江蘇省南京市第十三中分校高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第1頁(yè)
江蘇省南京市第十三中分校高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第2頁(yè)
江蘇省南京市第十三中分校高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第3頁(yè)
江蘇省南京市第十三中分校高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第4頁(yè)
江蘇省南京市第十三中分校高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江蘇省南京市第十三中分校高二數(shù)學(xué)文月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知函數(shù)y=的圖象如圖所示(其中f′(x)是定義域?yàn)镽函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)),則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.f′(1)=f′(﹣1)=0B.當(dāng)x=﹣1時(shí),函數(shù)f(x)取得極大值C.方程xf′(x)=0與f(x)=0均有三個(gè)實(shí)數(shù)根D.當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)f(x)取得極小值參考答案:C【考點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;函數(shù)的圖象;導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算.【分析】根據(jù)函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,分別進(jìn)行判斷即可.【解答】解:A.由圖象可知x=1或﹣1時(shí),f′(1)=f′(﹣1)=0成立.B.當(dāng)x<﹣1時(shí),<0,此時(shí)f′(x)>0,當(dāng)﹣1<x<0時(shí),>0,此時(shí)f′(x)<0,故當(dāng)x=﹣1時(shí),函數(shù)f(x)取得極大值,成立.C.方程xf′(x)=0等價(jià)為,故xf′(x)=0有兩個(gè),故C錯(cuò)誤.D.當(dāng)0<x<1時(shí),<0,此時(shí)f′(x)<0,當(dāng)x>1時(shí),>0,此時(shí)f′(x)>0,故當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)f(x)取得極小值,成立.故選:C2.已知等比數(shù)列{an}中,a3=2,a4a6=16,則的值為()A.2 B.4 C.8 D.16參考答案:B【考點(diǎn)】等比數(shù)列的性質(zhì).【分析】由題意和等比數(shù)列的通項(xiàng)得a1q2=2,a1q3a1q5=16,求出q2,即可得出結(jié)論..【解答】解:設(shè)等比數(shù)列{an}的公比是q,由a3=2,a4a6=16得,a1q2=2,a1q3a1q5=16,則a1=1,q2=2,∴==4,故選:B.3.在中,角,,的對(duì)邊分別為,,,且,則(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A4.計(jì)算機(jī)的成本不斷降低,若每隔3年計(jì)算機(jī)價(jià)格降低,現(xiàn)在價(jià)格為8100元的計(jì)算機(jī),9年后的價(jià)格可降為()A.2400元 B.900元 C.300元 D.3600元參考答案:A【考點(diǎn)】等比數(shù)列.【分析】由題意可設(shè)經(jīng)過(guò)9年后成本價(jià)格為:8100×,可求【解答】解:由題意可得,9年后計(jì)算機(jī)的價(jià)格為:8100×=8100×=2400故選A【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求和,解題的關(guān)鍵是要熟練應(yīng)用對(duì)數(shù)方程進(jìn)行求解.5.設(shè)f(x)、g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),g(x)恒不為0,當(dāng)x<0時(shí),f(x)g(x)-f(x)g′(x)>0,且f(3)=0,則不等式f(x)g(x)<0的解集是()A.(-3,0)∪(3,+∞) B.(-3,0)∪(0,3)C.(-∞,-3)∪(3,+∞) D.(-∞,-3)∪(0,3)參考答案:D略6.設(shè),,,則(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C7.已知△的三邊長(zhǎng)成公差為的等差數(shù)列,且最大角的正弦值為,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D略8.拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)為A.(1,0)

B.(0,1)

C.

D.參考答案:B9.執(zhí)行下面的程序框圖,如果輸入的N是6,那么輸出的p是()A.120

B.720C.1440

D.5040參考答案:B10.右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知線段AB的長(zhǎng)為2,動(dòng)點(diǎn)C滿足(為常數(shù),),且點(diǎn)C始終不在以B為圓心為半徑的圓內(nèi),則的范圍是

.參考答案:12.對(duì)于橢圓和雙曲線有下列命題:①橢圓的焦點(diǎn)恰好是雙曲線的頂點(diǎn);

②雙曲線的焦點(diǎn)恰好是橢圓的頂點(diǎn);③雙曲線與橢圓共焦點(diǎn);④橢圓與雙曲線有兩個(gè)頂點(diǎn)相同.其中正確命題的序號(hào)是

。參考答案:①②略13.已知,則向量在向量方向上的射影

參考答案:略14.若等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=k+2()n,則常數(shù)k的值為.參考答案:﹣2【考點(diǎn)】等比數(shù)列的前n項(xiàng)和.【分析】由題意分別求出a1=S1=k+,a2=S2﹣S1=(k+)﹣(k+)=﹣,a3=S3﹣S2=(k+)﹣(k+)=﹣,由等比數(shù)列的性質(zhì)能求出k.【解答】解:∵等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=k+2()n,∴a1=S1=k+,a2=S2﹣S1=(k+)﹣(k+)=﹣,a3=S3﹣S2=(k+)﹣(k+)=﹣,由等比數(shù)列的性質(zhì)得:(﹣)2=(k+)(﹣),解得k=﹣2.故答案為:﹣2.15.數(shù)列0,3,8,15,24,35……猜想=

。參考答案:略16.如圖,已知平面α⊥β,α∩β=l,A,B是直線l上的兩點(diǎn),C,D是平面β內(nèi)的兩點(diǎn),且DA⊥l,CB⊥l,DA=2,AB=4,CB=4,P是平面α上的一動(dòng)點(diǎn),且直線PD,PC與平面α所成角相等,則二面角P﹣BC﹣D的余弦值的最小值是.參考答案:

【考點(diǎn)】二面角的平面角及求法.【分析】∠PBA為所求的二面角的平面角,由△DAP∽△CPB得出=,求出P在α內(nèi)的軌跡,根據(jù)軌跡的特點(diǎn)求出∠PBA的最大值對(duì)應(yīng)的余弦值.【解答】解:∵AD⊥l,α∩β=l,α⊥β,AD?β,∴AD⊥α,同理:BC⊥α.∴∠DPA為直線PD與平面α所成的角,∠CPB為直線PC與平面α所成的角,∴∠DPA=∠CPB,又∠DAP=∠CBP=90°∴△DAP∽△CPB,∴=.在平面α內(nèi),以AB為x軸,以AB的中垂線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,則A(﹣2,0),B(2,0).設(shè)P(x,y),(y>0)∴2=,整理得(x+)2+y2=,∴P點(diǎn)在平面α內(nèi)的軌跡為以M(﹣,0)為圓心,以為半徑的上半圓.∵平面PBC∩平面β=BC,PB⊥BC,AB⊥BC,∴∠PBA為二面角P﹣BC﹣D的平面角.∴當(dāng)PB與圓相切時(shí),∠PBA最大,cos∠PBA取得最小值.此時(shí)PM=,MB=,MP⊥PB,∴PB=.cos∠PBA==.故答案為.17.程序框圖如下圖所示,若,輸入,則輸出結(jié)果為

。參考答案:-1三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(本小題滿分10分)已知函數(shù)(1)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間(2)函數(shù)在區(qū)間上的最大值是20,求它在該區(qū)間上的最小值參考答案:(1)………3分,為減區(qū)間,為增區(qū)間………5分(2)……7分所以………9分=-2,所以最小值為………10分19.(12分)已知F1,F(xiàn)2分別是雙曲線C:(a>0)的左右焦點(diǎn),點(diǎn)P是雙曲線上任一點(diǎn),且||PF1|﹣|PF2||=2,頂點(diǎn)在原點(diǎn)且以雙曲線的右頂點(diǎn)為焦點(diǎn)的拋物線為L(zhǎng).(Ⅰ)求雙曲線C的漸近線方程和拋物線L的標(biāo)準(zhǔn)方程;(Ⅱ)過(guò)拋物線L的準(zhǔn)線與x軸的交點(diǎn)作直線,交拋物線于M、N兩點(diǎn),問(wèn)直線的斜率等于多少時(shí),以線段MN為直徑的圓經(jīng)過(guò)拋物線L的焦點(diǎn)?參考答案:【考點(diǎn)】雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì).【分析】(Ⅰ)由雙曲線的定義可知,2a=2,即a=1,即可得到雙曲線C的漸近線方程,即可求出拋物線L的焦點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,0),即可求出拋物線L的標(biāo)準(zhǔn)方程;(Ⅱ)設(shè)直線MN的斜率為k,則其方程為y=k(x+1).聯(lián)立方程組,得到得k2x2+2(k2﹣2)x+k2=0,設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),根據(jù)韋達(dá)定理和MF⊥NF,即可求出k的值.【解答】解:(Ⅰ)由雙曲線的定義可知,2a=2,即a=1.∴雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為.∴雙曲線的漸近線方程y=±3x.雙曲線的右頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,0),即拋物線L的焦點(diǎn)坐標(biāo)為A(1,0),∴拋物線L的標(biāo)準(zhǔn)方程為y2=4x,(Ⅱ)拋物線y2=4x的準(zhǔn)線與對(duì)稱軸的交點(diǎn)為(﹣1,0).設(shè)直線MN的斜率為k,則其方程為y=k(x+1).由,得k2x2+2(k2﹣2)x+k2=0.∵直線MN與拋物線交于M、N兩點(diǎn),∴△=4(k2﹣2)2﹣4k4>0,解得﹣1<k<1.設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),拋物線焦點(diǎn)為F(1,0),∵以線段MN為直徑的圓經(jīng)過(guò)拋物線焦點(diǎn),∴MF⊥NF.∴,即y1y2+x1x2﹣(x1+x2)+1=0.又,x1x2=1,且y1,y2同號(hào),∴.解得,∴.即直線的斜率等于時(shí),以線段MN為直徑的圓經(jīng)過(guò)拋物線的焦點(diǎn).【點(diǎn)評(píng)】本題是一道直線與圓錐曲線的綜合題,韋達(dá)定理,考查分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及計(jì)算能力,注意解題方法的積累,屬于中檔題.20.已知直線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),.(1)求直線的方程;(2)圓的圓心在直線上,且過(guò)點(diǎn)和,求圓的方程.參考答案:(1)(2)設(shè)圓心為,則解得

21.某中學(xué)學(xué)生會(huì)由8名同學(xué)組成,其中一年級(jí)有2人,二年級(jí)有3人,三年級(jí)有3人,現(xiàn)從這8人中任意選取2人參加一項(xiàng)活動(dòng).(1)求這2人來(lái)自兩個(gè)不同年級(jí)的概率;(2)設(shè)X表示選到三年級(jí)學(xué)生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.參考答案:(1).(2)見解析.【分析】(1)正難則反,先求這2人來(lái)自同一年級(jí)的概率,再用1減去這個(gè)概率,即為這2人來(lái)自兩個(gè)不同年級(jí)的概率;

(2)先求X的所有可能的取值,為0,1,2,再分別求時(shí)對(duì)應(yīng)的概率P進(jìn)而得到分布列,利用計(jì)算可得數(shù)學(xué)期望。【詳解】(1)設(shè)事件表示“這2人來(lái)自同一年級(jí)”,這2人來(lái)自兩個(gè)不同年級(jí)的概率為.(2)隨機(jī)變量的可能取值為0,1,2,,,所以的分布列為012

【點(diǎn)睛】本題考查古典概型的概率求解、離散型隨機(jī)變量的分布列、數(shù)學(xué)期望的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題型。

22.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,|an+1﹣an|=pn,n∈N*.(Ⅰ)若{an}是遞增數(shù)列,且a1,2a2,3a3成等差數(shù)列,求p的值;(Ⅱ)若p=,且{a2n﹣1}是遞增數(shù)列,{a2n}是遞減數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.參考答案:解:(Ⅰ)∵數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,∴an+1﹣an>0,則|an+1﹣an|=pn化為:an+1﹣an=pn,分別令n=1,2可得,a2﹣a1=p,,即a2=1+p,,∵a1,2a2,3a3成等差數(shù)列,∴4a2=a1+3a3,即4(1+p)=1+3(p2+p+1),化簡(jiǎn)得3p2﹣p=0,解得或0,當(dāng)p=0時(shí),數(shù)列an為常數(shù)數(shù)列,不符合數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,∴;(2)由題意可得,|an+1﹣an|=,則|a2n﹣a2n﹣1|=,|a2n+2﹣a2n+1|=,∵數(shù)列{a2n﹣1}是遞增數(shù)列,且{a2n}是遞減數(shù)列,∴a2n+1﹣a2n﹣1>0,且a2n+2﹣a2n<0,則﹣(a2n+2﹣a2n)>0,兩不等式相加得a2n+1﹣a2n﹣1﹣(a2n+2﹣a2n)>0,即a2n+1﹣a2n+2>a2n﹣1﹣a2n,又∵|a2n﹣a2n﹣1|=>|a2n+2﹣a2n+1|=,∴a2n﹣a2n﹣1>0,即,同理可得:a2n+3﹣a2n+2>a2n+1﹣a2n,即|a2n+3﹣a2n+2|<|a2n+1﹣a2n|,則a2n+1﹣a2n=當(dāng)數(shù)列{an}的項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)時(shí),令n=2m(m∈N*),,,,…,,這2m﹣1個(gè)等式相加可得,==,則;當(dāng)數(shù)列{an}的項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)時(shí),令n=2m+1(m∈N*),,,…,,這2m個(gè)等式相加可得,…﹣…+=﹣=,則,且當(dāng)m=0時(shí)a1=1符合,故,綜上得,.點(diǎn)評(píng): 本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式、數(shù)列的單調(diào)性,累加法求數(shù)列的通項(xiàng)公式,不等式的性質(zhì)等,同時(shí)考查數(shù)列的基礎(chǔ)知識(shí)和化歸、分類整合等數(shù)學(xué)思想,以及推理論證、分析與解決問(wèn)題的能力.本題設(shè)計(jì)巧妙,題型新穎,立意深刻,是一道不可多得的好題,難度很大考點(diǎn): 數(shù)列的求和;數(shù)列遞推式.

專題: 等差數(shù)列與等比數(shù)列.分析: (Ⅰ)根據(jù)條件去掉式子的絕對(duì)值,分別令n=1,2代入求出a2和a3,再由等差中項(xiàng)的性質(zhì)列出關(guān)于p的方程求解,利用“{an}是遞增數(shù)列”對(duì)求出的p的值取舍;(Ⅱ)根據(jù)數(shù)列的單調(diào)性和式子“|an+1﹣an|=pn”、不等式的可加性,求出和a2n+1﹣a2n=,再對(duì)數(shù)列{an}的項(xiàng)數(shù)分類討論,利用累加法和等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式,求出數(shù)列{an}的奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)對(duì)應(yīng)的通項(xiàng)公式,再用分段函數(shù)的形式表示出來(lái).解答: 解:(Ⅰ)∵數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,∴an+1﹣an>0,則|an+1﹣an|=pn化為:an+1﹣an=pn,分別令n=1,2可得,a2﹣a1=p,,即a2=1+p,,∵a1,2a2,3a3成等差數(shù)列,∴4a2=a1+3a3,即4(1+p)=1+3(p2+p+1),化簡(jiǎn)得3p2﹣p=0,解得或0,當(dāng)p=0時(shí),數(shù)列an為常數(shù)數(shù)列,不符合數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,∴;(2)由題意可得,|an+1﹣an|=,則|a2n﹣a2n﹣1|=,|a2n+2﹣a2n+1|=,∵數(shù)列{a2n﹣1}是遞增數(shù)列,且{a2n}是遞減數(shù)列,∴a2n+1﹣a2n﹣1>0,且a2n+2﹣a2n<0,則﹣(a2n+2﹣a2n)>0,兩不等式相加得a2n+1﹣a2n﹣1﹣(a2n+2﹣a2n)>0,即a2n+1﹣a2n+2>a2n﹣1﹣a2n,又∵|a2n﹣a2n﹣1|=>|a2n+2﹣a2n+1|=,∴a2n﹣a2n﹣1>0,即,同理可得:a2n+3﹣a2n+2>a2n+1﹣a2n,即|

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論