幼兒園大班社會(huì)教案《過大年》

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道春節(jié)是我國(guó)重要的節(jié)日。

2.了解一些過年的風(fēng)俗、基本的習(xí)慣和待人待物的禮儀。

3.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1.老師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。

2.有關(guān)各地過春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。

3.幼兒用書：《過大年》

活動(dòng)過程：

(一)引導(dǎo)幼兒溝通自己在寒假過年的情景。

1.老師：過年就是春節(jié)，今年春節(jié)是幾月幾日?你是在哪里過年?和誰在一起?過年時(shí)都做了哪些事?

幼兒分組溝通。

2.集體溝通，老師總結(jié)。

老師：過年時(shí)，一家人要團(tuán)聚在一起吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);大家會(huì)放煙花、爆竹慶祝;還要給親戚、伴侶拜年，祝他們新年歡樂。

(二)幼兒聽故事，了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣。

1.老師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書。

老師：你們知道過年的來歷嗎?我們一起來聽一個(gè)關(guān)于"年"的故事。

2.老師：老人用什么方法趕走了怪獸?怪獸被趕走后，人們是用什么方式過春節(jié)的?

3.出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解各地過春節(jié)的風(fēng)俗。

老師：為什么人們把"福"字倒著貼，年夜飯上肯定要有魚?

4.老師小結(jié)：中國(guó)人過年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，相互祝愿。

(三)觀賞各種春節(jié)用品。

1.老師：這里有大家收集的各種春聯(lián)、年畫等，我們來看看，你有什么發(fā)覺?

幼兒觀賞、商量、溝通。

2.幼兒溝通自己的發(fā)覺。

3.老師小結(jié)：過年時(shí)人們喜愛張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫，喜氣洋洋過新年!

(四)引導(dǎo)幼兒設(shè)想明年過年的情景。

1.老師：今日我們了解了很多有關(guān)過年的事情，明年你預(yù)備怎么過年呢?

2.引導(dǎo)幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設(shè)想。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

讓幼兒把自己的設(shè)想用繪畫表現(xiàn)出來，并舉辦主題畫展，邀請(qǐng)其他班級(jí)的活動(dòng)前來參觀。

活動(dòng)反思：

通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些，還有許多缺乏。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過急了，應(yīng)在剛開頭上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。原來我預(yù)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀看的，但剛我取出圖片時(shí)，孩子對(duì)平常見到的鞭炮熟悉，但對(duì)卡通的鞭炮不熟悉。但我要在延長(zhǎng)活動(dòng)中，我應(yīng)在區(qū)角活動(dòng)處預(yù)備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。

幼兒園大班社會(huì)教案《過大年》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解一些過大年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀。

3、感受和家人過春節(jié)其樂融融的喧鬧氣氛，并能用語(yǔ)言、繪畫等方式制造性的表達(dá)。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、春節(jié)前給幼兒布置小任務(wù)：搜集春聯(lián)、年畫、門貼、紅包等春節(jié)用品及關(guān)于"年"的故事和傳奇。

2、繪畫紙、彩筆等。

活動(dòng)進(jìn)程：

1、引導(dǎo)幼兒溝通觀賞收集的春節(jié)用品，回憶并講解并描述過年的情景。

〔1〕請(qǐng)幼兒分組觀賞、介紹收集的春節(jié)用品。說說自己收集的春節(jié)用品叫什么名字，有什么作用等。

〔2〕請(qǐng)每組選一名代表介紹自己組的春節(jié)用品。

〔3〕老師組織回憶并溝通過年的情景。提問：今年春節(jié)是幾月幾日？你和誰一起過的`年？過年的時(shí)候你和家人都做了哪些事？你們的心情都是怎樣的？拜年時(shí)你是怎樣做的？怎么說的？

2、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己知道的關(guān)于"年"的故事，進(jìn)一步了解"年"的來歷及春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。提問：你還知道哪些過年的風(fēng)俗？這些風(fēng)俗代表怎樣的寓意？如"福"字倒貼，年夜飯上肯定有魚等。

3、引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)自己過年的情景。

幼兒園大班社會(huì)教案《過大年》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日。

2、了解一些過年的風(fēng)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

3、參與一些有意義的新年活動(dòng)，感受春節(jié)的喧鬧氣氛。

4、通過商量，激發(fā)過春節(jié)的情感，知道要開心、合理地春節(jié)。

5、感受到春節(jié)的歡樂。

重難點(diǎn)：

了解一些過年的風(fēng)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

活動(dòng)預(yù)備：

1、老師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。

2、有關(guān)各地過春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。

3、幼兒用書：《過大年》。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒溝通自己在寒假中過年的情景。

幼兒分組溝通。

集體溝通，老師總結(jié)。

2、幼兒聽故事，了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣。

老師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書。

出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解各地過春節(jié)的風(fēng)俗。

老師小結(jié)：中國(guó)人過年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，相互祝愿。

3、觀賞各種春節(jié)用品。

幼兒觀賞、商量、溝通。

幼兒溝通自己的發(fā)覺。

老師小結(jié)：過年時(shí)人人們喜愛張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。

4、引導(dǎo)幼兒設(shè)想明年過年的情景。

引導(dǎo)幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設(shè)想。

活動(dòng)反思：

通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些，還有許多缺乏。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時(shí)我有