安徽省安慶市民辦東升中學(xué)2021年高二生物月考試題含解析

安徽省安慶市民辦東升中學(xué)2021年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（

）

A．圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C．上述過(guò)程中包含著有絲分裂，細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程

D．“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：D略2.關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是

A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞

B．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的

C．抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞

D．記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：A3.南瓜的果實(shí)中白色W對(duì)黃色w為顯性，盤(pán)狀D對(duì)球狀d為顯性，兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。下面各項(xiàng)中，雜交后代中結(jié)白色球狀果實(shí)最多的是（

）A．WwDd×wwdd

B．WWDd×WWddC．WwDd×wwDD

D．WwDd×WWDD參考答案：B4.下列屬于初生演替（原始演替）的是

A.火災(zāi)過(guò)后草原的演替

B.過(guò)量砍伐后森林的演替

C.棄耕農(nóng)田的演替

D.裸巖上的演替參考答案：D5.關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是A.圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響

B.演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化C.次生演替的速度比初生演替的速度快

D.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替參考答案：D6.圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式．圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）除圖1中所示的生物類(lèi)群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有

才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．（2）圖2中，若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的能量，C表示

．若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y，營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是

（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）．（3）若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3．其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是

kJ．（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過(guò)程屬于

演替．參考答案：（1）分解者（2）營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

×100%（3）（4）次生【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，在能量金字塔中，處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是生產(chǎn)者，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能；能量在食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量少．圖2中，每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量﹣糞便量，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，一部分在第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生物的有機(jī)物中．圖3中，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營(yíng)養(yǎng)級(jí)求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量，至少能量按照20%計(jì)算．【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者四部分．除圖1中所示的生物類(lèi)群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．（2）若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量．若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y，而圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的總能量為b，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是×100%．（3）假設(shè)至少需要消耗甲的能量為a，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為a×X×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為a×（1﹣X）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：a×X×20%+a×（1﹣X）×20%×20%=A，因此a=．（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過(guò)程屬于次生演替．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等．7.若某植物的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為

A.3/16

B.1/4

C.3/8

D.5/8參考答案：A8.如圖所示，圖甲表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，如果圖甲中b處的生長(zhǎng)素濃度為m，則a處生長(zhǎng)素濃度X的范圍是A．m<X<n

B．X＝i

C．n<X<i

D．X>i參考答案：A9.人工誘變培育新品種，目前最常用的方法是（）

A．用射線或激光照射

B．花藥離體培養(yǎng)

C．秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．人工雜交參考答案：A10.下面對(duì)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)及意義敘述不合理的是A．將來(lái)有可能通過(guò)此方法來(lái)生產(chǎn)白細(xì)胞介素

B．通過(guò)克服遠(yuǎn)源雜交不親和現(xiàn)象來(lái)獲得新物種C．有助于對(duì)細(xì)胞這一生命單位的更為科學(xué)的認(rèn)識(shí)

D．融合本身與生物膜的流動(dòng)性直接相關(guān)參考答案：C11.下列細(xì)胞中一定含有X染色體的是(

)A．人的精原細(xì)胞

B．人的所有細(xì)胞

C．人類(lèi)的精子

D．生物的卵細(xì)胞參考答案：A略12.下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.雜合子自交后代都是雜合子B.鑒別一株高莖豌豆是不是純合子的最簡(jiǎn)便方法是自交C.基因型為BbDD和BBDd的親本進(jìn)行雜交，后代只有一種表現(xiàn)型D.高莖豌豆（Dd）與矮莖豌豆（dd）雜交得到的后代中，兩種性狀比接近1:1參考答案：A13.近年來(lái)，我國(guó)內(nèi)地市場(chǎng)食品中多次檢出大腸桿菌超標(biāo)。有關(guān)大腸桿菌知識(shí)的敘述中正確的一組是(

)①其細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核②培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中需添加有機(jī)物③擬核DNA因?yàn)楸日婧薉NA分子小，因此通?？勺骰蚬こ讨心康幕虻倪\(yùn)載體④其遺傳性狀主要由擬核中DNA控制⑤其代謝產(chǎn)物有抗生素、維生素、毒素和激素等⑥其生殖方式是通過(guò)細(xì)胞分裂A.②③④⑤ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①②④⑥參考答案：C本題綜合考查大腸桿菌的知識(shí)，要求考生明確大腸桿菌的結(jié)構(gòu)、代謝類(lèi)型及產(chǎn)物、細(xì)胞分裂方式及其應(yīng)用等知識(shí)，分析、判斷各選項(xiàng)。大腸桿菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核，①錯(cuò)誤；大腸桿菌屬于異養(yǎng)型細(xì)菌，培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中需添加有機(jī)物，②正確；細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒通常可作基因工程中目的基因的載體，③錯(cuò)誤；細(xì)菌的遺傳性狀主要由擬核中DNA控制，④正確；細(xì)菌的代謝產(chǎn)物有維生素、毒素和激素等，但沒(méi)有抗生素，⑤錯(cuò)誤；大腸桿菌的生殖方式是通過(guò)細(xì)胞分裂，即通過(guò)二分裂方式增殖，⑥正確；綜上分析，C正確，ABD錯(cuò)誤。14.對(duì)下圖所示細(xì)胞的概述正確的是A．甲、乙、丙和丁四種細(xì)胞中共同具有的結(jié)構(gòu)只有核糖體B．這些細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是在高倍鏡下看到的C．甲和乙的遺傳物質(zhì)是DNA，丙和丁的遺傳物質(zhì)是RNAD．丙和丁細(xì)胞只含有細(xì)胞膜，沒(méi)有核膜和眾多細(xì)胞器的膜參考答案：D15.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后，一些科學(xué)家認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用，形成莢膜，而不是起遺傳作用”。同時(shí)代的生物學(xué)家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型(記為抗—S)，提取出它的DNA，將DNA與對(duì)青霉素敏感的R型菌(記為非抗—R)共同培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，某些非抗—R型菌被轉(zhuǎn)化為抗—S型菌并能穩(wěn)定遺傳。下列關(guān)于哈赤基斯實(shí)驗(yàn)的分析中，錯(cuò)誤的是(

)A.實(shí)驗(yàn)證明：細(xì)菌中一些與莢膜形成無(wú)關(guān)的性狀(如抗藥性)也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化B.抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：上述對(duì)肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的懷疑是錯(cuò)誤的D.非抗—R型菌轉(zhuǎn)化為抗—S型菌是基因突變的結(jié)果參考答案：D【分析】本題考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】將抗-S的DNA與對(duì)青霉素敏感的R型菌（記為非抗-R）共同培養(yǎng)，結(jié)果某些非抗-R型菌已被轉(zhuǎn)化為抗-S型菌并能穩(wěn)定遺傳，說(shuō)明：細(xì)菌中一些與莢膜形成無(wú)關(guān)的性狀（如抗藥性）也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化，A正確；由題意從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型可知，抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因，B正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)果某些非抗-R型菌被轉(zhuǎn)化為抗-S型菌并能穩(wěn)定遺傳，表明：對(duì)艾弗里肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的懷疑是錯(cuò)誤的，C正確；非抗-R型菌轉(zhuǎn)化為抗-S型菌是基因重組的結(jié)果，D錯(cuò)誤；故選D?！军c(diǎn)睛】1、R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌是基因重組的結(jié)果。2、艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)、莢膜多糖等不是遺傳物質(zhì)。16.下圖表示綠色植物細(xì)胞中葉綠體內(nèi)所發(fā)生的生理過(guò)程的圖解下列分析不正確的是A．A為H2O，B為C3化合物

B．C為O2

C．D為（CH2O）

D．E與F為ATP與[H]參考答案：A略17.小明的手指不小心被刀割傷時(shí)，由于疼痛而咬緊牙關(guān)。這個(gè)過(guò)程中，他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③手部感受器④脊髓 ⑤牽動(dòng)上下頜的肌肉⑥腦A.③①⑥②④⑤

B.③①⑥④②⑤C.③①④⑥②⑤

D.③⑥④①②⑤參考答案：C18.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是（

）參考答案：C19.下列無(wú)機(jī)鹽中能被用于制造“生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者”和“遺傳信息的攜帶者”的是（

）A．Na+

B．Mg2+

C．PO43-

D．NO3-參考答案：D20.歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述正確的是()A．普里斯特利指出了光在植物更新空氣這個(gè)過(guò)程起關(guān)鍵作用B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，曝光的一半葉片是對(duì)照組，遮光的一半葉片是實(shí)驗(yàn)組C．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D．魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)中，用18O標(biāo)記CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于H2O而不是CO2參考答案：B21.土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一。土地荒漠化的主要原因是（

）A、植被破壞

B、地震

C、攔河建壩

D、大量排放CO2參考答案：A22.噬菌體外殼的合成場(chǎng)所是（

）A．細(xì)菌的核糖體

B．噬菌體的核糖體

C．噬菌體基質(zhì)

D．細(xì)菌的擬核參考答案：A23.右圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（）A.在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B.在t1～t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)C.捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)

D.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2參考答案：D24.用酵母菌釀酒的主要階段為：加料、接種、通氣培養(yǎng)、密封發(fā)酵。從接種后到密封前這一階段，酵母菌種群數(shù)量變化的曲線為

參考答案：C25.人被狗咬傷后，需要立即到醫(yī)院處理傷口，注射狂犬疫苗并在傷口周?chē)⑸淇寡?。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．注射抗血清可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗原—抗體反應(yīng)B．注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化C．病毒的清除需非特異性免疫與特異性免疫配合D．免疫記憶的形成依賴抗原刺激和淋巴因子作用參考答案：B26.某農(nóng)科所通過(guò)如圖的育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥，下列敘述錯(cuò)誤的是A．育種方法I最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種的年限B．a(chǎn)和c過(guò)程運(yùn)用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異C．四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株一定是二倍體D．通過(guò)b過(guò)程獲得yyRR，需要進(jìn)行不斷的自交來(lái)提高純合率參考答案：C27.下圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖，A—B代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0～100％)，A—C代表溫度坐標(biāo)(0～70℃)，C—B代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH=0.1～14)，下列敘述中不正確的是(舉例提示：EH線段表示溫度為E時(shí)，該酶的酶促反應(yīng)速率為H)：

(

)A.GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)B.FI線段可用來(lái)體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)C.據(jù)圖可知影響某種酶的酶促反應(yīng)速率的因素有多種D.GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度參考答案：D28.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類(lèi)突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒(méi)有傳遞興奮的功能，被稱為“沉默突觸”。你認(rèn)為下列最可能導(dǎo)致這類(lèi)突觸“沉默”的是①突觸小體中沒(méi)有細(xì)胞核

②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體

④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)A.①②

B.①④

C.②④

D.②③參考答案：C29.人體細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（

）

①細(xì)胞膜②線粒體③核糖體④中心體⑤高爾基體⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑦液泡⑧葉綠體

A．①②⑤⑥⑦⑧

B．①②⑤⑥C．①②③④⑤⑥

D．③④⑤⑥參考答案：B30.基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)的。在基因工程操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是

（

）A．人工合成目的基因

B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D．目的基因的檢測(cè)和表達(dá)參考答案：C31.下列實(shí)例能體現(xiàn)高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是A．針刺指尖引起縮手反射B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶C．大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話D．意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制參考答案：D32.下列有關(guān)群落演替的敘述中，正確的是

A．群落的演替是不同種生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響的結(jié)果

B．在群落演替過(guò)程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替

C．發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過(guò)：裸巖→苔蘚→地衣→草本→灌木→森林五個(gè)階段

D．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同參考答案：B33.下圖示植物組織培養(yǎng)過(guò)程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是A．⑤植株根尖細(xì)胞的全能性比①植株根尖細(xì)胞的強(qiáng)B．②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不含有有機(jī)物C．③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂D．調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例可誘導(dǎo)產(chǎn)生不同的植物器官參考答案：D34.以下是對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的一些理解，其中錯(cuò)誤的是A．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

B．長(zhǎng)期地理隔離可能形成新物種C．變異是不定向的

D．自然選擇使種群的基因頻率定向改變參考答案：答案：A35.某種海蜇的DNA分子上有一段長(zhǎng)度為5170個(gè)堿基對(duì)的片段，可控制合成綠色熒光蛋白，使海蜇發(fā)出綠色熒光。這種具有遺傳效應(yīng)的DNA片段是A.磷酸

B.堿基

C.肽鏈

D.基因參考答案：D某種海蜇的DNA分子上有一段長(zhǎng)度為5170個(gè)堿基對(duì)的片段，可控制合成綠色熒光蛋白，使海蜇發(fā)出綠色熒光。說(shuō)明基因能控制蛋白質(zhì)的產(chǎn)生，即基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。36.農(nóng)田農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園的果樹(shù)和雜草則相反。下圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)效果。據(jù)此可知用生長(zhǎng)素類(lèi)似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園?理由是什么?A．果園；一定低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹(shù)生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)B．果園；一定高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹(shù)生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生C．農(nóng)田；一定低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)D．農(nóng)田；一定高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)參考答案：D37.某男性患色盲，下列他的細(xì)胞中可能不存在色盲基因的是A．小腸絨毛上皮細(xì)胞

B．精原細(xì)胞

C．精子細(xì)胞

D．神經(jīng)細(xì)胞參考答案：C38.對(duì)下圖的理解錯(cuò)誤的是A.圖甲瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量左多右少B.圖乙中生長(zhǎng)素含量D＞C,B＞AC.圖丙中小麥幼苗的莖向圓心方向生長(zhǎng),根向圓心相反的方向生長(zhǎng)D.雪松保持塔形樹(shù)姿的原理與圖乙AB處相似參考答案：D【分析】圖乙中由于根、和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，由于重力的作用近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，在根部D側(cè)由于生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而抑制生長(zhǎng)，C側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，因此C側(cè)長(zhǎng)得快，D側(cè)長(zhǎng)得慢，所以植物的根向地生長(zhǎng)；由于莖對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感，在莖部B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，A側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)作用小，因此B側(cè)長(zhǎng)得快、A側(cè)長(zhǎng)得慢，植物的莖背地生長(zhǎng)。【詳解】燕麥胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素。單側(cè)光照射能改變生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布，生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸，從向光一側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻庖粋?cè)，則向光的一側(cè)（右邊）分布得少，背光的一側(cè)（左邊）分布得多，A正確；由于受重力的影響，近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，故圖乙中生長(zhǎng)素含量D>C，B>A，B正確；由于受離心力的影響，外側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，圖丙小麥幼苗的莖向圓心方向生長(zhǎng)，C正確；自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形與生長(zhǎng)素作用的兩重性有關(guān)，莖的的背地生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用、生長(zhǎng)素作用的兩重性、植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，重力作用對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。39.生產(chǎn)上用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理雌蕊柱頭，獲得無(wú)子番茄果實(shí)，應(yīng)選擇的時(shí)期和條件是

（

）A、開(kāi)花后，不去雄蕊

B、開(kāi)花后，去掉雄蕊C、花蕾期，不去雄蕊

D、花蕾期，去掉雄蕊參考答案：D40.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，如將C的食物比例由A∶B=1∶1調(diào)整為2∶1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來(lái)的A.1.875倍 B.1.375倍C.1273倍 D.0.575倍參考答案：B【分析】據(jù)圖分析，該食物網(wǎng)中具有2條食物鏈，即A→C，A→B→C；解題時(shí)從高營(yíng)養(yǎng)級(jí)C求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)A，則除以能量傳遞效率，即除以10%，調(diào)整前后生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，進(jìn)而得出食物比例改變前后的數(shù)量關(guān)系。【詳解】由題意可知，從C出發(fā)，設(shè)當(dāng)食物由A∶B為1∶1時(shí)，C的能量為x，需要的A為(1/2)x÷10%+(1/2)x÷10%÷10%=55x。設(shè)當(dāng)食物由A∶B為2∶1時(shí)，C的能量為y，需要的A為(2/3)y÷10%+(1/3)y÷10%÷10%=40y。由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以55x＝40y，則y＝1.375x。即調(diào)整后該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來(lái)的1.375倍，所以B正確，A、C、D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算，意在考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力，理解能量的特點(diǎn)并能進(jìn)行熟練計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（9分）根據(jù)模擬制作重組DNA分子的活動(dòng)，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可獲得所需的目的基因和質(zhì)粒，回答以下問(wèn)題：（1）綠色硬紙板（甲DNA分子）的堿基序列為：

……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC……

……TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……

紅色硬紙板（乙DNA分子）的堿基序列為：

……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC……

……AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……

其中，

DNA分子含有“目的基因”，

DNA分子是“質(zhì)粒”。（2）用剪刀代表進(jìn)行切割。酶切位點(diǎn)在右圖的

（a處還是b處），此化學(xué)鍵稱為

。請(qǐng)用“||”在甲、乙兩DNA分子上標(biāo)出EcoRI的作用位點(diǎn)。（3）EcoRI屬于

酶。（4）從基因文庫(kù)中獲取目的基因是常用方法，基因文庫(kù)實(shí)際上就是指導(dǎo)入了某種生物不同基因的許多DNA片斷的

的群體。按照其中所含基因的量又可分為

文庫(kù)和

文庫(kù)。參考答案：（1）乙，

甲．

（2）a處，

磷酸二酯鍵

綠色硬紙板（DNA分子甲）的堿基序列為：（1分）

……ATAGCATGCTATCCATG||AATTCGGCATAC……

……TATCGTACGATAGGTACTTAA||GCCGTATG……

紅色硬紙紙（DNA分子乙）的堿基序列為：

……TCCTAG||AATTCTCGGTATG||AATTCCATAC……

……AGGATCTTAA||GAGCCATACTTAA||GGTATG……（3）

限制性核酸內(nèi)切酶

（4）受體菌

基因組

部分基因42.完成下面的減數(shù)分裂與有絲分裂的比較。有絲分裂減數(shù)分裂(1)分裂后形成的是體細(xì)胞。(2)染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，產(chǎn)生2個(gè)子細(xì)胞。(3)分裂后子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞染色體數(shù)目

。(4)同源染色體

（填有或無(wú)）聯(lián)會(huì)、交叉互換、分離等行為，非同源染色體

（填有或無(wú)）自由組合行為。(1)分裂后形成的是

細(xì)胞。(2)染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，產(chǎn)生

個(gè)子細(xì)胞。(3)分裂后子細(xì)胞染色體數(shù)目是母細(xì)胞染色體數(shù)目的