高二關(guān)于暢想的作文

Word高二關(guān)于暢想的作文高二關(guān)于暢想的作文范文5篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是我給大家?guī)?lái)的高二關(guān)于暢想的作文范文5篇，以供大家參考!

高二關(guān)于暢想的作文1

我希望這個(gè)夢(mèng)很香、很甜，讓我嘴角帶笑，不用圓滿，但求刻骨銘心到醒來(lái)也不忘。——題記

初來(lái)恩高，新的教室里新的座位上聽(tīng)新的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)這就是為了上清華?！蔽蚁?，我的恩高夢(mèng)怕不止限于此吧。初離溫巢，獨(dú)自前行。頭一回住校，好奇帶著忐忑，第一天晚上那叫一個(gè)不習(xí)慣呀。所幸的是，班主任為了讓我們適應(yīng)，給了我們近一個(gè)小時(shí)時(shí)間，室友之間還不熟悉，帶著羞澀地兩人一起洗，我洗完就發(fā)現(xiàn)衣服被打濕卻也只好將就;洗完頭發(fā)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有能吹頭發(fā)的插線板，只好濕漉漉地睡下;去公共廁所洗衣，蹲在地上，才發(fā)現(xiàn)肥皂都沒(méi)拿。各種情況沒(méi)了父母只能自己扛下，這才體會(huì)到獨(dú)自面對(duì)之難。我的恩高夢(mèng)里要有獨(dú)立。與人相處，日久生情。與同學(xué)相處朝朝暮暮，情誼不經(jīng)意間就產(chǎn)生了。那次我感冒了很久都不見(jiàn)好，上課時(shí)總會(huì)粗聲粗氣地咳嗽。有節(jié)課下了，同學(xué)T隔著幾排座位跟我比口型，說(shuō)：“你感冒了吃藥沒(méi)?”我回應(yīng)說(shuō)不用，她又說(shuō)：“那不行，要吃藥的?！闭f(shuō)著舉起了一盒感冒藥?！拔矣械?，不用了。”但她還是跑過(guò)來(lái)，把那一盒都塞給了我，我還沒(méi)說(shuō)謝謝她就又離開了。這個(gè)小事讓我溫暖了許久。當(dāng)然還有許多，比如打掃衛(wèi)生時(shí)幫忙，摔倒時(shí)攙扶，困惑時(shí)講解。我的恩高夢(mèng)里要有友情。學(xué)海無(wú)涯，征途漫長(zhǎng)。自第一次月考后，因三節(jié)來(lái)臨，我的心像被爪子天天抓撓，煩躁不安。接連幾次周考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調(diào)整好狀態(tài)、全副武裝。上次數(shù)學(xué)的周考前我告訴自己要調(diào)整回來(lái)，不能再降了。誰(shuí)知念成績(jī)的時(shí)候，從一百四十幾念到了一百二十，下一個(gè)是一百零五，我低著頭，攥著筆，手心直冒汗：完了!然后聽(tīng)見(jiàn)了我的名字：109!心里一跳，無(wú)力與失落包裹著我?；氐綄嬍遥稍诖采?，依舊有人嬉笑玩鬧，沒(méi)什么變化。我對(duì)自己說(shuō)：“這是個(gè)教訓(xùn)，除了激勵(lì)你外，它并沒(méi)有改變什么了。即將進(jìn)行的二次月考才是重心啊!”我知道，我需要磨煉。我的恩高夢(mèng)里要有奮斗。

我的恩高夢(mèng)不止有學(xué)習(xí)，還有對(duì)我自己生活的教導(dǎo)。我的恩高夢(mèng)無(wú)關(guān)成績(jī)，只染收獲。

高二關(guān)于暢想的作文2

未來(lái)是美好的，未來(lái)的科技會(huì)有多發(fā)達(dá)?未來(lái)的生活會(huì)怎么樣?都離不開這神奇的`電。讓我們帶著這種電生活來(lái)相互暢談一番吧!

美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅“暢想未來(lái)，用電生活”的畫。許多同學(xué)畫了“電夾克衫”、“電動(dòng)機(jī)器人”、“電動(dòng)自行車”等。我畫了“電光波治療器”和“電動(dòng)語(yǔ)言活疏器”。

首先，我認(rèn)真鉆研藥學(xué)經(jīng)典，不斷革新醫(yī)療器械，使自己成為第一個(gè)掌握“現(xiàn)代化”醫(yī)學(xué)科學(xué)的“神醫(yī)”。你瞧，那位滿面愁容的老大爺，他患了結(jié)核病，并且到了晚期，他來(lái)到了醫(yī)院，我立即用我最新研究出來(lái)的“電光波治療器”。老大爺躺在手術(shù)床上，啟動(dòng)了的手術(shù)床把他送到了“電光波”射擊口，我按動(dòng)了電鈕“嘶”的一聲，成功了。跨出手術(shù)室的老大爺緊上一步，摸著“電光波治療器”，嘴唇抖動(dòng)著，熱淚止不住地奪眶而出，此時(shí)，就是用世界上任何一種語(yǔ)言都表達(dá)不了的激動(dòng)情感。深深地感到，我是世界上最幸福的人。完成了“電光波治療器”設(shè)備后，我又苦攻苦鉆，又有一種“電動(dòng)語(yǔ)言活疏器”被我研發(fā)成功了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我攜帶著“語(yǔ)言活疏器”來(lái)到了高士其爺爺?shù)募?。一?jiàn)到高士其爺爺，我心里就一陣難受，多么淵博的人，卻因得了肌梗癥，不能講話了。現(xiàn)在，我用顫抖的手為高爺爺裝上了“語(yǔ)言活疏器”。高爺爺試探著張開口，小心翼翼地說(shuō)：“我能說(shuō)話了嗎?”“能了，我聽(tīng)見(jiàn)了?！备郀敔敻吲d得歡呼雀躍：“謝謝你!”“不用謝。治好您的病，也是我義不容辭的責(zé)任。”我含著淚說(shuō)道。高爺爺高興地聽(tīng)著，不住地點(diǎn)頭。啊!高士其又能把淵博的知識(shí)吐給別人聽(tīng)了，又能成為一名老師了。

是啊，電在人們生活中是不可缺少的，一但沒(méi)有電，人們的生活就是黑暗的，從此又回到了原始部落時(shí)代，認(rèn)識(shí)到電在人們生活中是多么的重要。朋友，我的暢想在不久的將來(lái)，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。讓我們揚(yáng)起努力奮斗的風(fēng)帆，駛向那勝利的彼岸。

高二關(guān)于暢想的作文3

再探地球，真是叫我大吃一驚，地球上的一切都變了。剛剛著陸，有一個(gè)船員馬上報(bào)告：“報(bào)告司令，發(fā)現(xiàn)迎面走來(lái)了一幫身穿科學(xué)家服飾的人員，大約有二十人左右?！薄耙苍S他們是去別的地方吧，”另一名船員馬上插上嘴?！跋葎e管?！蔽艺f(shuō)：“馬上鑒定來(lái)人身份和來(lái)人用意。船員們馬上各自開工，準(zhǔn)備鑒定，”還沒(méi)等我下命令，已經(jīng)有一個(gè)看起來(lái)是二十位科學(xué)家中代表樣子的人跑過(guò)來(lái)與我握手，我不知所措，我的其他船員也都驚呆了，但我還是照例，讓船員執(zhí)行剛才的命令。一會(huì)兒，一個(gè)船員跑過(guò)來(lái)告訴我：“報(bào)告司令，來(lái)人身份科學(xué)家，來(lái)人用意為善良狀態(tài)，無(wú)任何可疑跡象?！蔽衣?tīng)完報(bào)告轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用無(wú)線視頻，命令所有船員留下兩人，其余人隨飛船升至5000米高空，啟用隱身裝置，科學(xué)家代表對(duì)我說(shuō)“我們根據(jù)宇宙外線情況得到信息，今天將有外星艦隊(duì)來(lái)坊地球，所以我們來(lái)迎接你們。在這二十位地球科學(xué)家的帶領(lǐng)下，我和另兩名船員來(lái)到了一個(gè)諾大的宇宙城，在這里，能夠很清楚地觀察到距地球80000公里內(nèi)的任何信息。走出宇宙城，我們來(lái)到了一個(gè)非常大的天文臺(tái)上，在這里可以通過(guò)超技術(shù)，看到很多年前的地球，我與船員還有隨行的地球科學(xué)家，一起觀察了過(guò)去三十六億年前的地球，又一直看到現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，地球的變化非常大，我們一起交流了各自的星球情況以后，突然被眼前的一窮龐大的飛機(jī)群吸引住了，它們不同一般，各個(gè)飛機(jī)都有著不一樣的功能，通過(guò)了解知道他們剛剛探索宇宙中的星球回來(lái)，還發(fā)現(xiàn)宇宙新氣象，他們準(zhǔn)備再到地球上去平息地球危機(jī)，轟隆隆，一幫浩浩蕩蕩的飛機(jī)從我們跟前飛過(guò)。我們從天文臺(tái)上放眼望去，地球以不再有磚起的樓，被工業(yè)污染的水……。到處都是科技制作出來(lái)的節(jié)能房，既環(huán)保又漂亮，還有千丈見(jiàn)底的河流，忙于發(fā)展科技人類，不再有污染。美好和諧，人類一片大發(fā)展的景象。

我們和地球的科學(xué)家共同研究出了從地球通往我們K星球的通道，從地球帶回來(lái)一些數(shù)據(jù)以后，準(zhǔn)備返航，這時(shí)，一位科學(xué)家送給了我一個(gè)用紅外線中帶紫外線做成的多彩地球，我用激光盒裝起了多彩地球返回了我們的星球………“叮玲玲，叮玲玲，”下課領(lǐng)聲響了，我從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)身邊的一切都沒(méi)有變，我依然坐在教室里，同學(xué)們照樣嬉笑，我明白了，但我渴望，從內(nèi)心深處發(fā)出渴望，渴望未來(lái)的一天，這一切都能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，用科技造福全人類，造福宇宙!

高二關(guān)于暢想的作文4

翻開日歷，如今已是20-年了。

突然，我看見(jiàn)辦公桌上的手機(jī)，收到一封電子郵件，我打開才知道：原來(lái)是月球邀請(qǐng)我去做客呢!得知這一消息后，我的助手立刻為我準(zhǔn)備好了心型航天船。我們十分鐘后便可抵達(dá)月球。

飛船降落后，我看到一個(gè)威然聳立的物體它是由飛舞的雪花搭建而成的，再往上瞧，三個(gè)金燦燦的大字格外醒目——廣寒宮。正當(dāng)我陶醉在這詩(shī)情畫意中時(shí)，從廣寒宮里走出一位婀娜多姿的少女，她告訴我，她便是嫦娥，那封郵件是她送給我的。希望我可以在這兒度過(guò)愉快的一天。我欣然答應(yīng)了。因?yàn)閹缀趺總€(gè)星球我都參觀過(guò)，可是月球還沒(méi)有來(lái)過(guò)呢!

衣

首先嫦娥仙子帶我去月球的服裝店購(gòu)物。可是，沒(méi)走幾步，我就疑惑不解了。商店里每件衣服都是同一個(gè)尺碼，這可怎么穿啊!嫦娥仙子向我解釋：這種衣服與地球的衣服差別很大。他們的衣服上有一個(gè)小按鈕可以伸縮調(diào)節(jié)，而且還可以改變顏色。在商店里，你只需選擇衣服的款式就行了。

食

中午，嫦娥仙子請(qǐng)我吃“星際宇宙大餐”，“星光閃爍”、“冰雕玉樹”真是令人垂涎三尺，我直夸嫦娥仙子的廚技高超，嫦娥笑笑說(shuō)：“不僅好吃，而且還很有營(yíng)養(yǎng)呢!喏，只要放上一點(diǎn)神奇魔幻粉，飯菜就會(huì)很香，而且它還包含了人體必須的營(yíng)養(yǎng)成份和熱量?！?/p>

住

“咦，嫦娥仙子你們?cè)虑蛏暇湍阋粋€(gè)人嗎?這樣多孤單啊!”“不是啊!這里除了我住在陸地上，其余的人們都住在海底”“海底?你領(lǐng)我去看看吧!好嗎?”于是，我與嫦娥仙子來(lái)到了海底宮殿?！巴?宮殿是由五彩的琉璃瓦蓋成的。嗯?嫦娥仙子，為什么我不會(huì)游泳還能待在水里而且還能說(shuō)話?”“因?yàn)槲以谀愕捏w內(nèi)放置了一枚“除水劑”藥丸?！辨隙鹣勺永^續(xù)向我解釋說(shuō)著：“這種宮殿還有一種特效，那就是減災(zāi)：發(fā)生災(zāi)難時(shí)，這些宮殿就會(huì)飛到半空中，而人們卻絲毫不知，這就是自動(dòng)化房屋，它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的布局?！?/p>

行

“博士，我發(fā)現(xiàn)這里的空氣比我們地球的空氣清新多了!”我的助手說(shuō)?！笆前?我們這里的人們經(jīng)常植樹造林，最重要的是：我們采用環(huán)保的交通工具，它們不會(huì)排放有害氣體?！?/p>

這就是20-年的一天，怎么樣?神奇吧!只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)、努力拼搏、不久的將來(lái)，我們必將實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。我堅(jiān)信我們親愛(ài)的祖國(guó)會(huì)繼續(xù)騰飛，祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

高二關(guān)于暢想的作文5

我輕輕地輕輕的掀開被時(shí)間埋沒(méi)的黃葉，里面藏匿著無(wú)數(shù)的來(lái)時(shí)留下的腳印?；貞浘拖耖W電般一幕幕地閃過(guò)。只是這么一瞬間的感覺(jué)，而我自己卻早已踏進(jìn)了一條全新的道路，或是說(shuō)一種神秘的高中生活。

于是，我開始尋覓真正的高中生活的影子?；蛟S，高中的生活就像一片海洋，無(wú)邊無(wú)際，根本就沒(méi)有一條相同的航道。我們必須為自己創(chuàng)造一條航道，在指航燈的幫助下前進(jìn)。我們進(jìn)入高中，為的是將來(lái)大學(xué)夢(mèng)。大學(xué)驕子于高中的一切是不可分離的。如果我們有了方向，有了動(dòng)力，如果我們付出過(guò)辛勤的汗水，如果我們把握了時(shí)間的鑰匙，那么，大學(xué)的學(xué)府還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?

或許，高中是一場(chǎng)接力賽。單是獨(dú)自的一個(gè)人，怎么可能走進(jìn)這個(gè)賽場(chǎng)呢?若沒(méi)有了其他的同學(xué)與你一起去拼，一起去搏，這樣的生活與人煙稀少的荒漠生活又有何區(qū)別呢?我們只有站在一起，心靠在一起，團(tuán)結(jié)一致，我們才有可能走完高中這一次旅行，贏得這一場(chǎng)接力賽。

或許，高中的生活仿如一次刺激的，扣人心弦的活動(dòng)。這時(shí)，我們需要的是勇氣，我們需要的是活力與信心，我們需要的是一種堅(jiān)定不捶的意志。這么緊張的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了欣賞，我們懂得了震撼，我們擁有了非凡的體驗(yàn)。這樣的高中生活真是充滿了艱難，卻又充滿的樂(lè)趣。若是如此，難道我們不應(yīng)走進(jìn)這一種生活嗎?

或許……

太多太多的或許，讓我們?cè)趯?lái)的高中生活里見(jiàn)證?，F(xiàn)在，高中的生活已掀開了第一頁(yè)，