2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案【10篇】相關(guān)范文5篇合輯

2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案【10篇】相關(guān)范文5篇合輯2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案【10篇】想要工作有效率的積極開展，我們須要事先制訂一份杰出的方案，方案就是為某一行動(dòng)所制訂的具體內(nèi)容行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和精心安排等。下面就是大編成給大家整理的2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考期望能協(xié)助至大家。2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，強(qiáng)化家校交流，構(gòu)成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)筑人與自然教育。二、活動(dòng)主題強(qiáng)化家校聯(lián)系，構(gòu)筑人與自然教育三、時(shí)間程序：周六(11月18日)8：30——11：301、8：30——8：50學(xué)生家長(zhǎng)WZ523打卡(班主任負(fù)責(zé)管理)家長(zhǎng)參觀班成果展現(xiàn)以及觀賞學(xué)生平時(shí)自學(xué)情況資料2、8：50——9：20收看校長(zhǎng)講話3、9：20——9：50聽到家庭教育講座4、9：50——10：30各班家長(zhǎng)會(huì)，配班老師出席5、10：30——10：40家長(zhǎng)順利完成問卷6、10：40——11：30老師、家長(zhǎng)互動(dòng)7、下午舉行家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議四、具體內(nèi)容建議活動(dòng)地點(diǎn)：教室(清掃整潔、密小喇叭、桌椅檔距大一點(diǎn)擺整齊)人員分工周益負(fù)責(zé)管理活動(dòng)的全面統(tǒng)一指揮，保證質(zhì)量效果，家長(zhǎng)會(huì)上了解學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jī)孫承艷派發(fā)宣告家長(zhǎng)書，環(huán)境布置，彩旗、熱烈歡迎標(biāo)語、家長(zhǎng)會(huì)策劃，草案表的派發(fā)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作馬恩甲負(fù)責(zé)管理招待家長(zhǎng)委員會(huì)成員，舉行家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，搞好咨詢工作張文揚(yáng)非政府教師對(duì)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿展開交流，搞好家庭教育講座班主任踐行服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，與家長(zhǎng)溝通交流，匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)工作，了解學(xué)生狀況及問題，征詢家長(zhǎng)意見及建議，獲得家長(zhǎng)的積極支持。確保家長(zhǎng)的至?xí)嗜握n教師匯報(bào)學(xué)生本學(xué)期的自學(xué)情況，對(duì)學(xué)生必須努力做到一口清。生活老師答疑家長(zhǎng)明確提出的生活方面的事咨詢臺(tái)人員教育局領(lǐng)導(dǎo)總校領(lǐng)導(dǎo)教育專家(馬恩甲)心理教育咨詢(張文揚(yáng))時(shí)間精心安排11月10日派發(fā)宣告家長(zhǎng)書11月10日舉行教師會(huì)議，搞一日對(duì)外開放活動(dòng)動(dòng)員和工作精心安排11月14、15、16日搞好學(xué)生的期中考試及評(píng)卷分析工作，對(duì)學(xué)生考試情況展開分析和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，保證及時(shí)向家長(zhǎng)提供更多客觀、精確的成績(jī)信息11月15日各班主任、語、數(shù)、外各位任課教師發(fā)言稿(必須上繳)。11月16日每位同學(xué)無記名把自己心底最想要對(duì)家長(zhǎng)說道的話寫下在紙上，班主任搜集列印成“家長(zhǎng)，我想要對(duì)您說道”，會(huì)上印發(fā)給家長(zhǎng)人手一份11月17日上午向北航提供更多“李錦記獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生名單及概述11月17日下午各班做好一切準(zhǔn)備工作工作：1、布置教室(前面黑板寫下上熱烈歡迎家長(zhǎng))2、在學(xué)生課桌上掛不好學(xué)生的作業(yè)本、試卷3、準(zhǔn)備好打卡表中、記錄本、紙杯11月18日全體教師7：40回校搞好家長(zhǎng)的回校接待工作，保證家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功11月19日順利完成活動(dòng)總結(jié)2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇2活動(dòng)主題：介紹認(rèn)知看法活動(dòng)目的：一、向家長(zhǎng)了解一些學(xué)校工作的情況與建議，推動(dòng)家長(zhǎng)和老師互相理解與協(xié)調(diào);二、向家長(zhǎng)介紹一些情況，以便班級(jí)制訂教育計(jì)劃并作參照;三、就是傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和觀點(diǎn)?；顒?dòng)形式：座談活動(dòng)時(shí)間：11月14日上午9：00?；顒?dòng)場(chǎng)所：初三(10)教室活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)氛圍，確認(rèn)家長(zhǎng)至可以人數(shù)，核對(duì)《家長(zhǎng)名冊(cè)》;2、非政府有關(guān)學(xué)生表達(dá)應(yīng)邀，遞送信息《邀請(qǐng)函》或電話通告;3、策劃活動(dòng)內(nèi)容：主題、話題，準(zhǔn)備工作講話小冊(cè)子(見解、作法、期望、建議……)活動(dòng)過程：主持會(huì)議者自我介紹并致歡迎詞(3個(gè)班長(zhǎng));節(jié)目文藝演出(全體學(xué)生送給家長(zhǎng)的首歌“懂得你”);班長(zhǎng)闡釋本班初二至初三的經(jīng)歷;學(xué)生代表講話指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)寫作孩子嚴(yán)懷軍信件并帖子(全體家長(zhǎng));班主任了解本班近段的管理工作及今后的工作計(jì)劃(班主任);科任老師講話學(xué)生家長(zhǎng)檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長(zhǎng));班級(jí)節(jié)目文藝演出(學(xué)生);班主任寄語;3.會(huì)后：教師和個(gè)別家長(zhǎng)穩(wěn)步長(zhǎng)談，或鼓勵(lì)家長(zhǎng)參觀教室、學(xué)校(可以在事先展開)。2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，使家長(zhǎng)深刻地介紹孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)，使家長(zhǎng)積極主動(dòng)地資金投入至學(xué)校的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的資源共享雙贏促進(jìn)作用，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造較好的家校合作氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員時(shí)間：20__年5月9日下午2:30——5:30地點(diǎn)：多媒體、各班教室人員：全體教師、1-6年級(jí)家長(zhǎng)、三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作1.印發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知單，標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)建議，全校1-6年級(jí)學(xué)生每人一份，家長(zhǎng)在當(dāng)天執(zhí)此通告入校。本通告由教導(dǎo)處統(tǒng)一印制并印發(fā)，順利完成時(shí)間5月6日，全面落實(shí)人為陳慧、方王家、姚貴寶、2十一位門衛(wèi)。2.上開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)當(dāng)布置不好教室，給家長(zhǎng)以整潔、干凈、簡(jiǎn)練之美感，包含：前黑板上以電子白板制作出來歡迎詞及主主題，后黑板內(nèi)容必須補(bǔ)足，學(xué)生作品的展出、教室衛(wèi)生、環(huán)境、學(xué)生課桌上要放置兩三種學(xué)生作業(yè)及期中試卷。3.各班級(jí)班主任搞好打卡工作、助推家長(zhǎng)找出自己孩子的座位、核對(duì)家長(zhǎng)會(huì)議程;班主任和任課教師總結(jié)半學(xué)期去在教育教學(xué)的情況，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容必須可循、客觀、公正;會(huì)后教師將教導(dǎo)處派發(fā)的紙質(zhì)資料上繳，發(fā)言稿整理為電子稿上載學(xué)校博客圈。4.

家長(zhǎng)車輛征用由總務(wù)處統(tǒng)一安排、負(fù)責(zé)管理、全面落實(shí)，主要為汽車、電動(dòng)車輛的停車邊線，預(yù)先預(yù)設(shè)，并搞好家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天車輛停車的提示工作精心安排，負(fù)責(zé)人褚維群，全面落實(shí)人為余__、楊__、李__、姚__、2名門衛(wèi)。5.現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查，負(fù)責(zé)人為劉__，全面落實(shí)人陳__、封__。6.5月9日下午1-6年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一沒校，各班班主任于周四通告至學(xué)生及家長(zhǎng)，特別就是一年級(jí)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理全面落實(shí)。四、活動(dòng)議程：1.5月7日：全體教師會(huì)上布置家長(zhǎng)會(huì)精心安排;2.5月7日：印制家長(zhǎng)問卷、通知單、活動(dòng)表格;3.5月8日：派發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知單;各班通告學(xué)生沒校時(shí)間和建議;4.5月9日上午:各班打掃衛(wèi)生、布置會(huì)場(chǎng)、準(zhǔn)備好發(fā)言稿、教導(dǎo)處派發(fā)資料;各部門參予人員搞好活動(dòng)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作;5.5月9日下午：家長(zhǎng)會(huì)正式宣布已經(jīng)開始，教導(dǎo)處收集照片、公布信息;6.5月13日：各班班主任上繳本班紙質(zhì)資料;各任課教師上載個(gè)人發(fā)言稿。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。7.5月15日：教導(dǎo)處全面總結(jié)、意見反饋。2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，強(qiáng)化家校交流，構(gòu)成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)筑人與自然教育。二、活動(dòng)主題強(qiáng)化家校聯(lián)系，構(gòu)筑人與自然教育三、時(shí)間程序：周六(11月18日)8：30——11：301、8：30——8：50學(xué)生家長(zhǎng)WZ523打卡(班主任負(fù)責(zé)管理)家長(zhǎng)參觀班成果展現(xiàn)以及觀賞學(xué)生平時(shí)自學(xué)情況資料2、8：50——9：20收看校長(zhǎng)講話3、9：20——9：50聽到家庭教育講座4、9：50——10：30各班家長(zhǎng)會(huì)，配班老師出席5、10：30——10：40家長(zhǎng)順利完成問卷6、10：40——11：30老師、家長(zhǎng)互動(dòng)7、下午舉行家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議四、具體內(nèi)容建議活動(dòng)地點(diǎn)：教室(清掃整潔、密小喇叭、桌椅檔距大一點(diǎn)擺整齊)人員分工周益負(fù)責(zé)管理活動(dòng)的全面統(tǒng)一指揮，保證質(zhì)量效果，家長(zhǎng)會(huì)上了解學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jī)孫承艷

派發(fā)宣告家長(zhǎng)書，環(huán)境布置，彩旗、熱烈歡迎標(biāo)語、家長(zhǎng)會(huì)策劃，草案表的派發(fā)與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作馬恩甲負(fù)責(zé)管理招待家長(zhǎng)委員會(huì)成員，舉行家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，搞好咨詢工作張文揚(yáng)

非政府教師對(duì)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿展開交流，搞好家庭教育講座班主任

踐行服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，與家長(zhǎng)溝通交流，匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)工作，了解學(xué)生狀況及問題，征詢家長(zhǎng)意見及建議，獲得家長(zhǎng)的積極支持。確保家長(zhǎng)的至?xí)嗜握n教師匯報(bào)學(xué)生本學(xué)期的自學(xué)情況，對(duì)學(xué)生必須努力做到一口清。生活老師答疑家長(zhǎng)明確提出的生活方面的事咨詢臺(tái)人員教育局領(lǐng)導(dǎo)總校領(lǐng)導(dǎo)教育專家(馬恩甲)心理教育咨詢(張文揚(yáng))時(shí)間精心安排11月10日

派發(fā)宣告家長(zhǎng)書11月10日舉行教師會(huì)議，搞一日對(duì)外開放活動(dòng)動(dòng)員和工作精心安排

11月14、15、16日搞好學(xué)生的期中考試及評(píng)卷分析工作，對(duì)學(xué)生考試情況展開分析和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，保證及時(shí)向家長(zhǎng)提供更多客觀、精確的成績(jī)信息11月15日

各班主任、語、數(shù)、外各位任課教師發(fā)言稿(必須上繳)。11月16日每位同學(xué)無記名把自己心底最想要對(duì)家長(zhǎng)說道的話寫下在紙上，班主任搜集列印成“家長(zhǎng)，我想要對(duì)您說道”，會(huì)上印發(fā)給家長(zhǎng)人手一份

11月17日上午向北航提供更多“李錦記獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生名單及概述11月17日下午各班做好一切準(zhǔn)備工作工作：1、布置教室(前面黑板寫下上熱烈歡迎家長(zhǎng))2、在學(xué)生課桌上掛不好學(xué)生的作業(yè)本、試卷3、準(zhǔn)備好打卡表中、記錄本、紙杯11月18日全體教師7：40回校搞好家長(zhǎng)的回校接待工作，保證家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功11月19日順利完成活動(dòng)總結(jié)2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇5一、班級(jí)老師了解首先，我代表寶寶貓班的三位老師對(duì)于您們的到來，則表示熱切的熱烈歡迎。很高興能夠在這里，以這樣的方式重新認(rèn)識(shí)大家，因?yàn)槲覀円褱S為寶寶貓班這個(gè)大家庭中的一員。班主任：周老師;副班主任：潘老師;復(fù)育老師：王老師二、班級(jí)幼兒基本情況了解我班現(xiàn)在目前共計(jì)28名幼兒，14名男孩子，14名女孩子。(9月1名，10月2名，11月3名，12月2名，2月5名，3月3名，4月2名，5月1名，6月5名，7月2名，8月2名)我們班的學(xué)號(hào)就是按從小到大的順序去排序的。之所以這樣排在，就是多年的經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論的比較科學(xué)的一個(gè)結(jié)論。三、幼兒園園區(qū)特色與作息情況了解二幼存有3個(gè)園區(qū)，每個(gè)園區(qū)都存有自己的園本特色，我們園區(qū)的特色就是“語言”，每周我們都存有適當(dāng)?shù)睦L本教學(xué)，公共語言區(qū)域(在二樓，三樓，四樓的教室外和四樓的個(gè)別專用活動(dòng)室)進(jìn)行。而且根據(jù)幼兒的情況，可以定期更改內(nèi)容，使孩子們真正的努力做到了在玩中學(xué)的理念。“四小”活動(dòng)，小小主持人(區(qū)域了解)，小小主播員(晨間談話)，小小美食家(午餐、午點(diǎn)解說員)，小小科學(xué)家(課外科學(xué)知識(shí))。對(duì)于小班的孩子根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，我們也制訂了適當(dāng)?shù)淖飨r(shí)間及適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)內(nèi)容(具體內(nèi)容可知作息時(shí)間表中)四、班級(jí)家委會(huì)選聘日后為了更好的家園協(xié)調(diào)，班級(jí)工作成功的積極開展，我們將設(shè)立班級(jí)家委會(huì)。將更進(jìn)一步加深家園間的聯(lián)系，為家長(zhǎng)、幼兒提供更多更多的交流機(jī)會(huì)的平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。熱烈歡迎的熱心家長(zhǎng)積極參與我們班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的非政府與策劃。目前尚無4十一位熱心家長(zhǎng)報(bào)名者，了解報(bào)名者家委會(huì)家長(zhǎng)。其他家長(zhǎng)也可以當(dāng)場(chǎng)報(bào)名者。五、注意事項(xiàng)和班級(jí)通告1、來園時(shí)間(老師早班7：50下班，晚上4點(diǎn)50上班，最晚來園不要少于8：20，每周一早上都存有飄揚(yáng)儀式，必須穿園服出席。例如下雪中止。)2、下午直奔時(shí)間(第一周3：00，第二周3：30，第三周4：10)3、每天早上至保健醫(yī)生地方展開晨檢，才C165班級(jí)4、幼兒園不容許在幼兒園吃早餐，所以使孩子在家喝不好，再至教室。(幼兒安全考量)5、不穿著拖鞋和系鞋帶的鞋子入園6、幼兒告假問題(可以打電話，發(fā)短信給老師，或者單獨(dú)QQ老師，最出色不要群里告假)7、不想孩子拎小零小碎的東西，家長(zhǎng)來園檢查一下孩子的口袋(例如：硬幣、珠珠、鋒利東西等)并必須及時(shí)檢查幼兒的指甲，努力做到誠(chéng)摳8、來園必須把孩子送來入幼兒園晨檢的大門，離園必須跟老師說道我愛你，老師證實(shí)以后再返回。9、不拎零食至幼兒園10、來園直奔孩子后無法再玩玩幼兒園的大型玩具。11、托費(fèi)及時(shí)繳。具體內(nèi)容費(fèi)用通常都會(huì)在每月的月初在班級(jí)的公告欄或班級(jí)QQ群中通告各位，并懇請(qǐng)每位家長(zhǎng)把銀行的回執(zhí)單增添交予老師12、每月最后一周的星期五床上用品(被子、枕頭的等)帶回家展開曬太陽洗臉，周一增添。13、幼兒園每月可以給寶寶們精心安排集體過生日14、璀璨寶貝星(每月一個(gè)人，老師至?xí)r會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng))15、家園通在刷卡制度(每天去、離園必須憑卡直奔孩子)16、開學(xué)要帶的物品：寶寶床上用品、寶寶跟換衣物、家庭全家福照片1張，寶寶個(gè)人1寸照曝光2張，抽式紙巾1紙盒、動(dòng)植物(開學(xué)后可以通告拎)2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)目的以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，使家長(zhǎng)更好地介紹我校辦學(xué)理念、管理建議和育人特色，以及孩子在學(xué)校的自學(xué)、生活、蛻變等情況，并使家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)地資金投入至我們的教育教學(xué)當(dāng)中去，加深家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，聯(lián)手高度關(guān)注和推動(dòng)孩子身心健康歡樂的蛻變。二、活動(dòng)主題和孩子一同蛻變?nèi)⒒顒?dòng)時(shí)間地點(diǎn)精心安排時(shí)間：11月18日(周二)晚上6：20(二、三、四年級(jí));11月20日(周四)晚上6：20(五、六年級(jí))地點(diǎn)：各班教室四、活動(dòng)流程1.班主任正式宣布活動(dòng)已經(jīng)開始，明確提出會(huì)場(chǎng)建議。2.班主任詳細(xì)了解班級(jí)任課教師情況。3.學(xué)生匯報(bào)演出或者家長(zhǎng)代表講話。4.班主任(任課教師)與家長(zhǎng)交流。五、人員精心安排1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)管理：11月18日陳__11月20日王__2.活動(dòng)策劃、班級(jí)打卡表中制作：陳__3.校園LED播出：曹__4.校園安全巡查：汪__、袁__5.偷拍：俞__6.報(bào)導(dǎo)：莊__7.校園車輛停車管理：袁__、保安六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作1.各班布置不好教室，必須在教室的前黑板上貼上本次家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)主題(和孩子一同蛻變——__X班家長(zhǎng)會(huì))。2.班主任和任課教師寫下不好發(fā)言稿，任課教師必須積極參與至自己代課的每個(gè)班級(jí)，若代課班級(jí)較多，盼合理安排時(shí)間至每個(gè)班與家長(zhǎng)見面。3.班主任發(fā)言稿應(yīng)當(dāng)包含以下內(nèi)容：(1)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校本學(xué)期積極開展的活動(dòng)以及目的、學(xué)生自學(xué)和行為習(xí)慣等情況。(2)向家長(zhǎng)了解自學(xué)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)明確提出具體內(nèi)容建議。(例如：作業(yè)建議、零花錢采用建議、安全建議、早晨回校建議等等)(3)發(fā)言稿以表彰居多，涉及面必須廣，內(nèi)容必須可循不要說空話。4.學(xué)生處必須擬將不好宣告家長(zhǎng)書，并及時(shí)派發(fā)至班主任手中。七、注意事項(xiàng)1.班主任和任課教師的發(fā)言稿必須在家長(zhǎng)會(huì)舉行前三天發(fā)送到有關(guān)行政手中，有關(guān)行政搞好校對(duì)工作。(二年級(jí)：王__;三年級(jí)：鄔__;四年級(jí)：王__;五年級(jí)：夏__;六年級(jí)：俞__)2.班主任提早知會(huì)家長(zhǎng)，由于車輛較多，懇請(qǐng)近路的家長(zhǎng)步行前來;住在溪口的家長(zhǎng)盡量使用自行車、電瓶車或摩托車等交通工具前來。3.自身利益安全考量，除要在家長(zhǎng)會(huì)上匯報(bào)的學(xué)生外，建議其余學(xué)生無此舉行家長(zhǎng)會(huì)期間來校。2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)目的：教育就是一個(gè)系統(tǒng)工程，青少年的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)須要全社會(huì)的關(guān)心、愛惜、積極支持、協(xié)調(diào)，須要構(gòu)成一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管合力育人的較好社會(huì)環(huán)境。通過舉行本次家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，展現(xiàn)學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，強(qiáng)化家校交流，構(gòu)成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)筑人與自然教育。二、家長(zhǎng)會(huì)籌劃領(lǐng)導(dǎo)小組組短：范峰副組長(zhǎng)：王錦繡成員：張寶李永敬張玉峰賈新亮所有班主任三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)20__年5月14日(星期五)下午3:00;各班教室四、活動(dòng)形式以班級(jí)為單位分散舉行，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包至班級(jí)。五、參會(huì)人員學(xué)校部分教職工和家長(zhǎng)六、活動(dòng)實(shí)行階段工作精心安排及建議(1)宣傳發(fā)動(dòng)：派發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知書(政教處)(2)教導(dǎo)處總結(jié)分析期中考試情況，印發(fā)各班學(xué)生成績(jī)單。(3)校園環(huán)境衛(wèi)生清掃：(總務(wù)處、班主任)(4)班級(jí)工作：班主任于本周五之前確認(rèn)出席本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的人數(shù)，每班出席會(huì)議的學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不少于班級(jí)人數(shù)的50%,達(dá)至建議的，輕易在本期班主任定量考核總分中額外5分后，舉行情況較好的再額外5分后;特邀一名任課教師做為本班任課教師代表在家長(zhǎng)會(huì)上講話;每班領(lǐng)10名學(xué)生出席家長(zhǎng)會(huì)協(xié)同班主任布置不好班會(huì)會(huì)場(chǎng);深入細(xì)致準(zhǔn)備工作講話材料。七、家長(zhǎng)會(huì)具體內(nèi)容工作精心安排1、總調(diào)度：范峰2、安全捍衛(wèi)：石朝禮馬烽(主要職責(zé)保持家長(zhǎng)開會(huì)討論步入校園招待與散會(huì)返回校園時(shí)的秩序。)3、宣傳李永敬、馬烽(主要職責(zé)就是會(huì)前搞好活動(dòng)宣傳標(biāo)語，迎賓標(biāo)語)4、攝影：石興中(開會(huì)討論期間至教室攝制一些家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的相片并視頻)八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)分工。范峰：巡查，八(3)班;王錦繡：八(1)、八(4)、八(5)、八(6);張寶：六(1)、六(2)、六(3)、六(4);李永敬：七(1)、七(2)、七(3)、七(4);張玉鋒：六(5)、六(6)、七(5)、七(6);賈新亮：八(2)。九、各班家長(zhǎng)會(huì)主要議程。1、班主任主題講話。2、特邀教師講話。3、聯(lián)系班級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)講話。4、學(xué)生講話。5、家長(zhǎng)講話。6、班主任、教師、家長(zhǎng)民主自由溝通交流。2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇8為積極主動(dòng)全面落實(shí)一年級(jí)迎準(zhǔn)備工作和一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理建議、育人氛圍，展現(xiàn)學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，助推新生及家長(zhǎng)盡快適應(yīng)環(huán)境小學(xué)階段自學(xué)和生活，并使家長(zhǎng)更好地介紹我們學(xué)校，介紹學(xué)校辦學(xué)特色及新生教學(xué)精心安排，鼓勵(lì)家長(zhǎng)構(gòu)成恰當(dāng)?shù)慕逃^，緊密家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同高度關(guān)注孩子身心健康、歡樂的蛻變。由校長(zhǎng)室和家庭教育指導(dǎo)東站聯(lián)手發(fā)動(dòng)本次展開一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮活動(dòng)。活動(dòng)背景：一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一些作法和心理表明很難激化孩子的"入學(xué)呼吸困難"?！?/p>

“入學(xué)呼吸困難”心理整體表現(xiàn)主要存有：一就是缺乏心理準(zhǔn)備，家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生活的錯(cuò)誤敘述，可以使孩子背上精神包袱，害怕上小學(xué)就是跟人比，極易使孩子產(chǎn)生恐學(xué)情緒;二就是生活準(zhǔn)備工作嚴(yán)重不足，家長(zhǎng)還沒使孩子調(diào)整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡覺，想要玩玩就玩玩，這樣開學(xué)后孩子很難上不去，聽課看不下去;三就是合作意識(shí)淡漠，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)使喚了，什么都必須先自己，在嶄新環(huán)境中難出現(xiàn)“相處危機(jī)”。新生家長(zhǎng)會(huì)務(wù)必并使家長(zhǎng)明晰開學(xué)前“集訓(xùn)語數(shù)外”沒什么意義，當(dāng)務(wù)之急就是協(xié)助孩子轉(zhuǎn)型角色，使孩子對(duì)小學(xué)生活充滿著向往，有步驟地調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應(yīng)環(huán)境小學(xué)生活?；顒?dòng)主題：歡樂起步為終生發(fā)展踢不好基礎(chǔ)出席人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校值班員一年級(jí)年級(jí)組老師一年級(jí)家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：20__年8月30日(星期四)上午8：30活動(dòng)地點(diǎn)：四季青小學(xué)一樓報(bào)告廳活動(dòng)精心安排：1、重新認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，一年級(jí)有關(guān)教師搞自我介紹。2、譚校長(zhǎng)并致歡迎詞。3、家長(zhǎng)學(xué)校開課儀式，家庭教育指導(dǎo)東站值班員直觀了解情況，李校長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果了解及新生入學(xué)建議。4、教導(dǎo)主任了解今年的錄取情況和編班的流程。4、宣講會(huì)學(xué)校新生入學(xué)建議。5、編班交流：班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員申報(bào)，名額不減半，一周后每班呈報(bào)德育處三名家委會(huì)成員名單。班主任老師搞進(jìn)一步的溝通交流。6、遞送自學(xué)資料等?；顒?dòng)分工1、活動(dòng)策劃策劃：__2、前期準(zhǔn)備工作：__3、招待：__;打卡__4、后勤保障：陳__5、場(chǎng)內(nèi)設(shè)備及保護(hù)：__6、攝影及宣傳：__前期準(zhǔn)備工作：1、一年級(jí)年級(jí)組及班主任會(huì)議，明晰本次活動(dòng)主題，搞好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、搞好報(bào)告廳場(chǎng)地及ppt布置。3、礦泉水、學(xué)校宣傳資料等活動(dòng)準(zhǔn)備工作。上繳材料：家長(zhǎng)打卡表中、活動(dòng)記錄表、發(fā)言稿、宣傳報(bào)道2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇9以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，使家長(zhǎng)深刻地介紹孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)，使家長(zhǎng)積極主動(dòng)地資金投入至我們的教育教學(xué)當(dāng)中去，加深家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造較好的家校合作氛圍，()特舉行全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。一、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月30日(星期六)上午8:10二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室三、通告家長(zhǎng)各班主任在本周三以書面形式通告家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)精心安排不好他們的工作家庭生活，并盡可能的使學(xué)生的監(jiān)護(hù)人去出席，對(duì)有事無法去出席家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提早努力做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。四、開會(huì)討論準(zhǔn)備工作上開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)當(dāng)布置不好教室，給家長(zhǎng)以整潔、干凈、簡(jiǎn)練之美感，提早通告課任老師搞好開會(huì)討論準(zhǔn)備工作;精心安排學(xué)生搞助推員，助推家長(zhǎng)找出自己孩子的座位，并打卡。五、上開家長(zhǎng)會(huì)的建議:1、班主任宣講會(huì)本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，使家長(zhǎng)提早努力做到心中有數(shù)。2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的考試情況。4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、自學(xué)及順利完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。5、懇請(qǐng)庶務(wù)任老師談?wù)摻趯W(xué)生的自學(xué)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)謝澤生以指導(dǎo)，以尋求合作。6

、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的整體表現(xiàn)Hazaribag具體內(nèi)容談?wù)f道，多斥責(zé)表彰，盡可能的發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題談現(xiàn)象，并明確提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)化解存有難度的問題可以拎出與家長(zhǎng)共同研討。7、表示下一階段工作重點(diǎn)，明晰工作內(nèi)容。8、個(gè)別溝通交流。六、對(duì)老師的建議:1、家長(zhǎng)會(huì)必須迪阿爾庫(kù)。2、各教師深入細(xì)致準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容必須可循、客觀、公正。3、教師衣著必須莊重，大方。4、語言必須精確、生動(dòng)、融匯，切勿吉夫里縣。必須多說道能夠鼓舞人心的語言，使家長(zhǎng)教育孩子存有信心。5、態(tài)度必須平易近人、真摯，具備親和力，并能夠彰顯出來教師的職業(yè)素養(yǎng)。6、班級(jí)布置和教室、潔凈區(qū)衛(wèi)生：班主任七、上繳材料：家長(zhǎng)考勤表、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳至王麗老師郵箱，將上載學(xué)校云平臺(tái)家校專欄)。主題：展開家校溝通交流攜手，推動(dòng)家長(zhǎng)親子活動(dòng)，構(gòu)筑人與自然教育一、活動(dòng)目的.：1.通過活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。2.強(qiáng)化家校交流，多樣家長(zhǎng)的育兒科學(xué)知識(shí)，助推和協(xié)助家長(zhǎng)自學(xué)杰出的家教經(jīng)驗(yàn)。3.充分調(diào)動(dòng)起至家長(zhǎng)的育兒積極性，不懈努力協(xié)調(diào)教育工作。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：1.活動(dòng)時(shí)間：20__年3月30日8:00——11:002.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.懇請(qǐng)教導(dǎo)處印制派發(fā)家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)討論通告，提早一周知會(huì)家長(zhǎng)舉行會(huì)議的時(shí)間。(使家長(zhǎng)搞好充裕的會(huì)前準(zhǔn)備工作，以便能夠及時(shí)出席會(huì)議。)2.懇請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材蕨科假脈各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校講課內(nèi)容，家長(zhǎng)人手一份;家長(zhǎng)至可以考勤打卡，每班一套。3.各班教室在會(huì)前做好有關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包含：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)足，學(xué)生作品的展現(xiàn)等)4.班主任和任課教師總結(jié)半學(xué)期去在教育教學(xué)的利害，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在"家長(zhǎng)會(huì)"上為吉北。編寫發(fā)言稿共存學(xué)校檔案室。5.班主任老師搞好"親子教育"授課準(zhǔn)備工作，講稿留存檔案室。6.懇請(qǐng)高樹本老師提早搞好各班教室的設(shè)備設(shè)施的確保準(zhǔn)備工作。四、活動(dòng)流程：1.懇請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況搞"親子教育"主題交流活動(dòng)報(bào)告。2.班主任了解學(xué)生本學(xué)期去的整體表現(xiàn)(行為習(xí)慣、聽課整體表現(xiàn)、自學(xué)意見反饋)3.時(shí)間流程：8:00-8:10家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)?？记诒砩洗蚩?。8:20-9:00校長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)委員會(huì)主任講話。9:10-10:00

班主任向家長(zhǎng)并作親子主題課程報(bào)告并展開講課，任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)意見反饋學(xué)生在讀整體表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長(zhǎng)一起探討交流教育學(xué)生的不好方法。10:10-10:30向家長(zhǎng)展現(xiàn)學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和特色作品(剪紙、繪畫、書法)，家長(zhǎng)介紹孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。10:40-11:20

家長(zhǎng)核對(duì)家校聯(lián)系卡，班主任收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校自學(xué)內(nèi)容，搞好自學(xué)筆記，順利完成適當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)學(xué)校自學(xué)作業(yè)。11:30-11:35班主任根據(jù)家長(zhǎng)的學(xué)校整體表現(xiàn)展開核對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)價(jià)表中。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)完結(jié)，班主任非政府家長(zhǎng)在考勤表上簽退。五、工作人員精心安排：1.各班班主任和任課老師：非政府本班家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)本班家長(zhǎng)展開講課、2.音體美教師：精心安排家長(zhǎng)車輛停車3.家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)攝制：劉海峰2023學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇10萬名父母入家長(zhǎng)學(xué)校，家庭教育提高行動(dòng)。以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，使家長(zhǎng)深刻地介紹孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)，使家長(zhǎng)積極主動(dòng)地資金投入至我們的教育教學(xué)當(dāng)中去，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的良好環(huán)境，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造較好的家校合作氛圍，特舉行全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。一、活動(dòng)主題萬名父母入家長(zhǎng)學(xué)?！彝ソ逃岣咝袆?dòng)1、教育當(dāng)使每個(gè)孩子搶眼;2、親子活動(dòng)餃子Party暨家校交流會(huì)。二、活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間：20__年12月12日(本周五)中午12:30(備注：本周五下午學(xué)生不聽課，家長(zhǎng)會(huì)完結(jié)后由家長(zhǎng)直奔回家)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、各班教室三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、各班教室、食堂四、活動(dòng)形式：1、校長(zhǎng)并作勵(lì)志教育演說，地點(diǎn)在操場(chǎng);2、家長(zhǎng)集中至各班教室，班主任統(tǒng)籌安排本班主題家長(zhǎng)會(huì)(學(xué)生節(jié)目演出);3、親子活動(dòng)餃子Party(操場(chǎng)、食堂)五、前期準(zhǔn)備工作(一)通告家長(zhǎng)1、各班主任在本周一以家長(zhǎng)會(huì)通知單形式通告家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)精心安排不好他們的工作家庭生活，并盡可能的使學(xué)生的監(jiān)護(hù)人去出席。2、針對(duì)我校大部分學(xué)生都為戍守兒童，班主任提早搞好電話聯(lián)系，對(duì)有事無法去出席家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提早努力做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。(二)開會(huì)討論準(zhǔn)備工作1、各班主任的定不好家長(zhǎng)會(huì)主題、準(zhǔn)備好課件。提早通告課任老師搞好講話準(zhǔn)備工作。2、上開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)當(dāng)布置不好校園和教室的衛(wèi)生工作，給家長(zhǎng)以整潔、干凈、簡(jiǎn)練之美感，精心安排學(xué)生搞助推員，助推家長(zhǎng)找出自己孩子的座位，搞好打卡工作。3、搞好活動(dòng)宣傳標(biāo)語，迎賓標(biāo)語。六、上開家長(zhǎng)會(huì)的建議：1、班主任宣講會(huì)本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，使家長(zhǎng)提早努力做到心中有數(shù)。2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)班級(jí)文化和紀(jì)律、自學(xué)及順利完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況等日常行為規(guī)范。4、懇請(qǐng)庶務(wù)任老師談?wù)摻趯W(xué)生的自學(xué)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)謝澤生以指導(dǎo)，以尋求合作。5、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的整體表現(xiàn)Hazaribag具體內(nèi)容談?wù)f道，多斥責(zé)表彰，盡可能的發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題談現(xiàn)象，并明確提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)化解存有難度的問題可以拎出與家長(zhǎng)共同研討。6、表示下一階段工作重點(diǎn)，明晰工作內(nèi)容。7、各班有序非政府家長(zhǎng)和孩子集體至操場(chǎng)積極開展親子活動(dòng)餃子Party,班主任老師在活動(dòng)期間和家長(zhǎng)個(gè)別交流六、對(duì)老師的建議：1、家長(zhǎng)會(huì)必須提早抓起，準(zhǔn)備充分。2、各教師深入細(xì)致準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容必須可循、客觀、公正。3、教師衣著必須莊重，大方。4、語言必須精確、生動(dòng)、融匯，切勿吉夫里縣。必須多說道能夠鼓舞人心的語言，使家長(zhǎng)教育孩子存有信心。5、態(tài)度必須平易近人、真摯，具備親和力，并能夠彰顯出來教師的職業(yè)素養(yǎng)。七、各班班主任搞好家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)工作

2.5雷鋒紀(jì)念日學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案我們必須向雷鋒同志自學(xué)，快樂黨、愛祖國(guó)、快樂人民，搞一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，培育和踐行遠(yuǎn)大理想，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。下面就是大編入大家整理的關(guān)于2.5雷鋒紀(jì)念日學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案，熱烈歡迎大家去寫作。2.5雷鋒紀(jì)念日學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案（篇1）為貫徹落實(shí)省教育廳、市教育局關(guān)于積極開展主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)的有關(guān)建議，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的文明素質(zhì)，并使雷鋒精神淪為培育新時(shí)期青少年學(xué)生的強(qiáng)悍精神力量，學(xué)校研究同意，在3月份積極開展的以自學(xué)和弘揚(yáng)雷鋒精神為核心的文明禮貌月活動(dòng)的基礎(chǔ)上，深入開展“學(xué)雷鋒、知黨恩、見到行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)存有道德不好少年”、“文明伴我行”主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)。具體內(nèi)容活動(dòng)實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)目的以提高學(xué)生道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以自學(xué)和弘揚(yáng)雷鋒精神為核心，充分發(fā)揮學(xué)校教育在學(xué)生文明素質(zhì)培育中的關(guān)鍵促進(jìn)作用，通過積極開展形式多樣，貼近生活、切合學(xué)生實(shí)際的教育和課堂教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的關(guān)愛心理、公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生踐行恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德規(guī)范，提倡文明社會(huì)風(fēng)尚。二、活動(dòng)主題“學(xué)雷鋒、知黨恩、見到行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)存有道德不好少年”、“文明伴我行”。三、活動(dòng)時(shí)間20__年5月1日至20__年10月30日。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）深入細(xì)致宣傳“學(xué)雷鋒、知黨恩、見到行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)存有道德不好少年”、“文明伴我行”主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)1、利用學(xué)校?？?、網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、電視等宣傳工具，以“學(xué)雷鋒、知黨恩、見到行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)存有道德不好少年”、“文明伴我行”為主題，深入細(xì)致宣傳積極開展主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)的目的、意義和常識(shí)。各校區(qū)必須裝設(shè)橫幅，制作展板，張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，印制宣傳單，宣傳文明用語、文明犯罪行為標(biāo)準(zhǔn)，為活動(dòng)積極開展?fàn)I造較好的氛圍。（5月份已經(jīng)開始）2、非政府自學(xué)有關(guān)雷鋒、王杰事跡及《親吻文明美好蛻變》等書籍。各校區(qū)必須充分發(fā)揮德育處、團(tuán)（隊(duì)）委、班主任的促進(jìn)作用，充分利用國(guó)旗下的講話、班會(huì)、團(tuán)課、課外活動(dòng)、入黨積極分子培訓(xùn)等時(shí)間吉北學(xué)生寫作自學(xué)。（5月份已經(jīng)開始）3、應(yīng)邀教育專家至學(xué)校舉辦“學(xué)雷鋒、知黨恩”及文明禮儀教育報(bào)告會(huì)。在學(xué)生中廣為宣傳、普及黨的科學(xué)知識(shí)，自學(xué)黨的歷史，展開快樂黨、愛國(guó)、快樂社會(huì)主義教育和理想信念教育。（5月份已經(jīng)開始）（二）積極開展“學(xué)雷鋒、知黨恩、見到行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)存有道德不好少年”、“文明伴我行”主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)1、積極開展學(xué)雷鋒、研習(xí)王杰“六個(gè)一”活動(dòng)。各校區(qū)必須在學(xué)生中廣泛開展以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒、研習(xí)王杰活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。通過念一本書（雷鋒王杰日記、故事）、談一個(gè)故事介紹雷鋒、王杰事跡，通過上開一次班（團(tuán)、隊(duì)）可以、寫下一篇心得體會(huì)體會(huì)雷鋒、王杰精神，通過搞一件好事、出席一次志愿者服務(wù)積極開展學(xué)雷鋒、研習(xí)王杰課堂教學(xué)活動(dòng)。（5月份—10月份）2、積極開展“文明每一天”活動(dòng)。各校區(qū)必須從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面抓起，建議學(xué)生每天搞幾件文明事，逐步培育學(xué)生較好的文明行為習(xí)慣。必須通過制度約束和檢查評(píng)選，教育學(xué)生以雷鋒、王杰等英雄人物為榜樣，努力做到語言美、儀表美、犯罪行為美、心靈美，人際、環(huán)境人與自然美。（文明犯罪行為標(biāo)準(zhǔn)見到附件二）（5月份已經(jīng)開始）3、積極開展“學(xué)雷鋒見到行動(dòng)”、“我的美好蛻變之路”征文活動(dòng)。各校區(qū)必須深入細(xì)致積極開展此項(xiàng)活動(dòng)，并搞好征文的評(píng)選活動(dòng)所推薦和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)呈報(bào)工作。各校區(qū)于6月6日前所推薦呈報(bào)杰出征文10篇（紙質(zhì)稿一式三份，同時(shí)上報(bào)電子稿），學(xué)校于6月10日前匯總上報(bào)市教育局關(guān)工委。（征文建議和統(tǒng)計(jì)表見到附件三）（6月10日前）4、積極開展學(xué)雷鋒研習(xí)王杰見到行動(dòng)“存有道德不好少年”評(píng)選活動(dòng)、表?yè)P(yáng)活動(dòng)。各校區(qū)必須大力培育整體表現(xiàn)注重的典型個(gè)人，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)雷鋒研習(xí)王杰活動(dòng)的深入開展。各校區(qū)于4月24日前辦理手續(xù)所推薦呈報(bào)1—2名“存有道德不好少年”人選，學(xué)校于4月25日前匯總上報(bào)市教育局關(guān)工委。（推薦表見到附件四）（三）全面總結(jié)“學(xué)雷鋒、知黨恩、見到行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)存有道德不好少年”、“文明伴我行”主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)1、各校區(qū)要于4月28日前根據(jù)實(shí)際情況制訂并呈報(bào)活動(dòng)方案（紙質(zhì)及電子稿）。在活動(dòng)中要著重累積資料，及時(shí)總結(jié)、呈報(bào)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和集體以及構(gòu)成的`不好的經(jīng)驗(yàn)作法，不斷穩(wěn)固主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)的成果。9月30日前，將校區(qū)活動(dòng)方案、圖片、過程性資料及總結(jié)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校于9月31日前將活動(dòng)方案、圖片、過程性資料及總結(jié)匯總上報(bào)教育局關(guān)工委。2、各校區(qū)必須將學(xué)雷鋒、知黨恩及文明禮儀科學(xué)知識(shí)教育進(jìn)一步突顯在中小學(xué)生思想品德課、學(xué)校日常行為規(guī)范教育、校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)和各類能融合出來的所有活動(dòng)之中，強(qiáng)化檢查評(píng)選，搞好總結(jié)推動(dòng)工作，不斷積極探索，不懈努力構(gòu)成具備特色的新機(jī)制運(yùn)行機(jī)制。五、活動(dòng)建議（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為了確保活動(dòng)有效率積極開展，學(xué)校設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各校區(qū)都必須強(qiáng)化非政府領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立存有專人負(fù)責(zé)管理的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，把“學(xué)雷鋒、知黨恩、見到行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)存有道德不好少年”、“文明伴我行”主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)做為20__年度學(xué)校德育工作的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容，不折不扣地全面落實(shí)下去。（二）“學(xué)”、“搞”統(tǒng)一，著重技術(shù)創(chuàng)新。必須特別強(qiáng)調(diào)“學(xué)”，注重活動(dòng)的思想性，把自學(xué)介紹雷鋒、王杰精神的時(shí)代內(nèi)涵做為活動(dòng)的關(guān)鍵內(nèi)容。必須特別強(qiáng)調(diào)“搞”，注重活動(dòng)的實(shí)踐性，大力技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，著重運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的方式，進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力、感召力，鼓勵(lì)他們自覺參予各類課堂教學(xué)活動(dòng)。（三）立足校園，力求成效。各校區(qū)必須立足校園，把主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與日常學(xué)生教育管理有機(jī)融合，精心組織實(shí)行各項(xiàng)具體內(nèi)容活動(dòng)，二要接到推動(dòng)學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)、提升學(xué)生文明素質(zhì)的實(shí)效，真正并使活動(dòng)建議內(nèi)化成學(xué)生的自覺犯罪行為。各校區(qū)必須充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)非政府和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不懈努力不斷擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，并逐步并使活動(dòng)常態(tài)化。2.5雷鋒紀(jì)念日學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案（篇2）一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，使學(xué)生介紹雷鋒的生平事跡，曉得雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)演唱雷鋒的歌曲，可以談一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，誦讀一句雷鋒名言，贏得積極主動(dòng)的情感體驗(yàn)，并或多或少地內(nèi)化成自己的自覺犯罪行為，培育自己較好的習(xí)慣，踐行更了不起的人生觀、價(jià)值觀。二、活動(dòng)主題：雷鋒精神相伴我蛻變?nèi)?、活?dòng)時(shí)間：20__.03四、活動(dòng)內(nèi)容及建議：1、演唱雷鋒歌曲。學(xué)會(huì)演唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲：《自學(xué)雷鋒好榜樣》、《我們必須搞雷鋒式的不好少年》，在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存有，體會(huì)自學(xué)雷鋒的意義和價(jià)值，力爭(zhēng)在學(xué)生群體中構(gòu)成演唱雷鋒歌曲，不忘歷史使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好環(huán)境；2、談雷鋒故事。雷鋒生前遺留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事，布置學(xué)生搜集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級(jí)內(nèi)積極開展講故事活動(dòng)，使學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦；3、腰雷鋒名言。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生在書上、電視上、報(bào)紙上搜集雷鋒生前遺留下的名言，介紹雷鋒的精神，并每人至少誦讀一句。4、積極開展“小小雷鋒在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)（清掃衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）。動(dòng)員同學(xué)們至學(xué)校、社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識(shí)。為學(xué)校及社區(qū)的環(huán)保工作搞力所能及的貢獻(xiàn)，通過弘揚(yáng)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保的意識(shí)。5、實(shí)行“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校搞一件好事，邂逅老師問一聲不好，說一句文明禮貌用語，協(xié)助一位困難同學(xué)，在家為父母搞一件家務(wù)，在公交車上給老幼收容孕使一個(gè)座。2.5雷鋒紀(jì)念日學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案（篇3）活動(dòng)目的:1、通過積極開展具備教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)雷鋒精神的重新認(rèn)識(shí)和認(rèn)知，使得學(xué)生自覺主動(dòng)地在自學(xué)生活中時(shí)刻高度關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期構(gòu)成學(xué)雷鋒的氛圍，“學(xué)雷鋒,見到行動(dòng)”活動(dòng)方案。2、為大力弘揚(yáng)雷鋒精神和“無私奉獻(xiàn)、和睦、協(xié)作、進(jìn)步”的志愿精神，深入開展團(tuán)內(nèi)志愿服務(wù)，為構(gòu)筑人與自然校園做出代萊貢獻(xiàn)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作積極開展,締造德育工作新局面?；顒?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：3月5日—3月16日地點(diǎn)：敬老院、學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容：一、宣傳雷鋒精神3月5日課間操，非政府全體師生自學(xué)雷鋒精神，團(tuán)組織收到倡議書，規(guī)劃方案《“學(xué)雷鋒,見到行動(dòng)”活動(dòng)方案》。二、各班開展活動(dòng)3月5日班會(huì)課，各班非政府自學(xué)雷鋒精神、雷鋒故事；本周內(nèi)出來一期以“自學(xué)雷鋒，搞雷鋒式不好少年”的黑板報(bào)，并展開評(píng)選。三、團(tuán)員活動(dòng)1、團(tuán)員發(fā)動(dòng)自愿捐助，各班推舉一名優(yōu)秀團(tuán)員，3月5日，團(tuán)內(nèi)非政府部分優(yōu)秀團(tuán)員至鎮(zhèn)敬老院探望孤寡老人，吃飯舊人們聊天，打掃衛(wèi)生，為老人們演出節(jié)目。2、3月6日第七節(jié)課，“彎角伸手聯(lián)盟”積極開展一次全面清掃學(xué)校衛(wèi)生死角環(huán)?；顒?dòng)。3、3月12日第七節(jié)課，非政府團(tuán)員分組在校內(nèi)積極開展“植樹種花”活動(dòng)，各組準(zhǔn)備好鋤頭、鏟子，水壺，樹苗，花苗。分組活動(dòng)。四、活動(dòng)建議1、各組須要深入細(xì)致非政府，踢不好校旗、團(tuán)旗，統(tǒng)一校服，踐行學(xué)生形象。2、活動(dòng)中，遵守紀(jì)律，所有人配戴團(tuán)徽。3、勞動(dòng)積極主動(dòng)肯吃苦，不取死角。4、宣傳組搞好活動(dòng)的宣傳報(bào)道和信息呈報(bào)工作。5、全體成員必須按時(shí)妥當(dāng)，聽從指揮。五、安全管理政教處、團(tuán)支部成員、各班班主任。2.5雷鋒紀(jì)念日學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案（篇4）活動(dòng)內(nèi)容：自學(xué)雷鋒好榜樣活動(dòng)目標(biāo)：1、通過看看圖片使幼兒重新認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。2、通過觀賞有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能主動(dòng)協(xié)助存有困難的人。3、培育幼兒的口語表達(dá)能力。活動(dòng)重點(diǎn)：能主動(dòng)的協(xié)助存有困難的人，精確的展開抒發(fā)?；顒?dòng)難點(diǎn)：能精確的展開抒發(fā)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、搜集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。3、一首"自學(xué)雷鋒好榜樣"的兒歌?；顒?dòng)過程：一、兒歌導(dǎo)入主題。1、今天老師給小朋友增添一首兒歌（已經(jīng)開始播出兒歌），誰曉得歌中演唱的就是誰呀？2、雷鋒他到底就是個(gè)怎樣的人呢？二、觀賞及探討。（1）觀賞有關(guān)雷鋒事跡的圖片。1、雷鋒就是個(gè)怎樣的人呢？2、在觀賞的圖片中你看見了雷鋒叔叔搞了哪些事情？這些就是好事還是壞事呢？3、這些好事彰顯了雷鋒叔叔哪些精神呢？（2）觀賞弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。1、動(dòng)畫片中的小朋友弘揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神？2、你們看見動(dòng)畫片中的小朋友自學(xué)雷鋒好榜樣，退出了休息時(shí)間為班級(jí)做好事，你們想要不敢也想要他們那樣，為存有困難的人謀福利？三、創(chuàng)設(shè)情景：1、牽盲人過馬路。2、加固圖書。3、滾至東西交還物主。四、談話：："如果別人存有困難，你可以怎樣協(xié)助他們？"沿襲孩子關(guān)懷他人的情感。2.5雷鋒紀(jì)念日學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案（篇5）活動(dòng)目標(biāo)：1、曉得3月5日就是學(xué)雷鋒的日子。2、介紹雷鋒，萌發(fā)向雷鋒自學(xué)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：雷鋒大電影、雷鋒照片、大毛巾人手一條。重點(diǎn)：重新認(rèn)識(shí)雷鋒，介紹雷鋒就是個(gè)怎樣的人。難點(diǎn)：萌發(fā)自學(xué)雷鋒的情感，懂生活中應(yīng)當(dāng)協(xié)助同伴、不自私等。活動(dòng)環(huán)節(jié)：看一看傾聽重新認(rèn)識(shí)雷鋒一、重新認(rèn)識(shí)雷鋒1、回答：今天3月5日，就是學(xué)雷鋒的日子，存有誰聽聞過雷鋒?想要不敢曉得雷鋒就是誰呢?除了為什么每年的今天都必須自學(xué)他呢?2、出具照片傳授雷鋒叔叔就是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可以他從小就不怕苦，深入細(xì)致學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大蓬阿穆了一名軍人。觀賞電影介紹雷鋒他不怕苦不怕累，協(xié)助了好多人，搞了很多有意思的事，那我們?nèi)タ匆豢蠢卒h叔叔到底就是個(gè)什么樣的人。二、Marchenoir電影，介紹雷鋒的感人事跡。小朋友聽到老師傳授邊看看電影。自學(xué)雷鋒體驗(yàn)勞動(dòng)三、學(xué)雷鋒，從小事抓起。2.5雷鋒紀(jì)念日學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案（篇6）一、指導(dǎo)思想：為紀(jì)念“向雷鋒同志自學(xué)刊登四十二周年”，積極開展深入細(xì)致長(zhǎng)久的學(xué)雷鋒活動(dòng)，堅(jiān)持不懈學(xué)雷鋒，用雷鋒精神治校育人、塑靈魂，構(gòu)成自己的辦學(xué)特色，詩(shī)賦雷鋒精神以時(shí)代性，積極開展豐富多彩具備實(shí)效性的活動(dòng)，深入細(xì)致長(zhǎng)久積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容：積極開展系列學(xué)雷鋒教育活動(dòng)，彰顯校園文化建設(shè)第一階段：主題就是“我與雷鋒交朋友”活動(dòng)建議：各班積極開展以“學(xué)雷鋒——民族精神代代相傳”為主題的主題班會(huì)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”工程：念一本雷鋒的書、聽到一個(gè)雷鋒的故事、腰一句雷鋒的名言、寫下一篇學(xué)雷鋒的日記、出來一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。第二階段：主題就是“我以雷鋒為榜樣”活動(dòng)建議：從小事抓起，身邊抓起，從崗位抓起，積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)：搞一件好人好事，為美化校園出來一份力，為孤寡老人、聾啞兒童捐獻(xiàn)一元錢，為“媽媽”搞一次家務(wù)事，打掃一次樓道衛(wèi)生。第三階段：主題就是“我與雷鋒并肩行”（22日——31日）活動(dòng)建議：各班必須認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)，必須將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)結(jié)合、與身邊的希望工程結(jié)合、與社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)合。三、活動(dòng)延展：各班于三月底將學(xué)雷鋒活動(dòng)月小結(jié)上繳政教處，學(xué)校將評(píng)選活動(dòng)出來學(xué)雷鋒活動(dòng)積極分子和學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，意在樹立典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，使雷鋒精神內(nèi)化成學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)，使“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，使雷鋒精神圣潔校園。2.5雷鋒紀(jì)念日學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案（篇7）為在全縣各校大力弘揚(yáng)雷鋒精神，大力推進(jìn)志愿服務(wù)工作，縣教育體育局同意在月份積極開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下：一、指導(dǎo)思想以培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為顯然，以大力宣傳、弘揚(yáng)、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神為核心，鼓勵(lì)社會(huì)各界師生向雷鋒同志自學(xué)，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，在全縣各學(xué)校廣泛開展“關(guān)懷他人、關(guān)懷社會(huì)、關(guān)懷自然”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。二、活動(dòng)時(shí)間20__年全年，月份為分散活動(dòng)月。三、活動(dòng)主題學(xué)雷鋒爭(zhēng)做志愿者談無私奉獻(xiàn)共創(chuàng)明城四、活動(dòng)內(nèi)容融合本單位實(shí)際，緊緊圍繞主題技術(shù)創(chuàng)新形式、多樣載體，積極主動(dòng)普及“自學(xué)雷鋒服務(wù)他人無私奉獻(xiàn)社會(huì)提高自我”志愿服務(wù)理念：1、宣傳發(fā)動(dòng)。各學(xué)校利用升旗儀式或舉行動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)全校師生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志自學(xué)，努力做到校校存有行動(dòng)、人人都參予。必須充分利用不好各級(jí)各類學(xué)校校報(bào)?？?、廣播電視臺(tái)、板報(bào)宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神，營(yíng)造濃郁氛圍。2、積極開展主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)。各校必須把弘揚(yáng)雷鋒精神做為校園化建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織、少先隊(duì)非政府的先鋒模范作用，通過念一本書、談一個(gè)故事介紹雷鋒事跡，通過上開一次班會(huì)、寫下一篇心得體會(huì)體會(huì)雷鋒精神，通過搞一好事、出席一次志愿服務(wù)積極開展學(xué)雷鋒主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)，在全縣教體系統(tǒng)積極開展“學(xué)雷鋒爭(zhēng)做志愿者談無私奉獻(xiàn)共創(chuàng)明城”為主題的教育課堂教學(xué)活動(dòng)，廣為動(dòng)員社會(huì)各界師生員工積極主動(dòng)投身，熱情高漲參予學(xué)雷鋒活動(dòng)。3、融合身邊的榜樣，通過積極開展“雷鋒在我身邊”、“學(xué)雷鋒，見到行動(dòng)”、“與雷鋒精神同行”等活動(dòng)，找尋身邊的雷鋒，踐行身邊的典型，鼓勵(lì)社會(huì)各界中小學(xué)生從愛好父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)懷同學(xué)抓起，從愛好班級(jí)、愛好學(xué)校、愛好家鄉(xiāng)抓起，從日常生活的點(diǎn)滴小事抓起，弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做自學(xué)標(biāo)兵。4、廣泛開展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。各校必須把志愿服務(wù)做為學(xué)雷鋒活動(dòng)的有效率載體，可以與教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)有機(jī)融合，堅(jiān)實(shí)積極開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的普及清風(fēng)尚、送溫暖獻(xiàn)愛心、面向特定群體的志愿扶貧活動(dòng)。融合群團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、少先隊(duì)非政府的先鋒模范作用，在關(guān)懷空巢老人，戍守兒童、殘疾人等參予公益活動(dòng)等課堂教學(xué)體驗(yàn)中，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，提高道德素養(yǎng)。五、活動(dòng)建議1、高度重視、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各校應(yīng)當(dāng)融合本單位實(shí)際，制訂具體內(nèi)容的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案，并展開周密部署，搞好安全確保，構(gòu)成大力推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的整體合力。2、健全機(jī)制、維持常態(tài)。各校必須健全學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的工作機(jī)制，充分發(fā)揮并調(diào)動(dòng)社會(huì)各界學(xué)生參予學(xué)雷鋒志愿志愿服務(wù)的積極性，構(gòu)成常態(tài)化、規(guī)范化的志愿服務(wù)工作格局。3、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。各校必須積極主動(dòng)運(yùn)用新媒體平臺(tái)積極開展網(wǎng)絡(luò)等宣傳活動(dòng)，并及時(shí)報(bào)導(dǎo)本單位積極開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。4、各學(xué)校于活動(dòng)后將活動(dòng)信息（字和圖片）及時(shí)上報(bào)至__教育體育網(wǎng)或局團(tuán)工委郵箱：__

小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)方案5篇在計(jì)劃積極開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們就要為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備工作幾份工作方案以供參考，那么問題去了，方案具體內(nèi)容的內(nèi)容必須怎么寫下？下面就是大編精心所推薦的小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)方案篇1一、實(shí)行背景：通過本次活動(dòng)策劃使學(xué)生充份介紹我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，減少學(xué)生自學(xué)的興趣，介紹節(jié)日的淵源、構(gòu)成，民間各種相同的歡慶方式以及其中所貫穿的中國(guó)所獨(dú)特的文化內(nèi)涵，以此去體驗(yàn)中秋節(jié)喝月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送來親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都就是班級(jí)大家庭的成員，必須相互關(guān)心，相互愛惜;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生快樂父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，并使學(xué)生真正介紹節(jié)日，介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化，協(xié)助青少年進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)技術(shù)創(chuàng)新節(jié)日文化，使節(jié)日真正給我們?cè)鎏須g樂與美好。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：1、初步介紹中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過介紹家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，喚起學(xué)生愛好家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭快樂、生活清純的美好。3、通過對(duì)節(jié)日的介紹并使學(xué)生體會(huì)中華民族文化的特點(diǎn)。4、培育學(xué)生收集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言歸納和表達(dá)能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：將學(xué)生分成六組分課題搜集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的有關(guān)資料。五、中秋節(jié)活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備工作1、收集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。2、調(diào)查出訪身邊的長(zhǎng)輩，介紹家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會(huì)形式步入活動(dòng)1、情境引入2、步入活動(dòng)主題，交流體悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩(shī)詞佳句知多少第二主題：中秋課堂教學(xué)活動(dòng)1、設(shè)計(jì)精致、精致的月餅圖案2、舉行月餅宴三、探討中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要至了，你們存有什么見解嗎?談?wù)劷衲昙庇谠趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。四、小結(jié)同學(xué)們介紹了那么多關(guān)于中秋節(jié)的科學(xué)知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出來了那么多好主意，雖然大家使用各種各樣的形式去歡慶這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最為幸福、最傳統(tǒng)的心愿，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師深感好開心!認(rèn)為，我們班就是一個(gè)完備的大家庭，就像是中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!第三階段：開拓，延展。中秋節(jié)就是歡慶大豐收的節(jié)日，就是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅寓意著人們渴求家人團(tuán)圓、生活浪漫的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步介紹中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟唱了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想要研究些什么?1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、關(guān)于月球的小科學(xué)知識(shí)。5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。6、關(guān)于中秋的食品。五、思考與開拓通過師生探討交流、學(xué)生作品的展現(xiàn)與評(píng)選，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉辦主題展現(xiàn)活動(dòng)策劃，使學(xué)生在活動(dòng)中充份展現(xiàn)自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適度鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生展開其他研究活動(dòng)的興趣。期盼每個(gè)學(xué)生的參予，堅(jiān)信我們的明天可以更幸福。小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日晚6：00。二、活動(dòng)地點(diǎn)：餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室。三、出席人員：共同行動(dòng)秘書處老師、扶貧點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受到扶貧學(xué)生。四、活動(dòng)精心安排：1、由扶貧點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)應(yīng)邀共同行動(dòng)秘書處老師來校出席活動(dòng)。2、搞好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃郁的歡樂氣氛：通過各組組長(zhǎng)通告至每一位受到扶貧的學(xué)生，按時(shí)出席，保證出席人數(shù)和與會(huì)時(shí)間;同時(shí)通過在校務(wù)公開欄、共同行動(dòng)之家張貼通告和全校廣播的方式，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生表達(dá)，并引導(dǎo)存有參予積極性的非扶貧學(xué)生與會(huì)，使他們親身體會(huì)共同行動(dòng)領(lǐng)略到他們的溫暖和快樂。3、本次活動(dòng)分后聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。(1)用餐環(huán)節(jié)：A、__月__日晚六點(diǎn)，出席人員按時(shí)至餐廳三樓子集。扶貧點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生誠(chéng)摯節(jié)日的祝賀。C、志愿者和學(xué)生代表講話。D、師生用餐。(2)座談環(huán)節(jié)A、共同行動(dòng)秘書處老師與扶貧學(xué)生代表面對(duì)面座談，征詢他們對(duì)共同行動(dòng)工作的意見和建議。B、共同行動(dòng)秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和扶貧學(xué)生代表平易近人合影。4、利用網(wǎng)絡(luò)搞好網(wǎng)絡(luò)主播即時(shí)新聞，使受到扶貧學(xué)生與各扶貧點(diǎn)展開溝通交流、互動(dòng)。小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)組委會(huì)1、負(fù)責(zé)管理：學(xué)生會(huì)2、成員：學(xué)生會(huì)各部門成員二、活動(dòng)時(shí)間：_月_日至_月_日三、活動(dòng)目的利用中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，使同學(xué)們一起體會(huì)傳統(tǒng)文化。四、活動(dòng)主題：慶祝中秋，發(fā)揚(yáng)文化!五、活動(dòng)口號(hào)：略六、場(chǎng)景布置：(一)場(chǎng)外布置：教學(xué)樓大門對(duì)聯(lián)：萬家團(tuán)圓迎接中秋，四海歡聲笑語慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);(二)場(chǎng)內(nèi)布置：1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端裝設(shè)宣傳指示牌。2、在各樓層主通道、電梯口裝設(shè)適當(dāng)?shù)膶m廷燈籠。3、在各樓層主通道裝設(shè)中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。4、中廳中央吊一個(gè)大型(2.5米闊)的燈籠(用KT板做成)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)歡樂”，在從再加之其它的裝飾物。七、宣傳策略：1、在校內(nèi)宣傳欄張貼出來布告，迎合同學(xué)們出席。2、校內(nèi)廣播宣傳;八、活動(dòng)策略：活動(dòng)一、猜燈謎贏回小禮品活動(dòng)二、各班級(jí)聯(lián)誼小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)方案篇4隨著中秋節(jié)的至了，我__小學(xué)特制訂了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的緊緊圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題使學(xué)生帶著自己的問題鼓勵(lì)學(xué)生來到書店、來到計(jì)算機(jī)室、來到老師的辦公室、來到社區(qū)。廣為地積極開展寫作交流、調(diào)查分析、課堂教學(xué)體驗(yàn)等綜合課堂教學(xué)活動(dòng)，使他們自己回去找尋答案，把各自的思維推向深處，從而步入研究者的境界。二、活動(dòng)日期中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。三、活動(dòng)地點(diǎn)教室、自己家里。四、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和出處1、曉得中秋節(jié)的日期，介紹中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和出處。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣?；顒?dòng)二：月餅1、體會(huì)月餅的香甜。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和互動(dòng)的快感?；顒?dòng)三：網(wǎng)上寫作為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以非政府學(xué)生玩游戲下載，查詢有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。活動(dòng)四：協(xié)作交流為了鍛煉身體學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的嗜好，共同組成適當(dāng)?shù)男〗M，去交流自己的辨認(rèn)出和斬獲，一同去體驗(yàn)共同的歡樂。五、應(yīng)用領(lǐng)域與深化通過調(diào)查研究，學(xué)生介紹了有關(guān)中秋節(jié)的一些科學(xué)知識(shí)，使學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣渡過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式整體表現(xiàn)出。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的收集，引導(dǎo)學(xué)生培育擅于搜集整理的能力與習(xí)慣。各班積極開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)，對(duì)班上的特困戶學(xué)生、戍守兒童展開中秋看望活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭展開看望。小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)方案篇5為貫徹落實(shí)文件精神，我校計(jì)劃在中秋節(jié)緊緊圍繞“我們的節(jié)日”這一主題積極開展系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生心智傳統(tǒng)、承繼傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育精神，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。一.活動(dòng)目的：以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，使學(xué)生曉得每年農(nóng)歷八月十五就是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫做中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間歡慶方式;介紹民族的風(fēng)俗。發(fā)揚(yáng)民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式展開宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，并使“我們的節(jié)日”深入人心，大力推進(jìn)學(xué)校建立文明城市的工作，推動(dòng)學(xué)生歡樂蛻變。二、活動(dòng)時(shí)間20__年9月下旬至10月上旬三、活動(dòng)內(nèi)容第一階段：佳節(jié)思月——主題寫作1.活動(dòng)內(nèi)容：(1)收集與中秋節(jié)有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，并在班內(nèi)交流，使同學(xué)們介紹中秋節(jié)的出處與含義，并從中闡釋傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。(2)收集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班積極開展有關(guān)的獨(dú)秀峰(3)非政府同學(xué)們積極開展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。(4)積極開展詩(shī)詞賞析講座2、出席對(duì)象：全體同學(xué)3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任第二階段：佳節(jié)賞月——課堂教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)活動(dòng)二：共看看明月皆如此——以“幸福傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”居多題寫文章，可以就是觀測(cè)日記，節(jié)日游記，寫作體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。活動(dòng)三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，非政府學(xué)生積極開展網(wǎng)上過中秋活動(dòng)，積極開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打零工的父母展開網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)自學(xué)生活情況，共度中秋佳節(jié)。活動(dòng)四：創(chuàng)意設(shè)計(jì)抒情。在讀內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想要說道想要抒發(fā)的情義寫下紙上并張貼在墻上。活動(dòng)五：“歡樂體驗(yàn)”活動(dòng)。積極開展文明禮儀我示范點(diǎn)宣傳活動(dòng)，自學(xué)文明常識(shí)，弘揚(yáng)文明禮儀規(guī)范。第三階段：佳節(jié)詩(shī)云月——交流展現(xiàn)、思考評(píng)價(jià)活動(dòng)內(nèi)容：各班將活動(dòng)中收集至的詩(shī)歌，故事等資料，活動(dòng)積極開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，制成活動(dòng)展板;各班通過班隊(duì)可以的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的形式開展活動(dòng)成果交流會(huì)。小學(xué)中秋節(jié)主題活動(dòng)方案有關(guān)文章：

專業(yè)校園設(shè)計(jì)方案為了保證活動(dòng)或事情安全成功地展開，就須要我們事先制訂活動(dòng)方案，方案就是為某一行動(dòng)所制訂的具體內(nèi)容行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和精心安排等。下面就是大編精心所推薦的專業(yè)校園設(shè)計(jì)方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！專業(yè)校園設(shè)計(jì)方案1一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，二要提升學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提高學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)人與自然團(tuán)結(jié)一致向上的人文環(huán)境。二、活動(dòng)意義禮儀就是人類為維系社會(huì)正常生活而建議人們共同嚴(yán)格遵守的最起碼的道德規(guī)范，它就是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活中和相互相處中逐漸構(gòu)成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式緊固下來。文明禮儀教育以滿足用戶學(xué)校須要為切入點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生主體身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立自主教育促進(jìn)作用，遵守德育教育從心智、自覺規(guī)范至犯罪行為自律的教育過程，積極開展德育課堂教學(xué)，對(duì)于學(xué)校文明習(xí)慣的培養(yǎng)有著十分關(guān)鍵的意義。三、活動(dòng)內(nèi)容在我校展開文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)相處”，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具備現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會(huì)生活規(guī)范，培育學(xué)生具備高雅、莊重、大方、文明的修養(yǎng)，它包含文明犯罪行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著，禮貌學(xué)識(shí)，乃至較好的個(gè)性心理品質(zhì)等。我們將自學(xué)禮儀、課堂教學(xué)禮儀、展現(xiàn)禮儀和宣傳禮儀橫跨于整個(gè)主題宣傳教育課堂教學(xué)活動(dòng)的全過程。(一)自學(xué)禮儀使學(xué)生介紹和掌控與自己日常生活和自學(xué)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的科學(xué)知識(shí)，通過自學(xué)我校的《文明禮儀》校本課程，提升學(xué)生自身素質(zhì)。(二)課堂教學(xué)禮儀使每個(gè)學(xué)生都廣為參予至主題宣傳教育活動(dòng)中來，在參予和體驗(yàn)中淪為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。各班級(jí)積極開展系列活動(dòng)，推動(dòng)禮儀自學(xué)，評(píng)選活動(dòng)文明禮儀標(biāo)兵。(三)展現(xiàn)禮儀通過積極開展校園禮儀科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，談身邊出現(xiàn)的禮儀故事，評(píng)選活動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)“禮儀之星”活動(dòng)，展現(xiàn)出學(xué)校在教育課堂教學(xué)活動(dòng)中的階段性成果。(四)宣傳禮儀通過校本課程培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)展開社會(huì)禮儀科學(xué)知識(shí)的宣傳，營(yíng)造手拉手、共創(chuàng)文明校園的良好環(huán)境。四、活動(dòng)精心安排：第一階段：自學(xué)禮儀科學(xué)知識(shí)，向不能文明犯罪行為揮別。1、各班非政府積極開展“學(xué)禮儀、談美德，搞文明學(xué)生”主題班團(tuán)可以，展開小探討，存有計(jì)劃上開不好校本課程。2、寫下學(xué)校課程學(xué)習(xí)體會(huì)。3、非政府展開文明禮儀科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽和表?yè)P(yáng)。第二階段：體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。①?gòu)淖詈?jiǎn)單的擠立行、語言、體態(tài)語言等方面抓起積極開展“文明談吐伴我行”活動(dòng);②從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)懷伙伴抓起積極開展“庶出納扎雷伴我行”活動(dòng);③從學(xué)文明用語、說道文明話抓起積極開展“文明用語伴我行”活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生從學(xué)校、家庭弘揚(yáng)禮儀已經(jīng)開始，然后不斷擴(kuò)大至社交禮儀，在此過程中努力做到戴思恭、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。第三階段：斬獲禮儀習(xí)慣積極開展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。我校將評(píng)選活動(dòng)出來學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展現(xiàn)“禮儀之星”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量去感召、鞭策學(xué)生。五、確保措施1、學(xué)校設(shè)立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)活動(dòng)的非政府與實(shí)行。組短：成員：2、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督促進(jìn)作用，各班秉持文明禮儀日密日?qǐng)?bào)制度，辨認(rèn)出問題及時(shí)自查。3、非政府力量，研發(fā)校本資源，編纂出來學(xué)?！段拿鞫Y儀教育讀本》(初稿)，并在總結(jié)禮儀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)充和健全，以指導(dǎo)師生的文明禮儀犯罪行為。六、活動(dòng)建議1、加強(qiáng)宣傳力度，締造濃郁的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)可以、國(guó)旗下講話等多種形式將主題宣傳教育課堂教學(xué)活動(dòng)宣傳至每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并謀求家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)，構(gòu)成教育合力。2、文明禮儀教育略長(zhǎng)揪堅(jiān)持不懈，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育活動(dòng)之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，狠抓培養(yǎng)。各年級(jí)、各班一定必須加強(qiáng)學(xué)生禮儀訓(xùn)練，全面落實(shí)校本課程的開辦，使文明禮儀淪為學(xué)生的習(xí)慣。3、各年級(jí)、各班必須根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，融合班情，制訂出來自己班級(jí)實(shí)行的具體內(nèi)容方案，因需而搞出，形式多樣，凸顯特色。必須做好記錄，每階段存有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的觀后感。必須成立“文明禮儀監(jiān)督崗”，強(qiáng)化日常文明禮儀犯罪行為的監(jiān)督。專業(yè)校園設(shè)計(jì)方案2一、問題的明確提出21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而國(guó)民的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力就是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和能力的關(guān)鍵整體表現(xiàn)。而我國(guó)舊有的基礎(chǔ)教育體制顯著存有部分教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法瓦解了學(xué)生尚無的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，瓦解了社會(huì)實(shí)際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書本為中心，難以真正培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力。我校必須通過積極參與綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的實(shí)行去消除以往課程中瓦解學(xué)生獨(dú)立自主生活和社會(huì)生活的女性主義，著重學(xué)生對(duì)生活的體會(huì)和體驗(yàn)，構(gòu)成學(xué)生敢于課堂教學(xué)的意識(shí)和擅于課堂教學(xué)的能力。同時(shí)，通過綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的研發(fā)與實(shí)行，培育學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，并使學(xué)生在豐富多彩的探究性自學(xué)活動(dòng)中學(xué)可以辨認(rèn)出，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，構(gòu)成辨認(rèn)出問題與解決問題的能力。二、課程實(shí)行的主要內(nèi)容綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程主要內(nèi)容包含：信息技術(shù)教育，探究性自學(xué)，社區(qū)服務(wù)與社會(huì)課堂教學(xué)以及勞動(dòng)與技術(shù)教育等。三、綜合課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)行1、實(shí)行原則“綜合課堂教學(xué)活動(dòng)”不是以往幾種課程的隨意共振，它的內(nèi)容和形式和其他課程存有交叉，但價(jià)值價(jià)值觀念和功能就是相對(duì)單一制的。我們?cè)趯?shí)行中須遵從以下幾個(gè)原則：(1)高度關(guān)注興趣。基于學(xué)習(xí)者的須要、動(dòng)機(jī)，興趣和直接經(jīng)驗(yàn)去設(shè)計(jì)、實(shí)行有關(guān)課程活動(dòng)，就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)不同于學(xué)科課程的一個(gè)基本標(biāo)志。充份高度關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的打破，創(chuàng)建一個(gè)更吻合學(xué)生真實(shí)自學(xué)世界的技術(shù)創(chuàng)新課程領(lǐng)域，就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)奠定自身存有合理性的必然選擇。(2)重回生活。學(xué)校課程建設(shè)重回兒童的生活世界，課程設(shè)計(jì)向真實(shí)生活情景轉(zhuǎn)變，就是當(dāng)今世界課程改革的兩大趨勢(shì)。綜合課堂教學(xué)活動(dòng)必須最大限度地重回兒童的生活世界。當(dāng)今自學(xué)理論說明，只有當(dāng)自學(xué)出現(xiàn)在存有意義中和存有背景中，即為與學(xué)習(xí)者的生活世界出現(xiàn)墨卻聯(lián)系時(shí)，才就是有效率的。綜合課堂教學(xué)活動(dòng)的課程性質(zhì)客觀上同意了這類課程在確認(rèn)課程內(nèi)容時(shí)必須真正重回學(xué)生的生活世界，從學(xué)生真實(shí)的生活世界中挑選出那些具備一定的綜合性、實(shí)踐性、現(xiàn)實(shí)性的、現(xiàn)象去設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。這就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)挑選課程內(nèi)容時(shí)必須秉持的一條最基本的準(zhǔn)則。(3)立足課堂教學(xué)。無此局限于書本知識(shí)的傳授，使學(xué)生親身參予，主動(dòng)課堂教學(xué)，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)化解各種實(shí)際問題，提升化解實(shí)際問題的能力，就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)的最為顯然特點(diǎn)。須要表示的就是，課堂教學(xué)的內(nèi)容就是多樣的，課堂教學(xué)的方式也就是多樣的。課堂教學(xué)并不僅僅意味著使學(xué)生并作社會(huì)調(diào)查、參觀、出訪，更關(guān)鍵的就是為學(xué)生營(yíng)造課堂教學(xué)情景，通過鼓勵(lì)，使學(xué)生自己能辨認(rèn)出問題，明確提出問題，解決問題。特別就是學(xué)生能直面生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)回去積極探索、辨認(rèn)出、體驗(yàn)、重演、相處、親歷親為，贏得化解現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培育課堂教學(xué)能力。(4)著眼技術(shù)創(chuàng)新。立足于學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培育，就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程價(jià)值與目標(biāo)最本質(zhì)的彰顯。與學(xué)科課程較之，綜合課堂教學(xué)活動(dòng)為學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成提供更多了更為收緊、民主自由的空間。它不受到學(xué)科知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)的管制，在活動(dòng)過程中，學(xué)生始終處在主體地位，自己辨認(rèn)出問題，自己設(shè)計(jì)方案，自己搜集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出。著眼技術(shù)創(chuàng)新的顯然目的是，必須以培育今天的學(xué)生適應(yīng)環(huán)境明天的社會(huì)生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，使學(xué)生在積極探索、主動(dòng)實(shí)際的過程中，不斷有所辨認(rèn)出，有所思索，有所技術(shù)創(chuàng)新，具有初步的猜測(cè)精神和抨擊精神，具備獨(dú)立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來淪為技術(shù)創(chuàng)新人才打下基礎(chǔ)。2、實(shí)行途徑(1)信息技術(shù)教育協(xié)助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)環(huán)境信息時(shí)代須要的信息素養(yǎng)，即為以獲取、傳達(dá)和處置信息的能力和素質(zhì)。(2)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)課堂教學(xué)非政府鼓勵(lì)學(xué)生碰觸小自然，出席實(shí)際，并使書本知識(shí)在運(yùn)用的過程中淪為活科學(xué)知識(shí)，并使課堂教學(xué)能力和創(chuàng)造性獲得培育。(3)勞動(dòng)與技術(shù)教育減少科技含量，剝奪勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念，給學(xué)生讓給締造的空間。將發(fā)明創(chuàng)造剝奪動(dòng)手課堂教學(xué)的過程，并使勞動(dòng)技術(shù)顯得富于生命力。3、實(shí)行步驟(1)強(qiáng)化自學(xué)，更新觀念強(qiáng)化自學(xué)，轉(zhuǎn)型教育觀念就是綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程積極開展勝敗的關(guān)鍵。這不是幾個(gè)出任該課程教師的事，而是全體教師的事。通過自學(xué)和研究，必須從根本上轉(zhuǎn)型教師的教育觀、人才觀和自學(xué)觀，把技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和課堂教學(xué)能力的培育滲透到學(xué)校的教育教學(xué)之中。(2)完善非政府，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的成立就是一種新生事物，必須動(dòng)員全員參予，全社會(huì)參予和積極支持。以協(xié)同和非政府順利開展各項(xiàng)活動(dòng)，必須完善非政府，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)小組與協(xié)作小組，制訂具體內(nèi)容工作計(jì)劃，全面落實(shí)各年級(jí)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。(3)選不好主題，全面落實(shí)內(nèi)容綜合課堂教學(xué)活動(dòng)就是教師和學(xué)生合作開發(fā)和實(shí)行的。教師和學(xué)生既就是活動(dòng)方案的開發(fā)者，又就是活動(dòng)方案的實(shí)施者。選題既必須彰顯學(xué)校特色(文學(xué))和社區(qū)實(shí)際情況(城鄉(xiāng)結(jié)合部)，又必須鼓勵(lì)學(xué)生從日常生活中挑選出自己感興趣的問題展開探究。(4)強(qiáng)化聯(lián)系，獲得積極支持綜合課堂教學(xué)活動(dòng)涉及面甚廣，工作難度小，必須探究創(chuàng)建社區(qū)、家長(zhǎng)存有多效參予課堂教學(xué)活動(dòng)的新機(jī)制，積極主動(dòng)利用各種社會(huì)資源，通過豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)，加深學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。四、課程實(shí)行的評(píng)價(jià)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的就是為了喚起學(xué)生對(duì)本課程自學(xué)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以主體性、過程性、構(gòu)成性和發(fā)展性評(píng)價(jià)居多，它應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生在綜合課堂教學(xué)活動(dòng)中所獲得的成果和整體表現(xiàn)狀況，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況展開多樣性評(píng)價(jià)。特別強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對(duì)彼此的個(gè)性化的整體表現(xiàn)展開品酒。以構(gòu)成評(píng)價(jià)目標(biāo)多元，評(píng)價(jià)手段多樣，評(píng)價(jià)方式有效率，著重自學(xué)過程，著重情感整體表現(xiàn)，著重實(shí)際環(huán)節(jié)的開放性評(píng)價(jià)體系。專業(yè)校園設(shè)計(jì)方案3一、課程背景初中綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程就是一種基于學(xué)生的獨(dú)立自主積極探索和研究，面向全體學(xué)生的生活世界和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以培育學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新精神、科學(xué)精神和課堂教學(xué)能力為基本價(jià)值崇尚的新型課程教學(xué)范式，它適宜我國(guó)當(dāng)前展開素質(zhì)教育的建議，又契合世界課程改革發(fā)展的趨勢(shì)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展締造了空間。目前在我國(guó)實(shí)行課程改革的過程中，課程價(jià)值價(jià)值觀念已由科學(xué)知識(shí)為中心遷移至以學(xué)生的全面發(fā)展為顯然上，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生多樣化的發(fā)展與學(xué)生生活、社會(huì)課堂教學(xué)的密切聯(lián)系，特別強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系?；谝陨现匦抡J(rèn)識(shí)，再縱觀我校學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀，我們辨認(rèn)出學(xué)生對(duì)社會(huì)缺少重新認(rèn)識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)缺乏介紹，對(duì)處置問題缺乏責(zé)任感等一系列問題。因此本著為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)這一理念及建立一流中學(xué)的信念，本學(xué)期將積極主動(dòng)資金投入至校本課程的研發(fā)、積極探索與實(shí)踐中回去，開辦綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程。同時(shí)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過渡階段，不懈努力超越學(xué)校的封閉性，鼓勵(lì)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí)。積極開展以學(xué)生為主體的獨(dú)立自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會(huì)課堂教學(xué)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的溝通交流和聯(lián)系，使學(xué)生及時(shí)介紹時(shí)代的最新信息，緊隨科技快速發(fā)展的步伐;并使他們?cè)谇楦袘B(tài)度、綜合科學(xué)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、學(xué)會(huì)自學(xué)等方面獲得很大較慢的發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的積極探索與技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，培育他們的社會(huì)責(zé)任感和綜合運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的能力和技術(shù)創(chuàng)新精神。二、課程目標(biāo)1、通過本課程的研發(fā)與實(shí)行，以并使學(xué)生高度關(guān)注自然、體驗(yàn)生活、邁向社會(huì)，推動(dòng)學(xué)生快樂自然、快樂生活、愛家鄉(xiāng)，進(jìn)而快樂社會(huì)、愛祖國(guó)等方面積極主動(dòng)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的構(gòu)成。通過綜合課堂教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生探究能力和技術(shù)創(chuàng)新精神為核心的思維能力，轉(zhuǎn)型自學(xué)方式，推動(dòng)教師教育觀、課程觀的更新，提升我校課程結(jié)構(gòu)，融合本地資源，健全和多樣校本課程。2、創(chuàng)建課堂教學(xué)第一的觀念。綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程就是一門實(shí)踐性課程，我們必須大膽認(rèn)輸?shù)厥箤W(xué)生參予各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)，必須指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主挑選探究課題，各年級(jí)可以使學(xué)生談起自己最常搞的事與自己最想要搞的事，由學(xué)生的問題和興趣抓起，獨(dú)立自主積極開展研究、鼓勵(lì)學(xué)生展開實(shí)地考察、出訪、宣傳、調(diào)查、搜集材料等活動(dòng)，從實(shí)踐中辨認(rèn)出問題、明確提出問題，分解成研究的課題，找尋研究的方法，獨(dú)立自主展開總結(jié)，并使學(xué)生在綜合課堂教學(xué)活動(dòng)中體會(huì)探究的快感。從而快速增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)培養(yǎng)能力，并使學(xué)生的各種素質(zhì)獲得提升。3、綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程就是一門全新的課程，在新課改的教育平臺(tái)上，它有著更大的技術(shù)創(chuàng)新空間。全體老師必須踐行教育技術(shù)創(chuàng)新的觀念，可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)以及學(xué)校的特色建設(shè)等設(shè)計(jì)方案、科學(xué)有效地積極開展綜合課堂教學(xué)活動(dòng)。以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)行綜合課堂教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)研究性自學(xué)、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的資源整合。三、活動(dòng)步驟1、制訂《橋頭開懷中學(xué)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程實(shí)施方案》2、分后層次自學(xué)課程改革的有關(guān)理論，搞好教師培訓(xùn);闡釋教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)施)》認(rèn)知綜合課堂教學(xué)課程的基本理念，明晰開辦綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的意義。3、舉行課題中心組成員會(huì)議，確認(rèn)各年級(jí)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)的課程內(nèi)容。4、準(zhǔn)備好綜合課堂教學(xué)活動(dòng)管理的各種對(duì)照表。5、分后年級(jí)按計(jì)劃實(shí)行綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程;6、每月秉持積極開展一次關(guān)于綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程的交流和成果匯報(bào)參觀活動(dòng);7、收集研究有關(guān)數(shù)據(jù)，累積資料，8、總結(jié)、交流，編印案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)集，檔案袋，典型個(gè)案跟蹤集等。并謀求掏出高質(zhì)量論文向有關(guān)教育刊物投稿。四、非政府管理1、完善非政府領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)管理對(duì)課程的積極開展展開統(tǒng)一的協(xié)同;教務(wù)處負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)、鑒別教師的工作、課程的非政府與全面落實(shí)，負(fù)責(zé)管理課題組各成員、學(xué)校有關(guān)的各部門、各子課題組的協(xié)同工作和課題研究的資料累積和課題檔案管理工作?，F(xiàn)代信息技術(shù)組負(fù)責(zé)管理信息技術(shù)教育，為課題研究提供更多技術(shù)確保，順利完成綜合課堂教學(xué)活