2023年指導青年教師心得體會(6篇)

2023年指導青年教師心得體會(6篇)

書目

第1篇指導青年老師心得體會

第2篇指導青年老師工作心得最新精選范文

第3篇指導青年老師工作心得精選范文2023

第4篇指導青年老師工作心得2023精選范文

第5篇指導青年老師工作心得精選范文

第6篇指導青年老師工作心得精選范文最新

指導青年老師心得體會

指導青年老師心得體會

依據(jù)教學安排支配，我作為化工系一名指導老師，進行了為期六個多月的實習的指導，負責11級8名學生赴企業(yè)等崗實習的實習指導工作。

一、實習前期的仔細動員

學生的等崗實習是教學環(huán)節(jié)中的一項重要工作，它為學生供應理論與實踐相結合的可能，同時也為學生了解社會，做好今后就業(yè)打算供應條件。因此，我首先要從思想上提高對這次等崗實習重要性的相識。一是為同學們順當走向實習崗位奠定了堅實的基礎。實習前組織學生仔細學習了學校有關等崗實習的一系列文件，并介紹了以往實習中的閱歷與教訓。讓學生充分相識到等崗實習的重要性，要求學生在做好學問打算的同時也要做好心理打算，特殊要留意角色轉換，每人的一言一行都要以公司員工的標準來要求自己。二是為了同學們能在實習中取得好成果，我們除在實踐課上加強學生各項技能訓練以外，還在臨參與實習的前幾周對本小組實習學生進行了實習前的工作流程指導。三是提出了建立“團結、合作、圓滿”的團隊意識，使本小組每一成員都能順當完成等崗實習的各項任務。

二、實習過程中的仔細指導

本次實習的時間嚴格根據(jù)教學安排執(zhí)行，分四個階段進行。

第一階段，組織動員、打算階段。

這一階段，除組織實習學生進行了實習動員工作外，負責與實習點取得聯(lián)系，匯報我系的等崗實習工作安排，做好實習生踏入企業(yè)前的打算工作。

其次階段，帶領實習學生到實習點熟識環(huán)境，了解實習單位的基本狀況，特殊是讓學生對實習崗位的工作要求和工作職責做了具體的了解，為工作做好了充分的打算。

第三階段，這是實習的主體階段，各項實習任務都要在此階段完成。我利用自己的課余時間，多渠道了解實習生的思想、實習、生活和工作，并與實習單位的指導老師親密聯(lián)系，幫助學生解決問題，記錄好工作日程和內容，對學生的各方面盡量做到第一時間的了解。

第四階段，總結溝通階段。

學生實習返校后，組織實習小組學生進行實習總結工作。同學們進行廣泛深化的溝通匯報。老師對實習做了總結，確定了他們取得的成果，同時也指出他們的不足。

三、在指導學生實習工作中的幾點體會

1、針對學生有輕視等崗實習的思想，指導老師有必要通過實習動員讓學生相識到實習的重要性。作為職業(yè)教化院校的一門重要的綜合實踐必修課程，頂崗實習既是對學生學習和技能上的多項綜合訓練，又是在學生心理、思想、實力及學問等各種因素的全面檢驗與提高。

2、通過實習進一步了解到我們的學生在哪些方面有缺陷，企業(yè)須要哪一類型人才。

在學問方面，實習學生深感學問學問浩如煙海，也深深地體會到競爭上崗的深刻內涵。

設計師要有精深的學科專業(yè)學問，廣博的科學文化學問，豐富的哲學和心理科學學問。學問結構要合理，當今的自然科學、社會科學和人文科學相互滲透，相互融合，新興學科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的學問是遠遠不夠的，這一點學生在實習中體會很深。

3、在實習指導過程中，發(fā)覺我們在教學中的一些不足。

如學院對整個職業(yè)教化的探討不夠，特殊是對課改的探討不夠，老師對職業(yè)教化的現(xiàn)狀和發(fā)展了解較少，老師做不到前瞻性指導。一到實習單位就感到我們的教化方法和教學觀念的落后。

學生專業(yè)技能的基本功訓練嚴峻不足，如組織實力差，管理實力差，實踐實力差，動手實力差，不擅長與人溝通，這確是我們學院今后要特殊重視和亟待解決的問題。

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指導青年老師工作心得最新精選范文

新的一學期又起先了，本學期學校的教化教學指導思想是：以“認仔細真抓質量，一心一意謀發(fā)展”為新階段的辦學理念，接著深化新形式下的教化教學改革。接著提高青年老師的思想業(yè)務水平，是實現(xiàn)學校工作目標和完成各項工作任務的須要，也是青年老師本身成長的內在要求，同時也是提高教學質量的前提。

作為劉__的指導老師，上學期我從思想方面、教學方面等等對他進行了指導和幫助，通過我們的共同努力，使他在各個方面都取得了很大的進步，已能很好的勝任物理教學工作。在上學期的基礎上，本學期安排接著從以下幾個方面對他進行指導。

一、思想方面

經過一學期的工作和學習，他已樹立了初步的專業(yè)思想，通過不斷地交談和談心，他也能夠較為嫻熟的處理教學和生活中遇到的一些困難和問題。但作為青年老師，閱歷還須要不斷地積累，所以，本學期我還須要接著對他幫助，接著找他談心，使他樹立更加堅固的專業(yè)思想，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，真正成為物理教學的骨干力氣。

二、教學方面

本學期是我校施行新課標的其次學期，新課標無論在課程設置、課程內容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的改變。

通過上學期的教學實踐，對新課標的內涵有了初步的了解，如何進一步了解新課標的理念，如何探究出適應我校學生的教學方法，如何調整上學期教學中出現(xiàn)的不足，是值得我們探討的問題。本學期我們仍舊做好以下各個教學環(huán)節(jié)。

1、備課

在共同探討教材內容的基礎上，共同仔細備課，細心設計教案。每個教案都要體現(xiàn)教學的目的要求，教學的重點和難點以及突出重點、攻破難點所實行的教學方法和手段，教學時間支配，教學過程(包括師生活動的`支配)，以及課后總結等等。每個星期都要進行備課探討，并指導其寫出教案，力爭每個教案都達到學校規(guī)定的優(yōu)秀教案。并在學校的教案評比中取得好的成果。

2、上課

細心指導其上好每一節(jié)課，力爭每一節(jié)課都達到優(yōu)質課。在教法上要留意傳授教學過程的條理性、層次性;學問傳授應由淺入深、由少至多;實力培育上應按部就班。在教學語言上力爭做到語言精確精煉、幽默生動、語調抑揚頓挫。板書上要努力做到板書規(guī)范、書寫工整、做圖規(guī)范、本節(jié)課主題在板書中一目了然。

師生協(xié)作上要敬重學生，充分調動學生的學生主動性，將老師的主導作用和學生的主體作用融為一體。同時還要留意課堂教學的應變實力的培育。本學期驚心指導好他的多媒體教學課，力爭取得好的成果。

3、聽課

為了共同進步，要和其相互聽課。詳細方式：

(1)共同備課—指導老師先講—青年老師聽—共同探討探討—青年老師講—小結。

(2)共同備課—青年老師先在一個班講—共同探討探討—青年老師在另一個班再講—小結。

(3)共同備課—指導老師和青年同時講同一內容—對比小結。

(4)相互隨意聽課，聽后共同探討得與失，共同進步，共同成長。本學期力爭每周互聽一節(jié)。

4、教研方面

接著共同仔細學習新課程標準的相關理論、實施方案，主動探究新的教學方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。

努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，創(chuàng)建性的開展教學改革試驗，力爭本學期在共同探究的基礎上，寫出一些有較高水準的教學教研論文，使其從起先就由教者型的老師轉向學者型的老師，逐步適應新課程改革的須要。把課程改革和教研工作有機的結合起來，既要重視實踐的視察，又要重視理論的提高!

指導青年老師工作心得精選范文2023

學校領導讓我?guī)埩⑷豪蠋?。我知道這份工作意義。有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學生”。我深深感到身上的責任和壓力，一個學期以來，我本著“共同學習，互幫互助”的理念，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她。轉瞬一學期結束了，我們共同收獲了辛苦與歡樂。

一、自己就是最好的教材。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，領先垂范。我始終嚴格要求自己，到處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，酷愛教化教學工作。讓她們明白自己的權力和義務。在六一運動會期間，克服各方面的壓力，把工作、學校放在第一位，三年級的“奇思妙想”的展板給每個人留下了深刻的印象。

二、讓我們一起成長。1、我對自己工作上嚴要求,到處為年輕老師做好表率，將自己的工作閱歷和教學閱歷一點一滴、毫無保留地傳授給她。自己也是一名新的數(shù)學老師，仔細鉆研教材、堅持聽課，仔細反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節(jié)課，真正做到了學而不厭。在老師們遇到困難時賜予真誠的關切與幫助，扶持她們走出逆境。一個學期里，只要我能想到的工作和留意事項，都剛好提示她，避開她走彎路。教學的功夫應放在平常，把自己以前好的做法和她一起共享，毫無保留，我時刻謹記，自己也年輕過，自己也不是一個完備的人。2、在指導工作中，留意加強教化理論學習和課堂教學的探討，形成正確的教化理念，《語文名師講座》我們一起研讀，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟識教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，激勵她多閱讀教化理論書籍，時刻不忘提高自己的自身素養(yǎng)。3、在日常的教學中，我們通過相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、探討教學中遇到的問題，找尋解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。課后剛好對教學中存在的問題提出自己的看法和看法，進行溝通，找出不足，總結閱歷，以此提高年輕老師的課堂教學實力。從聽課中，我發(fā)覺張老師在課堂中調控課堂的實力有待于提高，課上語言不夠精煉、練習內容較少。針對這些現(xiàn)象，我剛好訂正，并把自己的做法和想法和她一起共享。她們腳踏實地的學習精神，一絲不茍的工作看法也感染了我。我多次提示老師們要學會積累，把自己在工作中勝利的地方、不足的地方、看到和學到的號的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎，張老師也耐性的記錄了自己的得失，“六在一”團體操訓練當中，張老師啞著嗓子管理著孩子們，我心里多次被震撼著，我信任她肯定會成為學校教化教學上的主力軍。在指導青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。她們走的路就像自己的昨天，今日她們多的是信任、幫助、支持，同時壓力和機會也不能躲避。無論是誰，讓我們一起為學校美妙的明天貢獻出自己的一份力氣。

指導青年老師工作心得2023精選范文

本學期，我聽了楊老師十余節(jié)的推門課，課后剛好對教學中存在的問題提出自己的看法和看法，進行溝通，找出不足，總結閱歷，以此提高楊老師的課堂教學潛力。重點指導了她在教學過程中如何依據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能依據(jù)學生的實際狀況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，透過這個活動來提高楊老師對教材的理解駕御潛力。還常常指導楊老師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并常常檢查批改作業(yè)狀況，指導她如何積累教學閱歷，從而不斷改善課堂教學，提高教學水平，楊老師應對我提出的一些不足之處，能仔細反思，虛心理解舉薦和指導，經過一學期的培育和指導，蘇暢老師成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，基本完成本學期的培育、指導的目標和任務。

4、要求楊老師學習我的閱歷，但不要奉若神明;能夠學習名師的瀟灑，但不要刻意地仿照。要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風格，千萬不能丟失自己的特性，

5、要求楊老師學會溝通，學會溝通，學會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手，

在指導青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注意與青年老師共同探討的過程，把自己在教學閱歷、學問技能等方面微薄的閱歷，與我們的青年老師共同共享，為金溪小學完備的明天貢獻出自己的一份力氣。

指導青年老師工作心得精選范文

轉瞬間一年又過去了，在本年度的新老老師結對子活動中，我仍是本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長?，F(xiàn)將指導培育過程中的體會與做法總結如下：

一、師德方面：言傳身教，領先垂范。

我首先以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中讓她們牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，酷愛教化教學工作。讓她們明白自己的權力和義務。三位老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。

二、教化教學方面：實踐反思，筑牢基礎，潛心探究，發(fā)展自己。

1、我對自己工作上嚴要求,到處為年輕老師做好表率，將自己的工作閱歷和教學閱歷一點一滴、毫無保留地傳授給他們，做到指導加強教化理論學習和課堂教學的探討

，形成正確的教化理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟識教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，激勵三位新老師多閱讀教化理論書籍，領悟《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教化規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高教化教學水平。

2、相互聽評課是師徒結對的一種基本活動形式。在日常的教學中，我們通過相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、探討教學中遇到的問題，找尋解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。每學年，我要聽她們十余節(jié)課，課后剛好對教學中存在的問題提出自己的看法和看法，進行溝通，找出不足，總結閱歷，以此提高他們的課堂教學實力。重點指導了他們在教學過程中如何依據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能依據(jù)學生的實際狀況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高她們對教材的理解駕御實力。還常常指導三位老師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，指導他們如何積累教學閱歷，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，她們面對我提出的`一些不足之處，能仔細反思，虛心接受建議和指導，經過一段的培育和指導,__老師尤其成長快，由于她還缺乏相關的教學閱歷，我就指導她要常常通過自己的反思，將自己的心得與教學理論結合起來，不斷修正自己的學習和教學行為，促進自身的不斷發(fā)展。如在以前的學習中，青年老師往往重視對學問的獲得，忽視對學問的管理。比如在教學過程中，常常會遇到這種狀況，某一節(jié)課自己上的很差，差在哪里，這些問題很少去追問。在意識到反思的重要性以后，我引導青年老師留意找尋這些問題的答案，嘗試寫點讀書筆記和教學反思。通過這種常常性的反思，把平常那些隱性的學問不斷的外顯化，然后再用這些顯形的學問來指導自己的教學。

另外，我常常指導青年老師要思索如何才能加快自身的成長，促進自身的專業(yè)發(fā)展?課改的一個很重要的內容就是，我們的教化要適應當今社會的這種改變，我要求青年老師要做一個終身學習者，不斷地在磨練中吸取養(yǎng)分，不斷的提高自己，那么就能加快自身成長，促進專業(yè)發(fā)展。師徒結對可以傳、幫、帶，加速青年老師的成長，使青年老師盡快適應角色和環(huán)境要求。

三、攜手共進，不斷創(chuàng)新，張揚特性。

隨著新課程改革的深化進行，我們師徒之間也在不斷強化課程意識，讓教學走向開放，開拓教學新天地，變“教科書是學生的世界”為“世界是學生的教科書”。這也是新課程提倡的理念。為此我的目標是：整合各種教化資源，注意評價的多元化，關注學生的特性差異，創(chuàng)建性開展工作，形成適合自己特性的教學風格。課堂上，讓學生開動各種感官，使思想豐富起來，思維活躍起來，生命運動起來，讓學生真正成為學習的主子。老師也能品嘗生存的意義，獲得了內心的滿意感和自我價值實現(xiàn)的華蜜感。

在我的指導培育下，他們通過自己的努力，在教學上不僅教學藝術日漸成熟，能較好地駕馭課堂，公開課多次在學校受到好評。2023年6月，__老師在校級公開課中獲二等獎;__老師獲三等獎;__老師和__老師在9月份參與“一師一優(yōu)課”活動，分別榮獲縣優(yōu)質課獎。

青年老師的培育是我校教化教學中的重要部分之一，三年來，我在培育青年老師的同時也快速地提升了自己的業(yè)務水平，我為能培育出精彩的青年老師而欣慰和驕傲，在指導青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注意與青年老師共同探討的過程，把自己在教學閱歷、學問技能等方面微薄的閱歷，與我們的青年老師共同共享，為國儉小學美妙的明天貢獻出自己的一份力氣。

指導青年老師工作心得精選范文最新

要我說培育指導青年老師談不上，只好靠著本人在工作中互幫互學、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法。洪理好老師是一位主動向上，有努力進取精神的老師，但因剛出校門不久，教學閱歷欠缺，為了能讓年輕的她在課堂教學，教學效果上能快速成長，我本學期從以下方面進行了指導：

一、指導工作方法：

年青老師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢。但教學方法不夠妥當，或者缺少教學的針對性，會導致教學的效果不夠顯著，特殊是對于一名剛剛踏入校內從事教學工作的新老師，課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提，如何解決好新老師好常規(guī)，便成了指導進步的關鍵之一。因此要指導她運用正確的教學方法進行工作，在常規(guī)教學中更加注意學生的思想動向及各項表現(xiàn)，這樣便使她在最短的時間內將常規(guī)問題解決好，并且在幾次進修學校教研員李老師的聽課中，常規(guī)組織都收到了好評。

二、指導聽課、備課

在理論上加以指