統(tǒng)編版高中語文必修二 詩經(jīng)二首 教育課件

第4課《詩經(jīng)》二首—采薇

釋題1.采薇選自《詩經(jīng)》中的：小雅2.《小雅》是什么樂歌?宮廷“雅”是周王朝直轄地區(qū)的音樂，即所謂正聲雅樂。它是一種正統(tǒng)音樂。主要用于統(tǒng)治者的朝會宴享，以歌功頌德為主；多為貴族所作，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)知識分子的生活和思想。3.“薇”是：野菜，即野豌豆。寫作背景西周至厲王末年，遇旱災(zāi)，百姓饑饉。厲王寵信榮夷公，專事搜刮，民怨沸騰，放厲王于“彘”。西戎與北方的玁狁乘機(jī)入侵周朝。宣王即位，重振周朝，號稱中興。命秦仲征西戎，尹吉甫征玁狁。《采薇》即于此時(shí)產(chǎn)生。歲亦莫止玁狁之故載饑載渴王事靡盬四牡業(yè)業(yè)彼路斯何四牡騤騤小人所腓象弭魚服雨雪霏霏詞語注音（mù）(zài)(mǔ)（kuí）(mǐ)（xiǎnyǔn）(gǔ)(lù)(féi)(yù)讀譯第一章采薇采薇，薇亦作止。采薇采薇一把把，薇菜已經(jīng)發(fā)新芽。曰歸曰歸，歲亦莫止。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。靡室靡家，玁狁xi?ny?n之故。有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺。不遑huáng啟居，玁狁之故。沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺。賞析第一章:1.第一章所寫事件事?寫士兵為抗擊外族的侵犯,背井離鄉(xiāng),久久不得歸家,而產(chǎn)生的悲傷、厭戰(zhàn)和對外族的仇恨。2.開頭是什么寫法?興以薇菜漸次生長和時(shí)間的推移來起興，來表達(dá)士兵久役于外不得歸家的怨敵、思家與盼歸的心情。3.“靡室靡家”和“不遑啟居”寫什么?這一心情產(chǎn)生的主要原因。當(dāng)時(shí)的兵役制度是二年為期限，可是本詩中的戰(zhàn)士的服役看上去沒有期限，士兵歸家變得遙遙無期，這自然要引起征卒的不滿和對家鄉(xiāng)更強(qiáng)烈的思念。以下幾章都是圍繞著這個基調(diào)敘寫的。我戍未定，靡使歸聘。防地調(diào)動難定下，書信托誰捎回家！采薇采薇，薇亦柔止。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未長大。曰歸曰歸，心亦憂止。說回家呀道回家，心里憂悶真牽掛。憂心烈烈，載饑載渴。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴太苦啦。讀譯第二章憂心孔疚，我行不來。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此難回家。讀譯第三章采薇采薇，薇亦剛止

。采薇采薇一把把，薇菜已經(jīng)變老啦。曰

歸曰歸，歲亦陽止

。說回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月又到啦。王事靡盬g?，不遑啟用。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。賞析第二、三章1.這兩章寫的內(nèi)容是?軍旅生活的勞苦2.還是興的寫法嗎?興詩仍以薇菜逐漸長得柔嫩、粗硬起興,暗示時(shí)間流逝,易年更歲,可是役期卻無止境,軍旅生活又異常痛苦,轉(zhuǎn)戰(zhàn)不止,饑渴勞頓。而“靡使歸聘”和“我行不來”,則表達(dá)了邊關(guān)和故鄉(xiāng)相隔萬里,關(guān)山阻斷,音訊全無,由此而引發(fā)的強(qiáng)烈的思?xì)w之情。邊地怎敢圖安居?一月要爭幾回勝！讀譯第四章彼爾維何?維常之華。什么花兒開得盛?棠棣花開密層層。彼路斯何?君子之車。什么車兒高又大?高大戰(zhàn)車將軍乘。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。駕起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。豈敢定居?一月三捷。讀譯第五章駕彼四牡，四牡騤騤Kuí。駕車四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。君子所依，小人所腓féi。將軍威武倚車立，兵士掩護(hù)也靠它。四牡翼翼，象弭m?魚服。四匹馬兒多齊整，象骨飾弓魚袋掛。豈不日戒，玁狁孔棘。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！賞析第四、五章1.這兩章寫的內(nèi)容是?直接寫戰(zhàn)事2.這兩章寫戰(zhàn)事什么?戰(zhàn)斗太頻繁一月三捷生活太艱苦豈敢定居處境太危險(xiǎn)沖鋒陷陣這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫,通過對馬、車、將帥和士兵生動形象的刻劃,從另一個側(cè)面反映了“憂心烈烈”、“憂心孔疚”的原因,也使前面的“王事靡盬”落到了實(shí)處。昔我往矣，楊柳依依。讀譯第五章回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹。今我來思，雨yù雪霏霏。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。行道遲遲，載渴載饑。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。我心傷悲，莫知我哀！滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會！賞析第六章1.這章寫的內(nèi)容是?戍卒歸途悲苦心情2.他是戰(zhàn)爭的幸存者,他終于踏上了歸途,假如他是你,你會怎樣?高興大難不死3.但作品并沒有寫士卒勝利后的喜悅,而是營造了昔日楊柳依依、如今雨雪霏霏的場景,寫的是歷經(jīng)磨難之后內(nèi)心深處的凄涼和悲苦,這是為什么?增強(qiáng)悲劇效果,渲染凄涼氣氛他雖殺敵報(bào)國,更是牽掛家人故他眼前有喜,依然那樣悲沉思考問題1.第六章的內(nèi)容和寫法與前面一樣嗎?不一樣,前面都是寫服役時(shí)的心理活動和感受,而第6章是寫歸途所思所感。2.它在本詩里有何作用?①表明此前各章是退伍士卒對服役生活的追溯②增加感情的濃度③增強(qiáng)詩歌的形象性和感染力佳句賞析昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。這四句詩里含有兩個典型畫面，一是春天里微風(fēng)輕吹，柳枝飄拂的畫面，一是寒冬時(shí)節(jié)雪花紛飛的畫面，抒情主人公的感情就蘊(yùn)涵在這兩個畫面中，而沒有明說出來。這樣，以景寫情，情景交融，顯得既富于形象性，又含而不露，耐人尋味，給讀者的欣賞活動創(chuàng)造了很大的空間。清人王夫之在《姜齋詩話》里這樣評價(jià)這四句詩：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！币簿褪钦f當(dāng)初離家出征的時(shí)候，心里是悲傷的，卻用楊柳春風(fēng)這樣的明媚春光來反襯；如今走在回家的路上，心里是高興的，卻用大雪紛飛這樣的嚴(yán)寒景象來反襯。王夫之認(rèn)為走在回鄉(xiāng)路上的士卒心里是“樂”的，這種理解未必正確。這位士卒一直非常牽掛家里，心里非常痛苦，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的艱難困苦、九死一生，當(dāng)他終于能夠結(jié)束服役回家的時(shí)候，他的心里不會僅是單純的高興，更多的是百味雜陳。他希望馬上能回到家中，與家人團(tuán)聚，而同時(shí)又會不由自主地?fù)?dān)心家里發(fā)生什么不好的事情，因?yàn)樽约弘x開家已經(jīng)很久了。因此，從這個角度看，“楊柳依依”和“雨雪霏霏”的對比給他一種不勝今昔之感，正符合此時(shí)他復(fù)雜的感情。前人的評價(jià)東晉謝安問子弟們《詩經(jīng)》中何句最佳，謝玄曰：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！鼻迳虻聺撝^其“實(shí)是佳句”。清王夫之認(rèn)為前兩句是“以樂景寫哀”，后兩句“以哀景寫樂”，從而達(dá)到了“一倍增其哀樂”的藝術(shù)效果。清方潤玉《詩經(jīng)原始》：此詩之佳，全在末章，真情實(shí)景，感傷實(shí)事，別有深情，不可言喻，故曰“莫知我樂”。不然，凱旋而還，樂矣，何哀之有邪？《詩經(jīng)》有“六義”說,其中__________是指體例分類來說的；__________是就表現(xiàn)手法而言。主題與藝術(shù)特色填空______的戍邊戰(zhàn)士____________的詩，詩中敘述了他_______________生活，表達(dá)了他_________________服役思?xì)w之苦《采薇》是西周時(shí)期一位飽嘗_______在歸途中所作轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊陲的艱苦對戰(zhàn)爭的不滿，對故鄉(xiāng)的思念風(fēng)、雅、頌賦、比、興《采薇》在章法上采用了詩歌傳統(tǒng)的__________的寫法;前三章的開頭是____的寫法,后三章是____的寫法;表達(dá)的感情是既_____又_____的。重章疊句興賦豐富復(fù)雜思考題1、這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？2、這首詩在藝術(shù)上有什么特色？提示1、作品表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w厭戰(zhàn)之情，對王事的抱怨之情，對匈奴的同仇敵愾之情，征戰(zhàn)歸來的傷悲之情。思想感情相當(dāng)豐富復(fù)雜，詩的主人公有血有肉，他有著世俗社會中人的情感，不是某種愛國觀念的化身，一方面是思?xì)w，另一方面是為國征戰(zhàn)，作者是背著沉重的思想包袱在為國作戰(zhàn)，可以說這是戴著鐐銬跳舞?！对娊?jīng)》這些作品具有示范意義，為此后的邊塞詩奠定了基調(diào)。2、1）重章疊句、疊詞的運(yùn)用，和諧鏗鏘的節(jié)奏韻律。疊詞：言情：烈烈—表示內(nèi)心憂思的熾烈；狀物：業(yè)業(yè)、骙骙、翼翼—形容戰(zhàn)馬高大雄壯、行列整齊；依依—描繪柳枝迎風(fēng)披拂、柔軟裊娜的姿態(tài)；霏霏—摹寫雪花飛舞、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的圖景；遲遲—形容兵士歸途中饑寒交迫、步履艱難的情形。疊句－前三章的重章疊句中，文字略有變化，以薇的生長過程起興，見出歲月悠悠，思?xì)w之情愈來愈強(qiáng)烈；襯托離家日久企盼早歸之情，異常生動妥貼，在疊詞、疊句的反復(fù)詠嘆中展示詩歌的音樂美。

2）末章即景抒情，融情于景，情景交融。3）比興手法的運(yùn)用。

采薇采薇薇亦作止。采薇采薇薇亦柔止。采薇采薇薇亦剛止。彼爾維何？維常之華。4）注重細(xì)節(jié)通過對戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬，象弭、魚服，勞累奔波，饑渴難當(dāng)?shù)拿鑼懕憩F(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。－－本詩在思想感情上既思?xì)w厭戰(zhàn)又同仇敵愾，在抒情方式上既感慨萬千又有所保留，這兩點(diǎn)對此后邊塞題材乃至于抒情詩影響甚遠(yuǎn)。采

薇

詩經(jīng)二首《詩經(jīng)》的相關(guān)資料

《詩經(jīng)》基本句式是四言，間或雜有二言直至九言的各種句式。運(yùn)用了賦、比、興的表現(xiàn)手法，常常采用重章疊唱的形式，大量使用雙聲、疊韻、疊字的語匯?！对娊?jīng)》是中國詩歌，乃至整個中國文學(xué)一個光輝的起點(diǎn)?！对娊?jīng)》的重章疊唱及表現(xiàn)手法：善用重章疊唱來表達(dá)思想感情，即重復(fù)的幾章間，意義和字面都只有少量改變，造成一唱三嘆的效果。增強(qiáng)了詩歌的音樂性和節(jié)奏感，更充分的抒發(fā)了情懷?！对娊?jīng)》里大量運(yùn)用了賦、比、興的表現(xiàn)手法，加強(qiáng)了作品的形象性，獲得了良好的藝術(shù)效果。所謂“賦”是“敷陳其事而直言之”。這包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況?！氨取笔恰耙员宋锉却宋铩保簿褪潜扔髦?。而“興”則是《詩經(jīng)》乃至中國詩歌中比較獨(dú)特的手法?！芭d”字的本義是“起”?！对娊?jīng)》中的“興”是“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。它往往用于一首詩或一章詩的開頭。大約最原始的“興”，只是一種發(fā)端，同下文并無意義上的關(guān)系，表現(xiàn)出思緒無端地飄移聯(lián)想。

一、朗讀全詩，正字正音。歲亦莫（mù）止獫狁（xiǎnyǔn)之故載(zài)饑載渴王事靡盬(gǔ)彼路(lù)斯何四牡騤騤(kuí)小人所腓(féi)象弭(mǐ)魚服雨(yù)雪霏霏

采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于沒有家，為跟玁狁去廝殺。沒有空閑來坐下，為跟玁狁來廝殺。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽。說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調(diào)動難定下，書信托誰捎回家！采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。說回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月又到啦。王室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。什么車兒高又大？高大戰(zhàn)車將軍乘。駕起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居？一月要爭幾回勝！

駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車立，兵士掩護(hù)也靠它。四匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會？整體把握：思鄉(xiāng)這首詩表現(xiàn)了什么樣的主題？概括每章內(nèi)容第一章：追憶思?xì)w之情，敘述難歸原因。第四、五章：直接寫戰(zhàn)事。第六章：寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。第二、三章：軍旅生活的勞苦理清思路，把握內(nèi)容

第一章，寫士兵為抗擊外族的侵犯，背井離鄉(xiāng)，久久不得歸家，而產(chǎn)生的悲傷、厭戰(zhàn)和對外族的仇恨。首四句，以薇菜漸次生長和時(shí)間的推移來起興，來表達(dá)士兵久役于外不得歸家的怨敵、思家與盼歸的心情。“靡室靡家”和“不遑啟居”是這一心情產(chǎn)生的主要原因。朱熹引用程子的話說：“古者戍役，兩朞（期：一年）而還。今年春莫（暮）行，明年夏代者至，復(fù)留備秋，至過十一月而歸。又明年中春至，春暮遣次戍者皆在疆圉。如今之防秋也。”（《詩集傳》）這段話告訴我們，當(dāng)時(shí)的兵役制度是二年為期限，可是本詩中的戰(zhàn)士的服役看上去沒有期限，士兵歸家變得遙遙無期，這自然要引起征卒的不滿和對家鄉(xiāng)更強(qiáng)烈的思念。以下幾章都是圍繞著這個基調(diào)敘寫的。

第二、三章，寫軍旅生活之勞苦。朱熹在《詩集傳》中說“言戍人念歸期之遠(yuǎn)，而憂勞之甚，然戍事未已，則無人可使歸而問其室家之安否也。”詩仍以薇菜逐漸長得柔嫩、粗硬起興，暗示時(shí)間流逝，易年更歲，可是役期卻無止境，軍旅生活又異常痛苦，轉(zhuǎn)戰(zhàn)不止，饑渴勞頓。而“靡使歸聘”和“我行不來”，則表達(dá)了邊關(guān)和故鄉(xiāng)相隔萬里，關(guān)山阻斷，音訊全無，由此而引發(fā)的強(qiáng)烈的思?xì)w之情。

第四、五章，直接寫戰(zhàn)事。這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫，通過對馬、車、象弭、魚服、將帥和士兵生動而形象的刻劃，從另一個側(cè)面反映了“憂心烈烈”、“憂心孔疚”的原因，也使前面的“王事靡盬”落到了實(shí)處。從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了正是因?yàn)閼?zhàn)爭頻繁，居無定所，作為兵營中最底層的士兵才歸家無望，思鄉(xiāng)心切。

第六章，寫戍卒歸途中悲傷痛苦的心情。有了前面的一系列鋪墊，經(jīng)過出生入死的戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)爭的幸存者終于踏上了歸家的路途。但作品并沒有寫士卒勝利后的喜悅，而是營造了昔日楊柳依依、如今雨雪霏霏的場景，寫的是歷經(jīng)磨難之后內(nèi)心深處的凄涼和悲苦，而且“行道遲遲，載饑載渴”，歸鄉(xiāng)的路依然那么艱難。探究這首詩的藝術(shù)特點(diǎn)，熟讀成誦。

首先，詩歌十分注重用具體生動的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)生活圖景，比如對戰(zhàn)爭場面的描寫，并不是直接寫刀光劍影和廝打拼殺，而是寫戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬，寫象弭、魚服，寫勞累奔波，寫?zhàn)嚳孰y當(dāng)，但我們通過這些描寫可以想見戰(zhàn)爭的殘酷。其次是情景交融，詩末章首四句，歷代傳誦不已，被視為情景交融的佳句。王夫之說：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。以樂景寫哀，以哀景寫樂，倍增其哀樂?！痹俅危撬男蓞f(xié)調(diào)，音節(jié)和諧，一唱三嘆，詩的前三章開頭句式相似，反復(fù)吟唱，一方面以植物的生長暗示時(shí)間的流逝，另一方面也在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩歌特有的音樂之美。詩歌內(nèi)容研討：

“曰歸曰歸，歲亦莫止。靡家靡室，獫狁之故?！?/p>

“曰歸曰歸，心亦憂止?！?/p>

“我戍未定，靡使歸聘”

“曰歸曰歸，歲亦陽止”

“憂心孔疚，我行不來?！?/p>

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”

１.鄉(xiāng)愁的具體內(nèi)涵有那些？鄉(xiāng)愁是如何產(chǎn)生的？

鄉(xiāng)愁即家園之思，是對親人、對故土的思念。求學(xué)、做官、戰(zhàn)爭等原因使游子漂泊在外，導(dǎo)致了游子的思鄉(xiāng)之愁。

２.找出本詩中表現(xiàn)人物強(qiáng)烈思鄉(xiāng)之愁的句子。第４、５兩章轉(zhuǎn)寫戰(zhàn)事之頻、戰(zhàn)事之烈，這是鄉(xiāng)愁的根本原因。３.詩歌從“采薇”寫起，這跟鄉(xiāng)愁有怎樣的聯(lián)系？

這是《詩經(jīng)》里常用的起興手法。“興”，是“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊，又兼有了比喻、象征、烘托等