知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法維權(quán)護(hù)航專項行動工作方案_第1頁
知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法維權(quán)護(hù)航專項行動工作方案_第2頁
知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法維權(quán)護(hù)航專項行動工作方案_第3頁
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文檔簡介

知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法維權(quán)護(hù)航專項行動工作方案一、工作目標(biāo)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法維權(quán),保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的合法權(quán)益,促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展,維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)秩序。二、重點任務(wù)1.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法力量建設(shè),提高執(zhí)法水平和效率。2.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識宣傳,營造良好的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)氛圍。3.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策研究和制定,完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系。4.加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為的監(jiān)測和打擊,保障知識產(chǎn)權(quán)的合法權(quán)益。5.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)協(xié)作機(jī)制建設(shè),推動跨部門聯(lián)動治理。三、工作措施1.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法力量建設(shè),提高執(zhí)法水平和效率。(1)建立健全知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法隊伍,配備足夠的執(zhí)法人員和執(zhí)法裝備,加強(qiáng)執(zhí)法能力和效率。(2)加強(qiáng)執(zhí)法機(jī)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)合作,完善信息共享機(jī)制,提高執(zhí)法效能。(3)開展知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法培訓(xùn),提高執(zhí)法人員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。2.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識宣傳,營造良好的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)氛圍。(1)加強(qiáng)宣傳教育,讓公眾了解知識產(chǎn)權(quán)的重要性和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的法律制度。(2)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳,讓企業(yè)和個人了解知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)和措施。(3)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識普及,提高全民知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。3.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策研究和制定,完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系。(1)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法規(guī)制度建設(shè),完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律制度體系。(2)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策制定,優(yōu)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策體系。(3)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新和應(yīng)用政策支持,促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新和應(yīng)用。4.加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為的監(jiān)測和打擊,保障知識產(chǎn)權(quán)的合法權(quán)益。(1)加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為的監(jiān)測和調(diào)查,及時采取有效措施予以打擊。(2)加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為的處罰力度,嚴(yán)厲打擊知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為。5.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)協(xié)作機(jī)制建設(shè),推動跨部門聯(lián)動治理。(1)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)協(xié)作機(jī)制建設(shè),構(gòu)建跨部門合作機(jī)制,建立協(xié)調(diào)機(jī)制。(2)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)信息共享,建立信息共享平臺,

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