部編版一年級(jí)語文下冊(cè) 識(shí)字 猜字謎 公開課教學(xué)課件

部編本人教版·一年級(jí)下冊(cè)語文識(shí)字4猜字謎

2新課導(dǎo)入猜一猜畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)短。日一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出，站著想一想。立一個(gè)人站在大樹下。休知識(shí)備查

字謎字謎是一種文字游戲，它以一個(gè)或幾個(gè)漢字為謎底，利用漢字的造字規(guī)律，或是利用了漢字形、音、義某一方面的特點(diǎn)，顯得既有趣味，又有知識(shí)內(nèi)涵。字謎是中華文化獨(dú)有的內(nèi)容。我會(huì)寫字zìxiězì寫字zìmí字謎造句：我們寫字時(shí)一定要保持正確的姿勢(shì)。筆順：字詞學(xué)習(xí)左zuǒzuǒbiān左邊zuǒzhuǎn左轉(zhuǎn)造句：我左邊的那個(gè)女孩是娟娟。筆順：右yòuyòu

shǒu右手yòubiān右邊造句：他用右手撿起一塊小石子，向湖中扔去。筆順：紅hónɡhónɡlǐnɡjīn紅領(lǐng)巾huǒhónɡ火紅造句：少先隊(duì)員都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。筆順：時(shí)shíjíshí及時(shí)shíjiān時(shí)間造句：我們買東西付錢應(yīng)該及時(shí)清點(diǎn)找回的零錢。筆順：動(dòng)dònɡxínɡdònɡ行動(dòng)ɡǎndònɡ感動(dòng)造句：鄰居勸他把豬圈修一修，可他遲遲沒有行動(dòng)。筆順：萬wàn

wànwù萬物wànlǐ

萬里造句：萬物生長都離不開太陽的力量。筆順：詞語積累近義詞喜歡——喜愛來——到純凈——明凈反義詞左——右無——有來——去喜歡——討厭整體感知左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來攻。lǜdexǐhuɑnjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ聽朗讀，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。(一)(二)“心”至令人感動(dòng)，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”來互相尊重，yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出萬里無云，rìchūwànlǐwúyún“水”到純凈透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ課文解讀左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來攻。lǜdexǐhuɑnjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ(一)你知道這兩個(gè)詞是什么意思嗎？說一說。相遇：彼此遇見。及時(shí)雨：指在農(nóng)作物需要

雨水時(shí)下的雨。(一)左邊綠，右邊紅，zuǒbiānlǜyòubiānhónɡ綠的喜歡及時(shí)雨，lǜdexǐhuɑnjíshíyǔ左右相遇起涼風(fēng)。zuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ紅的最怕水來攻。hónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ猜一猜這個(gè)字謎吧!這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)綠色的并且喜歡及時(shí)雨禾紅色并且怕水火左邊是“禾”禾火右邊是“火”秋請(qǐng)你用“秋”組兩個(gè)詞語吧！秋天秋雨秋風(fēng)秋季望穿秋水(二)“心”至令人感動(dòng)，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”來互相尊重，yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出萬里無云，rìchūwànlǐwúyún“水”到純凈透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ再來猜一個(gè)吧！讠忄日氵偏旁部首讠忄日氵偏旁部首青請(qǐng)情晴清表示尊重感情動(dòng)人晴空萬里清澈干凈(二)“心”至令人感動(dòng)，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”來互相尊重，yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出萬里無云，rìchūwànlǐwúyún“水”到純凈透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ這個(gè)字謎的謎底是：青拓展延伸漢字的主要構(gòu)成方法

象形法：這是漢字最早的構(gòu)成方法，如：

日。

會(huì)意法：如：日+月=明。

形聲法：“清”字，聲旁“青”表讀音，形旁“氵”表字義。一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。當(dāng)記者問到他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者自己猜。

⑴籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹；

⑵跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍，放在一個(gè)土堆旁；

⑶武術(shù)運(yùn)動(dòng)員拿過教練的書，放在劍的旁邊；

⑷圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么？（林）（杜）（劉）（孟）課后作業(yè)1.把今天的字謎講給爸爸媽媽猜一猜。2.抄寫今天的生字詞。3.你還知道哪些字謎呢？和朋友們一起猜一猜其它的字謎吧！課后習(xí)題參考答案猜一猜

“一加一”，猜一個(gè)字。參考答案：王。26交際指導(dǎo)1.聽一聽：認(rèn)真聽老師講故事，抓住故事的主要內(nèi)容。2.看一看：仔細(xì)觀察圖畫，借助圖畫來記住故事內(nèi)容。3.講一講：小組內(nèi)互講故事，注意吐詞清晰、聲音響亮，小組內(nèi)相互補(bǔ)充、糾正。4.評(píng)一評(píng)：小組內(nèi)派代表上臺(tái)講故事，師生共同評(píng)議。主要內(nèi)容：

故事主要講述了老鼠夫婦想給女兒找一個(gè)好丈夫，于是他們找到太陽、烏云、墻……但大家都不是最合適的，最終老鼠找到貓，貓高興地答應(yīng)娶他們的女兒。講故事同學(xué)們聽完了老師講的這個(gè)故事，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)倏纯凑n本上第10頁的圖，然后同學(xué)們以四個(gè)人為一組，依次講一講這個(gè)圖上的故事。等一會(huì)兒老師請(qǐng)講得好的同學(xué)上臺(tái)來講一講故事?？茨囊唤M最棒！同學(xué)們也可以根據(jù)故事分角色表演一段。演一演猜字謎一年級(jí)下冊(cè)

情境導(dǎo)入小傘一把把，長在大樹下，不能當(dāng)傘用，做菜頂呱呱。猜謎語情境導(dǎo)入耳朵像扇子，鼻子像鉤子，腿兒像柱子，尾巴像辮子。我會(huì)認(rèn)zì上下結(jié)構(gòu)字謎漢字文字qīng左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫左邊左手qì半包圍結(jié)構(gòu)我會(huì)寫右邊右手hóng左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫hóng我會(huì)寫紅色紅豆紅花shí時(shí)間時(shí)鐘有時(shí)全包圍結(jié)構(gòu)我會(huì)寫shí我會(huì)寫時(shí)間時(shí)鐘我會(huì)寫dòng左右結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作我會(huì)寫wàn千萬獨(dú)體結(jié)構(gòu)xiāng相yù遇xǐ喜yán言我會(huì)認(rèn)pà怕huān歡hù互lìng令dòng動(dòng)jìng凈我會(huì)認(rèn)chún純wàn萬我會(huì)寫

（一）左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來攻。禾火秋

（二）“言”來互相尊重，“心