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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高一作文我的新學(xué)校精選5篇高一作文我的新學(xué)校精選5篇

學(xué)校教育的目的性、意義性其實是特別強的。其次,學(xué)校教育它更是具有特別專業(yè)性和系統(tǒng)性。下面是我為大家整理的高一作文我的新學(xué)校,假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

高一作文我的新學(xué)校精選篇1

云淡風輕,沿著鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道往南,一眼放去,“光明中學(xué)”四個大字在日光的襯托下,非常刺眼醒目。偌大的字映入人的眼簾。

這座中學(xué)建于二零一三年。是近幾年的新校區(qū)。林峰相抱,增加幾分神奇。走近些,學(xué)校大門墻外刻著《弟子規(guī)》的校訓(xùn)。還有幾幅繪色的孔老師生的插畫。金燦燦的大門整體看起來就像一張盾牌。由一把把參差不齊的鋒箭拼接而成,齊心向上。上方的輪廓呈弧形。中間還鑲嵌著一條惡龍。給人十足的平安感。

跨入校門,放眼張望,布滿細沙石的跑道中心,有一塊綠草如茵的大草坪。如朱自清先生所言:“風輕輕的草軟綿綿的。”“打幾個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。”甚是滿意。跑道旁邊有六個三米高等大的籃球架,三個籃球場,這邊是光明中學(xué)學(xué)子的消遣場所。

連續(xù)前行,跑道兩旁晃過一排排青楊綠柳,那枝葉被露霜洗的油光鮮亮。用生命的原色裝飾著大地。

在不遠處,就瞧見了猶大褲衩般的同學(xué)公寓。藍黃相間的磚塊,不缺乏嚴厲與單調(diào)。同時,你的眼睛或許有些倦怠,但一抬眼,你會觀察大小不一,琳瑯滿目的布料,隨風在晾桿上搖曳起舞。

爬上臺階,沿途盡是馨香四溢的漂亮風光。抵達教學(xué)樓,教學(xué)樓約有十八米高,四層樓,每層樓都有各種各樣的房室,如教室會議室,音樂室等等。最引人注目的莫過于一樓中心的花壇了。清風簌簌。梔子花與茉莉花搖曳成五顏六色的花海。一股沁人的芳香撲面而來,動聽悠長。

教學(xué)樓下便利是食堂,銀藍搭配的餐桌約有一百來張。擺放的井然有序,工作人員也將桌面與地面整理的井井有條,一塵不染。

在這個校內(nèi),能夠感受到青春與活力。作為青春的我們,也應(yīng)不負光陰,逐夢前行!

高一作文我的新學(xué)校精選篇2

剛過來的時候自己確定是會覺得還是對自己來說蠻新奇的吧,這個環(huán)境究竟對于自己來說特別弱勢,然后現(xiàn)在花去走這些路徑還是沒有做明白,自己還是不知道說詳細的位置,我們詳細的角色畢竟應(yīng)當往哪個方向去走,只不過就是也許知道說就是在那一個方向,那是自己一個緣由,就是沒有方法走到那里的,每一次都是伴侶帶領(lǐng)著自己過去,然后呢,今日晚上我們是和另外一個伴侶一起去準備回宿舍嘛,然后當時自己也是特別懵逼這一場,我們昨天晚上就是認仔細真的去看了這個學(xué)校,走了1萬多步去逛了一下這個學(xué)校,畢竟這些路線應(yīng)當怎么走?結(jié)果呢?今日還是把自己給搞搞模糊了。

自己原來是以為說從教學(xué)樓到我們宿舍就只有兩條路,原來自己始終以為說只有一條的,然后昨天晚上才發(fā)覺原來是有兩條,一條比較近,一條比較遠,然后今日的話有意外發(fā)覺原來是有三條路的,所以自己其實這個路是比較多,自己就相對來說不好做,媽媽他昨天也是我始終在說自己說自己這個任務(wù)的這一種方向感實在是太差了,然后他就教自己怎么去認路嘛,其實他始終都有教自己這些東西啊,但是自己就覺得可能這些東西就像自己的這個方向感很好的這個伴侶他所說的那樣子,這些東西都是需要天賦的,所以真的是承認這個弱勢。

所以總的來說這個學(xué)校還是蠻大的吧,相比自己之前那個校區(qū)的人是大了許多,但是自己又是會覺得灌輸了之后,自己又是沒有任何其他的這一些感受,就沒有什么其他特別性的感覺,我只不過就是那樣子了。雖然說伴侶圈里面真的許多人都在吐槽說,這個學(xué)校就是給他留下的,第一感覺就是很遠很遠的路,由于從那個教學(xué)樓到我們宿舍有三條路吧,然后基本上都是得走個20多分鐘的時間,的確是太遠了,對我們來說,所以許多人就是才剛開頭就始終在那個二手群里面求問說有沒有自行車,所以現(xiàn)在可以去概括一下這個學(xué)校留給自己的第一印象,就是生活蠻艱苦的路途挺遙遠的。

高一作文我的新學(xué)校精選篇3

你聞到書香了嗎?你聽到朗朗的讀書聲了嗎?你看到那熱火朝天的圖書義賣活動了嗎?這就是我們的校內(nèi),我們的書香校內(nèi),我們學(xué)校的“讀書日”。

我們學(xué)校讀書日這天的活動特殊豐富,有評比讀書之星、詩朗誦、圖書義賣、募捐……評比讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星,接著由學(xué)校對評比出來的讀書之星進行頒獎。

詩朗誦是給我象最深的一個活動,由于每個年級朗誦的內(nèi)容各不相同,給人的感覺也是不同的,比如一年級給人的感覺是可愛的,二年級是活潑的,三年級是悅耳的,四年級是歡快的,五年級是磅礴的,六年級是膚淺的。我重點說說我們五年級吧,為什么說我們五年級給人的感覺是氣概磅礴呢?是由于五年級朗誦的是我們宏大領(lǐng)袖澤東的五首詩,有西江月·井岡山,清平月·六盤山,菩薩蠻·大柏地,沁園春·長沙和沁園春·雪。而我們五年級的四位領(lǐng)誦很有感情,將五首詩所描繪的場面對聽者表現(xiàn)了出來,澤東的大部分詞描寫的都是磅礴的場面,所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。

我除了詩朗誦,還參與了圖書義賣,我是我們班的圖書義賣員,朗誦結(jié)束后,我就來到了我們班的圖書義賣角開頭了我的工作,義賣場里全是討價還價的聲音:“7元行不行?這本書都舊了,看這兒破了?!薄鞍⒁蹋娌恍?,這雖然是舊書,但也不虧,這到外面……”“3元,行不?”“算了,給你吧?!薄夷?,本想趁著義賣買幾本廉價的好書,結(jié)果光顧著賣書了,把買書的事忘得干潔凈凈,直到義賣結(jié)束,才想起來沒買一本書。

“讀書是我生命中最大的歡樂!”讓書照射著我們成長的每一天;讓書,暖和著我們的心田。

高一作文我的新學(xué)校精選篇4

當老師秋說我們六年級集體會進行一次秋游時,全班馬上歡呼起來,都在爭論秋游可帶的東西。

好不簡單盼星星,盼月亮,盼來了秋游。同學(xué)們都大包,小包的帶來了好吃的和好玩的。

接著,我們就井然有序的坐上了大巴,向第一個目標:海軍紀念館動身。

隨著導(dǎo)游的解說,我知道了這兒原是中國人民解放軍海軍的誕生地,并且有許多輝煌的歷史,然后,我們進館內(nèi),館內(nèi)史料翔實,內(nèi)容及其豐富,在眾多史料中,令我印象最深刻的是:給同志們發(fā)的電報,還有泰州人民建筑大橋的彩色照片。

在館內(nèi),我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時的畫面,讓我感到仿佛身臨其境:耳邊是濤濤的海浪聲,身旁是中國海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場面。

不一會兒,一個上午就這樣過去了,我們又要向其次個目標:天德湖公園動身。

來到天德湖公園,一眼就看到了一棵大樹矗立在公園內(nèi),首先,我們找了塊陰涼地坐下吃午飯,同學(xué)們都鋪好墊子,坐了下來,拿出了自己的午飯,一邊交換著吃,一邊嘻嘻哈哈的打鬧,好不愉快!吃完午飯,老師就帶領(lǐng)我們到太陽底下曬太陽,我們有的玩嬉戲,有的拿出手機聽歌,還有的在午睡,多么美妙的中午啊!

吃飽了,也休息好了,然后,我們就要去沙灘玩了,在沙灘里,我們堆城堡,堆蒙古包等,也不知道是誰帶頭買了用泡沫做的小飛機,其他人見好玩,也紛紛跑去買,于是,我們就競賽誰的飛機飛的時間長,誰的飛的更遠,而原本寧靜的草地上,傳來了我們的笑聲,和歡呼聲。

轉(zhuǎn)瞬間,時間過得飛速,又到了離別的時候了,我們大家依依不舍得離開了,啊,下次的集體旅游我真的好期盼呀!

高一作文我的新學(xué)校精選篇5

我的學(xué)校是南山試驗荔林學(xué)校。在我心目中它是最獨特的一個學(xué)校。

她的獨特在于,一進校內(nèi),就可以看到一面很特殊的水幕墻?!吧仙迫羲?,學(xué)行天下”這八個大字就刻在上面。墻上鑲嵌著一些小青苔,綠綠的,軟軟的,好不滑溜!水幕墻的流水嘩啦啦地流著,似乎就沒停過似的。濺出來的水花“滴答,滴答”的,像是在跟我們開心地談天。要是流出的水速度放慢一點,四周再寧靜一點兒,那種感覺就像是到達了仙境。告知你個小隱秘,我們同學(xué)給這個水幕墻起名為“水簾洞”。

她的獨特在于,順著水幕墻旁邊的樓梯走上去,你竟然能看到一個游樂園!這是我上三年級時學(xué)校給我們建筑的。在遠處望著這座滑梯樂園,它就像一座迷你型的太空站,像一個會發(fā)生許多奇妙事情的地方。我們太喜愛這里了!特殊是一、二年級的小伴侶們,他們有些喜愛圍著滑梯跑來跑去,鉆到滑梯底下捉迷藏;有些喜愛通過單臂吊杠、穿越山洞,到達滑梯,一溜而下;還有一些喜愛坐在滑梯旁三三兩兩的玩一些嬉戲:卡片啊、圍棋啊、國際象棋等,我還發(fā)覺他們在玩一款全新的嬉戲,叫三子棋。真是一群幸福的小伴侶?。?/p>

她的獨特還在于,游樂園不遠的地方就是我們的圖書館,你能想象嗎,整整兩層樓哦!一走進圖書館,就感覺它像是被一塊大大的隔音板隔住了似的,外面的吵鬧聲,里面完全聽不到。

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