《建筑安裝工程構(gòu)造與識(shí)圖》課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑安裝工程構(gòu)造與識(shí)圖》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號(hào)：18050234適用專業(yè)：工程造價(jià)課程類別：課程類型：□A類（純理論課）；B類（理論+實(shí)踐）；□C類（純實(shí)踐課）修課方式：必修課；□專業(yè)選修課；□公共選修課教學(xué)時(shí)數(shù)：60學(xué)時(shí)總學(xué)分?jǐn)?shù)：4學(xué)分一、課程定位和課程設(shè)計(jì)（一）課程性質(zhì)與作用《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》是工程造價(jià)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟悉地閱讀暖衛(wèi)通風(fēng)工程、給排水工程及其建筑電氣施工圖，為學(xué)生學(xué)好建筑安裝工程預(yù)算的編制打好基礎(chǔ)。本課程應(yīng)在建筑制圖等基礎(chǔ)課學(xué)完后開設(shè)，本身也是專業(yè)后續(xù)課程《安裝工程量清單計(jì)價(jià)》學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。（二）課程設(shè)計(jì)思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的工程項(xiàng)目課程體系。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞項(xiàng)目課程體系完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。以建筑安裝施工行業(yè)需求引領(lǐng)課程項(xiàng)目工作任務(wù)，以課程項(xiàng)目工作任務(wù)選擇課程技能模塊，以課程技能模塊確定課程知識(shí)內(nèi)容。將建筑設(shè)備安裝識(shí)圖的基本知識(shí)、基本規(guī)則、基本技能融于各項(xiàng)目之間及項(xiàng)目之下各模塊之中，依據(jù)工作任務(wù)完成的需要，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的設(shè)計(jì)要求確定課程和知識(shí)、技能等內(nèi)容。本課程以培養(yǎng)學(xué)生安裝識(shí)圖能力為基本目標(biāo)。學(xué)習(xí)項(xiàng)目選取的基本依據(jù)是給排水工程、暖衛(wèi)通風(fēng)工程及電氣工程三組成部分識(shí)圖的工作任務(wù)。在具體識(shí)圖過程中，主要以建筑給排水系統(tǒng)、通風(fēng)及空調(diào)系統(tǒng)、電氣照明系統(tǒng)安裝識(shí)圖與施工工藝為載體，使工作任務(wù)具體化，產(chǎn)生了具體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。在編排的先后次序上，先簡后難、先易后繁為原則。（三）與其他課程的關(guān)系（前導(dǎo)課程、后續(xù)課程）前導(dǎo)課程有：《建筑制圖》《建筑與裝飾材料》，后續(xù)課程有：《安裝工程量清單計(jì)價(jià)》《安裝工程量清單計(jì)價(jià)課程設(shè)計(jì)》等。該課程在專業(yè)的課程鏈中起著承前啟后的作用。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握暖衛(wèi)通風(fēng)工程、給排水工程及其電氣照明工程的分類、組成及施工工藝，熟悉暖衛(wèi)通風(fēng)工程、給排水及其電氣照明工程材料，并能熟練閱讀暖衛(wèi)通風(fēng)工程、給排水工程及其電氣照明工程施工圖。培養(yǎng)學(xué)生善于思考、勤于學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)知識(shí)的溝通與交流能力，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，為職業(yè)生涯的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）具體目標(biāo)1、素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)良好職業(yè)道德觀，與個(gè)人價(jià)值觀；（2）培養(yǎng)良好的勞動(dòng)紀(jì)律觀念；（3）培養(yǎng)認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度；（4）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（5）培養(yǎng)表述、回答等語言表達(dá)能力；（6）培養(yǎng)交流、溝通的能力。2、知識(shí)目標(biāo)通過課程理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握暖衛(wèi)通風(fēng)工程、給排水工程以及電氣照明工程系統(tǒng)安裝知識(shí)，熟悉暖衛(wèi)通風(fēng)工程、給排水工程以及電氣照明工程常用的材料，熟悉暖衛(wèi)通風(fēng)工程、給排水工程以及電氣照明工程系統(tǒng)的分類及組成；掌握閱讀暖衛(wèi)通風(fēng)工程，給排水工程以及電氣照明工程施工圖的技巧。能力目標(biāo)（1）通過對(duì)某辦公樓供暖施工圖的識(shí)讀，會(huì)闡述其施工工藝，能明確工程使用材料，明確其組成、供暖方式、系統(tǒng)編號(hào)及位置、供回水立管編號(hào)及位置、供回水管道尺寸規(guī)格及標(biāo)高等。（2）通過對(duì)某辦公樓通風(fēng)空調(diào)工程施工圖的識(shí)讀，會(huì)闡述其施工工藝；能明確工程使用材料、系統(tǒng)形式、劃分及設(shè)備布置、另部件加工、安裝詳圖、各管道尺寸規(guī)格及標(biāo)高等。（3）通過對(duì)某辦公樓給水排水施工圖的識(shí)讀，會(huì)闡述其施工工藝，能明確工程使用材料，明確其組成、供水方式、系統(tǒng)編號(hào)及位置、立管編號(hào)及位置、各管道尺寸規(guī)格及標(biāo)高等。（4）通過對(duì)某一車間電氣照明平面施工圖的識(shí)讀，會(huì)闡述其施工工藝，能明確工程使用材料，明確其組成、每一照明配電箱引出回路情況、燈具的標(biāo)注格式等。三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)域的描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域的描述見表一。（二）學(xué)習(xí)情境規(guī)劃和學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境規(guī)劃和學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)見表一。表一學(xué)習(xí)情境描述與學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境情境描述職業(yè)能力課時(shí)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)項(xiàng)目一暖衛(wèi)通風(fēng)工程識(shí)圖與施工工藝暖衛(wèi)工程常用管材與管件暖衛(wèi)工程常用附件通風(fēng)空調(diào)工程常用材料管道工程施工機(jī)具1、能正確描述暖衛(wèi)通風(fēng)工程系統(tǒng)安裝知識(shí)。2、熟悉暖衛(wèi)通風(fēng)工程常用的材料。3、能正確描述暖衛(wèi)通風(fēng)工程各系統(tǒng)的分類及組成。4、掌握閱讀暖衛(wèi)通風(fēng)工程施工圖的技巧。5、能正確描述暖衛(wèi)通風(fēng)工程的施工工藝。6、能正確描述通風(fēng)空調(diào)節(jié)能對(duì)綠色建筑的影響。通過對(duì)某辦公樓暖衛(wèi)施工圖的識(shí)讀，會(huì)闡述其施工工藝；能明確工程使用材料，明確其組成、供暖方式、施工工藝、系統(tǒng)編號(hào)及位置、供回水立管編號(hào)及位置、供回水管道尺寸規(guī)格及標(biāo)高等。通過對(duì)某辦公樓通風(fēng)空調(diào)工程施工圖的識(shí)讀，會(huì)闡述其施工工藝；能明確工程使用材料、系統(tǒng)形式、劃分及設(shè)備布置、另部件加工、安裝詳圖、各管道尺寸規(guī)格及標(biāo)高等。會(huì)描述綠色建筑中通風(fēng)空調(diào)節(jié)能的施工工藝。1.培養(yǎng)對(duì)安裝工程識(shí)圖與施工工藝的基本興趣和學(xué)習(xí)熱情2.培養(yǎng)細(xì)心、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度3、培養(yǎng)學(xué)生綠色節(jié)能、生態(tài)環(huán)保的行為意識(shí)16項(xiàng)目二室內(nèi)給水排水系統(tǒng)安裝室內(nèi)給水系統(tǒng)的分類室內(nèi)給水管道安裝3、室內(nèi)排水管道安裝4、高層建筑給水排水簡介1、能正確描述給排水工程系統(tǒng)安裝知識(shí)。2、熟悉給排水工程常用的材料。3、能正確描述給排水工程各系統(tǒng)的分類及組成。4、掌握閱讀暖衛(wèi)通風(fēng)工程施工圖的技巧。5、能正確描述給排水工程施工工藝。通過對(duì)某辦公樓給水排水施工圖的識(shí)讀，會(huì)闡述其施工工藝、能明確工程使用材料，明確其組成、供水方式、施工工藝、系統(tǒng)編號(hào)及位置、立管編號(hào)及位置、各管道尺寸規(guī)格及標(biāo)高等。1.培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)態(tài)度2.培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、肯鉆研的職業(yè)精神20項(xiàng)目三電氣照明工程識(shí)圖與施工工藝1、電氣照明工程常用材料2、電氣照明工程工作原理及施工工藝3、電氣照明基本線路、電氣照明裝置安裝、配電箱安裝知識(shí)。1、能正確描述建筑電氣工程系統(tǒng)安裝知識(shí)。2、能熟悉建筑電氣工程常用的材料。3、能正確描述電氣照明各系統(tǒng)的分類及組成。4、掌握閱讀暖衛(wèi)通風(fēng)工程施工圖的技巧。5、能正確描述電氣照明工程施工工藝。通過對(duì)某辦公樓電氣照明平面施工圖的識(shí)讀，會(huì)闡述其施工工藝，能明確工程使用材料，明確其組成、每一照明配電箱引出回路情況、燈具的標(biāo)注格式等。1.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致入微的學(xué)習(xí)態(tài)度2.培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、肯鉆研的職業(yè)精神20四、課程實(shí)施針對(duì)《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》課程的具體教學(xué)內(nèi)容以及有效完成本課程教學(xué)過程的需要，在每個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)理論知識(shí)部分采用講授法（方法一），主要通過PPT展示和講授幫助學(xué)生熟悉建筑設(shè)備的安裝工藝，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)讀安裝圖紙能力；在識(shí)圖的同時(shí)安排算量任務(wù)并采用案例教學(xué)法（方法二），在此過程中通過案例解題指導(dǎo)或提示增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安裝圖紙的理解；在課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法（方法三）來引導(dǎo)學(xué)生完成崗位典型工作任務(wù)，通過操作訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與工作過程的對(duì)接。通過訓(xùn)練使學(xué)生在技能練就的同時(shí)不斷加深對(duì)安裝圖紙及其施工工藝流程的理解，不斷提升解決崗位實(shí)際工作任務(wù)的信心；在課程教學(xué)的結(jié)束環(huán)節(jié)，通過一些造價(jià)員算量的典型案例的練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)安裝識(shí)圖的程序有更深的理解。采用項(xiàng)目教學(xué)法（方法四）使學(xué)生安裝識(shí)圖的專業(yè)技能得到鞏固和提高。五、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求（一）、合格標(biāo)準(zhǔn)：采取階段評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，學(xué)生作品的評(píng)價(jià)與知識(shí)點(diǎn)考核相結(jié)合。表二課程考核方案框架序號(hào)考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式分值權(quán)重1學(xué)習(xí)態(tài)度1、遲到、早退、曠課扣分標(biāo)準(zhǔn)：遲到、早退每發(fā)生一次扣1分；曠課一次扣2分。2、遵守課堂紀(jì)律和服從課堂安排考核標(biāo)準(zhǔn)：課堂玩手機(jī)、看小說、睡覺、無故講話扣3分/次，達(dá)到三次及以上者期末考試直接認(rèn)定不及格。階段測(cè)驗(yàn)不配合教師到指定座位就坐扣1分/次。課堂內(nèi)50%的時(shí)間處于走神、萎靡狀態(tài)，2分/次（2課時(shí)為一個(gè)考察時(shí)長）。1、考勤2、課堂點(diǎn)名答問3、課堂情況實(shí)施記錄權(quán)重（0.1）2綜合素質(zhì)1、團(tuán)隊(duì)合作（2分）：積極參加團(tuán)隊(duì)合作，完成指定合作訓(xùn)練任務(wù)，如外出現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)小組匯報(bào)PPT制作，加1分/次。2、安全意識(shí)（3分）：外出現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)遵守相關(guān)安全規(guī)定，嚴(yán)格做到“三不傷害”，出現(xiàn)不戴安全帽的行為扣除1分/次。3、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、“精細(xì)化”意識(shí)（3分）：主動(dòng)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范，自覺踐行規(guī)范要求，作業(yè)訓(xùn)練獨(dú)立、高質(zhì)量完成。4、規(guī)劃與自我評(píng)價(jià)、責(zé)任心（2分）：有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及規(guī)劃，有較強(qiáng)的責(zé)任心對(duì)待每一次作業(yè)，字跡清楚工整、書寫規(guī)范并及時(shí)訂正。1、合作效果2、安全防范意識(shí)及安全防范行為表現(xiàn)3、作業(yè)的獨(dú)立完成能力、作業(yè)完成的效率4、學(xué)習(xí)行為的外在表現(xiàn)和數(shù)據(jù)化表現(xiàn)權(quán)重（0.1）3項(xiàng)目一暖衛(wèi)通風(fēng)工程識(shí)圖與施工工藝（0.3）1、掌握暖衛(wèi)通風(fēng)工程系統(tǒng)安裝知識(shí)。2、熟悉暖衛(wèi)通風(fēng)工程常用的材料。3、明確暖衛(wèi)通風(fēng)工程各系統(tǒng)的分類及組成。4、能較熟練地閱讀暖衛(wèi)通風(fēng)工程施工圖。5、能熟悉管道防腐及絕熱保溫知識(shí)。1、書面作業(yè)2、課堂小測(cè)驗(yàn)3、課堂點(diǎn)名答問總權(quán)重為：0.2。其中①學(xué)期階段測(cè)驗(yàn)2次，權(quán)重合計(jì)（0.1）②書面作業(yè)與課堂各種小測(cè)驗(yàn)合計(jì)權(quán)重（0.05）③聽課筆記權(quán)重（0.05），筆記中各項(xiàng)目的重點(diǎn)板書、圖示都有完整記錄得全分。④第三列各考核項(xiàng)目下方的數(shù)據(jù)為該項(xiàng)目在課程中的重要性系數(shù)，可轉(zhuǎn)換成各項(xiàng)目具體分值4項(xiàng)目二室內(nèi)給水排水系統(tǒng)安裝（0.35）1、具有建筑給水排水系統(tǒng)的初步知識(shí)。2、能夠識(shí)讀給水排水系統(tǒng)施工圖。3、具有與土建施工配合協(xié)調(diào)的能力。1、書面作業(yè)2、課堂小測(cè)驗(yàn)3、課堂點(diǎn)名答問5項(xiàng)目三建筑電氣工程識(shí)圖與施工工藝（0.35）1、掌握建筑電氣工程系統(tǒng)安裝知識(shí)。2、能熟悉建筑電氣工程常用的材料。3、明確工建筑電氣程各系統(tǒng)的分類及組成。4、能較熟練地閱讀建筑電氣工程施工圖。1、書面作業(yè)2、課堂小測(cè)驗(yàn)3、課堂點(diǎn)名答問6期中考試綜合考試：①理論知識(shí)40分。重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)給排水及其暖通工程的常用材料與施工工藝的掌握，題型為單選、簡答、判斷等；②綜合案例60分。重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)暖通工程、給排水工程的識(shí)圖能力的掌握（配合簡單算量考核）。閉卷考試權(quán)重（0.2)7期末考試綜合考試：①理論知識(shí)40分。重點(diǎn)考察學(xué)生給排水、暖通工程及其電氣照明工程的常用材料與施工工藝的掌握，題型為單選、簡答、判斷等；②綜合案例60分。重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)暖通、電氣照明及給排水識(shí)圖能力的掌握（配合簡單算量考核）。閉卷考試權(quán)重（0.4)六、課程資源開發(fā)與利用（一）硬件條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件，課程對(duì)校內(nèi)物理仿真（實(shí)物模擬仿真）實(shí)訓(xùn)室的要求見表三，實(shí)物模擬實(shí)訓(xùn)室也可充分利用校內(nèi)施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行情境教學(xué)。校外實(shí)訓(xùn)基地及條件要求：有不少于2個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，可供課程教學(xué)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。基地或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)場(chǎng)所主要用于分部分項(xiàng)工程工程量清單編制的現(xiàn)場(chǎng)量測(cè)和措施工程項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)感性認(rèn)識(shí)、估算工程量。表三：建筑構(gòu)造模型室（可與其他專業(yè)共用）功能與要求場(chǎng)地面積㎡裝備標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置重點(diǎn)配置使用范圍（職業(yè)鑒定）滿足學(xué)生對(duì)安裝工程施工工藝知識(shí)的直觀認(rèn)識(shí)10001暖衛(wèi)通風(fēng)工程施工工藝套12給排水工程施工工藝套13電氣照明工程施工工藝套1（二）師資條件師資隊(duì)伍是專業(yè)課程改革計(jì)劃的制定者、是課程改革操作的執(zhí)行人。師資隊(duì)伍一般由校內(nèi)專職教師和校外兼職教師構(gòu)成。課程教師應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格條件。課程負(fù)責(zé)人必須是校內(nèi)專職教師，具有建筑與土木工程、工程管理等專業(yè)碩士以上的教育背景。該教師應(yīng)有豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷，與企業(yè)合作緊密，具有建筑類的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書或中級(jí)以上職稱證書；承擔(dān)過3年以上該程教學(xué)。課程主講教師應(yīng)有安裝工程相關(guān)專業(yè)的教育背景，應(yīng)有階段性的企業(yè)掛職鍛煉成果，熟悉企業(yè)行業(yè)施工現(xiàn)狀，具有較強(qiáng)的課程資源開發(fā)和建設(shè)能力。企業(yè)兼職教師全程指導(dǎo)課改課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)以及課程改革整體方案的設(shè)計(jì)。（三）教材編寫、推薦教材根據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)推薦教材：陳思榮主編的《建筑設(shè)備安裝工藝與識(shí)圖》是“高等職業(yè)教育工程造價(jià)專業(yè)十一五規(guī)劃教材”之一，該書對(duì)室內(nèi)給水排水系統(tǒng)安裝、暖衛(wèi)工程附件及設(shè)備安裝、通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)安裝、建筑電氣及弱電工程施工圖等內(nèi)容作了系統(tǒng)地介紹，并且每章配有實(shí)訓(xùn)及思考題，有助于學(xué)生對(duì)安裝工藝與識(shí)圖專業(yè)技能的鞏固和提高。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。（四）信息化教學(xué)資源為了充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段，發(fā)揮學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課程教