2024年全國職業(yè)院校技能大賽高職組（研學(xué)旅行賽項）考試題庫（含答案）

題庫(含答案)A、督查評價B、綜合保障C、應(yīng)急響應(yīng)2.一個從業(yè)者積極性的高低和完成職業(yè)的好壞，在很大程度上取決于他的0。A、道德觀念C、職業(yè)價值觀念一定要注意實用性和(。B、結(jié)果性B、探究心5.下列不屬于新課標“三維目標”的一項是A、知識與技能C、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師D、化學(xué)微生物B、編訂和實施A、針對性B、全面性C、省情國情16.《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》提出，應(yīng)充分發(fā)揮實踐的獨特育人功能A、“做中學(xué)”“思中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”B、“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”C、“做中學(xué)”“練中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”D、“做中學(xué)”“用中學(xué)”“讀中學(xué)”A、手冊中的課程內(nèi)容要注意其基礎(chǔ)性B、手冊中的課程內(nèi)容應(yīng)貼近社會生活18.職業(yè)市場的需求、薪資待遇和發(fā)展機會等均屬于影響職業(yè)態(tài)度形成的因素當(dāng)A、自我因素B、職業(yè)因素19.綜合實踐活動是國家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的()。B、主修課程C、選修課程A、3年20.社會學(xué)習(xí)類課程的特點是(),有別于結(jié)合課程資源的特點來設(shè)計課程內(nèi)容。A、結(jié)合學(xué)科知識與自然環(huán)境設(shè)計課程內(nèi)容B、結(jié)合學(xué)科知識與個人發(fā)展設(shè)計課程內(nèi)容21.組織實施研學(xué)旅行的工作機構(gòu)中負責(zé)重點研究解決學(xué)校題的是()。C、過分內(nèi)向23.研學(xué)旅行團隊應(yīng)選擇正規(guī)車隊預(yù)定旅游大巴，車隊提供C、5年30.影響研學(xué)企業(yè)市場營銷活動的最基本、最重要的環(huán)境是()A、國際環(huán)境D、人口環(huán)境B、選擇大交通、選擇地接社、選擇住宿、選擇餐廳、設(shè)計32.制定()時要充分考慮研學(xué)對象的知識儲備、生活經(jīng)A、研學(xué)目標33.行前物品準備講解要詳實，其中在旅行中“穿、帶A、氣候特點C、物品清單B、實踐目標35.研學(xué)旅行中充分發(fā)揮圖書館、博物館、展覽館、科技館.研A、師資保障36.研學(xué)課程源自現(xiàn)代教育的需求，而具體的研學(xué)課程方A、1小時37.美國的市場營銷專家()提出了市場細分的七個步驟，后來成為市場營銷中市A、督查評價B、綜合保障C、應(yīng)急響應(yīng)D、事故處理39.旅行途中研學(xué)旅行指導(dǎo)師要及時關(guān)注研學(xué)學(xué)生的體驗和感受，如出現(xiàn)部分同B、2小時C、3小時B、設(shè)計制作式也要從(的角度來進行評價。44.研學(xué)旅行，跨界(),可以說它既是一種旅游產(chǎn)品形態(tài)，更是一種素質(zhì)教育載A、“旅游+教育”B、“實踐+教育”C、“旅游+實踐”D、“研究+教育”45.研學(xué)旅行中，0是外傷事故中較為嚴重的突發(fā)損傷之一。A、自主性原則解析：(河北省職業(yè)院校2023年“研學(xué)旅行”(高職組)技能大賽題庫)單選題3147.開展公共關(guān)系工作的基礎(chǔ)和起點是()A、公共關(guān)系調(diào)查48.2019年10月18日教育部發(fā)布文件增補()專業(yè)，歸屬旅游大類中的旅游類，修業(yè)年限3年。49.對研學(xué)旅行可能的隱患進行()分析，需要界定出研學(xué)旅行活動目的地及過程A、排查性B、危險性C、監(jiān)督性50.學(xué)校要與研學(xué)機構(gòu)，()、研學(xué)機構(gòu)與餐飲酒店服務(wù)企業(yè)，研學(xué)機構(gòu)與研學(xué)目A、有利于研學(xué)旅行組織方作出正確的決策態(tài)的()。A、多樣性B、突出性D、長久性56.研學(xué)課程教案一般由實際進行指導(dǎo)(或操作)的()編寫。C、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師57.常見的腹瀉有()、單純性(消化不良性)腹瀉和病毒性腹瀉三種情況。A、中毒性腹瀉B、微生物性腹瀉C、細菌性腹瀉D、低血糖腹瀉B、實事求是地分析問題C、不以個人的情緒與判斷為原則D、不鼓勵建設(shè)性的沖突，避免發(fā)生破壞性的沖突D、相互支持61.組織研學(xué)旅行出發(fā)時，()還應(yīng)該做好各種特殊情況登C、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師62.可以樹立企業(yè)在社會上的良好形象，為企業(yè)開展營銷活動創(chuàng)造有利外部環(huán)境B、企業(yè)能力63.注重運用實地觀察、訪談、實驗等方法，獲取材料，形成理性思維、批判質(zhì)A、設(shè)計制作式課程64.研學(xué)機構(gòu)借助學(xué)校的體檢報告，與學(xué)校、家長提前溝通，了解每個參與研學(xué)A、一車一卡C、一人一卡D、一組一卡65.學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的()66.如果以()的不同來劃分，可將研學(xué)旅行評價分為多元67.研學(xué)旅行是()課程，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課程目的制B、挑戰(zhàn)性D、團隊性B、各門學(xué)科知識69.你說什么,他就懟什么。你要求干什么,他偏不干什么,這是屬于(的表現(xiàn)。A、過分敏感C、過分內(nèi)向D、管理學(xué)73.研學(xué)目標要求之一是(),即指要求的程度要符合課程標準的要求及學(xué)生的75.入睡前，幾位研學(xué)旅行指導(dǎo)師還應(yīng)進行第二次查房C、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師A、過分敏感B、過分對抗77.我國基礎(chǔ)教育實行三級課程管理，目的是要增強B、地方、學(xué)校、教師79.根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》規(guī)定，委托的服務(wù)機置項目組長、安全員、研學(xué)旅行指導(dǎo)師、導(dǎo)游人員共計(80.研學(xué)課程需求調(diào)查內(nèi)容中，0指學(xué)校以前開展過的研學(xué)課程案例，它們不僅B、以往案例B、雙方各自表明自己對待分歧或矛盾的態(tài)度即處A、觀察法D、問卷調(diào)查法84.“學(xué)習(xí)資源能夠分別表現(xiàn)研學(xué)主題不同的維度、不同的層不同的方面”,要求學(xué)習(xí)資源具有()C、豐富多樣性B、學(xué)校、旅行社、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師團隊之間的沖突86.依托各種類型的博物館、科技館、主體展覽、動物園、植物園、歷史A、自然觀賞型C、勵志拓展型D、知識科普型87.研學(xué)旅行產(chǎn)品是以()為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)研學(xué)旅行者素養(yǎng)為核A、研學(xué)旅行基(營)地D、研學(xué)旅行指導(dǎo)師88.注重運用實地觀察、訪談、實驗等方法，獲取材料，形成理性思維、批判質(zhì)D、博物館參觀89.綜合實踐活動課程作為一種()管理的課程，是由國家統(tǒng)一制訂課程標準或指90.不以營銷者的意志為轉(zhuǎn)移，在一定程度上制約企業(yè)營銷行為，體現(xiàn)A、教育性原則C、游樂性原則C、上級旅游主管部門93.研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)加強對沖突的前三個階段的有效管理。尤其是在(C、意向沖突A、銷售方B、學(xué)生代表95.()是研學(xué)旅行整個實施環(huán)節(jié)中的靈魂，也是當(dāng)中的難點，將決定著這門課的整體品質(zhì)。A、研學(xué)旅行預(yù)案的編制B、研學(xué)旅行課程的編制C、研學(xué)旅行資源的分析D、研學(xué)旅行師資的配備96.研學(xué)中間商的購買特點之一是()。A、現(xiàn)金購買B、間接購買C、購買量較小D、購買量較大、專業(yè)性強97.()指組織學(xué)生到實地進行觀察、分析、學(xué)習(xí)，從而獲得新知識或鞏固已學(xué)知識的研學(xué)課程。A、參觀式學(xué)習(xí)課程B、體驗式學(xué)習(xí)課程C、研究性學(xué)習(xí)課程D、服務(wù)性學(xué)習(xí)課程98.在研學(xué)市場調(diào)查的方法中，()的特點是某一座談的發(fā)言能對其他參加者予以刺激，對討論主題在者看法、感情、態(tài)度等方面作出連鎖反應(yīng)。99.(指長時間在高溫和熱輻射的作用下，機體體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)障礙，水、電解質(zhì)B、探究式D、升華式C、消費者的家庭D、消費者的收入D、興趣性原則105.在研學(xué)實施過程中與招標協(xié)議(或研學(xué)旅行社合同)不一致的行程或研學(xué)課D、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、激勵性溝通C、說服性溝通D、勸退性溝通116.0,往往容易將進取心演變成不擇手段地急功近利。A、強大的動力B、偏激的心態(tài)C、積極的協(xié)作B、回顧總結(jié)C、拓展問題C、與消費者建立良好的關(guān)系D、減少經(jīng)營風(fēng)險B、研學(xué)主題120.研學(xué)旅行途中，進入機場(碼頭)后，()應(yīng)組織學(xué)員在團隊柜臺前排隊，幫助自行辦理登機(登船)及行李托運手續(xù)，并提醒學(xué)生妥善保管證件、登機牌及C、書面理益A、研學(xué)目的127.美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、知名企業(yè)、大型公共設(shè)施等類型的研學(xué)基地營地屬于A、紅色傳承型B、自然生態(tài)型C、國防科技型D、國情教育型128.用學(xué)生生活中熟悉或關(guān)心的事例來導(dǎo)入研學(xué)課程知識，能使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感，起到觸類旁通的功效；也可介紹新穎、醒目的事例，為學(xué)新奇不解的研學(xué)情境，屬于()方法。A、事例導(dǎo)入B、設(shè)疑導(dǎo)入C、直觀導(dǎo)入D、故事性導(dǎo)入129.分車信息表制作完成之后，應(yīng)當(dāng)按照表格執(zhí)行，固定0,以便進行乘車管理。B、車輛和座位130.教育部等11部門關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見規(guī)定，學(xué)校要做好行前安全教育工作，負責(zé)確認出行師生購買意外險，必須投保(0,與家長簽訂安全責(zé)A、3小時D、40分鐘D、外傷事故問題A、過分敏感B、過分對抗C、過分懶散D、過分早熟137.研學(xué)旅行指導(dǎo)師要具備()的安全知識和急救能力A、防患未然。B、醫(yī)療工作者C、意外事故應(yīng)對D、安保人員138.在課程內(nèi)容的設(shè)計時，要充分考慮學(xué)生身心發(fā)展的特點，學(xué)生的現(xiàn)有知識、技能和素質(zhì)背景，充分考慮學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)能力和需要。這體現(xiàn)了研學(xué)旅行課程內(nèi)容收集整理的()原則。A、適應(yīng)性原則B、綜合性原則C、選擇性原則D、階段性原則139.在研學(xué)旅行過程中，()通過親身感受，考察體驗了學(xué)習(xí)資源在所在區(qū)域、所屬類型中的代表性和影響力，另外還要從其經(jīng)濟價值、社會價值和學(xué)術(shù)價值等多方面進行評價反饋。B、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師A、以活動為本C、以課程為核心141.《教育部等11部門關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)A、行后有備案B、行前有備案D、課中有備案B、實踐目標C、省情國情B、合作精神A、普通能力C、一般能力146.在研學(xué)旅行，落實分房工作中，工作人員應(yīng)在團隊抵達入住地點前將()以電子版形式及時發(fā)送給入住地點負責(zé)人，將所有房卡以車為單位分配好。A、學(xué)生信息B、分房信息表147.一般每輛大型旅游車最好要配備()學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師，并與旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師一同組成一個研學(xué)旅行指導(dǎo)師小組，全程隨車隨隊組織教學(xué)、進行管理。B、兩名或以上C、多多益善D、無需配備148.制定研學(xué)課程目標的步驟為()、確定研學(xué)課程目標制定的內(nèi)容、撰寫研學(xué)課程目標。A、分析研學(xué)課程資源特色B、掌握研學(xué)課程主題命名的方法C、查找課程資源D、明確研學(xué)課程目標制定的依據(jù)149.課程目標陳述的基本方式包括(。A、結(jié)果性目標陳述方式B、過程性目標陳述方式C、體驗性目標陳述方式D、表現(xiàn)性目標陳述方式150.參觀式學(xué)習(xí)課程的特點是(),利用視覺和聽覺，通過觀察物品和傾聽教師講解進行學(xué)習(xí)。A、結(jié)合學(xué)情分析，明確具體參觀內(nèi)容B、組織學(xué)生及家長參觀C、讓學(xué)生通過參觀深入學(xué)習(xí)D、讓學(xué)生親自來到現(xiàn)場151.旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)(),統(tǒng)計交通、食宿、參觀、活動等各項費用，填寫費用清單，整理各項支出的發(fā)票及費用結(jié)算單。A、研學(xué)活動方案人數(shù)B、實際參加研學(xué)旅行人數(shù)D、旅行社報給的人數(shù)152.參觀式學(xué)習(xí)課程的要素由參觀實物、授課教師和(組成。A、研學(xué)手冊C、出現(xiàn)的行程調(diào)整C、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師D、學(xué)生自己A、課程資源161.根據(jù)《教育部等11部門關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》學(xué)校根據(jù)學(xué)段A、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情C、省情國情A、人性化、多樣化B、特殊化、個性化C、人性化、個性化D、多樣化、差異化C、恩格爾系數(shù)B、差異性A、教育目標達成法173.在研學(xué)基(營)地、研學(xué)課程實施點內(nèi)，()應(yīng)提前熟悉場地，了解研學(xué)課程活動，對可能出現(xiàn)的安全隱患提前向基(營)地提出整改意見。176.在研學(xué)消費者消費行為中，機構(gòu)決策型主要包括：C、脫水癥狀D、咽喉腫痛排水良好，無()等危險物體，確保學(xué)生活動的安全性，特科研院所等單位開展的研學(xué)主題是()。B、分餐信息表C、分車信息表D、分房信息表A、一般中暑D、重癥中暑A(yù)、安全性B、穩(wěn)定性C、可測性A、沖突萌芽期B、沖突覺察期C、沖突行為意向期D、沖突行為發(fā)生期C、省情國情D、海外世情C、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、多喝溫水A、人際沖突B、團隊內(nèi)部沖突C、團隊之間的沖突D、組織內(nèi)沖突B、藝術(shù)審美式197.教育部等11部門聯(lián)合出臺了《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,要求A、學(xué)校規(guī)劃C、招生計劃D、教育教學(xué)計劃199.0是指因食用添加非食品級的、偽造的、禁止使用的食品添加劑或營養(yǎng)B、醫(yī)藥性食物中毒D、藥劑類食物中毒200.下列條件中不屬于研學(xué)基地應(yīng)滿足條件的是(C、近三年來沒有受到各級行政管理(執(zhí)法)機構(gòu)的處罰B、汽車租賃A、化學(xué)物品探索制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“(),行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。A、活動有方案B、課程有方案C、組織有方案D、申報有方案D、產(chǎn)生、變化、發(fā)展、結(jié)果與主體為()。A、大中小學(xué)學(xué)生B、知識的分享和生成A、知識成果B、能力成果1.研學(xué)課程的授課內(nèi)容主要來自于()兩個方面，不管來自哪個方面，在課程準C、專業(yè)團隊依據(jù)研學(xué)課程目標設(shè)計的課程內(nèi)容創(chuàng)建一批()的研學(xué)實踐活動基地”。B、課程體系健全D、活動特色鮮明D、在哪培養(yǎng)人E、為誰培養(yǎng)人C、組織管理規(guī)范有序D、基礎(chǔ)條件保障有力8.專題課程設(shè)計的要求有()。9.發(fā)生割傷或擦傷時采取哪些應(yīng)急處理措施()。C、清潔傷口10.中小學(xué)綜合實踐活動通過()等方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是踐性課程。B、社會服務(wù)C、設(shè)計制作E、調(diào)查分析11.研學(xué)旅行基地交通設(shè)施由()部分構(gòu)成。E、備用停車場12.編制研學(xué)課程學(xué)生手冊的原則包括()。A、內(nèi)容科學(xué)性B、導(dǎo)向?qū)W習(xí)化C、評價開發(fā)化E、方式多元化13.研學(xué)課程實施過程中最大的威脅就是安全問題，需要()以確保研學(xué)課程萬14.體驗式學(xué)習(xí)課程中常用的課程啟動的導(dǎo)入方法有()A、直接導(dǎo)入C、故事導(dǎo)入D、游戲?qū)隕、自由式參觀15.對于研究過程的()是評價的重點，因為這能夠指導(dǎo)并規(guī)范學(xué)生對課題研究B、規(guī)范性E、嚴謹性16.在落實授課教師過程中，需要核實的信息包括()。A、具體授課內(nèi)容B、授課教師能力C、授課教師的資質(zhì)E、授課教師的喜好D、追求質(zhì)量E、追求數(shù)量D、生態(tài)文明教育E、心理健康教育20.國務(wù)院印發(fā)的《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出“支持博物館、()等文B、圖書館C、美術(shù)館D、非遺館21.當(dāng)研學(xué)住宿的實地考察工作完成后，對于符合標準確定須簽訂協(xié)議，其主要目的包括()。22.根據(jù)《中小學(xué)綜合實踐課程指導(dǎo)綱要》要求，關(guān)于中小學(xué)綜合實踐課程年級說法正確的是()。A、小學(xué)一到六年級B、小學(xué)四到六年級23.關(guān)于開展研學(xué)旅行的說法正確的是()。24.選擇合適的項目是PBL教學(xué)模式運用的關(guān)鍵，研學(xué)旅行指導(dǎo)師在選擇項目時需要注意以下幾點()。B、選擇項目的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生比較感興趣、操作性強、可以吸引學(xué)生主動參與的E、選擇項目的內(nèi)容應(yīng)該是研學(xué)旅行指導(dǎo)師比B、評價內(nèi)容D、評價標準E、評價結(jié)果27.下列研學(xué)旅行內(nèi)容屬于歷史類的有()。28.有下述()情況者很可能會是食物中毒。E、多人同時發(fā)病29.健康管理中掌握情緒疏導(dǎo)辦法環(huán)節(jié)分為()。C、創(chuàng)造挑戰(zhàn)機會D、創(chuàng)造溫馨的氛圍31.下列不屬于課程需求分析的是()。32.《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出：研學(xué)旅行基本原則是()。A、教育性原則B、實踐性原則33.研學(xué)課程主題的命名經(jīng)常采用的方法包括()。34.研學(xué)工作人員需要準備的保障物資包括()。35.社會服務(wù)式研學(xué)旅行方式的設(shè)計流程包括()。36.研學(xué)目的地介紹可以包括下列內(nèi)容()。C、研學(xué)基(營)地特點B、健手項目C、健腦項目D、健心項目B、集體旅行C、集體活動D、集中食宿E、集體學(xué)習(xí)40.在研學(xué)旅行的工作流程中，迎接工作包括下列哪些流程?()A、迎接前的準備工作C、自我介紹E、清點行李物品41.研學(xué)旅行課程方案中課程成本包括()。42.研學(xué)旅行活動課程實施中的常見誤區(qū)有()。C、忽視家長的積極作用D、實施與宣傳內(nèi)容不符小學(xué)國家課程方案和職業(yè)院校、普通高等學(xué)校人才培養(yǎng)方案，形成具有()的勞B、綜合性C、實踐性E、針對性44.研學(xué)旅行評價的目的包括()。B、引導(dǎo)學(xué)生45.根據(jù)每個階段及其任務(wù)的不同劃分，研學(xué)旅行過程的基本環(huán)節(jié)主要包括()等46.下列對研學(xué)課程教學(xué)時間偏差的處理正確的有()A、由于突發(fā)情況不能按計劃時間抵達研學(xué)地點時，為避免教學(xué)時間偏差，可直C、如因客觀原因造成的課程時間偏差，旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)分別匯報研學(xué)組長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(總控),有雙方負責(zé)人協(xié)商后做出應(yīng)變計劃D、因?qū)W生原因造成的課程時間偏差，學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)實際情況進行針對性處理47.研學(xué)旅行主要的教學(xué)方法有()。C、訓(xùn)練與實踐式48.作為一名合格的研學(xué)旅行指導(dǎo)師，需要學(xué)習(xí)和掌握的專業(yè)知識應(yīng)包括()。49.體驗式學(xué)習(xí)的組織實施組成部分是()。50.設(shè)計研學(xué)線路遵循原則是()。B、合理規(guī)劃線路時間，保證研學(xué)課程準時進行51.任務(wù)驅(qū)動式參觀的三個原則0。B、時間合理E、自由式參觀B、為了鞏固和發(fā)展研學(xué)旅行成果，研學(xué)旅行后指導(dǎo)師還要運用其他研學(xué)形式為學(xué)生提供研學(xué)旅行后的服務(wù)。C、研學(xué)旅行中的持續(xù)備課是研學(xué)旅行過程的中心環(huán)節(jié)，是實施研學(xué)旅行目標的主要手段。D、為了保證研學(xué)旅行有效的運行與改進，還必須對研學(xué)旅行過程進行后續(xù)的跟蹤服務(wù)。E、研學(xué)旅行前的備課是前提，研學(xué)旅行中的上課是中心，研學(xué)旅行后的服務(wù)是53.下列屬于研學(xué)旅行指導(dǎo)師職業(yè)道德內(nèi)容的有(A、愛國守法，恪盡職守B、立德樹人，傳承文化C、身心健康，積極向上D、意志堅定，沉著冷靜E、文明禮貌，儀容端莊55.《中小學(xué)德育工作指南》指出：中小D、地球日、環(huán)境日、健康日等主題日A、可以不具備法人資質(zhì)B、連續(xù)三年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴、不良誠信記錄、D、應(yīng)設(shè)立研學(xué)旅行的部門或?qū)Ｂ毴藛T，宜有承接100人以上中小學(xué)生旅游團隊T008)的要求，宜具有AA及以上等級，并符合《旅行B/T31380)的要求。57.研學(xué)課程評價步驟包括()。C、選擇研學(xué)課程評價的方式D、統(tǒng)一研學(xué)課程評價的標準E、組織實施研學(xué)課程評價58.教育部《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》指出：學(xué)生發(fā)展“核心”素養(yǎng)綜合表現(xiàn)為6大方面，“人文底蘊”位列之首。下列說法與這一素養(yǎng)相符的是()。A、積極參與社會活動，具有團隊合作精神C、為了對自己和家人負責(zé)，不惜犧牲一切D、關(guān)心和參與公共事務(wù)，有愛心和正義感E、購買古董文物59.預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故相關(guān)的知識和技能包括：()。A、現(xiàn)場急救技能B、簡單止血和包扎要領(lǐng)C、被貓狗抓咬后的處理D、熟悉各類運動傷害的預(yù)防E、防盜措施和技巧60.關(guān)于研學(xué)旅行的理解，正確的是()。A、主體對象是中小學(xué)生B、活動主題是集體旅行活動D、依托資源為旅游吸引物E、活動方式是體驗式教育和研究性學(xué)習(xí)61.中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括人文底蘊、()幾個方面。A、實踐創(chuàng)新D、健康生活E、科學(xué)精神B、室內(nèi)外客用餐桌/椅完好無損、干凈無污垢C、餐具、飲具、臺布、餐巾、面巾等每月清洗、消毒D、可使用不可降解的、對環(huán)境造成污染的一次性餐飲具E、食(飲)品的加工制作應(yīng)生熟分開，禁止使用過期變質(zhì)原料進行食品加工A、活動有方案C、應(yīng)急有預(yù)案E、教師有教案64.研學(xué)旅行是一門綜合實踐活動課，開展研學(xué)旅行活動，可以通過“五育人”途徑融入德育內(nèi)容，加強對學(xué)生()、勞動習(xí)慣、動手實踐和合作交流能力的培66.對學(xué)員的研學(xué)評價內(nèi)容主要包括()。D、課程的設(shè)計理念E、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果B、實踐與技能C、過程與方法68.研學(xué)課程評價體系包括()。A、評價主體B、評價內(nèi)容D、評價標準69.從古代到現(xiàn)在，我國研學(xué)旅行主要經(jīng)歷了古代游學(xué)和()四個時期。A、中代游學(xué)70.英國大眾化研學(xué)旅行的特色有()。C、參與性研學(xué)旅行內(nèi)容為()。A、小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主C、初中階段以縣情市情為主D、初中階段以縣情省情為主72.小組合作法的教學(xué)要求()。C、學(xué)生要人人有崗位D、指導(dǎo)師要努力提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)合作活動的主動性，要善于精心設(shè)計合作學(xué)E、指導(dǎo)師要依據(jù)學(xué)生能力的大小，引導(dǎo)學(xué)生在小組中選擇合理的角色，從而促74.下列屬于直接營銷渠道的模式有()。B、自然觀賞型C、體驗考察型D、勵志拓展型E、文化康樂型中國特色社會主義的(),以此提升家國情懷。B、科學(xué)自信C、道路自信D、理論自信E、制度自信D、防騙知識和技巧E、如何防止學(xué)生登錄不良網(wǎng)站E、明確娛樂項目答案：ABCD80.研學(xué)旅行產(chǎn)品營銷渠道的功能有哪些?()B、洽談功能C、設(shè)法保存體力，不要亂喊，等待救援E、告訴游客注意保護頭部，防止被砸傷83.研學(xué)旅行是中小學(xué)生有組織的()活動，是對中小學(xué)生進行集體主義教育、D、綜合性84.研學(xué)旅行安全危機防控措施有()。C、加強安全教育D、加強心理危機干預(yù)86.研學(xué)旅行承辦機構(gòu)課程方案至少包含()內(nèi)容。B、教學(xué)目標E、實施過程87.研學(xué)課程教學(xué)時間的偏差主要是課程教學(xué)時間與原定時間縮短或延長，為預(yù)D、結(jié)合行程安排編制研學(xué)手冊，減少因研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作失誤造成的時間偏88.研學(xué)課程需求調(diào)查通常從()維度進行。D、以往案例A、教學(xué)目標B、活動設(shè)計C、工具使用E、安全保護90.根據(jù)研學(xué)旅行需求中發(fā)展性的特征，企業(yè)應(yīng)該重點在()方面不斷創(chuàng)E、評價是學(xué)校自己的掌握，無須在學(xué)生手冊中設(shè)計92.線路資源勘察的主要內(nèi)容有()。93.從宏觀設(shè)計層面看，課程設(shè)計包括對()等方面的系列設(shè)計。B、價值取向C、課程目的D、課程地位94.學(xué)生需求法是指在了解學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生需求確定與之用的調(diào)查研究的方法包括()。B、問卷調(diào)查法D、頭腦風(fēng)暴法E、小組討論法A、文化基礎(chǔ)B、文化傳承C、自主發(fā)展E、社會參與96.《中小學(xué)德育工作指南》中提到，要把社會主義核心價值觀融入國民教育全安全教育、民族團結(jié)教育、()等。D、國家安全教育E、誠信教育97.研學(xué)旅行課程主題設(shè)計的理論依據(jù)主要有()。B、教育學(xué)C、心理學(xué)98.我國《旅游法》規(guī)定，在中華人民共和國境內(nèi)的和在中華人民共和國境內(nèi)組織到境外的()等形式的旅游活動，以及為旅游活動提供相關(guān)服務(wù)的經(jīng)營活動，99.研學(xué)課程學(xué)生手冊明確了研學(xué)旅行的()等內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)什么、如何A、課程概念C、課程目標下幾個方面()。101.教育教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑包括：()。B、在借鑒中感悟102.從微觀設(shè)計面，課程設(shè)計主要是對課程的結(jié)構(gòu)、()、具體內(nèi)容等選擇和操D、時間安排B、所有學(xué)生不得隨意解開安全帶，離開座位，隨意走動104.2022年版義務(wù)教育課程規(guī)定了()體現(xiàn)國家意志，在立德樹人中發(fā)揮著關(guān)鍵發(fā)展理念，著力解決影響廣大游客旅游體驗的(),推動旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。A、重點問題C、重點矛盾E、問題矛盾的主要方面D、與自然災(zāi)害相關(guān)的107.乘汽車管理中，在確認車況時，應(yīng)注意()。 C、確認滅火器、三角警示牌、消防錘等器材配備齊全108.研學(xué)課程學(xué)生手冊中安全須知的內(nèi)容一般包括()。B、組織紀律要求C、出行常識D、應(yīng)急處理辦法E、文化知識109.研學(xué)課程方案設(shè)計中服務(wù)性學(xué)習(xí)課程內(nèi)容設(shè)計的操作步驟包括()。A、制訂學(xué)習(xí)目標、設(shè)置服務(wù)內(nèi)容B、確定服務(wù)小組C、指導(dǎo)學(xué)生撰寫工作方案D、完善工作方案、指導(dǎo)學(xué)生開展工作方案說明會E、指導(dǎo)學(xué)生完成服務(wù)總結(jié)報告110.研學(xué)旅行指導(dǎo)師為學(xué)校定制策劃研學(xué)旅行課程的有效途徑有()。A、加強與學(xué)校的溝通B、熟悉學(xué)校的辦學(xué)宗旨C、了解學(xué)校的優(yōu)勢特長D、理清學(xué)科知識和校本教材關(guān)系E、虛心向老師求教111.學(xué)校開展研學(xué)旅行中，要寫好《致家長的一封信》,這封信里要講明一下()內(nèi)容和情況等。A、研學(xué)旅行的意義B、研學(xué)旅行的時間C、學(xué)生注意的事項D、對家長的要求E、公示收費112.陶行知先生提出了(ABC)三大主張，成為中國教育典范，A、生活即教育D、教育即生活115.研學(xué)旅行基地營中住宿服務(wù)的作用是()。C、住宿服務(wù)職業(yè)體驗納入研學(xué)旅行課程體系116.研學(xué)旅行安全管理制度體系包括()內(nèi)容。E、研學(xué)旅行操作手冊旅游融合發(fā)展新業(yè)態(tài)，促進(),培育研學(xué)旅行項目。E、設(shè)計參觀流程A、學(xué)會做人E、學(xué)會做事D、單一主體評價E、他人評價D、確保三觀正確122.研學(xué)旅行課程的靈活性主要體現(xiàn)在()。D、根據(jù)突然的想法，指導(dǎo)師隨意更換設(shè)置好的教學(xué)場所E、根據(jù)服務(wù)對象的不同，可隨意更換編制好的教學(xué)內(nèi)容A、突出評價的發(fā)展性功能B、突出評價的激勵性功能D、為“適合學(xué)生的教育”創(chuàng)造有利的支撐環(huán)境E、讓家長滿意安排的說法，正確的是()。A、小學(xué)1-2年級，平均每周不少于2課時B、小學(xué)3-6年級和初中，平均每周不少于2課時D、小學(xué)1-2年級，平均每周不少于1課時E、小學(xué)3-6年級和初中，平均每周不少于3課時125.教育教學(xué)能力的構(gòu)建包括()。C、教學(xué)語言能力D、應(yīng)變反饋能力E、現(xiàn)代信息手段的運用能力127.研學(xué)旅行基地數(shù)字化設(shè)施系統(tǒng)包括()及網(wǎng)站或公眾微信號。128.市場營銷觀念的發(fā)展階段有哪些?()C、推銷觀念階段D、市場營銷觀念階段E、社會市場營銷觀念階段A、體育運動E、其他社會實踐活動該職業(yè)的主要工作內(nèi)容包括()。D、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)研學(xué)活動項目的開展，保障安全E、收集、記錄、分析、反饋相關(guān)信息等132.研學(xué)課程學(xué)生手冊前言的內(nèi)容一般包括()。C、課程介紹、課程目標E、非遺研學(xué)A、消防通道B、房間陽臺入住人員構(gòu)成C、房間設(shè)備E、住宿地點周邊環(huán)境135.研學(xué)旅行指導(dǎo)師組織保障能力的培養(yǎng)途徑主要有()。D、處事上說一不二E、勤于反思，不斷總結(jié)B、責(zé)任擔(dān)當(dāng)D、問題解決137.中小學(xué)生研學(xué)旅行的組織與安排應(yīng)具備以下基本原則()。A、教育性原則B、實踐性原則C、安全性原則D、公益性原則B、直達優(yōu)先C、時間合理E、實際可行A、自行開展C、教師開展E、委托開展142.研學(xué)旅行基地火災(zāi)情況的應(yīng)急處置正確的是()。的地點、位置、樓層以及是否有人被困B、組織就近疏散，把他們有序地疏導(dǎo)到安全地帶C、能自己動手滅火的，迅速開展滅火工作E、車輛、司機現(xiàn)場待命，一旦有傷員需要送醫(yī)院143.專題課程方案設(shè)計基本要素有()。A、帶隊老師和導(dǎo)游B、研學(xué)目標和研學(xué)目的地C、研學(xué)評價和反思D、研學(xué)鏈接和研學(xué)背景E、研學(xué)方式和方法A、代理模式B、批發(fā)模式C、銷售模式D、服務(wù)模式E、廣告模式145.社會學(xué)習(xí)類課程組織的操作步驟包括()。A、預(yù)設(shè)性學(xué)習(xí)內(nèi)容組織實施B、生成性學(xué)習(xí)內(nèi)容組織實施C、全程進行組織協(xié)調(diào)146.乘汽車管理中組織登車環(huán)節(jié)分為()。A、協(xié)助行李擺放B、組織登車C、登車安全監(jiān)控D、引導(dǎo)學(xué)生落座E、確認清點人數(shù)及貼好車號牌判斷題2.國情教育類課程的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)興趣、掌握科學(xué)方法、增強科學(xué)精神，樹立總體國家安全觀，樹立國家安全意識和國防意識。4.研學(xué)旅行產(chǎn)品具有無形性、生產(chǎn)消費同步性、轉(zhuǎn)移性、不可儲存性、綜合性等5.青瓷是中國陶瓷燒制工藝的珍品，作為一種表面施有青色釉的瓷器，以瓷質(zhì)細膩、線條明快流暢、造型端莊渾樸、色澤純潔而斑斕著稱于世。6.關(guān)于研學(xué)旅行組織運行體系的資質(zhì)能力要求，主要是對評價監(jiān)督方的資質(zhì)能力要求。B、錯誤員參會。此群須及時解散，不得干擾學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活。()20.某17歲的香港中學(xué)生來北京參加夏令營，其持有的港澳居民來往內(nèi)地通行證有效期為5年。21.哮喘是呼吸道慢性炎癥性疾病，炎癥反應(yīng)導(dǎo)致反復(fù)發(fā)作的喘息、呼吸困難、22.廣義的“智慧研學(xué)旅行基地營地”強調(diào)技術(shù)因素，狹義的“智慧研學(xué)旅行基B、錯誤B、錯誤27.為了確保研學(xué)旅行師生的安全，研學(xué)旅行基地、營地不可以設(shè)立一定數(shù)量的B、錯誤29.乘汽車管理的下車準備工作中，車輛到達前10分鐘，進行叫醒工作，并逐一B、錯誤所以研學(xué)旅行指導(dǎo)師在控場方面的要求可以適當(dāng)放低。()32.結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)的結(jié)果性任務(wù)是開放的，不必設(shè)置專門線索，學(xué)生可B、錯誤B、錯誤35.研學(xué)課程學(xué)生手冊中嚴明的組織紀律是預(yù)防安全事故的最有效手段，是安全B、錯誤47.中小學(xué)生研學(xué)旅行不得開展以營利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，對貧困家48.學(xué)校是研學(xué)旅行的組織主體，不論是自行還是委托開展研學(xué)旅行，B、錯誤B、錯誤50.如果學(xué)生整體拒答率比較高，就能反映學(xué)生和教師對于此次研學(xué)旅行課程的52.授課的收尾要有一個簡要的小結(jié)，可以通過PPT標題性的語句進行回顧，對53.研學(xué)旅行指導(dǎo)師要貫徹黨和國家的教育方針，立德樹人，忠誠于人民