下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
3/3Unit7FilmsPeriod4Grammar一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是一節(jié)語法課。主要內(nèi)容是although/though,so…that,such…that和sothat的意義與功能以及形式,用以描述與電影有關(guān)的內(nèi)容。二、學(xué)情分析通過前幾課時的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了描述電影相關(guān)信息的形容詞,能夠利用形容詞來描述電影,但對如何運用連詞“although/though,so…that,such…that和sothat”更符合邏輯地描述電影存在一定的困難。三、教學(xué)目標(biāo)通過本課時的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:1.在語境中感知although/though,so...that,such...that和sothat的意義與功能,并概括、歸納其形式。2.能夠運用although/though,,so...that,such...that和sothat描述和闡釋電影相關(guān)信息。3.通過運用目標(biāo)語法談?wù)撓矏鄣碾娪?,培養(yǎng)電影賞析能力。四、教學(xué)重難點【重點】1.在語境中感知although/though,so...that,such...that和sothat的意義與功能,并概括、歸納其形式。2.能夠運用although/though,so...that,such...that和sothat描述和闡釋電影相關(guān)信息?!倦y點】能夠運用although/though,so...that,such...that和sothat描述和闡釋電影相關(guān)信息。五、教學(xué)活動設(shè)計環(huán)節(jié)一:觀看視頻,激活已知,導(dǎo)入話題。(2mins)教師播放視頻,引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻并回答問題。教學(xué)活動1.Studentswatchthevideoandanswerthequestion.活動層次學(xué)習(xí)理解之感知與注意效果評價觀察學(xué)生回答問題的表現(xiàn),了解其對視頻的了解情況。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:導(dǎo)入話題,激活學(xué)生有關(guān)電影RomanHoliday的相關(guān)知識,為本節(jié)課的語法知識學(xué)習(xí)做鋪墊。環(huán)節(jié)二:識別although和though的意義和功能,并歸納總結(jié)其用法。(9mins)學(xué)生閱讀文章,完成練習(xí)并回答問題,通過自主探究的方式,總結(jié)出although和though的意義,功能和用法。教學(xué)活動2.Studentsreadthepassageandcirclethecorrectwords.3.Studentsreadthesentencesandanswerthequestion.Thenanalyzeandsummarizethefunctionofalthoughandthough.4.Studentsreadthesentencesandanswerthequestion.Andthenworkouttherule.5.Studentsreadthesentencesandjudgetrueorfalse.Andthensummarizetherule.活動層次學(xué)習(xí)理解之感知與注意、獲取與梳理、概括與整合應(yīng)用實踐之分析與判效果評價觀察學(xué)生完成活動和練習(xí)的情況,判斷其對although和though的掌握情況。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生在語境中識別并理解although和though的意義、功能以及用法。環(huán)節(jié)三:歸納總結(jié)so…that和such…that的意義、功能和句型結(jié)構(gòu)。(9mins)在語境中引導(dǎo)學(xué)生通過完成練習(xí),自主探究并總結(jié)so...that和such...that的意義,功能和句型結(jié)構(gòu)。教學(xué)活動6.Studentsreadthesentencesandfillintheblanks.7.Studentscircleso...thatandsuch...thatinthesesentencesandanalyzeandsummarizethefunctionsofso...thatandsuch...that.8.Studentsfillintheblankswithso...thatorsuch...that.9.Studentsunderlinethewordsasrequiredandfillintheblankstoworkouttherules.活動層次學(xué)習(xí)理解之感知與注意、獲取與梳理、概括與整合應(yīng)用實踐之內(nèi)化與運用效果評價觀察學(xué)生完成活動和練習(xí)的情況,判斷其對所學(xué)語言知識的內(nèi)化程度和理解程度。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生在語境中識別并理解so…that和such…that的意義、功能與句型結(jié)構(gòu)。環(huán)節(jié)四:歸納總結(jié)sothat的意義和功能。(9mins)教師引導(dǎo)學(xué)生在語境中圈畫、回答問題,自主探究并歸納sothat的意義和功能。教學(xué)活動10.Studentsmarkasrequiredandanswerthequestionsandthenanalyzeandsummarizetherules.11.Studentsthinkaboutthequestionandfillintheblanktoworkouttherule.12.Studentscomparethetwosentencesandfindoutthedifferencebetweenso...thatandsothat.活動層次學(xué)習(xí)理解之感知與注意、獲取與梳理、概括與整合效果評價觀察學(xué)生完成活動的情況,判斷其對所學(xué)語言知識的內(nèi)化程度和理解程度。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生在語境中識別并理解sothat的意義和功能。環(huán)節(jié)五:鞏固新知,完成練習(xí),在此基礎(chǔ)上進行遷移創(chuàng)新。(16mins)教師引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí),鞏固although/though,so...that,suchthat,sothat的用法,并聯(lián)系實際,進行想象和創(chuàng)造活動。教學(xué)活動13.Studentsjointhesentenceswithso/such...thatoralthough/though.14.Studentsputthewordsinbracketsinthecorrectorderandjointhetwopartsofeachsentencewithsothat.15.Studentsusetherightwordstofillintheblanks.16.Studentsworkingroupstotalkaboutthefilmstheylike.Andthenintroducethemtotheclass.Usealthough/though,so/such...thatandsothatwhereverpossible.活動層次應(yīng)用實踐之內(nèi)化與運用遷移創(chuàng)新之想象與創(chuàng)造效果評價觀察學(xué)生完成練習(xí)的情況,判斷其對知識的掌握情況。觀察學(xué)生在進行口語表達時是否能夠準(zhǔn)確運用所學(xué)語言知識,根據(jù)情況給與必要的指導(dǎo)和反饋。環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生在不同的語境中鞏固對知識的理解和運用,并聯(lián)系實際,進行想象和創(chuàng)造活動,學(xué)會用所學(xué)知識做事。作業(yè)與拓展1.Writedownthefilmyoutalkedaboutintheclass.2.Watchth
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電氣工程及其自動化專業(yè)介紹
- 2024連鎖餐飲企業(yè)與食材供應(yīng)商的供貨合同
- 數(shù)控機床電氣控制第2版習(xí)題答案習(xí)題答案
- 2024物流與智慧城市建設(shè)合作框架協(xié)議3篇
- 2024版精裝修房屋合同模板:權(quán)益保障與細(xì)節(jié)解析
- 2025年度數(shù)據(jù)中心設(shè)備采購及運維服務(wù)合同3篇
- 沈陽城市學(xué)院《飛機載重與平衡》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 陽泉師范高等??茖W(xué)?!遁啓C化學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024庭院房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同書樣本3篇
- 內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學(xué)院《區(qū)域經(jīng)濟學(xué)實驗》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年度航空航天材料研發(fā)與應(yīng)用技術(shù)服務(wù)合同2篇
- AEO貿(mào)易安全培訓(xùn)
- 2025年中國財產(chǎn)險行業(yè)市場深度分析及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 巨量信息流廣告(初級)營銷師認(rèn)證考試題及答案
- 銀行會計主管年度工作總結(jié)2024(30篇)
- 上海市12校2025屆高三第一次模擬考試英語試卷含解析
- 重慶市渝中區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題含答案及解析
- 【MOOC】教學(xué)研究的數(shù)據(jù)處理與工具應(yīng)用-愛課程 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 工商企業(yè)管理畢業(yè)論文范文 工商企業(yè)管理5000論文范文
- 《小學(xué)科學(xué)實驗創(chuàng)新》課件
- 2024年手術(shù)室護士年度工作計劃(4篇)
評論
0/150
提交評論