2023年系副主任競聘演講稿(5篇)

2023年系副主任競聘演講稿(5篇)

書目

第1篇系副主任競聘演講稿

第2篇高校工程系副主任競聘演講稿

第3篇競聘外語系副主任演講稿精選

第4篇高校系副主任競聘演講詞

第5篇高校講師競聘工程系副主任演講

系副主任競聘演講稿

各位領導、各位代表、大家下午好!

我特別感謝院黨委、同志們給了我這次競聘的機會。

我叫xx，本科學歷，中共黨員，副教授，現(xiàn)任xxxx系副主任。我競聘的崗位仍舊是xxxx系副主任。

我今日的演講內容主要分兩部分：一是我競聘xxxx系副主任的優(yōu)勢;二是談談做好xxxx系副主任工作的思路。

我的優(yōu)勢是：

第一、我具有擔當副主任的閱歷。我在上屆三年的工作中，經驗了評估、示范院校的申報、建設。通過干中學、學中干，在教學管理方面，漸漸成熟，已經積累了肯定的人性化管理閱歷，形成了良好的工作作風。在評估工作中榮獲學院二等嘉獎。

其次、通過三年的教學管理，特別熟識xxxx系全部專業(yè)。旅游與酒店管理專業(yè)和廣告設計與制作專業(yè)是xxxx系骨干專業(yè)，也是我在原商學院帶過來的專業(yè)，廣告專業(yè)是我當時一手建設起來的。合校后始終參加這兩個專業(yè)的建設，擔當這兩個專業(yè)的部分課程的教學任務。是省級精品課現(xiàn)代飯店管理的主講老師，是省級優(yōu)秀教學團隊旅游與酒店管理教學團隊主要成員。到目前為止參加這兩個專業(yè)建設已近xx年。由于長期以來始終從事教化教學工作，有著良好的專業(yè)學問和豐富的教學閱歷，既教書又育人，這是我做好本崗位工作的基石。

第三、我是一名黨員。我座右銘是：老醇厚實做人，踏踏實實做事。從不說不利于團結的話，從不做不利于團結的事，講原則，顧大局，就事論事。與班子成員協(xié)作默契，補位，不越位。關切同事，以人為本，與同事和諧相處，群眾基礎好。不圖名不圖利，評優(yōu)評先、外出學習等機會，不爭不要。

總結我自身的狀況，我認為我有條件、有實力勝任副主任的工作。假如我能競聘勝利，我將做好以下幾方面工作：

首先，幫助主任做好教學管理工作。仔細學習學院關于二級管理的規(guī)章制度，推行目標管理，層層細化、目標到人、明確職責。完善考核制度和獎懲制度，建立科學有效的教學管理機制，使教學管理工作規(guī)范化、科學化、有序化。

其次，與班子一道做好專業(yè)建設、課程建設、教材建設等建設工作，完成xxxx系近三年工作目標。

建設國家級示范專業(yè)一個，省級品牌專業(yè)兩個，市級品牌專業(yè)4個。建設國家級精品課程兩門，省級精品課程三門，市級精品課程四門。三年內完成十本教材的建設。

第三，加強自身的修養(yǎng)，學習實踐科學發(fā)展觀。在工作中，堅持以人為本，始終將學院的利益、老師的利益、學生的利益放在個人的利益之上;講求管理藝術，勇于擔當責任。親密聯(lián)系群眾，深化老師當中，了解教學工作中存在的問題，找出問題存在的根源，有的放矢地解決問題。

作為這次競聘上崗的參加者，我希望在競爭中獲得勝利。但是，我絕不會回避失敗。不管最終結果如何，我都將堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。

高校工程系副主任競聘演講稿

敬重的各位領導、各位代表：

大家好!我競聘的是第一職位是工程系副主任。

一位詩人曾經說過：是血就要澎湃!。感謝學院領導和老師們給于我了這個讓我熱血沸騰的，展示自己才華的競崗的機會。我的競崗動機是三個發(fā)展：一發(fā)展學生，這是我們教化事業(yè)的基石;二發(fā)展學校，這是我們教化事業(yè)的平臺;三發(fā)展老師素養(yǎng)，老師是人類靈魂的工程師，我們應當從不同的角度去關懷他們，努力搭建讓他們扎實、安心工作的平臺。

我符合競聘的基本條件：

一、具有相應工作經驗。本人年月于林校參與工作任教至今已近二十年。9年任林科教研室主任，至今已有十年，期間我努力做好份內工作。期間本人參加了學校二次評估：學校專業(yè)教學評估和辦學水平評估，均被評為先進個人。長期的教研室工作，使我特別熟識教學管理工作，特殊是學科建設，從制訂教學安排到監(jiān)督檢查安排運行，從老師授課到學生學習，以至教學管理的各項環(huán)節(jié)，我積累了豐富的閱歷。

二、具有相應的專業(yè)素養(yǎng)。作為林科教研室主任，本人酷愛學習，長期堅持學習，勤于思索。發(fā)表文章十，其中專業(yè)的有：《縣端流域農業(yè)結構調整及林種布局的探討》(屬于八·五國家攻關項目)發(fā)表于《中國林業(yè)科技》;基礎課相關的有：《非線性lipschitz算子的f-m譜理論》發(fā)表于《高校學報》;學生工作的有：《大力加強高校生心理健康教化》發(fā)表于《跨世紀》等。主動參加科研，并支持其它老師的科研工作。

三、具有相應年齡優(yōu)勢和性格優(yōu)勢。我正值壯年，精力旺盛，敬業(yè)精神強，擅長與人合作共事，能夠全身心地投入到系部建設各項工作當中。

假如競聘勝利，我將從以下幾個方面做好相關工作：

一、主動支持、協(xié)作系主任做好系里各項工作，當好參謀助手。作為副職，要剛好精確地駕馭系里工作動態(tài)，剛好向系主任反饋信息，注意調查分析，主動為系主任獻計獻策，對各種狀況進行科學地分析和推斷，多出點子、出好點子，確保系里各種工作井然有序。

二、協(xié)作系主任大力加強學風建設，為社會培育技能性人才，力爭本系各專業(yè)建設上新檔次。學院領導明確我院的xxx工作任務：創(chuàng)一流教化教學管理，創(chuàng)一流教化教學水平，創(chuàng)一流教化教學服務意識。這對于剛起步的學院，任重而道遠，但這是時代的要求，落后就要挨打。我會從系里期中、期末考試抓起，從技能競賽抓起，優(yōu)勝者張榜表揚，激勵先進，激勵后進，多方式、多渠道讓學生去發(fā)展自我，在學生中樹立以學習成果優(yōu)異為榮的觀念。同時激勵老師帶學生加強技能性學習，多寫文章，寫好文章，多發(fā)文章，宣揚自己，宣揚工程系，宣揚旅游職業(yè)技術學院，在老師們當中樹立以多出好學生、多出好成果為榮的觀念，培育全系師生劇烈的主子翁意識。

三、加強個人修養(yǎng)。我酷愛生活，愛我的同事們，愛我的學生們，愛我們宏大的教化事業(yè)。我將進一步提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，在系主任的領導下，與系里各位同志，團結協(xié)作，擰成一股繩，扎實做好系里各項工作。

各位領導、各位代表：我競聘的其次職位是學工處副處長。本人班主任經驗達2023年計6個班，長期從事一線學生管理工作，我積累了豐富的閱歷。假如當選，我將努力做好三點：一是搭建公允、公正的學生管理平臺;二是加強與各系部聯(lián)系，共同做好學生工作;三是為班主任服好務，做好思想工作，為正職當好助手。

我的工作信念是：做自己該做的，做自己能做的，做自己能形成特色的。魯迅先生說我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有舍命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。我愿做這樣的人，請讓我們攜起手來，共創(chuàng)我們學院美妙的明天!

我的演講完畢，感謝大家!

競聘外語系副主任演講稿精選

敬重的各位領導、同志們：

大家上午好！感謝黨委和同志們賜予我參加競聘的機會。我是基礎部公外教研室主任丁菲。我競聘的崗位是外語系副主任。

我競聘的優(yōu)勢有以下三點：

1.具有良好的政治素養(yǎng)

xx年，加入九三學社。作為民主黨派，堅決擁護中國共產黨領導，主動參政議政。撰寫了多篇操作性強、有前瞻性的提案，被社市委接受，展示了自己在參政議政方面的實力，xx、xx連續(xù)兩年被九三學社沈陽市委評為參政議政主動分子。在參政議政中，自己的政治覺悟、政治素養(yǎng)得以不斷提升。

2.具有豐富的教學管理閱歷

參與工作20年來，我始終工作在英語教學第一線，期間，教過《高校英語》、《外貿英語》、《旅游英語》等課程，積累了豐富的教學閱歷，xxxx年，晉升為英語專業(yè)副教授。xxxx年，擔當公外教研室主任，這期間所經驗的洗禮、所經受的熬煉、所充溢的學問和得到的收獲超過了過去人生的任何一個階段。公外教研室是學院最大的教研室之一。由16位專任老師組成，加上外聘老師，最多時達到35人。管理上有肯定難度，從聘任老師、到配課、制定教學安排、支配出題考試等，無論哪一項工作，都能做到合理支配、有條不紊。工作仔細負責、具有劇烈的責任感和進取心。作為教研室負責人，能勇挑重擔，吃苦在前，同時工作中注意合作，充分調動青年老師的主動性。高尚的品德和良好的素養(yǎng)贏得了同志們的敬重與信任，增加了團隊的凝合力和戰(zhàn)斗力。

3.具有良好的工作業(yè)績

06年擔當遼寧省高校英語探討會理事。學院骨干老師、省級精品課負責人。長期兼任航管旅行社翻譯。由于在外語界有肯定的影響，xx年8月，受邀參與教化部英語類教學指導委員會擴大會議，會上探討并制定了新的《高職高專英語教學基本要求》，現(xiàn)已在全國高職院校中實施。

近三年，撰寫論文，其中核心期刊、主編“十一五”規(guī)劃教材3部。主持遼寧省教化廳教學改革項目2項，其中一項已結題。與沈陽師范高校外語系主任合作的《高校體驗英語》項目，已被確立國家級重點科研項目。09年，主持的《基于網絡的高職英語學習，強化專業(yè)英語實訓》項目，獲遼寧省教學成果三等獎

xx年4月，領先在學院網站上，搭建了英語網絡學習平臺，實現(xiàn)學生課后的自主學習。xx年6月，自主開發(fā)了《專業(yè)英語學習軟件》，成為學院首批出版的5個軟件之一。現(xiàn)已在教學中廣泛應用。09年3月，和教務處共同開發(fā)了高校英語實力考試系統(tǒng)，高校英語考試制度改革一步到位，本學期進行了三次機考，師生普遍認同這種考試方法。

作為一名應聘者我知道：既然是競聘，就會有入選和落聘的可能，假如領導和同志們選擇了我作為你們的服務者，我將努力找準自己的定位，在院長、主任的領導下，進一步提升我院英語專業(yè)辦學層次及水平，逐步向多語種方向發(fā)展。構建“平臺+模塊”人才培育方案，努力培育專業(yè)特色。加強與外界的溝通與聯(lián)系，開創(chuàng)適合學生專業(yè)發(fā)展的實訓基地，同時，接著深化公共英語課程改革。今日的競聘無論勝利與否，我仍會一如既往地努力工作。

感謝大家！

高校系副主任競聘演講詞

敬重的各級領導、敬愛的同事們：

大家好！

我是xx，38，副教授，民革會員；97年畢業(yè)于xx師范高?；瘜W系，受過良好師范生教化；xx年畢業(yè)于xx醫(yī)科高校藥物化學專業(yè)。期間在xx市xx酒廠從事過營銷和質檢工作，xx市人本藥物探討院從事過藥物質量標準探討工作，及蛋白質組學探討工作。

說實話，藥學系教學科研學生工作在我校均走在前列；受到喬布斯“stayhungry,stayfoolish'啟發(fā)，確定走上這個講臺，共享我的擬競聘藥學系副主任工作思路如下：

第一、以現(xiàn)有兩個示范、央財專業(yè)項目建設為依托，提倡專業(yè)資源庫建設，把示范及后示范專業(yè)內涵引向深化；

其次、以藥學系現(xiàn)有科研為基礎，探究引導老師科研向與臨床結合，與產業(yè)結合的機制，促進產學研合作；

第三、來自于近期對圖書館借書的了解，我校師生年借書率學生不超過3000人次，老師不達1000人次，因此擬推動一些以講座、宣揚為形式的協(xié)會，營造醫(yī)藥學習氛圍。

僅以此上三點思路解讀實踐學校領導提出的'回來高校本位“號召；權當是建議吧。無論競聘勝利與否，我都將時刻鞭策自己成為一名具備善美堅穩(wěn)人格、師德高尚的老師，為學校培育”學則恒心，醫(yī)則仁心“的醫(yī)藥人才而貢獻自己的一份力氣。感謝

謹以此牢記上臺演講還是須要打算呵呵，因為沒有寫成講稿，臺上一驚慌，不夠流暢或許事先先對著鏡子練習一下應當即興發(fā)揮得好一點；呵呵，第一個脫稿演講的競聘者，第一個獲得大家掌聲的競聘者，下來后受到各位同事的激勵，甚感欣慰。呵呵。接著努力，向邱老師看齊。

高校講師競聘工程系副主任演講

敬重的各位領導、各位代表：

大家下午好！我競聘的是第一職位是工程系副主任。

我叫，現(xiàn)年歲。年畢業(yè)于林業(yè)高校，本科學歷，講師。

一位詩人曾經說過：“是血就要澎湃！”。感謝學院領導和老師們給于我了這個讓我熱血沸騰的，展示自己才華的競崗的機會。我的競崗動機是三個發(fā)展：一發(fā)展學生，這是我們教化事業(yè)的基石；二發(fā)展學校，這是我們教化事業(yè)的平臺；三發(fā)展老師素養(yǎng)，“老師是人類靈魂的工程師”，我們應當從不同的角度去關懷他們，努力搭建讓他們扎實、安心工作的平臺。

我符合競聘的基本條件：

一、具有相應工作經驗。本人年月于林校參與工作任教至今已近二十年。9年任林科教研室主任，至今已有十年，期間我努力做好份內工作。期間本人參加了學校二次評估：學校專業(yè)教學評估和辦學水平評估，均被評為先進個人。長期的教研室工作，使我特別熟識教學管理工作，特殊是學科建設，從制訂教學安排到監(jiān)督檢查安排運行，從老師授課到學生學習，以至教學管理的各項環(huán)節(jié)，我積累了豐富的閱歷。

二、具有相應的專業(yè)素養(yǎng)。作為林科教研室主任，本人酷愛學習，長期堅持學習，勤于思索。發(fā)表文章十，其中專業(yè)的有：《縣端流域農業(yè)結構調整及林種布局的探討》(屬于“八·五”國家攻關項目)發(fā)表于《中國林業(yè)科技》；基礎課相關的有：《非線性lipschitz算子的f-m譜理論》發(fā)表于《高校學報》；學生工作的有：《大力加強高校生心理健康教化》發(fā)表于《跨世紀》等。主動參加科研，并支持其它老師的科研工作。

三、具有相應年齡優(yōu)勢和性格優(yōu)勢。我正值壯年，精力旺盛，敬業(yè)精神強，擅長與人合作共事，能夠全身心地投入到系部建設各項工作當中。

假如競聘勝利，我將從以下幾個方面做好相關工作：

一、主動支持、協(xié)作系主任做好系里各項工作，當好參謀助手。作為副職，要剛好精確地駕馭系里工作動態(tài)，剛好向系主任反饋信息，注意調查分析，主動為系主任獻計獻策，對各種狀況進行科學地分析和推斷，多出點子、出好點子，確保系里各種工作井然有序。

二、協(xié)作系主任大力加強學風建設，為社會培育技能性人才，力爭本系各專業(yè)建設上新檔次。學院領導明確我院的“xxx”工作任務