四好少年事跡材料范文

四好少年事跡材料范文四好少年事跡材料范文(一)

真心敬重每一個人，專心做好每一件事。王蕊同學是北閘口中學九年七班的一名同學。該生學習成果始終名列班級前列，喜愛祖國，敬重師長，樂于助人，在學習、美術(shù)、社會實踐活動等各個方面都有優(yōu)異表現(xiàn)，是班級里同學們學習的榜樣，是老師的好助手。

一、思想道德

王蕊同學有較高的思想覺悟，喜愛這個國家，喜愛這個社會，喜愛學校，更喜愛班集體!王蕊同學愛學習，愛思索，敬重師長，團結(jié)同學，成果優(yōu)異，為人懇切。此外，她還根據(jù)《中學校生守則》和《中同學日常行為規(guī)范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。由于，她知道，要想做一名合格的中同學，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，王蕊謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，王蕊從不違法亂紀，上課仔細聽講，起著模范帶頭作用;在生活中，王蕊勤儉自強，從不鋪張一粒米，一張紙。她是一位有抱負，有道德，有文化，有毅力的優(yōu)秀中同學。

二、學習方面

王蕊同學自上學以來成果始終名列前茅，剛進入學校時她的數(shù)學成果雖然名列班級前幾名，但追求完善的她并沒有因此而滿意，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！彼冀K信任，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就肯定會有回報”。于是她總是加大數(shù)學的練習量，上課樂觀回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，仔細地做幾遍，以加深印象。很快她的數(shù)學成果就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成果。

三、班級生活

在平常的班級生活中，無論什么事情王蕊總是首當其沖。在值日的時候，她帶頭仔細清理班級中的衛(wèi)生死角，努力把班級的衛(wèi)生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，假如不把黑板清理潔凈，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的學問呢?再說，關心別人就等于關心自己，別人歡樂，自己也歡樂。

作為一名英語組長，王蕊深知自己應當成為老師的小助手，同學們的學習榜樣。

課上她與同學們仔細聽講，課下，找學習上有困難的同學，主動關心他們解決學習上的困難，，正是由于她的真誠和急躁，她結(jié)交了很多的伴侶，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由于王蕊的突出表現(xiàn)，她曾多次獲得“三好同學”等榮譽稱號。

四、主要事跡：

(一)好人好事

在生活中，王蕊特別樂于關心一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活特別困難，家里又養(yǎng)著很多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動關心這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感謝的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的感謝，王蕊感到特別的滿意。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈活的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不遲疑地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感謝得說了聲感謝。雖然當時很冷，但因這聲感謝，使王蕊體會到關心別人的感覺，真好!

也正因如此，王蕊同學更加的發(fā)覺助人為樂也能使自己感到歡樂，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚一個優(yōu)秀團員的光榮傳統(tǒng)，努力在學校和社會上關心他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。

(二)榮獲獎項