戲的項目和材料。

全園教師做好參與活動的預(yù)備：教師歌舞的排練。

由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

活動時間支配

20xx年5月19日——6月1日

活動內(nèi)容

活動建議

目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長，主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動參加“六一〞節(jié)的各項活動。

時間：6月1日。

對象：本園全體教師、幼兒和家長。

方法：通過在本園的板報、短信平臺向教師、家長發(fā)出建議，以引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

系列活動

本次“六一〞兒童節(jié)活動以“幼兒講故事競賽〞、“親子故事表演〞、“六一文藝演出〞、“親子游園活動〞等活動形式來進(jìn)行。

幼兒講故事競賽

目的：通過參與幼兒講故事表演，培育幼兒對文學(xué)作品的興趣;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

要求：每班推選三名選手參加年級組決賽，表達(dá)人人參加，選材符合幼兒年齡水平，口齒清晰，自然大方。

評獎：依據(jù)幼兒講故事水平，各年級評出一等獎*名、二等獎*名、三等獎*名。

親子故事表演

目的：通過參與親子故事表演，培育幼兒的語言表達(dá)能力和表演能力，提升親子協(xié)作度，增進(jìn)親子感情。

要求：每班請各家庭預(yù)備一個童話劇或情景劇，表達(dá)人人參加，選材符合本班幼兒水平，表演活潑、大方，服裝設(shè)計符合劇情需要，依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具，講解并描述、配樂錄音良好。

評獎：各班級依據(jù)表演狀況評出節(jié)目表演獎*名、最正確小演員*名。

親子游園活動

目的：通過各家庭參加游園親子游戲，培育幼兒動作協(xié)調(diào)能力、靈敏度，關(guān)愛父母的情感，提升親子協(xié)作度，體驗親子游戲的樂趣。

要求：活動前發(fā)放游戲卷，每項游戲只能參加一次，大班各班級預(yù)備相應(yīng)游戲材料和場地，有序地組織親子游戲。

內(nèi)容：

《沙上疊疊高》：一次四組，在規(guī)定距離，一位家長運紙筒或紙杯給孩子，孩子在沙箱上搭，搭得高的家庭獲勝。

《抱抱》：一次五組，聽數(shù)字口令，游戲成員抱在一起，沒有抱在一起的人被淘汰，最終剩下的人獲勝。

《珍寶在哪兒》：一次五組，家長蒙上眼睛轉(zhuǎn)圈，找到孩子摸摸，找出自己孩子的家庭獲勝。

《幫媽媽穿鞋》：一次五組，大人坐在場地一端，孩子穿大人鞋從起點走過去幫大人穿上鞋子，大人背孩子走回起點，最快穿好鞋子的家庭獲勝。

《帽子保衛(wèi)戰(zhàn)》：一次五組，家長背著孩子，孩子帶上帽子，相互摘對手帽子，最終帶著帽子的家庭獲勝。

評獎：各游戲項目每組設(shè)優(yōu)勝獎，優(yōu)勝獎大約產(chǎn)生**名，參加獎**份(沒得獎的幼兒回本班領(lǐng)取參加獎一份)。

慶祝“六一〞兒童節(jié)文藝演出

目的：通過幼兒舞蹈、合唱、三句半等節(jié)目使幼兒在參加、合作、表演中體驗到勝利感和歡樂感。通過教師的舞蹈、合唱節(jié)目展示我園教師良好的精神面貌和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。向家長、社會、領(lǐng)導(dǎo)展示我園教育成效，塑造本園的良好形象。

要求：對家長展示的文藝演出要表達(dá)幼兒人人參加，選擇符合幼兒年齡進(jìn)展水平，表演活潑，自然大方，服裝符合舞臺效果。

評獎：各年級依據(jù)節(jié)目質(zhì)量評出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案13

活動預(yù)備：

1、各游戲道具；

2、門口展板及環(huán)境布置；

3、各游戲區(qū)的海報；

4、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干；

5、每位家長一張游戲券、禮品券

活動策劃|六一兒童節(jié)幼兒園親子游戲集錦

活動游戲：

1〕看你笑不笑：每輪4組家庭參與，幼兒站在起點，家長站在中間，當(dāng)開始時幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā)，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長，家長用同樣的方法走向終點，如中途掉落需重新開始，完成者即可獲得印章。

2〕忙菜蓮：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸〔或媽媽〕放好，家長向前走時每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪番向前搬運，在指定時間內(nèi)到達(dá)終點的即可獲得印章。

3〕歡樂擁抱：以家庭為一組，每輪10組家庭參與，音樂響起時，朝同一方向向前走，當(dāng)教師說出4時，4組家庭抱在一起，人數(shù)相符的即可獲得印章，人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪。

4〕你扔我接：每輪四組家庭參與，家長將垃圾桶拿在手中，并圍成一個圈，分別用身體將繩子拉開，幼兒站在家長的正前方，音樂開始時幼兒扔球，家長接，音樂停止游戲結(jié)束，在指定時間內(nèi)能接住6個球的即可獲得印章。

5〕歡樂貼貼貼：孩子與家長一組，每輪兩組游戲。兩名家長分別背靠背將一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長用力往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最終獲勝者，獲得印章。

6〕推小車：兩組家庭進(jìn)行競賽，每組家庭派一個大人和一個小孩。家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，在規(guī)定時間內(nèi)完成即可獲得印章。

7〕最正確伙伴：兩人一組，分兩組進(jìn)行，孩子從起點出發(fā)拿著毽子側(cè)身滾過地墊，跑到終點，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢五下，將毽子踢人籃筐，如失敗需重新開始，完成后即可獲得印章。

8〕運西瓜：每輪游戲兩組家庭參與，家長與幼兒在指定地方，兩人手拿棍子夾好球預(yù)備，音樂響起時，開始夾球繞過障礙物到指定地點，如球掉落需重新開始，完成后即可獲得印章。

9〕運球走：一家庭為一組，四組同時進(jìn)行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，如中途掉了需重新開始，順利過關(guān)的即可蓋章。

10〕小小領(lǐng)路人：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

11〕奪紅旗：家長背著孩子從起點出發(fā)，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，完成者即可獲得印章。

12〕吃餅干：拿一個餅干放在額頭處，運用面部表情將餅干漸漸移動直至吃掉，兩人分別完成后才能獲得印章。

留意事項

1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀(jì)律。

2、家長在游戲過程中留意幼兒的安全。

3、留意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園六一兒童節(jié)活動方案14

一、活動目標(biāo)

通過開展"六一"系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：幼兒園的歡樂，成長的空間

2、宣揚口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

三、活動預(yù)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚標(biāo)語。如條幅、宣揚頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的改變，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大去除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小詳情;

(3)培育幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的預(yù)備。

(5)專業(yè)培育孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參加孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參加活動的主動性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品預(yù)備)

4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地支配。提前做好各項工作。

四、活動內(nèi)容

(一)活動建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動參加"六一"節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

(二)系列活動

本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒故事、童話劇、舞蹈表演"、"巧手兒競賽"、"小能人競賽"、"巧嘴兒競賽"、"結(jié)對子游園"、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對文學(xué)作品的興趣;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

(2)要求：每班預(yù)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，表達(dá)人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、最正確舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺表現(xiàn)獎6個。

C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。

2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長體驗幼兒生活。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)行競賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的.其他班跟班檢查、評比。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時家長也可以參加到其中，抽取幾位協(xié)作能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評獎：

依據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。

A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件給予嘉獎。

C、最優(yōu)秀家長獎：依據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的協(xié)作能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

3、小能人競賽

(1)目的：通過開展"小能人競賽"，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要表達(dá)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能潔凈、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。

(3)競賽形式：大班選取"迷你餐廳"來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家"小人國"來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

可提前預(yù)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行競賽。

(4)評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

依據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參加的孩子都有不同獎項即可。

4、巧嘴兒競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

A、故事演講競賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(總分為10分)

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答下列問題各5分，總分為10分)

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)競賽時間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進(jìn)一步感受到"六一"兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。

(2)活動要求：要求幼兒能主動、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參與"六一"游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取"六一"禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參與游戲。

6、識字展示

(1)活動目的：平常狀況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特殊的優(yōu)勢作為幼兒園的宣揚籌碼。進(jìn)一步而言，家長喜愛什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般狀況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比方"找朋友的游戲"、"扔球球的游戲"等等諸多游戲均可作為識字的展示。

(2)活動要求：學(xué)習(xí)cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好預(yù)備，如字寶寶的預(yù)備，還有與游戲配套用到的部分道具

(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶著孩子做一個簡潔的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。

3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，全部的字卡分別讓小朋友接。

4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。

5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會。

6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比方"小燕子，穿花衣，年年春天來這里"用這個曲調(diào)，換詞"太陽啊，日出哦"

7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很美麗的袋子，告知孩子這是個奇妙的袋子，里面能變出來許多好東西，請小朋友留意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，