部編版七年級語文上冊 有朋自遠(yuǎn)方來 課文課件

《有朋自遠(yuǎn)方來》七年級上冊第二單元第14課時綜合性學(xué)習(xí)

1.學(xué)會利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)搜集資料。2.能獨(dú)立思考網(wǎng)絡(luò)交友的利弊，坦誠地與同學(xué)交流看法。3.結(jié)合閱讀圖書中的選文，寫好自我介紹發(fā)言稿。4.學(xué)會與同學(xué)合作，共同策劃并組織實(shí)施小型的班級活動。學(xué)習(xí)目標(biāo)朋友，就像一面鏡子，映射著我們的人格。在某種程度上可以說，我們交什么樣的朋友，就意味著我們是什么樣的人?！耙簧蓴?，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎也?！币３址e極、健康、正面的思維，要取得事業(yè)的成功，要活出生命的精彩，就需要我們檢驗(yàn)自己的交友原則，要善交益友，不交損友。猜一猜它是個什么字，并解釋其內(nèi)涵。（一）分組任務(wù)1.一、二小組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友的詩詞文章。2.三、四小組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友的名言警句。3.五、六小組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友的成語典故及其他相關(guān)資料。一、活動準(zhǔn)備交友成語肝膽相照情同手足志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共同甘共苦生死之交莫逆之交義結(jié)金蘭交友名句：①海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。②人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。③與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?/p>

懂得處友，就懂得處人；懂得處人，就懂得做人。一個人在處友方面如果有虧缺，他的生活不但不能是快樂的，而且也決不能是善的。——朱光潛莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(唐·高適)洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。(唐·王昌齡)平生知心者，屈指能有幾？(唐·白居易)鐘子期與俞伯牙的故事：高山流水遇知音，俞伯牙摔琴嘆知音難遇。廉頗與藺相如刎頸之交。馬克思與恩格斯幾十年并肩戰(zhàn)斗，榮辱與共。杵臼之交原文：

時公沙穆來游太學(xué)，無資糧，乃變服客傭，為祐賃舂。祐與語大驚，遂共定交于杵臼之間。莫逆之交原文：

子祀、子輿、子犁、子來四人相與語曰：“孰能以無為首，以生為脊，以死為尻，孰知死生存亡之一體者，吾與之友矣?！彼娜讼嘁暥?，莫逆于心，遂相與為友。（二）集體任務(wù)1.各小組制作邀請卡各小組認(rèn)領(lǐng)擬邀請任課老師并制作合力完成邀請卡的設(shè)計、制作、發(fā)放。2.準(zhǔn)備自我介紹發(fā)言稿（1）閱讀《我的母親》（豐子愷）《父母是最樸素的人文》《溫馨》《懷念母親》《母親和書》《花臉》，借助選文旁批和文后欄目中有關(guān)寫作技法的提示，自主歸納學(xué)習(xí)寫人記事的方法。（2）結(jié)合閱讀圖書選文與寫作課上學(xué)到的方法，抓住自己的特點(diǎn)，寫一篇文字生動的自我介紹發(fā)言稿。（3）準(zhǔn)備照片或視頻輔助介紹。思考：最受歡迎的同學(xué)有什么共同的特點(diǎn)？如何讓自己成為受歡迎的人？樂于助人善良有集體榮譽(yù)感真誠不自私友好理智對別人有信任講誠信負(fù)責(zé)任（一）課前準(zhǔn)備1.組內(nèi)交流討論自己對交友的看法與認(rèn)識，對搜集好的材料和組內(nèi)成員的觀點(diǎn)進(jìn)行整理，確定小組負(fù)責(zé)人，代表展示小組成果。2.選定一名主持人，負(fù)責(zé)主持。3.邀請課任老師參與本次活動。

二、活動展示（二）課堂展示1.交友之道面面觀小組負(fù)責(zé)人展示本組成果。2.網(wǎng)絡(luò)交友利弊談開展辯論賽，各組各抒己見，討論網(wǎng)絡(luò)交友的利弊。

我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，同樣網(wǎng)絡(luò)交友既有利也有弊。

利：借助網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，可以使雙方能夠突破時間、空間的局限，突破尊卑、疏密關(guān)系的界限，以完全平等的身份暢談，達(dá)到緩釋緊張情緒、交流思想、增進(jìn)友誼的目的；網(wǎng)絡(luò)提供了廣泛交往的機(jī)會，大家交往是以對話的模式、匿名的身份進(jìn)行的，避免了現(xiàn)實(shí)中的繁文縟節(jié)，使交友更加方便、快捷……

弊：網(wǎng)絡(luò)人際交往可能誘發(fā)各種人格障礙，比較突出的有攻擊型人格障礙、情感雙重障礙或多重人格障礙等；可能會因?yàn)槟晟贌o知，上當(dāng)受騙；可能會沉溺社交網(wǎng)絡(luò)，不思進(jìn)取，影響正常學(xué)業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降……3.自我介紹風(fēng)采展抽簽進(jìn)行自我介紹，請各位任課老師作為評委打分。4.活動記錄以小組為單位完成本次活動記錄。（1）制作活動記錄冊（2）評選優(yōu)秀記錄冊

組長組織小組成員完成任務(wù)分工表中相關(guān)評價的填寫。綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)分工表小組任務(wù)

小組成員具體分工完成評價組長

成員1

2

3

4

活動總結(jié)三、活動評價

同學(xué)們，生活需要友情，人生需要朋友。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里，我們更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。愿你的人生友情常伴，有愛相隨！綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.鼓勵學(xué)生主動與人交流、明白交友之道。2.培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)言,積極參與討論,與人溝通的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我,與人相處、合作共事的精神?！净顒訙?zhǔn)備】1.學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀教材。教師將全班同學(xué)分為6~8個小組,分別搜集交友方面的相關(guān)材料。2.班委會或語文學(xué)習(xí)組長策劃活動,設(shè)計好活動的名稱、組織形式、小組人員分工、主持人、場地布置、實(shí)施過程等。注意設(shè)計好細(xì)節(jié),并向語文老師征求意見。3.設(shè)計邀請卡,學(xué)寫邀請詞。針對不同學(xué)科、不同性格的老師寫上有針對性的邀請詞,語言要有禮貌、有感染力?！净顒舆^程】步驟一

交友之道,展示交流1.學(xué)生展示搜集到的關(guān)于交友的詩詞文章、名言警句、成語典故和其他材料。2.分組討論,進(jìn)行歸納與總結(jié)。步驟二

展示自我,走近他人1.為了把自己的情況介紹清楚,吸引他人,同學(xué)可以先和自己的好朋友提前交流,互相提問,進(jìn)行補(bǔ)充。2.能向好朋友介紹自己,便能夠向小組里的同學(xué)介紹自己。可以在小組內(nèi)按順序交流一下,取長補(bǔ)短。3.各組推選一名介紹得比較好的同學(xué)上臺向全班作自我介紹。4.(師生總結(jié))自我介紹應(yīng)把握以下幾個要點(diǎn):(1)首先,要突出個人的優(yōu)點(diǎn)和特長,并要有相當(dāng)?shù)目尚哦?。要展示個性,使個人形象鮮明,可以適當(dāng)引用別人的言論,如用老師、朋友的評論來支持自己的描述。(2)其次,不可夸張,堅持以事實(shí)說話,少用虛詞、感嘆詞。(3)最后,要符合邏輯,介紹時應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出,使自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露,不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。5.示例:學(xué)生A的介紹:我叫××,性格外向,愛運(yùn)動。其中最愛打籃球,因?yàn)槲业膫€頭高,耐力強(qiáng),投籃命中率高,同學(xué)們都稱我為“小姚明”。我雖然覺得當(dāng)之有愧,但還是很開心。6.模擬展示:眾人暢談善于表現(xiàn)自我的好處。步驟三

歸納總結(jié),拓展延伸1.活動總結(jié):本次交流活動,同學(xué)們既鍛煉了語言表達(dá)能力,又懂得了交友之道,重新認(rèn)識了自己,增強(qiáng)了自信。同學(xué)之間也增進(jìn)了了解,增進(jìn)了友誼,今后將會以更積極的態(tài)度面對人生。2.拓展延伸:要求學(xué)生在同學(xué)的自我介紹之后,修改自己的稿件和設(shè)計,有能力的同學(xué)還可以將它改編成小作品?！緦?shí)戰(zhàn)演練】1.為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,班級準(zhǔn)備舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。(12分)(1)為激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情,請為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。(2分)示例:交友之道,貴在真誠。(2分)(2)請為本次活動設(shè)計兩種活動形式。(4分)活動一:辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(2分)活動二:舉行一場以“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”為主題的辯論會(2分)(3)閱讀下面的文字,回答問題。(4分)什么是朋友?朋友就是,傷心時,最想見的人;

打擾了,不用說對不起的人

;高升了,不用改變稱呼的人,在天涯海角,都彼此掛念的人。

①畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯誤,請?zhí)岢鲂薷囊庖?將第二個逗號改為分號。(2分)②請在短文的橫線上補(bǔ)寫一個分句,使其與前后的句子構(gòu)成一組排比句。(2分)(4)閱讀下面兩則材料,用一句話概括你的探究結(jié)果。(2分)①15歲的小明在同學(xué)的生日宴會上認(rèn)識了出手大方的王大哥,王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝,還帶他去網(wǎng)吧玩游戲。工作繁忙的父母沒時間陪小明,王大哥便成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然對小明說:“有一個小子總跟我過不去,我不便出面,你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他,反正他也不認(rèn)識你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑,原本老實(shí)聽話的小明手拿木棍,朝那個人的頭上猛擊一棒,致其重傷。②小劉、小彭、小陳都是某校初三學(xué)生,也曾是老師眼里的好學(xué)生、父母眼里的好孩子。一次外出游玩時,三人結(jié)識了社會青年鄭某。鄭某通過錢和煙的誘惑,逐漸將他們拉攏成自己的“小弟”,三人跟隨鄭某四處游蕩,最終走上犯罪的道路。示例一:近朱者赤,近墨者黑。青少年一定要謹(jǐn)慎擇友,選擇良友。示例二:面對朋友的要求,必須保持頭腦清醒,以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量,三思而后行,否則很可能鑄成大錯。(2分,言之有理即可)2.某校七(1)班準(zhǔn)備召開以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。(12分)(1)無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了不朽的詩句,請寫出你最喜歡的兩句。(2分)示例:①海內(nèi)存知己,天涯若比鄰;②同是天涯淪落人,相逢何必曾相識;③莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(2分,寫出兩句即可)(2)本周五下午第二節(jié)課,七(1)班要在班級召開主題班會,你將代表班級去邀請本校心理咨詢室的袁老師來參加,見到袁老師你會這樣說:“

”(4分)

袁老師,您好!我們七(1)班將于本周五下午第二節(jié)課在本班教室召開“有朋自遠(yuǎn)方來”的主題班會,想請您來參加,不知您是否有空?(3)下面是某市“中學(xué)生思想道德文化建設(shè)”活動中有關(guān)“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報告,請你概括出表格所反映的信息。(不超過25個字)(2分)示例:中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友時看重人品的所占比例最多。(2分)(4)互聯(lián)網(wǎng)豐富了現(xiàn)代人的交友方式,但網(wǎng)絡(luò)交友有利也有弊。請談?wù)勀銓ヂ?lián)網(wǎng)交友利弊大小的看法。(4分)示例一:我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友利大于弊。網(wǎng)上交友打破了地域、空間、時間、年齡的限制,可以廣交四海的朋友。而且與網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流,不像與身邊的朋友交流總有所顧忌,不敢說真心話。(4分)示例二:我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友弊大于利。在虛擬的世界里不能做到像現(xiàn)實(shí)世界那樣相互了解,只能聽其言,不能觀其行。而且網(wǎng)上人員魚龍混雜,其所說內(nèi)容與真實(shí)情況可能會有很大差距,如果分辨不清,容易上當(dāng)受騙。(4分)3.某校七年級(1)班組織開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。(12分)(1)【暢談交友之道】從下列名言、詩句或典故中,你獲得了哪些交友啟發(fā)?請選擇其中一條談?wù)劇?4分)①君子之交淡如水。②海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。③高山流水。④管鮑之交。示例:我選擇“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這兩句詩讓我明白了一個道理:真摯的友誼可以縮短時空,好朋友之間只要心心相印,即使遠(yuǎn)在天涯也如同近鄰一般。(4分,言之有理即可)(2)【幫助修改錯誤】班級計劃邀請七(2)班任課教師李老師參加。班委會為此寫了一份邀請函。邀請函尊敬的李老師:我班將于明天上午九點(diǎn)在本班教室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動,誠邀您前來觀摩并點(diǎn)評。同學(xué)們都特別希望聆聽您的拙見,衷心期待您蒞臨指導(dǎo)!2019年1月8日七(1)班班委會①這張邀請函中的四個畫線詞語,使用不恰當(dāng)?shù)氖恰白疽?/p>