有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯編9篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯編9篇有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯編9篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1校本教研是施行新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校開展的動(dòng)力。我校結(jié)實(shí)樹立“科研興教”、“科研興?！彼枷?，以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的開展為宗旨，以“四抓四促”為契機(jī)，著眼于教學(xué)活動(dòng)的改良和教學(xué)質(zhì)量的提升，積極開展教學(xué)研究，建立直接效勞于老師的、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)，把開展校本教研作為學(xué)校開展的第一推動(dòng)力。我校抓住校本教研的根本，以老師為關(guān)鍵，學(xué)生為主體，課堂為主戰(zhàn)場(chǎng)，通過大家的共同努力，真正表達(dá)享受教育，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，讓老師享受教育。本學(xué)年，我校堅(jiān)持“以校為本”，以課程施行過程中老師所面對(duì)的各種詳細(xì)問題,充分發(fā)揮學(xué)校、老師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視老師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)老師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)老師之間的專業(yè)商討、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同別離經(jīng)歷。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校校本教研情況總結(jié)如下：一．把握科研方向，樹立校本教研新理念我校把重視和加強(qiáng)校本研究作為學(xué)校教育教學(xué)工作的大事來(lái)抓。在開展校本教研中，校長(zhǎng)親自參與抓教學(xué)研究，制定教研制度、教研方案，發(fā)動(dòng)全體老師積極參與教學(xué)研究，催促和評(píng)價(jià)學(xué)校教研工作。學(xué)校各教研組詳細(xì)負(fù)責(zé)校本教研工作，組織教研課題的施行，組織老師學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念，形成研究意識(shí)，自覺參與，進(jìn)步素質(zhì)?！惨弧持匾晫W(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們加強(qiáng)了老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，更好地為教育教學(xué)效勞。1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論是老師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)年度中我們組織進(jìn)展了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、“微型課”、“生本課堂”等理論學(xué)習(xí)，每人還訂閱了一份教育教學(xué)期刊。通過學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)等系列活動(dòng)，讓老師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。2、組織老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步老師各項(xiàng)才能和程度。為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷進(jìn)步老師教學(xué)業(yè)務(wù)程度，讓老師們走出課堂，走出學(xué)校，去感受和學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，從而不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。我們積極安排老師參加上級(jí)組織的在贛州、井岡山、贛縣、縣城等地的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)及赴外校觀摩優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)十余次，受培訓(xùn)學(xué)習(xí)人數(shù)近百人次。二、建章立制，以推動(dòng)校本教研新進(jìn)程為引導(dǎo)老師真正進(jìn)入教研的狀態(tài)，使我校的教研工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，創(chuàng)設(shè)有利于老師積極參與、促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展的鼓勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，尊重和保護(hù)老師進(jìn)展多種形式教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，我校制定出詳細(xì)、合理且可操作性強(qiáng)的制度。如：老師培訓(xùn)制度、教研組工作制度、教職工學(xué)年度考核方法、教學(xué)評(píng)價(jià)制度等。我校突出教學(xué)常規(guī)管理，其中，備課做到三熟悉：熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材、熟悉學(xué)生，并設(shè)計(jì)好隨堂練習(xí)；上課，要求目的表達(dá)、主體確保、方法措施有效、老師行為標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)效果達(dá)成，尤其表達(dá)技能的訓(xùn)練；課后善反思。學(xué)校制定了教育教學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)措施，其中規(guī)定：老師在縣級(jí)以上刊物發(fā)表文章或在各級(jí)論文評(píng)比中，優(yōu)質(zhì)課等各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)，在業(yè)績(jī)考評(píng)中加分獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)老師教研活動(dòng)、教研業(yè)績(jī)進(jìn)展考核，考核情況作為老師評(píng)聘職稱、評(píng)先進(jìn)的重要根據(jù)之一。三、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改1、加強(qiáng)集體備課本學(xué)年度，為全面推進(jìn)教研工作，各學(xué)科教研組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展集體備課活動(dòng)，做到“四定”〔定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人員〕，確?；顒?dòng)有序、有效地開展?；顒?dòng)內(nèi)容、形式可以精心籌劃，突出重點(diǎn)，確?；顒?dòng)開展的針對(duì)性與有效性，進(jìn)一步提升了老師的新課改理念及業(yè)務(wù)才能。2、深化課堂，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)本學(xué)年度繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課制度。要求校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、兼職教研員、教誨主任分別深化課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)。聽課主要采用兩種方法：〔1〕調(diào)研課：事先通知老師，老師有準(zhǔn)備上課，上課完畢后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果?！?〕推門課：事先不通知老師，聽課后將意見反應(yīng)給老師。通過聽課調(diào)研活動(dòng)的開展，全體老師能積極討論新教法，大局部老師的課堂教學(xué)才能有了較大的進(jìn)步。1、積極開展示范課、公開課、亮相課等課堂教學(xué)研討活動(dòng)。為進(jìn)步課堂教學(xué)效率，開展課題研究，推廣先進(jìn)經(jīng)歷，鍛煉老師隊(duì)伍，提升老師課堂教學(xué)程度，我校積極開展示范課、公開課、亮相課、“同課異構(gòu)”等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，安排有經(jīng)歷的老師上示范課、公開課，安排新老師上亮相課，對(duì)____學(xué)內(nèi)容安排兩位老師在不同班級(jí)教學(xué)，進(jìn)展比照研究，從而發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)歷。課前進(jìn)展集體備課，課后認(rèn)真交流。4、舉辦語(yǔ)文老師綜合素養(yǎng)大賽。第一學(xué)期，我校組織了全學(xué)區(qū)語(yǔ)文老師綜合素養(yǎng)大賽，全學(xué)區(qū)6周年教齡內(nèi)的近二十位青年老師參加了競(jìng)賽。各位參賽老師準(zhǔn)備充分，在競(jìng)賽舞臺(tái)上展示了他們的才華。競(jìng)賽后選出一名老師參加了同類學(xué)校選拔賽，獲得一等獎(jiǎng)，并參加了縣決賽，獲得二等獎(jiǎng)。通過競(jìng)賽鍛煉了老師隊(duì)伍，提升了青年老師素質(zhì)。5、舉辦“生本課堂”語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)第二學(xué)期，我校組織了“生本課堂”語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，從年級(jí)組派出的6位老師參加競(jìng)賽。通過競(jìng)賽，豐富了課堂教學(xué)經(jīng)歷，積累了教研成果，通過此類活動(dòng)的開展，充分挖掘了我校的人力資，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干老師的帶頭作用，使我校老師在備課、上課、評(píng)課方面有了較大的進(jìn)步，且對(duì)用好新教材有了深一層的認(rèn)識(shí)，在探究新教法上有了打破，從而為老師能較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)起到了很好的效果。6、鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)教研論文評(píng)選我校老師先后參加了全縣小學(xué)語(yǔ)文老師綜合素養(yǎng)大賽、數(shù)學(xué)命題大賽等評(píng)比活動(dòng)，鍛煉了老師。廣闊老師積極參與教學(xué)教研論文、課件等的撰寫或制作，許多老師撰寫的論文獲得了較高評(píng)價(jià)，其中在《江西教育》期刊上發(fā)表論文1篇，獲省市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)十多篇。四、積極開展“四抓四促”活動(dòng)，促進(jìn)老師持續(xù)開展。為全面進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度，促進(jìn)老師持續(xù)開展，本學(xué)期我校積極開展“四抓四促’活動(dòng)，廣開教研學(xué)習(xí)渠道，開展了一系列促進(jìn)老師開展的理論活動(dòng)，獲得了良好的效果。1、開展了“生本課堂”教學(xué)理論活動(dòng)。為了進(jìn)步課堂效益，學(xué)校分教研組開展“生本課堂”教學(xué)理論活動(dòng)，集中組織老師學(xué)習(xí)“生本課堂”有關(guān)理論知識(shí)，安排近二十位老師上了研討課、示范課，研究討論理論形式，并組織了青年老師“生本課堂”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，積累了研究成果。2、開展了“微型課”研討活動(dòng)。本學(xué)年各教研組分別舉行了屢次“微型課”研討活動(dòng)，組織專題理論學(xué)習(xí)，全體老師均安排了最少一節(jié)微型課，并進(jìn)展了評(píng)議。3、施行了老師”三全解“制度。為讓老師熟悉教材，把握教材，進(jìn)步學(xué)生訓(xùn)練效果，我校積極施行老師”三全解“制度，并把這項(xiàng)工作列入老師常規(guī)考評(píng)和業(yè)績(jī)考核中，按月檢查通報(bào)。4、施行老師“解題日”活動(dòng)。為了促使老師熟悉測(cè)試內(nèi)容，破解重難點(diǎn)，進(jìn)步老師解題才能，本學(xué)年集中組織老師分學(xué)科定期進(jìn)展“解題日”活動(dòng)，包含進(jìn)展業(yè)務(wù)知識(shí)考試，并進(jìn)展了通報(bào)。5、在全體老師中開展了根本素質(zhì)大練兵活動(dòng)，本學(xué)年重點(diǎn)施行老師簡(jiǎn)筆畫練兵活動(dòng)，每個(gè)老師人手一本繪畫本，要求畫完規(guī)定內(nèi)容，學(xué)期完畢前上交學(xué)校，列入常規(guī)考評(píng)。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果學(xué)校組織全體老師進(jìn)展了一場(chǎng)簡(jiǎn)筆畫競(jìng)賽活動(dòng)，并進(jìn)展了評(píng)獎(jiǎng)，成績(jī)列入老師業(yè)績(jī)考核中。學(xué)校還開展了數(shù)學(xué)命題大賽。我校的校本教研也存在一些缺乏之處。如，很多老師不擅長(zhǎng)從理論中開掘提煉問題，不熟悉研究的根本策略和方法，不知道對(duì)理論經(jīng)歷進(jìn)展理論升華和科學(xué)的總結(jié)，或者有總結(jié)而沒有進(jìn)展理論應(yīng)用，這在很大程度上成為影響校本教研廣泛開展和深化開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今后，我們將汲取成功經(jīng)歷，勇于理論創(chuàng)新，不斷改良。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2為確保陽(yáng)東縣中小學(xué)校舍消防平安高度穩(wěn)定，根據(jù)公安部消防局下發(fā)的《關(guān)于實(shí)在做好全國(guó)中小學(xué)校舍平安工程消防工作的通知》〔公消[20xx]258號(hào)〕和總隊(duì)、支隊(duì)相關(guān)要求，在陽(yáng)東縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年以來(lái)，陽(yáng)東大隊(duì)先后組織對(duì)全縣84家中小學(xué)校舍進(jìn)展消防平安隱患排查整治工作。在檢查中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校滅火器材裝備缺乏，消防疏散指示標(biāo)志不明顯，消防平安疏散門上鎖等火災(zāi)隱患，為催促存在隱患的學(xué)校、幼兒園整改完畢，消防監(jiān)視員結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，采取主動(dòng)上門效勞的形式，催促整改火災(zāi)隱患。另外，大隊(duì)組織教育部門等縣消防平安委員會(huì)成員單位對(duì)全縣的學(xué)校進(jìn)展全面的消防平安檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校教室、寢室、實(shí)驗(yàn)樓、食堂等場(chǎng)所部位，對(duì)消防平安責(zé)任制落實(shí)情況、消防根底設(shè)施建立情況進(jìn)展了檢查。同時(shí)，對(duì)學(xué)校周邊場(chǎng)所尤其是網(wǎng)吧、歌廳、超市等人員密集場(chǎng)所及易燃易爆場(chǎng)所進(jìn)展了消防平安治理，堅(jiān)決消除平安隱患。檢查過程中，大隊(duì)還組織了校園消防志愿者，通過板報(bào)櫥窗、校園播送、發(fā)放平安消防手冊(cè)等形式開展宣傳，使師生深化掌握消防常識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生消防知識(shí)的普及，從而真正到達(dá)“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的，為即將到來(lái)的“119”消防宣傳打下堅(jiān)實(shí)的根底。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自20xx年開展中小學(xué)?；馂?zāi)隱患專項(xiàng)整治行動(dòng)以來(lái)，陽(yáng)東大隊(duì)共排查了教學(xué)及輔助用房147棟，生活用房121棟，行政辦公用房9棟，發(fā)現(xiàn)并整改一般隱患167處，重大隱患3處，共發(fā)出84份責(zé)令改正通知書，對(duì)排查出的火災(zāi)隱患和消防違法行為，逐校逐棟登記，填寫《中小學(xué)校舍消防平安排查登記表》84份，并建立健全臺(tái)帳，實(shí)在做到了底數(shù)清、情況明，為構(gòu)建“防火墻”工程打下堅(jiān)實(shí)根底。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3本學(xué)年度在縣老師開展中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校本研訓(xùn)工程工作獲得了可喜的成績(jī)。校本培訓(xùn)是以學(xué)校自身的教育教學(xué)理論為基地，以本校老師為對(duì)象的一種老師培訓(xùn)形式，這種培訓(xùn)形式具有較強(qiáng)的針對(duì)性和較高的實(shí)效性。針對(duì)我校實(shí)際，著力于以下幾個(gè)方面開展面向全體老師、突出骨干老師的有效培訓(xùn)。一、主要工作：1、為了本學(xué)年度我校的校本研訓(xùn)工程工作更好地開展，在xxxx年9月就根據(jù)我校實(shí)際制定了實(shí)在可行的研訓(xùn)主題為《新常規(guī)背景下的老師技能培訓(xùn)》研訓(xùn)工程方案。2、開展了明確本學(xué)年校本培訓(xùn)，“向常規(guī)要質(zhì)量”為主題的講座。舉行了數(shù)次畢業(yè)班學(xué)情評(píng)估。3、組織各教研組長(zhǎng)進(jìn)展了新常規(guī)文本的解讀，然后再由各教研組長(zhǎng)組織本教研組的全體老師進(jìn)展學(xué)習(xí)解讀，最后寫出。使老師們領(lǐng)悟任何進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在精神。4、進(jìn)展老師崗位大練兵活動(dòng)，邀請(qǐng)白板公司的專業(yè)技術(shù)人員對(duì)全校老師進(jìn)了白板通用技術(shù)知識(shí)講座。然后分科面授、互動(dòng)操作。使老師們能純熟使用白板。5、扎實(shí)推行教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，聽課、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到每月一檢查，指出問題，讓不合格的進(jìn)展整改。6、組織全體老師進(jìn)展了發(fā)聲練習(xí)，包括口部練習(xí)、氣息控制訓(xùn)練、還有共鳴控制訓(xùn)練等等，使老師掌握發(fā)聲的根本要領(lǐng)，并能在平時(shí)的教學(xué)中正確發(fā)聲。7、各教研組對(duì)照新常規(guī)進(jìn)展每月一次的集體備課活動(dòng)。8、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。各學(xué)科組分組進(jìn)展新常規(guī)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。并且邀請(qǐng)名師名家指導(dǎo)。并舉行一次全校性的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，其中包括教學(xué)課堂開放，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。9、課題申報(bào)工作，本年度我校申報(bào)了市級(jí)課題《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變革研究》。并且完成了市級(jí)課題《甌北一小家長(zhǎng)義工隊(duì)參與學(xué)校管理的理論研究》的結(jié)題工作。10、積極組織全校老師參加教學(xué)論文撰寫，并積極投稿與參賽，本學(xué)年度，共有6篇在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表，11篇在省級(jí)刊物發(fā)表，數(shù)篇在縣里獲獎(jiǎng)。二、獲得的成績(jī)。1、學(xué)校的教研方式有了新的變化。學(xué)校教研不再只是要求老師光帶著耳朵聽聽報(bào)告聽聽課，而是由單一的聽、說(shuō)逐漸走向自己探究、互動(dòng)交流，共同成長(zhǎng)的軌道。2、學(xué)校的教研風(fēng)氣日益濃重。老師不再覺得教研神秘，都主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，以研為本，以訓(xùn)為樂，在課題引領(lǐng)下，學(xué)校形成了勤于鉆研、敏于考慮、勇于探究，敢于理論的研訓(xùn)氣氛。3、老師初步養(yǎng)成了勤于反思的習(xí)慣。老師不再依賴教參，迷信權(quán)威，而是學(xué)會(huì)敏于考慮，擅長(zhǎng)反思。三、今后工作的設(shè)想。1、xxxx學(xué)年度將進(jìn)一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)的各種規(guī)章制度，促使我校教學(xué)研究工作更進(jìn)一步的上一個(gè)新的臺(tái)階。2、學(xué)校加大教研工作經(jīng)費(fèi)，使教研工作有經(jīng)費(fèi)保障。讓老師人人參與到教學(xué)研究工作中來(lái)，使我校的課堂教學(xué)改革工作形成良好的氣氛。3、繼續(xù)做好師資培訓(xùn)工作。通過各種途徑培訓(xùn)老師以進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度和專業(yè)程度。以進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。今后，我們還要認(rèn)真總結(jié)、積極學(xué)習(xí)和戒鑒有關(guān)校本研訓(xùn)工程方面的好的經(jīng)歷，努力探究更加有效的校本研訓(xùn)方法，為老師理論知識(shí)不斷豐富、業(yè)務(wù)才能不斷進(jìn)步創(chuàng)造良好條件，整體推進(jìn)校本研訓(xùn)工作，把校本研訓(xùn)工作做得更精、更好。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4學(xué)校迎來(lái)了新一年，回憶過去一年的校園平安工作，我們獲得了良好的成就。作為小學(xué)校園，校園的平安對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是格外的重要。上一年我們對(duì)校園平安有足夠的重視，對(duì)學(xué)生的平安我們做到了盡職和盡責(zé)，不辜負(fù)家長(zhǎng)們的交代。以下是對(duì)我校平安工作的總結(jié)：一、加強(qiáng)管理，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)生學(xué)校在年初就做出了相關(guān)的管理措施。對(duì)上的領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)通知到每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)手上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任做好學(xué)校的教育工作和平安工作，必須負(fù)起所有人應(yīng)該要有的責(zé)任。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)絡(luò)，把學(xué)校的平安工作做好，以及老師們的對(duì)學(xué)生的平安要負(fù)責(zé)到底，每天都要對(duì)自己所管理的班級(jí)進(jìn)展宣傳，把平安理念傳給學(xué)生，讓學(xué)生自己也要注意平安。老師組織學(xué)生清掃學(xué)校衛(wèi)生的時(shí)候，也要在旁幫助把危險(xiǎn)的物品遠(yuǎn)離學(xué)生，讓學(xué)生的平安得到保障。領(lǐng)導(dǎo)更是要以身作那么，對(duì)上對(duì)下的工作要保持一致。二、采取相關(guān)措施，把平安工作帶到明面上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)各項(xiàng)通知，每個(gè)月都要加派人員清理校園內(nèi)的危險(xiǎn)物品，組織人員對(duì)路燈和建筑的巡查，爭(zhēng)取在路燈受損導(dǎo)致掉落砸到學(xué)生，以及對(duì)一些看上去很不平安的建筑加以防范，防止倒塌造成學(xué)生受傷，都要在明面上就要處理得當(dāng)。學(xué)校還在網(wǎng)上建立一個(gè)平安網(wǎng)站，一遍校園里的人發(fā)現(xiàn)有平安隱患的東西或地方，在網(wǎng)上進(jìn)展上報(bào)，提早把危險(xiǎn)處理。三、注重食品平安，關(guān)注學(xué)生生命安康學(xué)校有組織定期檢查食品平安，食堂和學(xué)校的小賣部都有工作者定期檢查食品的有效保質(zhì)期和新穎度。食堂每月都要對(duì)蔬菜和肉類進(jìn)展新穎度的檢查，而小賣部的東西都要一律記錄上市日期。以保證學(xué)生買到的東西是在保質(zhì)期內(nèi)的，保證學(xué)生生命平安。食堂是學(xué)校絕大學(xué)生吃飯的地方，必需要有平安保障。四、加強(qiáng)平安教育宣傳，進(jìn)步學(xué)生平安意識(shí)學(xué)校組織各班級(jí)每周開展平安知識(shí)班會(huì)，把平安教育宣傳到學(xué)生內(nèi)部，要讓學(xué)生自己注意身邊的平安隱患，進(jìn)步學(xué)生們的平安意識(shí)。只有學(xué)生自己知道平安的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生自己才會(huì)注意到自己的平安，對(duì)他們自己的生命平安就有了更大的保障。這一年的校園平安的工作在年底就全部完畢了，面對(duì)新一年，我校也會(huì)更加做好這方面的工作，我們會(huì)努力的。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5學(xué)校財(cái)務(wù)的有效管理是進(jìn)步辦學(xué)程度，促進(jìn)學(xué)校建立標(biāo)準(zhǔn)化、民主化、科學(xué)化的重要組成局部，是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建立，依法治校的必要手段和有效措施。學(xué)校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理、抓好財(cái)務(wù)公開、建立財(cái)務(wù)監(jiān)視制度、完善學(xué)校內(nèi)控制度，加大了學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益和財(cái)務(wù)工作的安康開展。在農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的大力推行下，我?？倓?wù)處全體人員克制了工作中的種種壓力與困難，學(xué)校財(cái)務(wù)人員始終牢記全校工作一盤棋，以年度工作目的為中心，通過群策群力，發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的整體力量，全面完成了年度既定的工作目的。努力完善我校財(cái)務(wù)管理制度，不斷進(jìn)步我校經(jīng)費(fèi)管理和資金合理利用程度，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建全財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)制度我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)工作格外重視，裝備了財(cái)務(wù)專用辦公室、專用檔案柜，學(xué)校財(cái)務(wù)工作，由學(xué)校校長(zhǎng)陳聲伙親自牽頭，并由總務(wù)主任負(fù)責(zé)分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)審批制度。在教育局經(jīng)管中心的組織下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)注、支持下，制定了合適我們自己的《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，并將這些制度打印上墻，時(shí)時(shí)提醒學(xué)校財(cái)務(wù)人員依法依規(guī)辦事。整理了學(xué)校歷年來(lái)的財(cái)會(huì)檔案，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)資料進(jìn)展了分類、標(biāo)準(zhǔn)管理，完善了我校財(cái)務(wù)管理制度。二、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)學(xué)校財(cái)務(wù)人員對(duì)日常工作流程純熟掌握，能做到條理明晰、帳實(shí)相符。資金是學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校開展的血液，我們開節(jié)流，較大的綏解了學(xué)校的資金壓力，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開展。在對(duì)外聯(lián)絡(luò)的過程中，財(cái)務(wù)人員堅(jiān)持把學(xué)校利益放在首位，堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校的整體形象。以年初方案安排的經(jīng)費(fèi)為限，盡力使所花費(fèi)的每一分錢都有回報(bào)為根本準(zhǔn)繩，為學(xué)校整體開展而盡最大努力。三、明確職責(zé)，搞好報(bào)賬員根底工作財(cái)會(huì)人員必須依法依規(guī)設(shè)置會(huì)計(jì)科目，正確核算并純熟掌握財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用，妥善保管學(xué)校收支所獲得的原始憑證，在經(jīng)費(fèi)管理中心規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)送審，對(duì)于經(jīng)費(fèi)管理中心票據(jù)審核提出的整改意見，返校后，及時(shí)整改到位。按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)資金的用款方案，按要求將資金撥付到位，嚴(yán)格執(zhí)行?？顚Ｓ弥贫?；學(xué)校收據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)“收支兩條線”，嚴(yán)格資金的入庫(kù)手續(xù)，從頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)視工作。四、依法理財(cái)，進(jìn)步資金管理程度按照局收費(fèi)規(guī)定，學(xué)校獲得的收入全額入賬，不設(shè)賬外賬；嚴(yán)格執(zhí)行“以中心學(xué)校為核算點(diǎn)，財(cái)務(wù)及資金實(shí)行集中管理、分戶核算、所屬中小學(xué)實(shí)行報(bào)賬制”的管理形式。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的年度預(yù)算，按年初預(yù)算執(zhí)行開支，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校食堂實(shí)行學(xué)校獨(dú)立核算，由學(xué)校直接監(jiān)管，確保孩子在校吃飽吃好。五、依法保障，最大限度發(fā)揮資金使用效益按照中心中學(xué)統(tǒng)一要求，學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)一支筆審批，報(bào)銷時(shí)必須憑原始憑證實(shí)報(bào)，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷。依法保障老師工資按時(shí)足額發(fā)放到卡，努力落實(shí)國(guó)家規(guī)定的待遇，使辛勤的老師們安心工作。我校的財(cái)務(wù)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在“校財(cái)局管”新機(jī)制的推行下，獲得了跨越性開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校財(cái)務(wù)人員盡最大努力不讓財(cái)務(wù)工作拖后腿，但是也面臨許多新問題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步改良，力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將努力工作、抓住機(jī)遇、總結(jié)經(jīng)歷、查找缺乏，我們相信在中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，一定可以促使我校財(cái)務(wù)工作再上新臺(tái)階，向財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)管理邁近。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛，讓活動(dòng)深化人心?；顒?dòng)開展之初，我校充分利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、校播送站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進(jìn)展大力宣傳，讓師生明白，學(xué)校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，能進(jìn)步我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富我們的精神生活，營(yíng)造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色，從而糾正了局部師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)不是主業(yè)，耽誤時(shí)間，難以堅(jiān)持的思想偏見，并結(jié)合“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，做好局部家長(zhǎng)的工作，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通，營(yíng)造一種良好的氣氛，讓活動(dòng)深化人心。二、制定方案，分步施行，確保活動(dòng)順利開展。為了確?；顒?dòng)有條不紊地開展，我校在充分調(diào)查研究的根底上，制定了實(shí)在可行、行之有效的《胡家學(xué)校小學(xué)部“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)方案》。確立了以學(xué)校為根底，以班級(jí)為單位，用一年的時(shí)間，到達(dá)“人人會(huì)唱十首歌，一曲京劇戲，個(gè)個(gè)能跳校園集體舞，會(huì)舞流星球”的總體目的，確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成政教主管、教學(xué)輔助、后勤協(xié)作，專任老師是指導(dǎo)者，班主任是組織者，科任老師是輔導(dǎo)者的工作形式，把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，納入老師工作考核，并計(jì)工作量。整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段，分步施行。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。通過大力宣傳，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。營(yíng)造氣氛，讓活動(dòng)深化人心。第二階段培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間，每天晚上，學(xué)生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚(yáng)，那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)輔導(dǎo)老師進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)；每天課外活動(dòng)時(shí)間，大會(huì)議室里，?！昂铣獔F(tuán)”引吭高歌，校舞蹈隊(duì)激情澎湃，那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育骨干學(xué)生進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。第三階段推廣普及。在這一階段，實(shí)行“三包”“四定”即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、專任老師包工程，定時(shí)間、定場(chǎng)地、定人員、定工程，做到“班班有活動(dòng)，人人有工程，個(gè)個(gè)都參與”，到達(dá)人人能唱歌，個(gè)個(gè)能跳舞。為活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。第四階段總結(jié)進(jìn)步?？偨Y(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，努力進(jìn)步“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量，到達(dá)人人會(huì)唱、個(gè)個(gè)會(huì)跳，不斷促進(jìn)活動(dòng)安康持續(xù)地開展。三、精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，使活動(dòng)喜聞樂見1、精心設(shè)計(jì)內(nèi)容?；顒?dòng)之初，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們堅(jiān)持按照“時(shí)代特征，校園特色，學(xué)生特點(diǎn)”的原那么，防止教育活動(dòng)“成人化傾向”，讓活動(dòng)內(nèi)容盡量遵循時(shí)代特征，貼近校園生活特色，符合學(xué)生心理特點(diǎn)，學(xué)?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育展演活動(dòng)推薦的100首歌曲中，挑選出學(xué)生喜歡的《大海啊，故土》等30首歌曲，并結(jié)合我縣戲曲進(jìn)校園的工作要求，選一些戲曲名段，作為我?！按蠹页?、大家跳”曲目?！傲餍乔颉笔俏倚５膫鹘y(tǒng)工程，深受學(xué)生的喜歡，我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動(dòng)內(nèi)容。2、精心設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)之中，我們始終堅(jiān)持“三結(jié)合”。一是堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開齊、開足、開好“兩課”〔音樂課和體育課〕，充分發(fā)揮音樂課和體育課主陣地的作用，認(rèn)真抓好“合唱”和“集體舞”的教學(xué)；充分利用大課間、早操、集合等課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“合唱”和“集體舞”的訓(xùn)練。如每周一升旗時(shí)，全校師生肅立齊唱《國(guó)歌》；每天早操前，全校師生迎著朝陽(yáng)，大聲齊唱上周學(xué)習(xí)的歌曲；每天上下午第一節(jié)課前10分鐘，要求各班最少唱兩首歌曲；學(xué)校集會(huì)，會(huì)前年級(jí)間，班級(jí)間進(jìn)展拉歌和賽歌；每天上午下午第二節(jié)課，《踏浪》和《中國(guó)龍》那高亢悠揚(yáng)的樂曲，全校師生紛紛走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，大聲地唱、盡情的跳、開心地舞，頓時(shí)，校園內(nèi)、操場(chǎng)上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合。在活動(dòng)過程中，我們深感本校師資的缺乏，于是我們充分挖掘校外的資優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)了縣音樂協(xié)會(huì)兩位專家，進(jìn)展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步了我?！昂铣薄凹w舞”的質(zhì)量。三是堅(jiān)持普及與進(jìn)步相結(jié)合。為了推廣活動(dòng)的開展，我們首先從各班級(jí)抽選音樂舞蹈素質(zhì)好的學(xué)生組成校合唱團(tuán)和校舞蹈隊(duì)，對(duì)他們進(jìn)展化訓(xùn)練，展示“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的魅力，激發(fā)學(xué)生們的興趣和微情，然后讓他們回到各自的班級(jí)，進(jìn)展“手把手”的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有效地推動(dòng)了活動(dòng)的普及。為了進(jìn)步了活動(dòng)的質(zhì)量，我們?cè)诼曇舻暮椭C、旋律的把握、隊(duì)形的變換、動(dòng)作的美感方面嚴(yán)格要求，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。四、舉行比賽，總結(jié)評(píng)比，注重活動(dòng)獲得實(shí)效。1、在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們認(rèn)真施行“四個(gè)一”。一是每天一檢查，每天值日領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)情況作詳細(xì)記載，并匯報(bào)政教處。二是每周一通報(bào)，政教處將本周每天的記載進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，在下周一國(guó)旗下講話時(shí)進(jìn)展通報(bào)。三是一月一總結(jié)，一月完畢，政教處將對(duì)好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)展表彰，對(duì)不良的形象提出批評(píng)，并指出后段改良的措施。四是一學(xué)期一展演，在每學(xué)期期末，學(xué)校舉行“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演，通過展演檢閱后活動(dòng)情況，檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)效。2、為了滿足學(xué)生求勝心切，喜歡表現(xiàn)的心理，在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們舉行形式多樣的比賽活動(dòng)。為慶賀祖國(guó)62年華誕，我們舉行紅歌大家唱比賽，要求除演唱規(guī)定的《國(guó)歌》和《校歌》外，從學(xué)校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上新增校園集體舞比賽工程。對(duì)獲獎(jiǎng)的節(jié)目和班級(jí)給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并在元旦文藝晚上進(jìn)展展演。每年的校文化藝術(shù)節(jié)那么是對(duì)“大家唱、大家跳”活動(dòng)的大檢閱。五、效果明顯，成績(jī)顯著，促進(jìn)活動(dòng)安康持續(xù)開展。1、成績(jī)顯著。自開展活動(dòng)以來(lái)，我校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，在全縣的檢查評(píng)比中屢次獲一等獎(jiǎng)，校合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)展示出我?！啊蠹页?、大家跳’藝術(shù)教育活動(dòng)”的風(fēng)采，去年代表縣參加“盤錦市第三屆大家唱、大家跳藝術(shù)教育活動(dòng)展演”，我校選送的兩個(gè)節(jié)目均獲中學(xué)組第一名，并榮獲總分第一名。20xx年3月“全省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)”在我縣召開，我校為會(huì)議晚會(huì)獻(xiàn)演了大家唱《大海，故土》，并為大會(huì)提供了“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)展示現(xiàn)場(chǎng)。2、效果明顯?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校硬件得到改善，因?yàn)檠b備了音樂室，改建了體育器材室，添置了很多體育器材，維修了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；裝修了階梯教室，學(xué)校蓬勃活力，充滿了活力，因?yàn)橛辛死世实臅?，悠揚(yáng)的歌聲，優(yōu)美的舞步，老師們快樂了，因?yàn)閷W(xué)生的行為變得文明了?！按蠹页⒋蠹姨被顒?dòng)藝術(shù)教育讓廣闊師生加深了對(duì)生活的理解和熱愛，進(jìn)步了師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情感，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感；增進(jìn)了學(xué)生彼此之間的親和力，促進(jìn)他們之間的交流協(xié)作，既進(jìn)步了師生的合作才能，又加深了情感的開展，從而培養(yǎng)了師生的感受美，簽賞美、創(chuàng)造美的才能。盤點(diǎn)昨天，我們感動(dòng)，感動(dòng)那些曾經(jīng)涌現(xiàn)過、發(fā)生過的難忘的人和感人的事，感動(dòng)那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的精彩場(chǎng)面；經(jīng)營(yíng)今天，我們感悟，感悟我們的工作雖然獲得了些許成績(jī)，但還存在著缺乏，如師資力量有待加強(qiáng)，老師業(yè)務(wù)才能有待進(jìn)步，硬件設(shè)施有待改善等；企劃明天，我們感知，感知促進(jìn)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)安康持續(xù)地開展，任重而道遠(yuǎn)。我們將樹立“經(jīng)營(yíng)”理念，抓落實(shí)、抓過程，把工作做細(xì)、做精、做到極致，讓“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育之花，在胡家學(xué)校小學(xué)部常開。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)平安責(zé)任。我校成立了以王進(jìn)東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)、班主任及有關(guān)崗位的平安責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行平安管理職責(zé)，實(shí)在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二、開展平安檢查，整治平安。春節(jié)、寒假已經(jīng)全面完畢，為認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局相關(guān)文件精神和有關(guān)要求，也為了有效防止學(xué)校平安事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，我校在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校平安工作開展了以下工作：首先，放假前由王進(jìn)東校長(zhǎng)帶著平安檢查領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)展平安全面檢查，檢查中沒有發(fā)現(xiàn)問題。其次，加強(qiáng)了門衛(wèi)、值班的管理。第三，防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒并提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。三、強(qiáng)化平安教育，進(jìn)步師生的平安防范意識(shí)。2月13日上午，我校全體師生在樓前方場(chǎng)上承受了寒假期間平安教育活動(dòng)。方場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽王校長(zhǎng)的假期平安教育，從交通平安、飲食平安、家用電器平安使用、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)展了一系列的平安教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過一個(gè)祥和、平安、幸?？鞓返募倨?。為了讓全體學(xué)生都可以重視平安教育，學(xué)校特發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，讓家校合作、共同重視平安教育活動(dòng)。通過致家長(zhǎng)一封信和平安教育活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)理解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)詳細(xì)規(guī)定，增強(qiáng)了學(xué)生平安使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。四、加強(qiáng)日常管理，確保校園穩(wěn)定。1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要理解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)管理。2、要加強(qiáng)校園安保工作。除繼續(xù)使用云臺(tái)防盜監(jiān)視系統(tǒng)外，嚴(yán)格執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師值班制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命、財(cái)產(chǎn)平安的違法犯罪案件發(fā)生。3、加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。春節(jié)期間，我校沒有組織學(xué)生進(jìn)展大型活動(dòng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。4、學(xué)校王進(jìn)東校長(zhǎng)保證了24小時(shí)的通訊暢通。每位值班老師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行了有問題有情況請(qǐng)示報(bào)告制度，并及時(shí)填寫值班記錄。五、與各位老師簽訂了寒假期間治理“三亂”的責(zé)任書，并且按照學(xué)區(qū)的要求完成了領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包老師的工作。我校假期中沒有出現(xiàn)“三亂”問題。六、開學(xué)后的平安檢查。開學(xué)后，我校首先進(jìn)展了全面平安檢查，樓、舍、所、棚、墻、門、沒有發(fā)現(xiàn)平安問題，鍋爐、官道以及其他取暖設(shè)施設(shè)備均可正常使用；其次對(duì)學(xué)生到校情況進(jìn)展了檢查，檢查中沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)生傷亡事故。寒假及春節(jié)期間我校未發(fā)生重大平安事故，在今后的工作中，我校將把繼續(xù)把平安工作放在首位，常抓不懈，爭(zhēng)取為每一位師生創(chuàng)造一個(gè)平安、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8本學(xué)期，我校以“以人為本，狠抓常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)開展，進(jìn)步質(zhì)量”為工作思路，狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣；聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；培植素質(zhì)生長(zhǎng)點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍；尋找開展打破點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校特色建立；放大學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)師生內(nèi)涵開展；推行責(zé)任意識(shí)，努力塑造學(xué)校教育良好形象，促進(jìn)學(xué)校安康開展、高位開展、持續(xù)開展。營(yíng)造“幸福老師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氣氛，走內(nèi)涵開展之路，力爭(zhēng)獲得新打破?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，施行德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓，教誨主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員詳細(xì)分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作場(chǎng)面。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門親密配合，班主任和任課老師共同承當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“效勞育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作那么，努力工作，帶著全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)家義務(wù)教育法》等文件，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、保護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。3、抓好班主任隊(duì)伍管理，適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起討論學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反應(yīng)、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。邀請(qǐng)邵煥娣名班主任工作室前來(lái)學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)展講座，黃鳳平老師對(duì)班主任進(jìn)展小學(xué)生心理安康教育培訓(xùn)，進(jìn)步班主任的工作才能。幾年來(lái)，班主任的整體素質(zhì)有所進(jìn)步，工作熱情也比擬積極，形成你追我趕的良好態(tài)勢(shì)，多位班主任在參加市技能大賽獲得比擬好的成績(jī)。二、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，改變學(xué)生精神相貌1、抓好養(yǎng)成教育，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。為突出我校的德育主題，我校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)視崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)立評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及保護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的行為，為創(chuàng)立文明標(biāo)兵單位打下了堅(jiān)實(shí)的根底。2．強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評(píng)比、量化措施。幾年來(lái)，學(xué)校對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、紅領(lǐng)巾佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。3．充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)視作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為標(biāo)準(zhǔn)。三、加強(qiáng)校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地，營(yíng)造安康向上的校園文化，建立良好的德育氣氛，推進(jìn)了文化陣地的建立。加強(qiáng)德育環(huán)境建立，充分利用校園的每一個(gè)角落，特別是班級(jí)宣傳欄，營(yíng)造良好的班級(jí)文化，同時(shí)做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都表達(dá)教育的引導(dǎo)和熏陶。認(rèn)真做好“善行義舉榜”的建立，很好地宣傳了學(xué)校的好人好事,為學(xué)生們樹立了學(xué)習(xí)的典范，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生身邊好人好事為典范，爭(zhēng)當(dāng)做社會(huì)核心價(jià)值觀的踐行者。積極做好“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，為引導(dǎo)廣闊未成年人積極參加“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人，從而更好地推行社會(huì)核心價(jià)值觀的教育。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建立。我們要求班主任積極考慮，加強(qiáng)班級(jí)制度建立、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精巧，中隊(duì)角標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有開展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄灑校園”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，讓書香伴隨師生成長(zhǎng)。4、積極籌措資金，搞好校園建立。學(xué)校充分利用經(jīng)費(fèi)改善師生的教學(xué)環(huán)境，更換了教室的電教設(shè)備，將存在平安隱患的地方進(jìn)展修繕，美化了校園環(huán)境，樹立良好的社會(huì)形象。四、強(qiáng)化教育管理，建立平安文明校園抓好平安教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面安康成長(zhǎng)放在首位。做到校園內(nèi)外無(wú)發(fā)生重大平安事故或意外。1、強(qiáng)化平安教育，學(xué)習(xí)平安常識(shí)，敲響平安警鐘。一是層層簽訂平安管理責(zé)任書，逐級(jí)落實(shí)平安責(zé)任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的平安管理格局。二是有方案地進(jìn)展平安疏散演練，每次演練有方案、有目的、有評(píng)價(jià)，力求組織嚴(yán)密，效果突出。三是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺程度安教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，與每位學(xué)生簽訂了防溺程度安責(zé)任書，學(xué)生人人撰寫防溺程度安保證書，制止任何學(xué)生在任何時(shí)段私自或結(jié)伴下水玩?；蛳丛琛Ｋ氖浅浞株P(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)。對(duì)因種種原因?qū)е滦睦怼⑸砩喜话部档奶禺愺w質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女，學(xué)校均進(jìn)展摸底排查，全面落實(shí)上級(jí)的救助、幫扶政策讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。2、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、消防、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾播送站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，廣泛宣傳平安教育，并且邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員舉辦專題講座、組織觀看錄像、給家長(zhǎng)一封信等多種形式進(jìn)展宣傳教育。定期邀請(qǐng)來(lái)鎮(zhèn)社區(qū)的兒童科醫(yī)生舉行“傳染疾病的防控”講座,對(duì)全體師生進(jìn)展宣傳教育。做好一日兩檢工作，做到杜絕傳染病傳播。3、加強(qiáng)法制教育工作,結(jié)合“校園法苑”活動(dòng)，學(xué)校增添各種法律宣傳標(biāo)志，同時(shí)利用宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)展普法宣傳教育，邀請(qǐng)學(xué)校法律參謀到校為學(xué)生們進(jìn)展法制教育，組織學(xué)生觀看法制宣傳視頻，承受法制教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法，收到了良好的教育效果。五、把握重點(diǎn)，狠抓老師隊(duì)伍的建立課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過改變老師教學(xué)形式和教學(xué)行為來(lái)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。1、在校內(nèi)組織中青年老師提倡新課堂教學(xué)形式，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對(duì)學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。以引領(lǐng)課—試課—磨課—展示課的方式，極大地進(jìn)步了全體老師進(jìn)展新課堂教學(xué)形式探究的積極性。2、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合教學(xué)工作方案，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確老師崗位職責(zé)，每學(xué)期我校要求行政聽課不少于20節(jié)，老師聽課不少于15節(jié)，通過互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)程度。3、開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。我校開展了作文比賽、書寫比賽、等活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以級(jí)部為單位的大課間評(píng)比賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛學(xué)校，更加熱愛班級(jí)、更加熱愛運(yùn)動(dòng)、更加尊敬老師。六、抓好“校本教研”，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量1、抓好常規(guī)教學(xué)工作的檢查催促工作。每期對(duì)老師備課、修改，學(xué)生作業(yè)進(jìn)展全面檢查，及時(shí)總結(jié)表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深化他們的班級(jí)聽課，有的放矢地指導(dǎo)好教學(xué)工作。2、貫徹“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展以學(xué)生特長(zhǎng)為主導(dǎo)的、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、催促老師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。本學(xué)期我們繼續(xù)搞好書法、版畫和《手抄報(bào)》競(jìng)賽活動(dòng)，組織專人拍攝了活動(dòng)照片并制作了第二期學(xué)生版畫作品集，定期更換教室和校園的黑板報(bào)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展了屢次平安教育活動(dòng)。4、健全和完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。進(jìn)步老師的理