幼兒園中班身心健康教案范文

幼兒園中班身心健康教案范文

活動目標(biāo):

1、初步了解齲齒產(chǎn)生的緣由,懂得牙齒保健的重要。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、愿意愛護(hù)自己的牙齒,情愿早晚刷牙。

活動預(yù)備:

1、一個小熊頭飾,一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。

2、牙齒模型一副。

3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一個水杯預(yù)先放在盥洗間。

活動過程:

1、猜謎語,引出活動。

謎語:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。每天早起刷潔凈,結(jié)牢固實不愛壞。

2、聽故事《小熊拔牙》,了解產(chǎn)生齲齒的緣由,懂得牙齒保健的重要。

教師扮小熊手扶腮做苦痛狀,并請幼兒猜猜小熊怎么了?

幼兒聽故事。

爭論:小熊的牙為什么被拔掉?牙被拔掉有什么不便利?

3、幼兒相互溝通,知道牙齒保健的簡潔方法。

(1)幼兒相互看同伴的牙齒,自由溝通看牙齒的經(jīng)受和感受。

(2)請幼兒說說自己是怎樣愛護(hù)牙齒的。

(3)教師小結(jié):假如不留意愛護(hù)牙齒,牙齒也會生病的,牙疼是會影響我們吃事物,不能好好的睡覺,并影響我們的身體安康;缺少牙齒時,說話不清晰;齲齒嚴(yán)峻的話,還會很難看呢!

4、爭論正確的刷牙方法,并徒手練習(xí)。

(1)教師:小朋友會刷牙嗎?我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎?

教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。

(2)幼兒用牙刷做空手練習(xí),“小熊”來回檢查。

(3)嬉戲“蛀牙蟲,快走開”,連續(xù)幫忙幼兒練習(xí)刷牙。

(4)教師戴上“蛀牙蟲”的眼鏡扮“蛀牙蟲”,在幼兒四周邊唱邊隨便走動,各曲完畢后,“蛀牙蟲”隨便請一位小朋友,這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲”,快走開,我會刷牙趕你走!然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。

5、幼兒分組到盥洗練習(xí)。

活動延長:

利用餐前讓幼兒觀賞故事《蛀牙蟲想搬家》,激發(fā)幼兒愿意愛護(hù)自己的牙齒。

中班安康教案篇二

制作意圖：提高幼兒投準(zhǔn)的力量

訓(xùn)練價值：進(jìn)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)性，練習(xí)幼兒大肌肉敏捷性，穩(wěn)固幼兒對數(shù)序的理解。

選用材料：碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。

制作方法：

1、用粗鐵絲圍成圓，用即時貼纏繞固定，并用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網(wǎng)兜型，在鐵絲下方用竹竿固定，把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾，捕蝶網(wǎng)即成。

2、用碎花布制成蝴蝶外形的沙包(中間裝米，外邊用棉花包裹)既有重量又不會傷到幼兒，把數(shù)子卡片固定在蝴蝶上即可。

適合年齡和地點：可在戶外或室內(nèi)體育活動中進(jìn)展，適合3-5歲幼兒

操作方法：

1、3-4歲幼兒可一人拿網(wǎng)，一人扔蝴蝶，投到網(wǎng)中。

2、4-5歲幼兒可按數(shù)序投蝴蝶沙包至網(wǎng)中。

中班安康教案篇三

活動目標(biāo):

1、使幼兒懂得不能隨地吐痰及其緣由。

2、幼兒能夠明白在不憐憫況下,要吐痰時應(yīng)當(dāng)怎么做,養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。

活動過程:

一、引出課題

孩子們,當(dāng)我們在漂亮的花店或者在漂亮的展覽廳里,突然發(fā)覺在地上有一堆濃痰,那么此時此刻你的心情會怎么樣呢?教師,父母們也常常告知我們不要隨地吐痰,那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎?吐痰又有些什么害處呢?幼兒爭論。

二、為什么不能隨地吐痰?

①由于痰里許多細(xì)菌和病毒,能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病,所以不因該隨地吐痰。

②而且隨地吐痰會弄臟環(huán)境,是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。

A.不衛(wèi)生B.不文明C.違反公德

有細(xì)菌、病毒影響市容自私自利

傳播疾病影響形象損人不利己

2.那么我們有了痰怎么辦?A.咽到肚子里去B.吐到痰盂里C.吐到墻角里

D.吐到地上,用腳踏掉E.吐到廢紙里,扔進(jìn)垃圾筒

緣由:痰里有細(xì)菌和病毒,咽到肚子里,對人體不利。

吐到墻角里,更加供應(yīng)了其滋生的環(huán)境。

吐到地上用腳踏掉,不但沒有把細(xì)菌病毒殺死,反而會把細(xì)菌和病

毒到到更多的地方。

三、穩(wěn)固新知:

1、爭論感冒有痰要怎么辦?/打噴嚏的正確方法應(yīng)當(dāng)是怎樣的?

2、組織幼兒表演,吐痰給人們帶來的不便。

中班安康教案篇四

活動目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法。

2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3、引導(dǎo)幼兒冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。

活動預(yù)備1.趣味練習(xí)：安康過冬

活動過程

一、室外感受冬天

1.把幼兒帶到戶外感受嚴(yán)寒。

2.談話：

(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

(2)冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談?wù)?

3.請幼兒觀看教師手中的綢帶，被風(fēng)吹的飄動起來。

4.小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、室內(nèi)活動

1.提問：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

2.想什么方法，能使我們溫和起來?

幼兒自由爭論。

3.教師小結(jié)：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;

還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動，多熬煉身體)

4.爭論：怎樣才能安康過冬

(1)通過趣味練習(xí)，讓幼兒了解安康過冬的方法。

(2)在幼兒園用哪種方法?

(多運動、多熬煉身體，如跑步、跳舞、做操、嬉戲等)

三、讓我們溫和起來

(1)組織幼兒熱身運動：跳動、搓手、彎彎腰等活動。

提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

(2)還有什么方法讓自己更溫和呢?

幼兒自由探討，自然完畢。

中班安康教案篇五

活動目標(biāo)：

幫忙幼兒學(xué)會共享。

活動預(yù)備：

錄像機(jī)、木偶表演。

活動過程：

1演一演

(1)看木偶表演。

小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不當(dāng)心風(fēng)箏掛在樹上了，怎么也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時，小羊走過來了，它對小熊說：別焦急，我來幫忙你。只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來了，小熊真快樂，對小羊說：

感謝你，你真棒!小羊說：不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的?quot;哈哈!原來是這樣!他們快樂地笑了。

爭論：小羊用什么方法幫忙了小熊?它為什么會勝利呢?

(2)看錄像。

元元正在仔細(xì)地看圖書，可能是畫中的故事太精彩了，他快樂的又蹦又跳，一不當(dāng)心把圖書撕破了。他很焦急。旁邊的小剛觀察了，對元元說：別焦急，我來幫忙你。只見小剛從小筐中取出了便利膠和小剪刀，又找來了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙，抹上了便利膠，

當(dāng)心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說：你真能干，感謝你!小剛說：不用謝!你下次也可以這樣做。