月實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第頁共頁月實(shí)習(xí)工作總結(jié)月實(shí)習(xí)工作總結(jié)月實(shí)習(xí)工作總結(jié)1春風(fēng)拂煦，陽光燦爛，緊張而有意義的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了。在這短短的一個(gè)月里，我們的收獲不小，教益甚大，可以說是滿載而歸吧。我們于3月24日滿懷激情、興致勃勃地來到了實(shí)習(xí)地——平行路小學(xué)。由于四年一班班任住院，就讓我擔(dān)任了這個(gè)班的班任，并給代語文課。57名學(xué)生。這期間，我備課33節(jié)，講課27節(jié)，同時(shí)測(cè)驗(yàn)2節(jié)，還要?jiǎng)e人1節(jié)體育和一節(jié)地理課。修改9次。輔導(dǎo)背誦、作文、作業(yè)13次〔利用早自習(xí)或自習(xí)堂〕：個(gè)別輔導(dǎo)5次，集體輔導(dǎo)8次。作文兩篇。其中批一篇，有的批過3次〔重作〕另一篇由于返校，未批。聽語文13節(jié)，實(shí)習(xí)生6節(jié)；聽數(shù)學(xué)9節(jié)，實(shí)習(xí)生3節(jié)。代理班任3周，召開班會(huì)3次〔思想教育，紀(jì)律等內(nèi)容〕好人好事統(tǒng)計(jì)一次。解決打仗3次。處理同學(xué)因?qū)懶哦鹗录磺f〔包括家長〕突出的表現(xiàn)是代帶班并堅(jiān)持給講課，成功的教學(xué)有〔貓〕、〔我愛故土的楊梅〕、〔挑山工〕〔全日制小學(xué)語文第八冊(cè)〕經(jīng)常堅(jiān)持清掃學(xué)年組辦公室，抺桌子。參加植樹一次。對(duì)自己有啟發(fā)的課一節(jié)〔一次科技活動(dòng)〕〔小學(xué)三年級(jí)李德蘭老師〕下面僅就怎樣抓班如何做差生的思想轉(zhuǎn)變工作，淺談幾點(diǎn)個(gè)人的感受。我認(rèn)為要想抓好一個(gè)班和做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作最起碼得做到以下五點(diǎn)：一、摸清情況，對(duì)癥下藥。二、注重調(diào)查，滿腔熱情地做過細(xì)的思想工作。三、利用兩分法，抓兩頭帶中間，調(diào)動(dòng)積極因素促進(jìn)轉(zhuǎn)變。四、溝通家長，共同促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。五、努力做他們的知心朋友。一、摸清情況，對(duì)癥下藥開場(chǎng)，我還是用抓中學(xué)的那套方法去管理班級(jí)、頭一兩節(jié)課還可以，三天之后，就不行了，上課時(shí)亂成一團(tuán)。一會(huì)兒，“老師，他罵我了”，一會(huì)兒“老師，他推我了”，一會(huì)兒“老師，字太小，看不清”，一會(huì)兒“老師，那個(gè)字念什么”？再不就交頭接耳地小聲說話……竟有幾次，有的男同學(xué)上課請(qǐng)假上便所，而且是一個(gè)出去〔。qiewO。cOm〕了，接二連三的就出去了五六個(gè)。盡管你三令五申還是無濟(jì)于事。有時(shí)，氣急了，就狠狠瞪他幾眼，實(shí)在講不下去課了，就用幾句刻薄的話損他幾句，或許好幾分鐘。當(dāng)轉(zhuǎn)過身到黑板寫字或在上面讀課文時(shí)，他又動(dòng)起來了！面對(duì)課堂出現(xiàn)的這些怪現(xiàn)象，課后我就打聽其他班級(jí)的情況，或向本學(xué)年組老師理解班級(jí)情況。四年四班李鳳華老師告訴我：這個(gè)班的楊洪剛、史寶君、劉冉、常青這幾個(gè)男同學(xué)比擬淘氣。對(duì)他們和顏悅色地不行，常了，他會(huì)欺負(fù)你不厲害。必須嚴(yán)起來。他還告訴我，對(duì)于小學(xué)生必須是邊講課邊整頓紀(jì)律，否那么，他們注意力就不集中。聽了這番話之后，我便于3月30日早自習(xí)時(shí)間，首先找班委會(huì)成員開了會(huì)，做他們的思想工作并詳細(xì)理解一下班級(jí)現(xiàn)狀。馮秀蘭同學(xué)說，以前，班任課還可以，一到科任課也是亂七八糟，但不象如今這樣，打鬧的同學(xué)多了，而更嚴(yán)重了。針對(duì)上述情況，就利用當(dāng)天第五節(jié)自習(xí)課開了一次班會(huì)〔談了理想、五講四美、少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)，及紀(jì)律方面的問題〕。以后便把幾個(gè)較淘氣的學(xué)生找到一起談心，并第一次掌握了他們的心理特點(diǎn)及個(gè)性。楊洪剛愛聽表揚(yáng)話怕軟，史寶君怕硬，常青愛發(fā)問，求知欲強(qiáng)，劉冉是休學(xué)生，專門蔫淘。以后，再上課時(shí)，就有針對(duì)性地貫穿于課堂教學(xué)，試驗(yàn)效果很好。二、注意調(diào)查，滿腔熱情地做過細(xì)的思想工作正當(dāng)我滿懷信心抓這個(gè)班的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事：3月31日早，我正在清掃辦公室，一名女同學(xué)〔張憲〕哭著來找我。一問，說是楊洪剛拿她寫給女同學(xué)的信在男同學(xué)中念，說是寫給男同學(xué)的。當(dāng)時(shí)，我便把楊洪剛叫到辦公室，他說，李洪偉是男同學(xué)，和張憲家住一趟房，去年在五年級(jí)畢業(yè)，現(xiàn)已升中學(xué)了。于是，我就到五年組理解原班任，說是這樣的。當(dāng)時(shí)我便猶豫了……隨后，我又問張憲同學(xué)到底是怎么回事？她哭著說：“老師，我是寫給女同學(xué)李洪偉的，去年在咱學(xué)校四年級(jí)念書了，和我姑家一趟房。如今已搬到嶺西。”我先讓他倆回教室了。待其他老師到齊后，我又理解了他們，說是有個(gè)女同學(xué)也叫李洪偉，是后媽，在她奶家住，是搬回嶺西了。下了第一節(jié)課又把楊洪剛找來問明這封信的來歷，他說是從五年三班劉艦于順綿手里拿來的。于是我又去理解他倆，又說是從姜英君手里搶來的，又得去問姜英君。他說是在星期三〔3月30日〕下午下間操在臺(tái)階上拾到的。這些，我向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了情況，并征求了處理意見。還沒等我來得及處理，第二天〔4月1日〕早，我剛要向教室走去，就發(fā)現(xiàn)教室門口圍著一群學(xué)生，我以為是學(xué)生打架了呢，急忙趕去，一問，說是張憲的母親找楊洪剛來了。我見勢(shì)不妙，趕忙將學(xué)生家長讓到辦公室并向她介紹了整個(gè)過程，她消了火，并說明了來意。她走后，我又把楊洪剛找來，說明了成破利害：假設(shè)是別人說你，你沒那樣，你又會(huì)怎樣呢？假設(shè)今天家長把你打了，或打壞了，你又怎樣呢？會(huì)不會(huì)把事情鬧大呢？假設(shè)是你的妹妹，別人象你那樣做，你又能怎樣呢？他低下了頭，成認(rèn)了錯(cuò)誤，而且還流下了眼淚。然后，我在班上講明了事情的真象，并讓他給張憲同學(xué)賠了禮！算防止了一場(chǎng)小小的風(fēng)波。三、利用兩分法，抓兩頭帶中間，調(diào)動(dòng)積極因素促進(jìn)轉(zhuǎn)變因身體情況，為了照顧工作，領(lǐng)導(dǎo)又給我裝備了原校一名音樂老師幫助組織班級(jí)紀(jì)律。平老師和我共同商量，要想抓好這個(gè)班，不抓住楊洪剛、史寶君這兩個(gè)同學(xué)是不行的。她提議，將他倆充實(shí)到班委會(huì)中來，專抓紀(jì)律。當(dāng)時(shí)我真有些惶惑：同學(xué)能服嗎？能不能會(huì)適得其反呢？……平老師說，試試看，首先找他倆做了個(gè)別的思想工作，而他倆也同意，就讓他倆間操整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)，經(jīng)過一兩天的觀察，表現(xiàn)得還真不錯(cuò)，而且很認(rèn)真負(fù)責(zé)。然而，在一次地理測(cè)驗(yàn)時(shí)，史寶君沒有交卷，被地理老師陳金芳叫到了辦公室，把他批評(píng)了。說：“就你這樣，還當(dāng)班干部呢！你真給班干部丟臉！”他說：“是平老師讓我當(dāng)?shù)摹笔潞?，就找我來了，說：“老師，我不干了。”我問：“怎么了？”他便低下了頭，吞吞吐吐的說了那件事。這樣，我便問了陳老師當(dāng)時(shí)的情況。說他那節(jié)課沒上著，給他父親〔4月5日〕上墳去了。我才知道他一歲時(shí)便死去了父親，他母親領(lǐng)著他和他姐姐度日，姐姐現(xiàn)已出嫁，生活非常困難?！プ∵@個(gè)契機(jī)，我又找他談了話：我問他，4月5日你干什么去了？他低下了頭，低聲說，給我爹上墳去了。我問，你看見過你父親嗎？沒有。我又問，你父親有遺囑嗎？他沒有答復(fù)。我又問，當(dāng)你向你父親的墳?zāi)棺呷サ臅r(shí)候，你首先想到了什么呢？你上墳又為了什么呢？你不好好學(xué)習(xí)，又不守紀(jì)律，能對(duì)得起你死去的父親和養(yǎng)育著你的母親嗎？……他抽泣了，而且哭出了聲。我又勸他，撫慰了幾句，最后，他表示一定聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。就這樣，經(jīng)過多方面的努力，表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們確實(shí)大有好轉(zhuǎn)。班級(jí)日趨穩(wěn)定。這樣以來，有的班委會(huì)成員都消沉下來了。有的提出不干了，也有的帶管不管或是干脆就不管了。針對(duì)這種現(xiàn)象，我和平老師就分別做他們的工作。利用早自習(xí)、間操或放學(xué)后的時(shí)間，找他們談心，安排布置每個(gè)人的工作：講明這倆同學(xué)變好是件好事，應(yīng)為他們快樂，對(duì)班級(jí)各方面會(huì)更加有利。不能用固定的目光而看已經(jīng)發(fā)生變化了的事物。打通了一些同學(xué)的顧慮。然而，我又發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)同學(xué)只顧維護(hù)紀(jì)律，卻無視了學(xué)習(xí)，上課也總是回頭回腦，或是東張西望，不是捅你一下，“坐好”，就是“老師，他向外看呢”……作業(yè)做得不夠認(rèn)真，有時(shí)還不交。我就時(shí)常向他們講明學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。抽查作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真或沒作就及時(shí)給補(bǔ)上或讓重作。做錯(cuò)的或不會(huì)的就給糾正或講明。這樣他們積極性更高了，信心更足了，有時(shí)還主動(dòng)懇求工作。經(jīng)常問：今天留不留作業(yè)，明天交不交作文等，工作比擬積極主動(dòng)。在一次好人好事統(tǒng)計(jì)中，全班共做好事71件，僅楊洪剛、史寶君他倆就做了21件。在4月13日的一次植樹活動(dòng)中，同學(xué)們來得很齊，工具也帶得全。在他倆的帶動(dòng)下，除完本錢班任務(wù)外，還主動(dòng)幫四年四、四年一和三年個(gè)別班級(jí)栽了不少棵。在一次班級(jí)“爭帶小紅花”評(píng)選中，他倆也被評(píng)上了。而且有的同學(xué)以〔他倆變好了〕為題，寫了一篇作文。我在班上念了，同學(xué)深受感動(dòng)。在一次課堂效果檢驗(yàn)時(shí)，抽查史寶君、常青、楊洪剛等都很好?！惨郧敖?jīng)常不及格〕四、溝通家長，共同促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。這個(gè)班的劉冉同學(xué)，我和他在住院時(shí)認(rèn)識(shí)。這個(gè)學(xué)生是蔫淘，到這個(gè)班是復(fù)習(xí)生，上課不注意聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成。4月12日中午，我在選煤廠食堂吃飯遇上了他的爸劉漢雙〔報(bào)社記者〕我便講明了這個(gè)學(xué)生的情況。而且約他抽時(shí)間到學(xué)校來一趟。他吃完午飯后真的就來了。我們閑聊幾句，自然話題轉(zhuǎn)到了他的孩子身上，同時(shí)我把作業(yè)給他看了一下，他默默直點(diǎn)頭。他說，沒病之前，學(xué)習(xí)還挺好，這以后我也不大看他的作業(yè)，有時(shí)回來看他是在那學(xué)習(xí)，但一會(huì)兒就不見了……最后，表示一定要嚴(yán)加管教。在這以后，他的作業(yè)做得較認(rèn)真，也較工整。前兩天我碰到他爸爸，向他介紹了孩子的轉(zhuǎn)變情況，他笑了笑說：以前我哪知道他是那樣呢？看起來，家長的工作也不可無視??！五、努力做他們的知心朋友。四月二十五日上午，聽說我們要退校了，我和普四班苗老師〔給他們講數(shù)學(xué)〕上便所回來，正趕上他們下課，便紛紛把我們圍上了。問這問那。我們說，第五節(jié)課和你們談?wù)劊麄儤返谜f：“好啊好啊”，而且直拍手。第五節(jié)自習(xí)，我們倆特意和學(xué)生見了面，談了20余天來的感受并向他們征求了意見。我發(fā)現(xiàn)他們聽得是那么聚精會(huì)神，沒有一個(gè)說話和搞小動(dòng)作的。當(dāng)我向他們祝愿時(shí)，卻不約而同地鼓起掌來了。望著那一雙雙晶瑩求知的眼睛和那天真的神情，我的心不禁一顫，臉在陣陣發(fā)燒。20余天來，我終究教給了他們些什么呢？……我茫然了，同時(shí)感到內(nèi)疚！放學(xué)時(shí)，不少同學(xué)問我家在哪?。繌哪纳宪?、下車？下車向哪個(gè)方向走？史寶君、于永坤等幾個(gè)男同學(xué)還表示星期天要到我家竄門。還有些女同學(xué)紛紛說：“孫老師，‘五。一’我們跑賽，您來參加唄！‘六。一’兒童節(jié)您能和我們一起野游嗎？……”。聽了這些沖動(dòng)人心的話語，我不禁熱淚盈眶！登時(shí)不知怎樣去答復(fù)！啊，多么好的一群孩子呀！他們是多么需要和顏悅色、和風(fēng)細(xì)雨地富于感情的因勢(shì)利導(dǎo)和那苦口婆心、循序漸進(jìn)地諄諄教導(dǎo)呀！4月27日下午4點(diǎn)，當(dāng)我們?nèi)⒓訉W(xué)校歡迎會(huì)時(shí)，又遇到了于永坤、史寶君、戰(zhàn)立國、劉樹芳等同學(xué)正在學(xué)校練號(hào)?？次疫M(jìn)來了，又一擁圍了上來。“哎呀，孫老師來了，苗老師呢？”我說，他一會(huì)兒就來?！袄蠋?，您星期天在家嗎”我答復(fù)：“在家”?！靶瞧谔煳覀?nèi)ネ鎯骸薄昂?，去吧……”。是的，那些天真活潑熱情好?dòng)的孩子們的名子和那生氣勃勃的形象至今還在我的腦海中翻騰縈繞和不斷地閃現(xiàn)！是的，我又怎能忘記他們呢！以上，只是我的幾點(diǎn)感受，假設(shè)說獲得了一點(diǎn)成績，是和那些老師的熱情指導(dǎo)和幫助及孩子們的努力是分不開的。當(dāng)然，還有許多老師和同學(xué)們的成功經(jīng)歷值得總結(jié)和匯報(bào)，這里就不泛泛而談了。自然，我做得很不夠，距要求還相差很遠(yuǎn)。還存在著許多缺點(diǎn)和缺乏：如，講課說話速度快，沒有小學(xué)生的語言；板書較長，不忍割愛，教態(tài)還合適不了小學(xué)生那種活潑天真的心理等。這些還有待于虛心向老老師和有豐富經(jīng)歷的同學(xué)學(xué)習(xí)。爭取在畢業(yè)前補(bǔ)上。月實(shí)習(xí)工作總結(jié)2今天是參加頂崗實(shí)習(xí)的整整第五十天，“時(shí)間過得真快”是我自從實(shí)習(xí)以來最大的感受。從一開場(chǎng)的捉襟見肘，到如今已經(jīng)可以應(yīng)對(duì)自如，這個(gè)過程里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，每一個(gè)細(xì)節(jié)都明晰地刻在腦子里。剛上課之初，事情并不像先前料想的那樣順利，面對(duì)著許許多多的問題，比方完不成教學(xué)任務(wù)、上課慌亂緊張，學(xué)生們不夠配合、完不成作業(yè)、上課打鬧……幾乎每次上完課嗓子都是啞的，還要和學(xué)生們生一肚子氣。那段日子，心里真是抑郁難舒，每次上課都有種上刑場(chǎng)的感覺。好在自己堅(jiān)持下來了，當(dāng)我不再執(zhí)念于學(xué)生必須按照我的想法走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們其實(shí)是很討人喜歡的。每個(gè)學(xué)生都有他們特點(diǎn)，或淘氣搗蛋，或沉默不語，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是懂得包容。他們會(huì)包容我上課時(shí)犯的錯(cuò)誤，包容我對(duì)他們的錯(cuò)怪，包容我對(duì)他們的嚴(yán)苛。當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候，我反問自己為什么我就不能心平氣和地對(duì)待他們呢？畢竟他們的表現(xiàn)是天性使然，我給予他們正確的指導(dǎo)就可以了，沒有必要要求他們按照成年人的思維方式來接人待物。如今，我越發(fā)喜歡上老師這份工作，在教與學(xué)的過程中，會(huì)不時(shí)收獲到一些小驚喜，小感動(dòng)。我和學(xué)生們之間的關(guān)系越來越和諧，雖然有些時(shí)候他們照舊做得差強(qiáng)人意，但已經(jīng)好多了。上課的時(shí)候會(huì)主動(dòng)幫助我維持紀(jì)律，課下作業(yè)他們也會(huì)盡力完成，這就是進(jìn)步，是建立在大家彼此之間互相理解的根底之上的，這樣事情進(jìn)展起來自然也就會(huì)順利多了。月實(shí)習(xí)工作總結(jié)3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了離校實(shí)習(xí)的時(shí)侯。幾年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了自信、自強(qiáng)、自立！并使我的綜合才能得到了很大的鍛煉和進(jìn)步！在離校實(shí)習(xí)之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三邀請(qǐng)我留校任教。都被我婉言謝絕了。因?yàn)槲腋杏X是駿馬你就要奔馳于千里之外，是雄鷹你就要翱翔于九霄云天……懷著對(duì)事業(yè)的美妙憧憬，踏著鏗鏘而自信的步伐。我走進(jìn)了宏偉壯觀的中青大廈。與來自五湖四海的同仁相約在北京東方紅生物科技河南公司。為期五天的培訓(xùn)讓我對(duì)公司對(duì)產(chǎn)品有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解。更讓我對(duì)自己將來的開展方向有了更加明晰的定位！下面納豆一辦的李xx就為各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下近一個(gè)月工作的心得體會(huì)：一：努力增進(jìn)同事關(guān)系促進(jìn)工作有效開展五天的培訓(xùn)只是簡單的讓我們對(duì)公司的企業(yè)文化和營銷形式有了一個(gè)初步的理解。我們只有在循序漸進(jìn)的過程中不斷的向領(lǐng)導(dǎo)、向老員工請(qǐng)教、學(xué)習(xí)以及模擬。才能快速的成長。這樣就要求我們要以一顆真誠而謙虛的心，和公司里的每一位員工成為好朋友。妥善的處理好同事關(guān)系，有效地促進(jìn)工作又快、又好的開展！二：認(rèn)真學(xué)習(xí)產(chǎn)品病理知識(shí)有效地與顧客進(jìn)展溝通作為一個(gè)非醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我們工作之余必需要花費(fèi)大量的精力認(rèn)真學(xué)習(xí)病理和產(chǎn)品知識(shí)，只有這樣我們才能有效地與顧客進(jìn)展溝通。倘假設(shè)顧客比我們理解的還多，那么我們就很難做成交易。我們要把產(chǎn)品的神奇功能和顧客的身體實(shí)際狀況完美的結(jié)合在一起，與他們產(chǎn)生共鳴。顧客的心聲“白教授講得真好！韓教授說得真對(duì)……”與之上述形成辨證關(guān)系。一句話概括：“讓顧客在我們這里理解到他所不理解的”三：推其產(chǎn)品先銷自己大凡各界營銷高手，他們無一不注重細(xì)節(jié)。說到細(xì)節(jié)我們首先要從儀容儀表開場(chǎng)。作為非文藝類人員，我們的頭發(fā)不宜過長更不宜染和燙。因?yàn)槲覀兘佑|的都是中老年人，他們的思想太過于保守根本承受不了我們?nèi)缃衲贻p人所謂的“時(shí)尚”。其次就是我們的著裝，我感覺首選工裝。在公司內(nèi)不管是否有活動(dòng)都應(yīng)該西裝打領(lǐng)帶。切忌穿黑色皮鞋千萬不要穿白色襪子。假如說去拜訪顧客的話，也應(yīng)該首選穿西裝，因?yàn)槟銜?huì)給人的感覺很尊敬他，從而他也會(huì)感覺我們公司很有實(shí)力很正規(guī)，至于領(lǐng)帶最好就不要打了，在家里那樣反而會(huì)顯得呆板一些。只有這樣我們干干凈凈、整整齊齊。才會(huì)給顧客留下很好的印象。才有可能有接下來的交易。四：掌握溝通技巧快速無敵成交結(jié)合上述之幾重點(diǎn)，我們更應(yīng)該注重自己的溝通技巧。在交談的過程中我們一定要學(xué)會(huì)察言觀色。根據(jù)顧客的面部表情和語言內(nèi)容快速的判斷出顧客的思想動(dòng)態(tài)。從而決定是走還是繼續(xù)進(jìn)展交談。其次就是我們要合理的選擇與顧客交談的話題。從進(jìn)門的那一刻你就要學(xué)會(huì)觀察顧客家里的擺設(shè)，以及從某些方面判斷出顧客的愛好。以此為切入點(diǎn)進(jìn)展有效的交談。建議與老年人交談首選這樣的話題，〔解放前的大事件、____傳、戲曲、科學(xué)與安康等等〕綜上所述就是我在納豆事業(yè)部近一個(gè)月工作的心得和體會(huì)。但是我感覺一個(gè)人只有不斷的檢討不斷的發(fā)現(xiàn)問題才能得到很快的進(jìn)步。一個(gè)團(tuán)隊(duì)也應(yīng)該是這樣，在納豆一辦這段時(shí)間里我也發(fā)現(xiàn)了種種問題，現(xiàn)提出，純屬個(gè)人之見，有那么改之，無那么加勉，如有不當(dāng)望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)：1：辦公室衛(wèi)生制度不夠完善。〔我感覺辦公室是一個(gè)非常神圣供我們學(xué)習(xí)、辦公、與顧客交談的地方，應(yīng)該是非常整潔。干凈的，應(yīng)該排出值日表，每天至少清掃一遍?！?：加強(qiáng)口碑質(zhì)量進(jìn)步顧客到場(chǎng)率。〔所發(fā)一份報(bào)紙我們不能單一的一句話“阿姨你好送你您一份安康報(bào)”應(yīng)該盡可能的多說話，特別是要把我們活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、意義給凸顯出來。哪怕顧客正急于趕路，我們也要緊跟其后?！?：員工工作處于被動(dòng)狀態(tài)?！裁刻旎貋矶硷@得很疲憊，很少有人主動(dòng)向主任、經(jīng)理匯報(bào)今日工作狀況，共同分析^p以求解決方案。都是主任，主動(dòng)問你怎么怎么樣，我感覺應(yīng)該把員工的主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來〕4：科普現(xiàn)場(chǎng)的整體協(xié)調(diào)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?！裁魈煊谢顒?dòng)，今天晚上我們就應(yīng)該把各個(gè)流程以及每位員工所負(fù)責(zé)的工作安排好，要做到分工明確、責(zé)任到人〕最后讓我們緊緊圍繞在以霍總為核心的領(lǐng)導(dǎo)周圍。團(tuán)結(jié)一心、奮勇前進(jìn)、開拓進(jìn)取、再創(chuàng)輝煌！也讓我們共同的祝愿我們的公司像一輪火紅的太陽一樣在遙遠(yuǎn)的東方冉冉升起！月實(shí)習(xí)工作總結(jié)4團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。五公鎮(zhèn)實(shí)習(xí)小組一路走來，順利完成了五月份的各項(xiàng)工作，五月處于是實(shí)習(xí)中期。中期工作較為繁雜。同學(xué)們戰(zhàn)勝倦怠，克制困難。保持住了一貫的工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)了師大學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)格。一、在剛剛過去的五月，小隊(duì)積極配合所在學(xué)校安排。結(jié)合學(xué)校五月德育主題開展“感恩社會(huì)，孝敬長輩”主題演講會(huì)。二、“五一”勞動(dòng)節(jié)來領(lǐng)之際，帶著學(xué)生開展“為學(xué)校、班級(jí)、家庭做一些力所能及的勞動(dòng)”活動(dòng)。三、“五四”青年節(jié)。協(xié)同學(xué)校綜合組舉辦“五四青年節(jié)”系列表彰、進(jìn)步青年入團(tuán)及文藝匯演慶賀活動(dòng)。四、進(jìn)一步推進(jìn)五個(gè)一工程進(jìn)度，催促全體同學(xué)完成了五個(gè)一工程前三項(xiàng)任務(wù)。五、師大指導(dǎo)老師物理學(xué)院苗教授來五公鎮(zhèn)中學(xué)巡回指導(dǎo)聽課，為實(shí)習(xí)生集體指導(dǎo)實(shí)習(xí)教學(xué)工作。六、饒陽縣特聘名師指導(dǎo)小組來五公鎮(zhèn)中學(xué)聽實(shí)習(xí)生課，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作。五月已經(jīng)走過，實(shí)習(xí)工作馬上就要步入后期結(jié)束階段。在最后的日子里。五公鎮(zhèn)小組要奮勇沖刺。處處爭先，力求保質(zhì)、保量、保速度的完成各項(xiàng)作業(yè)。為實(shí)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。月實(shí)習(xí)工作總結(jié)5想象中的日子，并不容易實(shí)現(xiàn)。當(dāng)老師是自己一直以來的理想。小時(shí)候想當(dāng)老師，是因?yàn)橛X得老師很神氣；長大了仍然想當(dāng)老師，是因?yàn)楹芟矚g孩子們。終于盼來了頂崗實(shí)習(xí)，但一切并不那么順利。來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，因?yàn)樾W(xué)部急缺老師，我們就暫時(shí)被安置在小學(xué)。直到3月底，我才開場(chǎng)接觸初中英語。愚人節(jié)那天，我給初中的孩子們上了第一節(jié)英語課，開場(chǎng)了我期盼已久的初中英語教學(xué)生涯。頂崗實(shí)習(xí)前，曾經(jīng)滿懷著馬上就可以當(dāng)老師的興奮，想象著自己當(dāng)老師的情景，一幕幕師生互動(dòng)、其樂融融的景象就浮如今眼前——虛幻但又真實(shí)。但是，當(dāng)了幾天初中老師后，我有些消極——學(xué)生們的英語底子太差了！英語試卷120分，8班的孩子們最高分86；課上提問，只有七八個(gè)人可以答對(duì)——有時(shí)候，看著孩子們答不上來，能隱約感受到那種“恨鐵不成鋼”的難過。有些絕望，但也明白現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，不如想象般美妙，但必須面對(duì)、必須適應(yīng)，因?yàn)樽约涸陧攳弻?shí)習(xí)，因?yàn)樽约阂呀?jīng)是個(gè)身擔(dān)責(zé)任的老師了。所以，盡管想到孩子們上課懶散的情景，但還是靜下心來好好地備課；所以，盡管有時(shí)在課上看到學(xué)生們不配合的樣子，但還是沉下心來認(rèn)真地講課；所以，盡管知道學(xué)生們的錯(cuò)題幾率，但還是認(rèn)真地修改作業(yè)。面對(duì)了，適應(yīng)了，但不能滿足，要追求更好。我想到了咱們偉大的“共同富?！闭摺试S一局部人通過老實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，先富帶后富，逐步走上共同富裕。我記住了班上幾個(gè)英語成績較好的學(xué)生，課上多多提問他們——既暗示了我對(duì)他們的重視、增加了他們的自信，又給了他們多多鍛煉自己的時(shí)機(jī)。方案的第一步剛剛實(shí)行不久，不過，已經(jīng)有了一定的效果：那幾個(gè)孩子在課上明顯地積極多了。期待自己和孩子們五月份的努力。相信和我有類似經(jīng)歷的，并非少數(shù)。頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)們，樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，好好地珍惜實(shí)習(xí)的日子，努力地在頂崗生涯中學(xué)到一些東西。尚未開場(chǎng)，便已戛然而止——難道要這樣度過我們的實(shí)習(xí)生活嗎？好好地適應(yīng)，好好地改變，希望我們每個(gè)人最終都能有所收獲。月實(shí)習(xí)工作總結(jié)6實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí);這是第一次真正意義上的實(shí)習(xí)，它全面的檢驗(yàn)了我各方面的才能：學(xué)習(xí)、心里、身體、思想以及生活等等。就如同是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)習(xí)中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在;所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的三個(gè)月實(shí)習(xí)期完畢了，在這三個(gè)月時(shí)間里我有了很大的收獲。不僅僅是學(xué)習(xí)上的、還有生活上以及思想上的收獲。經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我更多地掌握了關(guān)于裝飾方面的知識(shí)。理論與實(shí)際是嚴(yán)密相連的，而這次實(shí)習(xí)讓我很好的理解到實(shí)際操作才能、將理論知識(shí)全面的融匯于工作實(shí)習(xí)，我更好的在實(shí)際工作中得到了鍛煉。6月2日來到了公司開場(chǎng)了我的實(shí)習(xí)生活。剛來公司的時(shí)候、在工程管理部的幫助下，我熟悉并純熟地運(yùn)用了WORD和EXCEL軟件。7月17日我來到了莊園工程部，開場(chǎng)了我在工地的實(shí)習(xí)鍛煉生活。剛來工地的時(shí)候、孫江泉工長對(duì)于我的教導(dǎo)和幫助，讓我收獲很多。從工地上的每一個(gè)施工流程開場(chǎng)、一步步地耐心講解著。從測(cè)量放線的方法、吊筋的做法、邊龍骨的固定、輕鋼龍骨的安裝、到地面的基層和貼磚以及墻面的找平等等，我如今已經(jīng)純熟地掌握了這些施工流程。在現(xiàn)場(chǎng)、我和工人師傅們積極溝通，從他們身上、我學(xué)到了很多關(guān)于施工的經(jīng)歷以及吃苦耐勞的精神。在現(xiàn)場(chǎng)，我還見到了以前只有在課本中才能看到的那些施工工具，比方吊棚、型材切割機(jī)、沖擊電鉆等等，理解了它們的工作程序及原理。我知道我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識(shí)、也有很多需要改善的東西，比方對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如水泥砂漿基層做完到壓光所需要的時(shí)間、壓光的次數(shù)以及墻面的找平等等，這些概念都比擬模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己學(xué)的不夠透徹。針對(duì)這些問題、解決方法就是在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握、不死記硬背，做到靈敏運(yùn)用、爭取做到一步一個(gè)腳印，與實(shí)習(xí)相吻合。實(shí)習(xí)的本質(zhì)就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即、這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的好時(shí)機(jī)，我一定會(huì)努力做好自己的工作的！月實(shí)習(xí)工作總結(jié)7轉(zhuǎn)眼之間，三個(gè)月的試用期就要過去，回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。以下是我對(duì)三個(gè)月來的工作總結(jié)：實(shí)習(xí)期的工作可以分以下三個(gè)方面：一、費(fèi)用本錢、客戶往來方面的管理1.標(biāo)準(zhǔn)了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺(tái)帳，從易耗品的購置、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的理解這些價(jià)值較低物資的分布情況，加強(qiáng)管理。2.在集團(tuán)財(cái)務(wù)制度的根底上標(biāo)準(zhǔn)了華品本錢費(fèi)用的管理，明確了本錢費(fèi)用的分類，重新整理了科目，為加強(qiáng)了工程管理，分門別類的計(jì)算實(shí)際消耗的費(fèi)用工程，真實(shí)反映當(dāng)期的本錢。為績效管理提供參考根據(jù)。3.標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)公司財(cái)務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，可以及時(shí)有效的反映財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，滿足將來經(jīng)營管理的需要。二、會(huì)計(jì)根底工作(1)認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)根底工作的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)記賬憑證的編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)展審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。(2)根據(jù)集團(tuán)的指示，對(duì)華品公司會(huì)計(jì)電算化情況進(jìn)展了備案，使財(cái)務(wù)工作符合財(cái)政部的需要，更加標(biāo)準(zhǔn)化，為不斷進(jìn)步財(cái)務(wù)工作質(zhì)量而努力，個(gè)人工作總結(jié)《會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)》(3)按規(guī)定時(shí)間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金。三、財(cái)務(wù)核算與管理工作(1)按公司要求對(duì)商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)展登記、分析^p，對(duì)各項(xiàng)收入監(jiān)視、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時(shí)溝通、親密聯(lián)絡(luò)并注意對(duì)他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。(2)正確計(jì)算各項(xiàng)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門新的稅收申報(bào)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違犯稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)絡(luò)，獲得他們的支持與指導(dǎo)。(3)在緊張的工作之余，加強(qiáng)財(cái)務(wù)部團(tuán)隊(duì)建立,打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)基層財(cái)務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財(cái)無部其他員工的主觀能動(dòng)性及工作積極性。進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。(4)作為基層管理者，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者，是集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部對(duì)外的一個(gè)窗口。要想做好財(cái)務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)詳細(xì)的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作那么，這樣才能保證在目前的情況下，大家都可以主動(dòng)承當(dāng)工作。新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財(cái)務(wù)精細(xì)化管理進(jìn)軍，精細(xì)化財(cái)務(wù)管理需要“確保營運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財(cái)務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理做精做細(xì)。要以“細(xì)”為起點(diǎn)，做到細(xì)致入微，對(duì)每一崗位、部門的每一項(xiàng)詳細(xì)的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的本錢歸集。并將財(cái)務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營領(lǐng)域，通過行使財(cái)務(wù)監(jiān)視職能，拓展財(cái)務(wù)管理與效勞職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零”死角，挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。以上是自己實(shí)習(xí)期的工作總結(jié)，望閱。月實(shí)習(xí)工作總結(jié)8經(jīng)過在建行的1個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))，其他一般理解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信譽(yù)卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)種類就比擬細(xì)分了。大類有公司業(yè)務(wù)，票據(jù)交換和資金清算，支付結(jié)算等。a公司在建行開戶須遞交“開立單位銀行結(jié)算帳戶申請(qǐng)書”、相關(guān)證明材料及復(fù)印件，包括營業(yè)執(zhí)照正、副本，稅務(wù)登記證〔國稅or地稅〕、法人身份證明，按照《人民幣銀行結(jié)算帳戶管理方法》規(guī)定進(jìn)展審查。柜員根據(jù)會(huì)計(jì)主管審核后的申請(qǐng)書建立單位客戶信息維護(hù)，作單位活期存款開戶交易處理，打印開戶單位印鑒卡，交單位財(cái)務(wù)人員預(yù)留印鑒。申請(qǐng)開立根本存款帳戶、專用存款帳戶和臨時(shí)存款帳戶的，應(yīng)向當(dāng)?shù)厝诵羞M(jìn)展帳戶申報(bào)。開立一般帳戶的，由開戶行業(yè)務(wù)部門審查。申報(bào)成功后，柜員作活期存款帳戶資料維護(hù)交易處理，將帳戶狀態(tài)由未申報(bào)狀態(tài)轉(zhuǎn)為已申報(bào)狀態(tài)。b票據(jù)交換〔主要有現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)帳支票、銀行匯票和電匯〕屬于與金融機(jī)構(gòu)往來業(yè)務(wù)的一種，是由當(dāng)?shù)厝嗣胥y行統(tǒng)一組織施行和管理，并按人行相關(guān)規(guī)定在同一票據(jù)交換區(qū)域通過手工交換方式辦理的各種款項(xiàng)的票據(jù)資金清算業(yè)務(wù)。柜員根據(jù)客戶提交的或轉(zhuǎn)匯需提出的票據(jù)，審核無誤后，根據(jù)不同情況作單位活期存、取等相關(guān)交易處理，對(duì)提出票據(jù)與打印的提出交換票據(jù)核對(duì)表核對(duì)無誤后，將票據(jù)和核對(duì)表一并交交換員，最后交換員打印提出交換票據(jù)清單，與柜員提交的提出票據(jù)進(jìn)展核對(duì)無誤后，接當(dāng)?shù)厝诵幸筮M(jìn)展交換提出。c支付結(jié)算是單位、個(gè)人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用票據(jù)、銀行卡和匯兌、托收承付、委托收款等結(jié)算方式進(jìn)展貨幣給付及其資金清算的行為。我國發(fā)布的《支付結(jié)算方法》中明確規(guī)定了辦理支付結(jié)算的根本原那么：1．對(duì)付款人來說，要遵守信譽(yù)，履約付款。2．對(duì)收款人來說，誰的錢進(jìn)誰的賬，由誰支配3．銀行不墊款原那么轉(zhuǎn)帳支票是出票人簽發(fā)的，委托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行在見票時(shí)無條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據(jù)；在建立銀行開立存款賬戶的單位和個(gè)人客戶，用于同城交易的各種款項(xiàng)，均可簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票，委托開戶銀行辦理付款手續(xù)。轉(zhuǎn)賬支票只能用于轉(zhuǎn)賬。轉(zhuǎn)賬支票是一種同城支付結(jié)算業(yè)務(wù)品種。辦理流程1.出票：客戶根據(jù)本單位的情況，簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票，并加蓋預(yù)留銀行印鑒。2.交付票據(jù):出票客戶將票據(jù)交給收款人。3.票據(jù)流通使用:收款人或持票人根據(jù)交易需要，將轉(zhuǎn)賬支票背書轉(zhuǎn)讓。4.委托收款或提示付款：收款人或持票人持轉(zhuǎn)賬支票到持票人開戶行或出票人開戶行提示付款。收款人提示付款時(shí)，應(yīng)做成委托收款背書，在轉(zhuǎn)賬支票反面“背書人簽章”處簽章，注明委托收款字樣。掛失止付：轉(zhuǎn)賬支票喪失，失票人需要掛失止付的，應(yīng)填寫掛失止付通知書并簽章，掛失止付通知書由銀行提供，同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)。5.購置支票：客戶現(xiàn)金支票使用完畢后，應(yīng)在轉(zhuǎn)賬支票領(lǐng)用單上加蓋預(yù)留銀行印鑒，同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)，領(lǐng)取空白轉(zhuǎn)賬支票?，F(xiàn)金支票是委托建立銀行在見票時(shí)無條件支付給收款人確定金額的現(xiàn)金的票據(jù)。在建立銀行開立可以使用現(xiàn)金收付存款賬戶的單位和個(gè)人，對(duì)符合《銀行賬戶管理方法》和《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》規(guī)定的各種款項(xiàng)，均可以使用現(xiàn)金支票，委托開戶銀行支付現(xiàn)金?，F(xiàn)金支票只能用于支取現(xiàn)金?，F(xiàn)金支票只能在出票人開戶銀行支取現(xiàn)金，不需要交換。一天進(jìn)展兩次清算〔中午11：30前，下午18：00前〕，打印提出卡、批控卡，向復(fù)核員對(duì)帳，確認(rèn)帳實(shí)相符后批次入帳.儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)儲(chǔ)蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡等，憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)展帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。信譽(yù)卡業(yè)務(wù)信譽(yù)卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信譽(yù)卡與借計(jì)卡。信譽(yù)卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信譽(yù)額度，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)展消費(fèi)，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付局部，假如選擇后者，那么未付清局部作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì)。而準(zhǔn)貸計(jì)卡那么是交納一定的準(zhǔn)備金，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信譽(yù)卡。借計(jì)卡是沒有透支功能的，但可以進(jìn)展轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費(fèi)的一種卡。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡。信譽(yù)卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡;按信譽(yù)等級(jí)分為金卡與普通卡。信貸業(yè)務(wù)由于目前的實(shí)際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個(gè)銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購置的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動(dòng)產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動(dòng)產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實(shí)行的是審貸別離制，就是進(jìn)展貸款客戶開發(fā)與詳細(xì)發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。小結(jié)通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深化的理解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定間隔的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比擬簡單的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的根底業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比擬全面的理解。尤其是會(huì)計(jì)分工，對(duì)于商業(yè)銀行防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義，其起到了會(huì)計(jì)之間互相制約，互相監(jiān)視的作用，也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生，防止錯(cuò)帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最根本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以根底的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作時(shí)機(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手才能要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的理論結(jié)合在一起，用理論來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理根本實(shí)務(wù)的才能與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。月實(shí)習(xí)工作總結(jié)9工作已經(jīng)三個(gè)月，在這三個(gè)月的時(shí)間里，有一局部時(shí)間根本上是在學(xué)習(xí)和探究，這使我對(duì)公司軟件的類型和方向有了更深的理解，期間主要做了兩個(gè)方面的工作，一是在不斷的熟悉和理解公司軟件的相關(guān)知識(shí)，參考這些軟件的用戶手冊(cè)對(duì)如今正在開發(fā)的軟件已經(jīng)開場(chǎng)編寫的用戶手冊(cè)進(jìn)展了局部內(nèi)容的補(bǔ)充和修正，順便熟悉了該軟件的各項(xiàng)功能和操作，還安裝試用了自動(dòng)化測(cè)試工具LoadRunner，由于軟件在協(xié)議匹配上與該工具不很相符，考慮到并不是所有的軟件都合適該自動(dòng)化測(cè)試工具，在李紅英的指導(dǎo)下如今正在加緊學(xué)習(xí)另一中測(cè)試工具RationalRobot，期望盡快掌握并投入使用。其次我主要的工作就是跟隨開發(fā)人員對(duì)軟件的不斷改良和完善，從功能實(shí)現(xiàn)方面進(jìn)展了實(shí)時(shí)的跟蹤測(cè)試，提交Bug報(bào)告，驗(yàn)證修復(fù)的報(bào)告，與開發(fā)上進(jìn)展溝通解決有爭議的問題，驗(yàn)收及關(guān)閉已修復(fù)的缺陷報(bào)告，并隨時(shí)對(duì)可能重新出現(xiàn)的問題進(jìn)展了關(guān)注及回歸測(cè)試，目的就是希望可以盡早的發(fā)現(xiàn)隱藏的問題，便于及時(shí)的修正，以免引起連鎖的問題，減少開發(fā)人員的工作量。因?yàn)槭菍?shí)時(shí)跟蹤測(cè)試，所以就不可防止的會(huì)遇到一些運(yùn)行編譯上的的問題，得到了大家很多的幫助，從中也學(xué)到了很多以前不曾接觸的知識(shí)，受益非淺，也深化體會(huì)到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作的積極與熱情以及開放的工作環(huán)境。在測(cè)試期間，我還意識(shí)到測(cè)試工作本身雖是一個(gè)反復(fù)的操作的過程，但決不僅僅是重復(fù)冗余的測(cè)試，雖然看似簡單但做好卻不是那么容易。在工作期間看到大家的努力我也在不斷的餓補(bǔ)自己欠缺的知識(shí)，并努力將已經(jīng)掌握的知識(shí)運(yùn)用到工作中，從多種途徑借鑒其他測(cè)試人員的經(jīng)歷，嘗試運(yùn)用多種測(cè)試思路從不同的角度進(jìn)展考慮，在不斷的探究與總結(jié)中進(jìn)步，期望可以將工作做到更好。雖然測(cè)試是不可能找到所有的缺陷，但本著一個(gè)有效的軟件不僅能對(duì)專業(yè)人員正確的操作有處理的才能，對(duì)非法的操作，非常規(guī)的行為也應(yīng)該有預(yù)防和防止出錯(cuò)的才能的原那么，因此我將在以后的工作中，除了要關(guān)注軟件本身應(yīng)有的功能實(shí)現(xiàn)，還要更加注重設(shè)法破壞軟件，從其他的方面盡力發(fā)現(xiàn)潛在的隱患，將工作做到更好。三個(gè)月的時(shí)間很快過去了，時(shí)間不算長也已經(jīng)不太短，在這三個(gè)月的時(shí)間里，公司經(jīng)常組織活動(dòng)，充分顯示公司的人性化管理及對(duì)員工的體恤，我也深化感覺到了大家對(duì)工作的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，也感受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，我一直在不斷的成長，收獲不少。通過這三個(gè)月的工作，使我深化感覺到自己知識(shí)的匱乏和大家工作的投入，使我在工作的同時(shí)也學(xué)習(xí)著進(jìn)步著快樂著，輕松的的工作環(huán)境和大家對(duì)工作的積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，人性化的管理，使我對(duì)以后得工作有了很大的信心。我將在以后的日子里更加努力工作，協(xié)助開發(fā)人員做好工作。月實(shí)習(xí)工作總結(jié)10一個(gè)月時(shí)間就這樣很快的完畢了，回憶自己這月以來的工作，可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，但是我始終覺得說起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作潛力也得到了很大的進(jìn)步。社會(huì)就是這樣，有很多鍛煉人的地方，我相信自己可以做好，但是這些都是需要自己一向不斷的努力下去，我相信自己會(huì)做好的。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事們的熱情幫助下，不斷加強(qiáng)自身建立，努力進(jìn)步自身修養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)起來，主要有以下六個(gè)方面：月實(shí)習(xí)工作總結(jié)11真正的費(fèi)事出如今第二天，我去稅務(wù)所取開好的增值稅發(fā)票，交了手續(xù)費(fèi)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)票看也沒看得放進(jìn)袋子就回去了。到公司把發(fā)票交給主管，主管接過發(fā)票當(dāng)即說，不對(duì)，數(shù)字打錯(cuò)了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數(shù)不對(duì)呢，我卻一點(diǎn)也沒注意到，這個(gè)數(shù)還是我算出來我填的呢。主管說，原來銷售的金額是20790元，它打的是20789．93元，差了7分錢，拿回去讓他從開，不然我們無法做帳。是呀，差一分錢也不行?？稍趺磿?huì)查出這7分錢呢，難道是稅務(wù)局打錯(cuò)了？我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所，可使稅務(wù)人員重新錄入后竟然說計(jì)算計(jì)打出來的就是這個(gè)數(shù)，所以沒法改。我當(dāng)即火了，哪有這個(gè)道理呀，計(jì)算機(jī)也是人設(shè)計(jì)出來的程序，我回去怎么交待！可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事。當(dāng)時(shí)我的心情只有沮喪這兩個(gè)字。回到公司，同事吳姐幫我看了一下說可能是由于計(jì)算的過程不一樣產(chǎn)生的數(shù)字誤差，只要把單價(jià)多保存幾位小數(shù)就可以了，增值稅專用發(fā)票可以保存6位小數(shù)。這個(gè)我還是第一次聽說。用吳姐的方法，我把數(shù)對(duì)上了，于是再一次返回稅務(wù)所，終于把增值稅專用發(fā)片準(zhǔn)確無誤地開出來了。對(duì)于我的失誤，總經(jīng)理并沒有批評(píng)我，只是對(duì)我講，做事一定要細(xì)心，對(duì)于工作還要講方法，要學(xué)會(huì)處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細(xì)心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個(gè)更高的角度去對(duì)待工作，提早想到會(huì)出現(xiàn)的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，稅務(wù)局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個(gè)新人?？斓皆碌讜r(shí)，公司的代理記帳業(yè)務(wù)開場(chǎng)繁忙?？偨?jīng)理經(jīng)理對(duì)我說，多學(xué)，多看，財(cái)務(wù)公司會(huì)接觸不同類型企業(yè)的帳，如外資企業(yè)，高新企業(yè)，雙軟企業(yè)等。雖然我不能做真實(shí)務(wù)，但也會(huì)學(xué)到不少知識(shí)。我終于有時(shí)機(jī)看到真正的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)了。我一有時(shí)間就泡在一個(gè)老會(huì)計(jì)身邊，把握時(shí)機(jī)要求給她幫助，于是便有了自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)。開場(chǎng)的時(shí)候我?guī)椭攽{證，這個(gè)工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個(gè)憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內(nèi)容，和以前學(xué)的知識(shí)結(jié)合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會(huì)一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既穩(wěn)固了舊知識(shí)又學(xué)會(huì)了新知識(shí)。由于每天上下班我要做將近5個(gè)小時(shí)的車，為了不浪費(fèi)這么多珍貴的時(shí)間，我每天都在包里裝一本《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》，一上車就看書。一段時(shí)間下來，果然長進(jìn)不少。其實(shí)會(huì)計(jì)憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，什么機(jī)打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想象平時(shí)我們學(xué)習(xí)的都是文字表達(dá)的題，然后就寫出分錄，和實(shí)際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時(shí)間交我識(shí)別，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發(fā)票知識(shí)問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路明晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)純熟了許多。月實(shí)習(xí)工作總結(jié)12三個(gè)月的試用期下來，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)。從這一階段來看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識(shí)正不斷的向自己走來，到這個(gè)大溶爐里漸漸消化，這就是經(jīng)歷。在此非常感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我的照顧。我深化地體會(huì)到了公司從老總到同事踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，讓我更加的警覺自己，把工作做好做細(xì)。每個(gè)公司的制度和規(guī)定在細(xì)節(jié)上雖稍有區(qū)別，但大體方向和宗旨卻都一樣.所以，很快我就適應(yīng)了這里的工作流程，盡量配合大家的工作。雖然也有一些不當(dāng)之處，但是我都積極改正，防止再犯.所以，很快的，我就融入了谷登這個(gè)大家庭，并認(rèn)真做好自己的本職工作。我喜歡這里，并且很愿意把這里當(dāng)作鍛煉自己的平臺(tái)，和公司共同開展，做出自己最大的奉獻(xiàn).對(duì)我而言，不管在哪里，在哪個(gè)公司，只要我能有幸成為其中的一員，我都將以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，誠懇的為人，積極的工作融入其中.這是作為一個(gè)員工根本的原那么.團(tuán)隊(duì)精神是每個(gè)公司都倡導(dǎo)的美德.我認(rèn)為，公司要開展，彼此的合作協(xié)調(diào)是很重要的.沒有各個(gè)部門和各位同仁的互相配合，公司的工作進(jìn)程要受到阻礙，工作效率會(huì)大打折扣，公司效益自然會(huì)受損.這樣對(duì)公司和個(gè)人都無好處.在谷登，我的主要職責(zé)是裝備車間裝備工，三個(gè)月來，我更是體會(huì)到，工作時(shí)，用心、專心、細(xì)心、耐心四者同時(shí)具備是多么的重要。在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、進(jìn)步自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改良方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛慎重、虛心請(qǐng)教的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法;三是向理論學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在理論中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找缺乏，進(jìn)步自己，防止和克制淺嘗輒止、一知半解的傾向。要做好一份工作，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心，有了一份責(zé)任在身上，就會(huì)努力去完成它，并完成好，這樣愛你的工作，你的工作就會(huì)喜歡你。公司常宣導(dǎo)大家都要做到：認(rèn)真做好自已的本職工作。這就是一種無形的責(zé)任，鞭策著我，朝著這個(gè)方向努力，不斷改良，不斷提升。有首歌唱得好“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來.”我對(duì)它的理解就是:假如成功了，不要驕傲，繼續(xù)努力，以便獲得更大的成功;假如失敗了也不要?dú)怵H，總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭取下次成功.不管怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度，才能工作的更好，生活的更精彩.月實(shí)習(xí)工作總結(jié)13時(shí)間很快，已在xx麻醉科三個(gè)月，期間自己努力了，也進(jìn)步了不少，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)。如今的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。短短的三個(gè)月我們不可能變得老練，不可能獨(dú)當(dāng)一面，在科室里呆了三個(gè)月，深深的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)以及缺乏之處，理論知識(shí)不夠扎實(shí)，理論操作不夠完善，從醫(yī)是一輩子的事情，活到老學(xué)到老，是我們所要面對(duì)以及付諸行動(dòng)的，只有理論與理論相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，我們要學(xué)的還很多，要走的路也還很長。工作上我可以認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與別人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能；責(zé)任感強(qiáng)，可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間可以通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。xx醫(yī)院始終堅(jiān)持“愛心奉獻(xiàn)”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建立一家技術(shù)化、效勞個(gè)性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步，我感到很榮幸。如今可以在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮，沖動(dòng)。因?yàn)槲沂桥R床專業(yè)的，所以剛進(jìn)麻醉科室對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)惡補(bǔ)了一陣子，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時(shí)補(bǔ)補(bǔ)理論知識(shí)?？剖依锩總€(gè)前輩老師都可以諄諄教導(dǎo)我們，手把手的我們他們自己對(duì)于麻醉領(lǐng)域的獨(dú)特見解與體會(huì)，經(jīng)歷畢竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感謝蔣優(yōu)君老師，她不僅能當(dāng)面指正我們的缺點(diǎn)與缺乏，而且對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)她可以不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多，學(xué)會(huì)很多，而且也防止了許多。徐元紅、余云蘭、戶長龍還有張義幾位老師，對(duì)于生活的態(tài)度，以及對(duì)于工作的那份責(zé)任，我在他們身上也學(xué)到了很多。王新主任的一句話令我記憶深化“麻醉這一行業(yè)要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”，這句話讓我時(shí)刻謹(jǐn)記，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長。遇到解決不了的我們會(huì)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)前輩，不逞強(qiáng)逞能，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)病人，同事負(fù)責(zé)。我覺得做人起碼要有一份責(zé)任心，更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生，不但要純熟各種麻醉操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進(jìn)展，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的平安。所以在這個(gè)崗位我們馬虎不得，膽大心細(xì)，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的根本準(zhǔn)繩。在xx醫(yī)院上班的日子里，我喜歡上了麻醉這份工作，想在這里漸漸成長成材，成為一名合格的正式xx醫(yī)院里的職工，三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長了很多，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，為了自己的明天，xx的明天作出一番成績。月實(shí)習(xí)工作總結(jié)14光陰流逝，四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣完畢了，接下來將是我在大學(xué)的最后一年，新的一學(xué)期意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”。一定努力翻開一個(gè)工作新場(chǎng)面。在20xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長避短。走進(jìn)公司的第一刻，什么都是新穎的，一些工具，儀器都是學(xué)校里所看不到的，所焊的電路板也都是pcb板，不像學(xué)校里那種，還要自己焊導(dǎo)線，自己布局，方便了很多，而且每個(gè)人都有自己專門負(fù)責(zé)的一塊，各盡其責(zé)。在為期近四個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)中感觸最深的便是理論聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真考慮，用所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)一步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次暑期實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：電子元器件的認(rèn)識(shí)、感應(yīng)電路板的測(cè)試與維修和電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使自己對(duì)電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手才能才能，使自己的理論知識(shí)與理論充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的理論動(dòng)手才能，將自己培養(yǎng)成具有分析^p問題和解決問題的才能的應(yīng)用型人才，為自己以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在以前學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比擬注重理論性，而較少注重自己的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師在實(shí)驗(yàn)課上所講：沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與理論是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實(shí)習(xí)就要求自己跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)有些事看似難實(shí)易。在學(xué)校我動(dòng)手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來，獨(dú)立元器件還好拿一點(diǎn)，但要將集成塊拿下來并不是一件容易的事?？偟膩碚f，我對(duì)電子這個(gè)專業(yè)還是比擬喜歡的。通過近四個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：1、對(duì)電子專業(yè)的理論有了近一步的系統(tǒng)理解。我理解到了電子元器件的測(cè)試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調(diào)試方法等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子課的學(xué)習(xí)有很大的`指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。2、對(duì)自己的動(dòng)手才能是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問題的才能。我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識(shí)，但她對(duì)電路板的檢測(cè)方法了如指掌，也使得自己在操作過程中漸漸的領(lǐng)會(huì)了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月確實(shí)有點(diǎn)累，不過也正好讓我養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是兩個(gè)月實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。總之，這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的根底。從理論操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的理論經(jīng)歷，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人的。作為在校電子專業(yè)的大專生，如今我能做的就是汲取知識(shí)，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)步自己的表達(dá)才能、動(dòng)手才能和團(tuán)隊(duì)合作才能。除了專業(yè)方面所學(xué)到的東西之外，還學(xué)到了如何融入社會(huì)，怎么樣去與人交流溝通，在工作中與同事和睦相處也是工作中很重要的一局部，工作中經(jīng)常要與同事溝通，需要互相幫助，而且他們都是老員工，處理的好，他們也更愿意將自己平時(shí)所積累的經(jīng)歷傳授給你。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不要只會(huì)拍馬屁，應(yīng)為誰拍馬屁，誰是做實(shí)事，領(lǐng)導(dǎo)都是看在眼里的。不必要帶面具處人出事，做一個(gè)真實(shí)的自己，這就行了。一直堅(jiān)持做自己，不隨波逐流，有自己的開展方向，這就行了。以上就是我在工作中的一些總結(jié)，希望對(duì)我以后的工作有幫助，可以助我更快適應(yīng)新的工作環(huán)境，在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)歷，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步文化素質(zhì)和各種工作技能，為了單位的開展做出最大的奉獻(xiàn)。月實(shí)習(xí)工作總結(jié)15四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活終于完畢了，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓自己感觸良多，也許真的是沒有太多的時(shí)間去適應(yīng)這里的環(huán)境，四個(gè)多月，我是一個(gè)沉默寡言的人。一直以來都在自己心中不斷的重復(fù)著一句話：我終究是不屬于這里的，也終究是要很快就要分開的。所以對(duì)于我來說，這里是不可能發(fā)生友誼的地方，但畢竟有那么一段日子，有過這么一段經(jīng)歷，假如以后的某一天，想思念一下，真不知會(huì)從何說起，沒有特別的人，沒有特別的事。平平淡淡，只是單純的記得在人生旅途的某一站，來過這么一個(gè)地方，并且不曾有過一些美妙的西。當(dāng)人們開場(chǎng)感慨光陰的流逝的時(shí)候，假設(shè)是如白駒過隙，也許他正在失去某些留不住的東西，假設(shè)是度日如年，也許就是我們了。誠然，我們很多人是不怎么喜歡自己所在的實(shí)習(xí)地點(diǎn)的，但是，有時(shí)候不是你不喜歡就可以不去做的。四個(gè)月，生活學(xué)習(xí)工作思想上，情緒上沒有太大的波動(dòng)，情感上，對(duì)這四個(gè)月沒有太多的思念。時(shí)間，似乎是永遠(yuǎn)也逃不開的話題，“是啊，時(shí)間過得真快!”，“唉!時(shí)間過得真慢”我們于是會(huì)說。這個(gè)留給我們無盡遐想的話題，于過去，我們喜歡說，假如當(dāng)初怎么樣了，如今就不會(huì)這樣了。于將來，我們喜歡說，一切都會(huì)好起來的。而常常忘了如今我們?cè)诟陕铩７鹫f：去去去，來來來，如今即成過去。將來即成如今，你的世界可曾因你無聊的感慨而有所改變……關(guān)于生活：每一段生活總是以激情開場(chǎng)和以激情完畢的，前一段的激情是對(duì)將來美妙的憧憬，后一段的激情是離別的一種情緒，無關(guān)快不快樂。2月15日到校，放下不準(zhǔn)備拆封的行李，聽了老師所作出的實(shí)習(xí)安排。實(shí)習(xí)地點(diǎn)的安排來得有點(diǎn)突然，因?yàn)檎麄€(gè)寒假都沒有人通知我們將會(huì)被安排到什么地方，讓人的心一直忐忑著。不知是老師擔(dān)憂我們知道得太多從而不能過一個(gè)愉快的新年，還是擔(dān)憂一心不安分的同學(xué)鬧意見。從得知自己被安排的實(shí)習(xí)單位到開赴實(shí)習(xí)點(diǎn)前后也不過一晚上的時(shí)間，而自己在這段時(shí)間連倉促的準(zhǔn)備工作也不曾做，一句話，背上行囊，走人……對(duì)實(shí)習(xí)單位的情況和將要做的詳細(xì)工作都不得而知。就這樣，新的生活開場(chǎng)了，一種莫名的興奮感也隨之而來，只是平靜之后，生活開場(chǎng)走上正軌，個(gè)人的習(xí)慣便開場(chǎng)不自覺的養(yǎng)成了。我們很快的適應(yīng)了這里的環(huán)境，第一天晚上也如平常一般睡去。第二天，在熟悉了單位的環(huán)境之后，課題組負(fù)責(zé)老師開場(chǎng)給我們分配工作以及洽談工作待遇，這里每個(gè)月是21個(gè)工作日，工作日期間中午餐可以到食堂解決，十塊錢的標(biāo)準(zhǔn)餐，自己只需要花兩塊錢，其余的由單位補(bǔ)貼。在這個(gè)消費(fèi)程度比孝感高出不少的城市，每天能少為一餐飯發(fā)愁，是一件很讓人快樂的事情，實(shí)感欣慰。而由課題組出面