金工實習心得模板【三篇】

金工實習心得模板【三篇】金工實習心得模板【一】

透過在鑄造訓練部的實習，作為一名大學生，第一次接觸到砂型、型芯之類的新東西，第一感覺就是非常奇怪，之前在書本上學的東西最終在現(xiàn)實中見到了?？吹街笇Ы處熎婷畎愕挠檬种械墓ぞ咦龀雒利惖哪Ｐ停怯直梢曈中募薄５鹊阶约鹤龅臅r候，才明白這東西不是簡簡潔單就能做出來的，不是太松就是太實，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。

但是累歸累，心中仍舊感慨頗多。生平第一次有時機“學以致用”，很有成就感，也真實的體會到真理務必要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下，你學的再好也白搭。

有許多東西是書上沒寫的，只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永久的教師。

在鑄造部，教師們教的非常仔細，不停地在人群中穿梭，隨時指正我們在操作中的錯誤，訂正手型，急躁的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點。雖然時間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西，期望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對此我們的確有些內(nèi)疚，由于我們的心理多少有一點借此時機好好放松一下的想法，并不是的投入。

但是我們必需會擺正自己的心態(tài)，.把更多的心思用在實習上，在這短短的一個月里真正學到有用的學問。

金工實習是一門實踐根底課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造根底等課程必不行少的先修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學打算中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培育我們的動手潛力有很大的好處。而且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。

我國現(xiàn)行的訓練體制，使得透過高考而進入大學的大學生的動手實踐潛力比擬薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就擔當了培育學生實踐潛力的任務。金工實習就是培育學生實踐潛力的有效途徑?；诖?，同學們務必賜予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手潛力。

我校的工程訓練中心雖然存在諸如：設備數(shù)量有限、師資力氣相對薄弱等缺陷，但是學校透過有效的組織，化短為長，使同學們分期分批的實習，到達了抱負的效果。

經(jīng)過親身體驗和與同學們的溝通，我發(fā)覺絕大多數(shù)同學還是對此課感興趣的。我們仔細聽取教師的講解，同時在師傅的指導下完成任務。就拿鍛造而言吧，起初，對于火紅的鋼條和鍛打時的飛濺物，同學們?nèi)耘f有些可怕。但是，透過師傅的急躁講解和幫助，這種心理漸漸的被奇怪心所代替，全身心地投入到了訓練中。當看著自己親自做出的工件時，我們心中無比喜悅。

但是，也有極少數(shù)同學對此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⑴c練習或應付了事。這些同學就應仔細思索一下學校安排這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的實踐活動中。

機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將超多設備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個月的時間不行能使我們完全的把握這門技術(shù)。但是最起碼我們就應了解一些機械制造的一般過程，熟識機械零件的常用加工方法，并且應初步具備選取加工方法、進展加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力。這樣能夠為后續(xù)課程打下堅實的根底。

另外，我覺得我校的金工實習課就應再削減一些講解時間，增加一些動手時間。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W生動手操作時間時講解，這樣更有利于到達我們的目的。

差距與動力

金工實習實際上是一個了解現(xiàn)代先進的工業(yè)技術(shù)的過程。在實習的過程中有一些自己的想法和推舉。

我有很深的感受，很感謝學校能給我們帶給這個進工廠實習的時機，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學問，或許將來不會走上這個崗位，但是此刻所學的學問和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習工程中，應多安排點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得就應引進一些比擬先進的技術(shù)，雖然不必需就買來這些設備，但我覺得就應傳授一些，以便讓我們能明白自己與世界先進水平的差距。

金工實習的時間是有限的，但是收獲卻是很大的，我們會把金工實習過程中所看到的我們與世界先進技術(shù)的差距轉(zhuǎn)化為學習的動力，為我國技術(shù)革新、科技進步奉獻出自己的一份力氣。

金工實習心得模板【二】

金工實習是一門根底課程，主要是對機械設計，機械工程學生是一門必不行少的選修課程，針對于我們安全工程系的學生來講，了解機械的運動，工作根本原理，才能很好地對工作環(huán)境的安全狀況更好地分析，對安全的鑒別，安全評價更有指導好處。

短短的金工實習過程完畢，這次不僅僅是簡潔的技能實踐，讓我真正體驗了b.p.skinner的名言，“假如我們將我們學過的東西忘得一干二凈，最終剩下的東西就是訓練的本質(zhì)了，”讓我體驗了，鄧小平爺爺所說“實踐是檢驗真理的標準?！弊屛艺嬲w驗到“紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行?！弊屛艺嬲w會“我聽到的我會忘掉，我看到的我能記住，我做過的才真正明白。我每次實習完畢后，都依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，我實習的學得了什么呢

我不能保證我實習的每一個工種我都學會，但我學會思索，學會學習，對我來講，假如把我所沒有實習過的任何一個工種給我，我會看說明書，查閱資料，能獨立完成每種技能。清華大學的師傅們急躁地從原理給我們講解每一個工種的根本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們明白每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實際，在鑄造實習期間，實習的每一步都是那么簡潔，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會，師傅會給我急躁的提示，讓我親自領(lǐng)悟要點，假如我會了，師傅會給我其他問題，讓我開闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習一會后，就給我們一個挖沙造型，讓我們先做完的同學自己做，自己思索，之后師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思索的方式，讓我體會了李開復教師所說的那句話，“我不敢保證你們在大學能學得任何技能，但我敢保證你們學完大學以后，將會自己思索，并把握學習方法，無論你今后遇見什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。

在弧焊過程中，師傅讓我們了解了弧焊的根本原理，具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些留意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得愛護自己和愛護他人，讓我們練習幾次，甚至幾十次，這對于我們安全工程的學生來講，無疑又極其重要。

在車工實習過程中，我沒有留意內(nèi)圓不規(guī)章，沒有開車對刀，導致刀具損壞，師傅讓我想一下，給我換了一把刀，沒有批判我，只是提示我下次留意，師傅的寬容讓我體會清華師傅的寬恕人之心，在數(shù)控機床是，教師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們自己根據(jù)圖紙編程，讓我學會了簡潔的編程，在冼工中，師傅讓我實習了平面，此輪加工，一不留意，此輪加工壞了，師傅沒有說：“沒有關(guān)系，你們在實習，在學習，你悶在練習，就把它加工完”，在鉗工實習，用那銼刀在工件上來回幾百次，甚至上千次，讓我體會到了我父母每一天在家勞動的辛苦。

這次實習，我學得不少金工實習的技能，我真正心得體會不是技能的把握，技能的練習，而是師傅教給我的自學潛力，單獨思索潛力，在此感謝清華師傅們在短短的10此課程給我技能，培育我思索潛力，自學潛力。

金工實習心得模板【三】

實習時間：2022.6.21—2022.7.1

實習地點：重慶航天職業(yè)技術(shù)學院根底學院機械實習工廠

實習目的：為協(xié)作完成訓練教學任務，培育和提高我們的實踐操作潛力，使學生理論聯(lián)系實際，學以致用，使學生在金工詳細操作過程中，對機械制造過程有一個完整的感性熟悉，為學習有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下必需的實踐根底。同時增加我們在實踐中獵取學問的意識，到達教學與實踐相結(jié)合的目的。

實習過程概述

本次實習類容包括車工，鉗工。我班分為六組，我被分在第五組，我組的安排狀況是6月21日實習鉗工，6月28日實習車工。在實習開頭時我們看了規(guī)章行為準則，對我們所要實習的工種有了大致的了解和熟悉，以及大致的說了一下在實習中就應留意根本常識和安全事項。實習的根本要求是一切聽從教師的安排，不得擅自開啟動用設備和機器，安全第一。實習前需在記錄本上簽到，隨后由教師對將要進展的工作和機器做簡要務必的介紹和示范操作，我們需仔細觀看教師的每一步動作，以免在自己操作的過程中消失錯誤。同時在操作中應共性留意安全，對于比擬危急的動作需向教師請教確認之后才能操作，以免發(fā)生不必要的事故和機器故障。在實習完畢時應清掃一下工廠衛(wèi)生，在教師允許的狀況下方可離去。

一、鉗工

長期從事在臺箍鉗上進展冷加工手工工藝加工的一類。

鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程:

1、銼削時，不能用手摸工作外表，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。

2、不要擅自使用砂輪機，如要使用，可在教師指導下操作，人要站在側(cè)邊，工作務必夾牢，用力不能過猛。

3、鉆孔時，嚴禁戴手套，工件務必夾牢。（教師替我們鉆孔的）

4、實習時，工具要擺放整齊，實習后要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。

鉗工理論：

一、鉗工：手持工具對金屬進展切削加工的操作。

二、操作范圍：劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、攻絲、套扣等。

三、應用范圍：

1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。

2、加工單個零件或小批量零件。

3、加工周密零件（如樣板、摸具等）。

4、設備安裝，調(diào)試，修理。

我們此次鉗工實習的任務是制作一個錘頭。教師交給我們一個鋼棒，要求我們自己削成11cm的鋼棒，然后開頭就是累死人的鋸了。我們用的鋼材是一般的45號鋼，鋼鋸相對來說還算簡潔，但是還是花費了好些時間才鋸了一個平面。鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位。我下鋸過深，鋸的大了。還得麻煩教師幫我修正。錘頭的尾部要做成八邊形，四個棱角真的好難下鋸，出來的不太對稱。整個鋸的過程我斷了一根鋸條，幸好每人配發(fā)兩條鋸條。務必說銼，一說磨，教師的臉就拉長了。）手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了（我有時偷懶用衣服袖子襯著銼，由于上一組的同學光手銼，手掌磨出了好幾個大泡），然而每每累時，卻能觀察教師在一旁來回指導，并且親自示范給每個工作臺上的同學，他也是蠻辛苦的，看到這每每給我以動力。一個星期之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的教師了。

二、車床

主要用于內(nèi)圓、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機器。

最終的兩天是車工實習，車工要求較高的手工操作潛力。透過教師的講解，我們了解了車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車刀的種類如九十度車刀、四十五度車刀、平面車刀等，以及常用的刀具材料，刀具材料的根本性能，車刀的組成和主要幾何角度，教師最終給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個工件。

車床是透過各個手柄來進展操作的，因此熟識各個手柄的作用至關(guān)重要。

車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件外表，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全全都，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件外表時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件外表。加工內(nèi)孔時，不行用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。制止把工具、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，務必集中精力，留意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

透過車工實習，我們熟識了有關(guān)車工及車工工藝方面的根本學問，把握了必需的根本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增加我們的實踐動手潛力，以及分析問題和解決問題的潛力。

小結(jié)

我們不行能在實習期間完全地把握全部工種的技術(shù)操作，但是最起碼我們了解了一些機械制造的一般過程，熟識機械零件的常用加工方法，并且應初步具備選取加工方法、進展加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力。就應慶幸我們能夠有這樣的時機進展這樣的實習，透過這次金工實習學到了許多。

實習局部：

1.透過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3.在了解、熟識和把握必需的工程根底學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。

4.培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

5.在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。

6.工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必需作用。

7.同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性！

感想局部：

1.金工實習是培育學