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文檔簡介
初中英語教研組工作計劃范文
一、指導思想
初中英語教研工作以《基礎課程改革綱要》為指針,以推進新課程改革為中
心,以《英語課程標準》為指導,以提高學科教學質量為重點,著力抓好中學英
語學科教學基本要求的修訂與實施以及學科課堂教學模式的探討,進一步提高課
堂教學效率,全面提升學科教學質量。
二、工作要點
1、繼續(xù)開展課標、教材培訓,確保學科課改工作的有效實施。本學期開學
初,將在七年級舉辦《英語課程標準》和《新目標》英語教材培訓活動,幫助教
師轉變教育觀念,轉變教學行為,實施有效教學,以適應課程改革的需要。
2、大力開展課堂教學模式的研究和實踐活動,提高課堂教學效率。本學期
將開展英語課堂教學模式的實踐活動,加強課堂教學模式實踐的督促和指導,提
高課堂教學的有效性。
3、轉變教研方式,加強教學指導。本期教研工作將進一步下移工作重心,
改進工作方法,深入教研組,指導、督促和參與學校的校本教學研究,與教師建
立一種平等對話、互相學習的合作伙伴關系。了解教師教學、教研、科研工作中
存在的主要困難,重點指導集體備課、教學案例分析等與教師成長緊密相關的教
研活動,使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。
4、繼續(xù)抓好學科教研網絡建設,提高同步教案設計的質量。要充分利用信
息平臺,推進教研工作信息化,實現網上教研資源的共享,提高學科教研工作的
實效性。本期要加大九年級英語同步備課的指導力度,加強備課教師的培訓,發(fā)
揮網絡同步備課欄目在教學中的指導作用。
5、加強教研片區(qū)建設,促進共同發(fā)展。加強校際間的學科教研活動,使區(qū)
域教研資源得到有效的整合與互補,有效推進學科課改和校本教研的實施。通過
開展公開課觀摩、教學經驗交流、畢業(yè)復習工作的研討等活動,促進片區(qū)內學科
間的交流與合作,相互學習,共同提高。同時培養(yǎng)教師的研究意識、合作精神,
使新課程的實施與教師的專業(yè)成長同步。
6、培養(yǎng)和使用骨干教師,著力打造品牌教師。做到有計劃、有目的、有重
點地指導和培養(yǎng)學科骨干教師,并通過他們帶動一個教研組和年級備課組,帶好
一批學科教師。通過各級各類教研活動的開展,充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員、片
區(qū)學科教研組長、學校教研組長和學科帶頭人在教學、教研、科研中的“領頭羊”
作用,切實解決教學中的實際問題。
7、加強畢業(yè)年級的教學研究,重視畢業(yè)復習指導工作。針對區(qū)內初中學校
校點多,分布廣,陣線長這一特點,教研員要加強教學視導,深入學校,走進課
堂,了解、分析畢業(yè)班英語教學現狀,找出教學中存在的主要問題,有針對性地
提出教學建議,有效地指導畢業(yè)年級的教學工作,提升教育教學質量。
三、具體工作及措施
1、做好青年教師指導培養(yǎng)工作。
(1)讓特色鮮明業(yè)務水平高,師德高尚的教師與他們結對。
(2)從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培養(yǎng)。
(3)創(chuàng)造機會讓新教師多聽課,多上公開課。
(4)開展教學評比活動,提高教學基本素養(yǎng)和教學水平。
2、加強理論學習,逐步樹立“以人為本”的思想,轉變陳舊落后的教學觀
念。
(1)打開學習通道,做到走出去,請進來,與友鄰單位加強合作。
(2)重視教法、學法研究。
(3)積極鼓勵,并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學活動。
3、重視和加強教研組建設,采取切實措施。
(1)教研組活動定時、定點、定內容。
(2)健全集體備課制度。
(3)配合校教導處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。
(4)鼓勵教師運用現代信息技術進行課堂教學。
4、培養(yǎng)學生的學習興趣,全面推進素質教育。
(1)各年級開展一次英語競賽,如演講、小品,短劇表演等。
(2)在課堂上,教師運用各種激勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小
品等。
(3)因人而異,分層施教是全面推進素質教學的關鍵。
5、定期開展“師徒教學比賽”活動,使青年教師迅速成長。
6、鼓勵教師樹立先進的理念,建立課題,進行教科研的探索。
7、加強教研組活動的實效性,加強同頭備課。
教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會,充分利用教研組活動,安排
好理論學習、多媒體技術學習和教學經驗交流等教研組活動內容?;顒訒r,多交
流,互相學習,年級與年級間多互通教學內容,高年級為低年級打好基礎做準備。
互通各種教學信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學資料,為
建立學科教學網頁和學科資源庫做準備。加強同頭備課,固定時間,輪流作發(fā)言
人,共同設計教學環(huán)節(jié),體現集體的力量。
8、做好資源共享工作。
現在的英語教材更新很快,一套教材也許只有2輪的壽命,因此,我們越來
越需要進行思想方面的轉換,既由課程教學轉為話題教學,以不變應萬變。因為
教材的話題是相對固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據大綱制定的,不
會有太大的出入。應對教材更新的方法就是掌握住話題教學,把文章內容作為話
題教學的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。
我們想以年級為單位,每個年級先收集各自年級的資料,初三主要負責中考
復習方面的資料,包括試題,各次大考試卷,語法單項練習題和綜合練習題,較
好較新的閱讀文章和完形填空,書面考查題等。初一、二年級負責現在初一、二
教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語法內容的講授和練
習材料,和話題有關的多媒體資料,包括網址,圖片,影音資料等。每個年級的
試題試卷要有電子稿和文字稿,將各項資料分門別類,以文件夾的形式進行整理,
方便全組交流。另外,有一些授課的感受,例如,認為相關的語言點應講到什么
程度,或是教學過程中的一些反思等。
資源共享工作在學期末進行交流,為下個學年的教學工作做好準備。
四、聽力口語自動化考試和中考工作
本學期,初三面臨聽力口語自動化考試和中考,任務很艱巨,我們會盡力做
到,爭取提高成績。各個備課組會齊心協(xié)力,共同做好聽力口語自動化考試和中
考備考工作。
高中2023班主任工作計劃
新的學期開始了,我繼續(xù)擔任高二六班的班主任工作,對以往的工作我進行
了仔細的總結,其中的優(yōu)點繼續(xù),不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好,
特制定班主任工作計劃如下:
一、要點與措施
1.提高自身修養(yǎng):樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;
為學生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀:以身作則,
做“領頭羊”,做“牧羊人”。
2.對學生現狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀
念,狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學生的自學意識。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會及時總結工作,樹立典型,有問題及
時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生
課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、容洽和積極向上的師生關系。
5.積極參加學校組織的各種活動,抓好每天衛(wèi)生,宿舍內務兩操工作,重視學
校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達標,同時發(fā)揮學生的自主管理能力。
二、加強德育工作
既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工
作的首位。堅持以德育為核心,以教學為中心的工作。
組織一幫一結對子活動,創(chuàng)良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健
康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學
生的家訪工作,出現問題及時家訪或與監(jiān)護人聯系。
三、活動計劃
1、開學的第一個學期,民主評選出新的班委會團支部,形成班級的核心力
量作用。在此
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