二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第8單元 買球 北師大版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第8單元買球北師大版教學(xué)目標(biāo)了解貨幣的基本概念和用途初步學(xué)習(xí)貨幣計(jì)數(shù)的方法認(rèn)識(shí)和運(yùn)用商業(yè)術(shù)語(yǔ)：買入價(jià)、賣出價(jià)、打折、折扣率等初步了解購(gòu)買物品時(shí)的決策思路和計(jì)算方法教學(xué)準(zhǔn)備買球小組合作活動(dòng)游戲板書各種硬幣和紙幣物品圖片和價(jià)目單教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程規(guī)劃第一課時(shí)感知貨幣的基本概念和用途教學(xué)目標(biāo)：了解貨幣的基本概念和用途引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)生活中使用到的貨幣，呈現(xiàn)貨幣圖片并讓學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的面值。講解貨幣概念和貨幣的作用以及貨幣的發(fā)展過(guò)程。通過(guò)舉一些例子來(lái)闡述用錢的意義，以生動(dòng)形象的方式創(chuàng)設(shè)圖片故事情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和應(yīng)用貨幣。第二課時(shí)計(jì)數(shù)貨幣教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)貨幣計(jì)數(shù)的方法呈現(xiàn)硬幣和紙幣，通過(guò)觀察學(xué)生是否能目測(cè)辨認(rèn)出不同面值的硬幣和紙幣，鍛煉學(xué)生的觀察力。講解貨幣計(jì)數(shù)的方法，比如通過(guò)數(shù)數(shù)來(lái)得到硬幣和紙幣的總額，通過(guò)整體觀察法來(lái)判斷貨幣數(shù)量等。給學(xué)生練習(xí)計(jì)數(shù)并檢驗(yàn)答案。第三課時(shí)買進(jìn)和賣出教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和運(yùn)用商業(yè)術(shù)語(yǔ)：買入價(jià)、賣出價(jià)、打折、折扣率等通過(guò)圖片展示商品售價(jià)和買入價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生理解買入和賣出的概念。介紹并講解商業(yè)術(shù)語(yǔ)：買入價(jià)、賣出價(jià)、打折、折扣率等引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際操作中了解不同商家的售價(jià)和折扣規(guī)則在生動(dòng)活潑的故事情境中進(jìn)行小組合作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力第四課時(shí)運(yùn)用消費(fèi)方式?jīng)Q策教學(xué)目標(biāo)：初步了解購(gòu)買物品時(shí)的決策思路和計(jì)算方法通過(guò)圖片、商品宣傳語(yǔ)、宣傳海報(bào)等多種形式展示物品并與學(xué)生進(jìn)行交互和討論。讓學(xué)生模擬一筆購(gòu)物，通過(guò)商家的價(jià)格、商品的信息、自己的需求等進(jìn)行消費(fèi)方式的選擇，同時(shí)從“節(jié)約”“實(shí)惠”等各個(gè)方面考慮，讓學(xué)生領(lǐng)略到有時(shí)選購(gòu)一款物品需要思考權(quán)衡的過(guò)程，培養(yǎng)他們的消費(fèi)主體意識(shí)。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作計(jì)算購(gòu)物總花費(fèi)并在小組內(nèi)檢驗(yàn)答案。教學(xué)效果評(píng)估課后出一張?jiān)嚲?，涉及本單元各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以選擇題、填空題、計(jì)算題等形式進(jìn)行學(xué)生小組進(jìn)行的買球小游戲活動(dòng)，以小組的合作方式、每組的得分等反映學(xué)生的接受程度考察學(xué)生對(duì)購(gòu)物、折扣等方面的情景模擬表現(xiàn)，在實(shí)際操作中檢測(cè)掌握情況?？偨Y(jié)本單元內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，但涉及面寬，關(guān)于貨幣的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)和基礎(chǔ)計(jì)數(shù)、商家與消費(fèi)者的實(shí)際交易、概念性和實(shí)際性的知識(shí)點(diǎn)都在其中。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活中的情境結(jié)合起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)形象的事例闡述理