【優(yōu)質(zhì)】語文西師大版小學三年級下冊《清明》公開課教案

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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦【優(yōu)質(zhì)】語文西師大版小學三年級下冊《清明》公開課教案5、《古詩兩首》

《清明》

[教學目標]

學問與技能：

1．學會并熟記古詩中的生字生詞，理解其在古詩中的意思，并能靈便運用。

2．誦讀古詩，背誦古詩，并能夠嫻熟默寫出古詩。

過程與辦法：

教與學同時舉行，結(jié)合課件及視頻音頻的播放，直觀、生動、形象地將學習內(nèi)容傳授給同學，使同學更易接受和理解古詩的內(nèi)容及含義。

情感態(tài)度和價值觀：

在學習過程中舉行聯(lián)想和想象能力的訓練，增加創(chuàng)新意識和制造能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)同學閱讀古詩的鑒賞力。

[重點難點]

重點：反復吟誦古詩，領會詩句的內(nèi)容，體味表達的思想感情。

難點：感觸古詩語言的凝煉、意境的深遠，音韻的和睦，陶冶情操，激發(fā)對祖國的語言文字的熱愛。

[課前預備]

老師預備：課件，小雨滴的小帽子，小牛的帽子，紙質(zhì)笛子，小牧童的帽子，路人的帽子。

同學預備：字典

[課時支配]1課時

第1課時

一、創(chuàng)設情境，激趣揭題

1．學生們都知道中國有無數(shù)的傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)，剛剛過去，看屏幕，我們一起來填一填大家認識的節(jié)日及習俗（課件展示）。學生們都知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，那么教師考考大家，有知道清明節(jié)是怎么來的嗎？

2．下面教師就和學生們簡短的了解一下清明節(jié)的來歷吧。

3．唐代有一位聞名的詩人杜牧就寫了一首有關于清明節(jié)的詩，題目就叫《清明》，這節(jié)課我們就一起來學習這首聞名的詩吧。板書：《清明》）4．在學習這首詩之前讓我們先來了解一下這首詩的杜牧（課件展示）

[設計意圖]通過填一填小互動，調(diào)動起同學學習的愛好，再通過了解清明的來歷揭示課題，能夠更好地讓同學專注于本節(jié)課的學習。

二、學習課文，整體感知，品嘗詩詞

1．學生們先自己讀一讀課文，結(jié)合課文中下面的解釋，看看能否讀懂這首詩的大致意思，不會的字詞，還是自己動手借助小工具字典來查一查。

2．下面請一位學生試讀一下看誰讀的既好又有感情。其他學生注重聽看會不會浮現(xiàn)不精確?????的讀音，并幫忙指正。

3．我們來大致總結(jié)下剛剛學生們讀詩時經(jīng)常讀的

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