三年級下冊數(shù)學(xué)說課稿-2.1.1 兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算方法｜冀教版

三年級下冊數(shù)學(xué)說課稿-2.1.1兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算方法｜冀教版一、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點學(xué)生能靈活運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算方法教學(xué)難點學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算方法的邏輯二、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具教師所需：黑板、粉筆、講解課件教學(xué)材料學(xué)生所需：教材、練習(xí)冊三、教學(xué)過程3.1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課涉及到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進位筆算方法。3.2.教學(xué)步驟第一步：引入教師拿出一張題目：47×56=?，并設(shè)置問題：如何計算這個乘法，需要哪些計算步驟呢？引導(dǎo)學(xué)生想象、探究，并清晰地將問題提出，為后續(xù)教學(xué)做好引導(dǎo)，同時激起學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生參與。第二步：示范首先，和乘法運算一樣，將兩個乘數(shù)進行豎式排列，這里是47×56：47

x56

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x56

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42接下來，從被乘數(shù)的十位數(shù)開始，同樣乘上乘數(shù)各位數(shù)字，得出乘積后，不和已乘上的個位數(shù)相加，而是將十位上的數(shù)提前，占有運算中的百位。這里十位上的數(shù)為5，乘積為5×4：47

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235最后，將上面的兩行數(shù)字相加即可求得最后結(jié)果。47

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2632進行舉例演示，并陳述方法的基本邏輯，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會這種乘法運算中所需要的步驟，便于后續(xù)拓展和鞏固。第三步：練習(xí)讓學(xué)生自行上黑板完成以下計算并核對答案（記得在豎式下方標(biāo)注出各位的逐位乘積）：32×5457×7668×4385×39通過聽取答案，發(fā)現(xiàn)錯誤，現(xiàn)場解決等形式達到檢測效果的目的，同時加深同學(xué)們對于筆算方法的理解和記憶。3.3.鞏固讓學(xué)生在自閉的課堂時間練習(xí)練筆算，然后老師抽取一些學(xué)生到講臺上互相交流、討論思路和方法，讓他們自由發(fā)表言論，提高學(xué)生對于筆算方法的熟練度和理解度，使學(xué)生在熱烈的氛圍中依次主持難度遞增的乘法題目。四、教學(xué)反思本節(jié)課以兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算為主題，旨在讓學(xué)生掌握筆算方法，并會理解和靈活運用。通過引入問題，示范教學(xué)和練習(xí)活動三個步驟，學(xué)生的乘法計算能力得到了提高。其中，通過口算把握計算步驟，加深對筆算方法的理解和記憶；通過練習(xí)以及在課堂上自由提問，活躍氛圍，促進學(xué)生