初中歷史-鑄起共和國鋼鐵長城教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

【學(xué)情分析】本課的教學(xué)內(nèi)容很多，這些教學(xué)內(nèi)容又是學(xué)生很陌生的領(lǐng)域，學(xué)生既有對國防建設(shè)知識的興趣，又缺少一定認(rèn)識。因此，本課的教學(xué)一定要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程，開展豐富多彩的探究活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。【評測練習(xí)】一、請寫出下列年代發(fā)生的重大事件。（1）1964年10月：。（2）1966年10月：。（3）1967年6月：。（4）1970年4月：。二、閱讀下列材料：材料一1940年夏，錢三強與何澤慧攜剛足半歲的長女一同回國，他們銘記伊倫·居里“為科學(xué)服務(wù)，科學(xué)為人民服務(wù)”的贈言，到北京后，接受清華大學(xué)理學(xué)院院長葉企孫和周培源教授的邀請，任清華大學(xué)物理系教授。材料二1956年，國家成立主管原子能工作的工業(yè)部，錢學(xué)森任副部長，1958年任原子能研究所所長。他先后選派和推薦優(yōu)秀科技專家……在鈾礦評價、采選、鈾化學(xué)工、鈾同位素分離、擴散分離膜的研制及高效炸藥等方面組織聯(lián)合攻關(guān)，使許多關(guān)鍵性的問題得到解決，終于在1964年10月16日成功爆炸我國第一顆原子彈。請完成：(1)請找出錢三強回國的信念。(2)通過了解我國原子彈的研制過程，你能得出一個什么結(jié)論?(3)知道了像錢學(xué)森這樣從海外歸來報效祖國的科學(xué)家的事跡后，你有何感想?三、閱讀下列材料：1955年，我國為盡快增強國防實力，打破西方核壟斷，作出發(fā)展原子能、研制原子彈的決策。1961年，中共中央又決定以“兩彈”即原子彈和導(dǎo)彈為中心加速國防科研和國防工業(yè)的發(fā)展。在“自力更生、奮發(fā)圖強”方針的指導(dǎo)下，我國國防科研克服了難以想象的困難，連續(xù)取得令世界矚目的巨大成就。請完成：(1)中國是愛好和平的國家，為什么也要研制殺傷力極強的核武器?(2)請列舉三項我國在20世紀(jì)60年代令世人矚目的成就。教材分析教學(xué)目標(biāo)（1）知道兩彈一星研制成功的時間和意義；了解人民海軍和人民空軍建立的史實；知道我國三位一體的核戰(zhàn)略力量。（2）通過學(xué)習(xí)人民解放軍導(dǎo)彈部隊的建立和發(fā)展的歷史，認(rèn)識科技強軍的重要性。（3）通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識兩彈一星的偉業(yè)，是中華民族的榮耀與驕傲。教學(xué)重點難點重點：知道兩彈一星的研制成功。認(rèn)識科技強軍的重要性。難點：使學(xué)生理解什么是兩彈一星的精神。本課介紹了在20年探索過程中，我國國防科技工業(yè)的迅速發(fā)展。重點敘述了中國第一顆原子彈、氫彈的研制成功和第一次導(dǎo)彈核武器試驗成功，第一種航天運載火箭、第一顆人造地球衛(wèi)星、第一顆返回式地球衛(wèi)星的發(fā)射成功，新中國海軍和空軍的成立及“三位一體”戰(zhàn)略核力量的組成。教學(xué)目標(biāo)1．知道“兩彈一星”的成功研制等標(biāo)志性成果。2．了解人民海軍和人民空軍建立的史實。3．以人民解放軍導(dǎo)彈部隊的建功立業(yè)和發(fā)展為例，說明科技強軍的重要性。教學(xué)重難點重點：“兩彈一星”的研制成功。認(rèn)識科技強軍的重要性。難點：理解“兩彈一星”精神。教學(xué)過程導(dǎo)入新課知識回顧：1、建軍節(jié)是哪一天?這一節(jié)日的由來與哪一歷史事件相關(guān)?2013年是中國人民解放軍建軍多少周年?八月一日，1927年8月1日的南昌起義，86周年。2.請分別寫出在下面各時期中人民軍隊的名稱(1)土地革命戰(zhàn)爭時期:中國工農(nóng)紅軍(2)抗日戰(zhàn)爭時期:八路軍和新四軍(3)解放戰(zhàn)爭時期:中國人民解放軍(4)抗美援朝戰(zhàn)爭時期:中國人民志愿軍教師導(dǎo)入：看到“長城”二字，你都會想到什么？中國古代——磚石修筑的長城中國近代——血肉之軀筑起的長城新中國——科技鑄起的鋼鐵長城新課講授：一、戈壁升起蘑菇云1．指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找出新中國在國防建設(shè)方面所取得的一系列重大成就。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)補充：（1）1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功。（2）1966年，導(dǎo)彈核武器試驗成功。（3）1967年，中國第一顆氫彈爆炸成功。先展示“我國第一顆原子彈爆炸成功”的圖片，3．引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料：（1）中國發(fā)展核武器，是為了防御……中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器?！腥A人民共和國政府聲明（2）毛澤東指出“大國新世界大戰(zhàn)的可能性是有的，只是因為多了幾顆原子彈，大家都不敢下手”。還說“原子彈，你有了，我有了，可能誰也不用，這樣核戰(zhàn)爭就打不起來，和平也就更有把握了”。結(jié)合上面的材料，談?wù)勎覈鵀槭裁匆聸Q心研制核武器？學(xué)生回答后，教師綜合：我國發(fā)展核武器是為了打破核壟斷，反對核威脅，最終目的是消滅核武器，保衛(wèi)祖國的獨立和安全，維護世界和平。4．出示我國氫彈和導(dǎo)彈爆炸試驗圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧思考問題：想一想我國原子彈、導(dǎo)彈、氫彈的研制成功對我國有何深遠(yuǎn)影響？學(xué)生回答后，教師補充：原子彈、導(dǎo)彈和氫彈的研制成功，是中國人民自力更生的輝煌成就，集中代表了我國當(dāng)時科學(xué)技術(shù)達到先進水平，大大提高了我國的國際地位。二、“東方紅”衛(wèi)星遨游太空1．教師出示中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”和我國的長征系列運載火箭圖片并講述：1970年4月，“長征1號”運載火箭將中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”順利送入太空，標(biāo)志著中國人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術(shù)。從此，中國在空間技術(shù)領(lǐng)域方面已躋身于世界先進國家行列。2．提問：我國在空間技術(shù)領(lǐng)域還有哪些最新成就？學(xué)生：神舟五號、神舟六號、神舟七號，嫦娥一號、嫦娥二號等。3．展示“兩彈一星”的研發(fā)及相關(guān)人物的資料并討論“什么是‘兩彈一星’精神”，我們作為青年學(xué)生應(yīng)該怎樣做？學(xué)生回答。教師總結(jié)：對，那時的中國貧窮落后，但我們有艱苦奮斗、不怕犧牲的傳統(tǒng)，我們有一批胸懷赤子之心，甘于奉獻，而又才華卓越的科學(xué)家，有什么奇跡不可以創(chuàng)造？三、倚天神劍顯國威1．下面我們一起去參觀中國的先進武器，了解國防建設(shè)新成就，老師給大家免費當(dāng)一回解說員。（播放視頻：1949年、2009年閱兵式片斷，邊看邊講解）2．請問，你參觀后第一句想說的話是什么？學(xué)生回答，教師總結(jié)：剛才的參觀，讓我們熱血沸騰，無比自豪。但是，中國要走的路還很長，中國還要不斷發(fā)展，對此，我們每個人都有義不容辭的責(zé)任。3．三位一體的核力量是指什么？學(xué)生回答。4．思考：曾有人說，當(dāng)今世界兩大主題是和平與發(fā)展，我們的國防建設(shè)已取得不小成就，為何不把資金轉(zhuǎn)入經(jīng)濟建設(shè)中去？你對此有什么評價？學(xué)生分小組討論，代表發(fā)言。教師總結(jié)：加強國防建設(shè)是為了爭取和平，只有我們的國防強大了，我們才會有一個和平的環(huán)境，才能更好地進行經(jīng)濟建設(shè)。我們要珍惜和平，并用自己的力量去維護和平。我們也希望，和平鴿銜的橄欖枝會插到世界的每一個角落，讓我們的地球成為一個和平的大家園。本課小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解到國防建設(shè)所取得的重大成就：“兩彈一星”的研制成功和三位一體的防御力量形成。認(rèn)識到我們中華民族具有強烈的愛國主義精神和創(chuàng)造精神，同時也要認(rèn)識到我們渴盼的和平、國家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整，只有靠我們自己的鋼鐵長城才有保障?！拘Ч治觥?．講故事、師生議論來引發(fā)學(xué)生的興趣。如講《鑄起共和國鋼鐵長城》這一節(jié)課時，可先講鄧稼先、錢學(xué)森放棄了國外的優(yōu)越生活，歷盡艱辛回到祖國，他們用自己的才華，為貧窮的祖國作出了巨大的貢獻的故事。然后，教師用談話法講述本課，引導(dǎo)學(xué)生討論“當(dāng)年在經(jīng)濟困難時期，耗費大量人力、物力、財力來研制‘兩彈一星’，特別是‘兩彈’根本沒派上用場，你認(rèn)為有必要嗎？”和“什么是‘兩彈一星’精神？”等。通過這樣的學(xué)習(xí)、討論，學(xué)生對本課了解得非常深刻，記憶得非常牢固。2．用編兒歌、順口溜來激發(fā)學(xué)生的興趣。例如：以歌謠、口訣的形