2023教師節(jié)活動(dòng)方案模板有關(guān)范文5篇匯編

2023教師節(jié)活動(dòng)方案模板有關(guān)范文5篇匯編教師節(jié)活動(dòng)方案模板教師就是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者，又就是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的刻畫者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給與人民教師。下面就是大編入大家搜集的關(guān)于教師節(jié)活動(dòng)方案模板，熱烈歡迎大家前來(lái)參看。教師節(jié)活動(dòng)方案模板篇1我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和相同的曲折、美好，為_(kāi)_大的進(jìn)步、__教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量。在此，學(xué)校工會(huì)向附小全體教師道一聲：“老師，您艱辛了!”工會(huì)將在9月7日下午，以各工會(huì)小組積極開(kāi)展包餃子、所畫彩燈活動(dòng)的形式，推動(dòng)教職工友誼，歡慶教師節(jié)。具體安排如下：一、活動(dòng)主題老師，您艱辛了!——?dú)g慶第“__”個(gè)教師節(jié)。二、活動(dòng)時(shí)間9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先已經(jīng)開(kāi)始。三、活動(dòng)地點(diǎn)兩校區(qū)食堂。四、活動(dòng)內(nèi)容以及分工(一)刺繡包餃子每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由__全面落實(shí)食堂提早準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋?zhàn)拥扔赡昙?jí)主任全面落實(shí)辦公室成員自帶，合作紙盒不好餃子后展開(kāi)餃子造型展現(xiàn)“教師節(jié)”主題，分別由__和__老師負(fù)責(zé)管理偷拍，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或過(guò)節(jié)的合影。(二)匠心所畫彩燈每個(gè)工會(huì)小組6盞燈籠，組員自己設(shè)計(jì)，實(shí)行彩繪、看板、DIY手工制作等形式展現(xiàn)“教師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展現(xiàn)在兩校區(qū)選定區(qū)域。學(xué)校提供更多沒(méi)裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都須要自帶。__校區(qū)由__負(fù)責(zé)管理選址，準(zhǔn)備好展現(xiàn)的繩子等工具。__校區(qū)由__＿負(fù)責(zé)管理。分別__和__老師負(fù)責(zé)管理偷拍，每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的攝錄照片。(三)師生藍(lán)光館每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿)，可以就是正在任教的，也可以就是和以前學(xué)生的，標(biāo)示姓名，發(fā)給工會(huì)小組長(zhǎng)(年級(jí)主任)。年級(jí)主任湊齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給__和__老師(__)。艱辛兩位老師制備自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播出。(四)老師，您艱辛了!1、9月10日，早晨，禮儀生整齊地排序在學(xué)校大門兩側(cè)，看見(jiàn)每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，魏說(shuō)道一聲“老師不好，老師艱辛了!”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話。2、總隊(duì)另于9月7日招集各中隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)討論，由大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議，經(jīng)與隊(duì)干部商量，把同學(xué)對(duì)老師的關(guān)愛(ài)之心彰顯于行動(dòng)，可以就是搞手工賀卡，可以更創(chuàng)意設(shè)計(jì)，八折千紙鶴，搞衍紙，幸運(yùn)星瓶等等，各年級(jí)量力創(chuàng)意設(shè)計(jì)。一、二年級(jí)小朋友年齡大，可以集體致意祝福，送來(lái)上一句祝福語(yǔ)。3、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場(chǎng)子集。①學(xué)生代表獻(xiàn)辭。(兩校區(qū))②__校區(qū)五(4)、五(5)班各挑選一名學(xué)生代表為三十年教齡的__老師致意。1束鮮花由__老師負(fù)責(zé)管理全面落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分三送至__校區(qū)傳達(dá)室。(五)有關(guān)工作1、報(bào)導(dǎo)：__，順利完成后配以照片上載校園網(wǎng)。2、彩燈準(zhǔn)備工作：__3、__校區(qū)總負(fù)責(zé)管理：__，__校區(qū)總負(fù)責(zé)管理：__、__老師幫助?；顒?dòng)完結(jié)后，懇請(qǐng)高度關(guān)注有關(guān)用品的安頓以及食堂衛(wèi)生。4、未盡事宜，懇請(qǐng)與__老師聯(lián)系。教師節(jié)活動(dòng)方案模板篇2一、活動(dòng)目的：在第__個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)非政府學(xué)生積極開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生介紹教師工作的艱辛，體會(huì)教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，非常感謝老師的辛勤工作，抒發(fā)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也使老師感受到職業(yè)的光榮與美好。二、活動(dòng)主題：“感謝您敬愛(ài)的老師”十分主題隊(duì)可以三、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日(星期五)早上早操時(shí)間四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生五、活動(dòng)地點(diǎn)：小操場(chǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、舉行大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明晰各項(xiàng)建議。(6日中午12點(diǎn)，行政樓報(bào)告廳)2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生搞好宣傳工作，建議學(xué)生利用課余時(shí)間積極主動(dòng)搞好準(zhǔn)備工作。(各大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理非政府繼續(xù)執(zhí)行活動(dòng))(1)向看見(jiàn)的每一位老師道別。(一至六年級(jí))(2)給老師一天最出色的整體表現(xiàn)。(一至六年級(jí))(3)給你最敬愛(ài)的老師寫下幾句心里話，非常感謝師恩。(三至六年級(jí))七、十分鐘主題隊(duì)可以活動(dòng)過(guò)程：1、少先隊(duì)員詩(shī)朗誦。2、校長(zhǎng)致詞。3、三至六年級(jí)各中隊(duì)長(zhǎng)向老師送上“關(guān)愛(ài)禮盒”。4、齊聲非常感謝師恩。5、正式宣布活動(dòng)完結(jié)，有秩序地退場(chǎng)。教師節(jié)活動(dòng)方案模板篇3今年9月10日就是全國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究同意，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出來(lái)一期黑板報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，必須以相同形式向老師則表示節(jié)日的祝賀。做好師生互動(dòng)，并使師生關(guān)系更加親密。校團(tuán)委經(jīng)過(guò)公開(kāi)征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案，盼各班團(tuán)支部收到通告后，立即行動(dòng)起來(lái)。金秋的9月，教師節(jié)揮著輕盈的步子緩緩而去。老師，就是最應(yīng)該我們認(rèn)同和關(guān)愛(ài)的人。他們雖然生活清貧，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻第四枚自己，點(diǎn)亮別人。教師節(jié)至了，學(xué)生們以何種方式去歡慶這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最出色的禮物，在教師節(jié)到來(lái)之際，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：1、給老師播發(fā)一封歡慶教師節(jié)的電子郵件;或?qū)懴乱环饬髀毒磁逯榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，使每位同學(xué)寫下上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，送給每位教師。3、非政府團(tuán)員協(xié)助老師清掃辦公室，給老師提壺關(guān)上水。4、早上看見(jiàn)老師時(shí)送來(lái)上一聲平易近人的問(wèn)候;5、當(dāng)老師來(lái)到教室時(shí)，能夠看見(jiàn)黑板上貼的祝教師節(jié)歡樂(lè)的話;6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上掛一支鮮花或好像上一杯茶;7、給老師賣一包潤(rùn)喉糖，使老師維護(hù)好嗓子。8、以班級(jí)為單位，搞出一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上繳。各團(tuán)支部必須深入細(xì)致非政府，開(kāi)創(chuàng)性地搞好工作，活動(dòng)完結(jié)后，必須把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將入選為杰出團(tuán)支部，展開(kāi)表?yè)P(yáng)。教師節(jié)活動(dòng)方案模板篇4一、目標(biāo)市場(chǎng)分析本酒店的顧客主要就是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學(xué)校規(guī)模，正直新學(xué)期伊始，教師節(jié)期間的定存有師生同慶、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、新生家長(zhǎng)與老師加深關(guān)系等招待活動(dòng)。二、定價(jià)策略1、飯菜基本上可以維持原來(lái)的定價(jià)，但必須考量和教師節(jié)有關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可以使用折扣(建議采用這種辦法)或者輕易減少價(jià)格的辦法。2、針對(duì)價(jià)格低的飯菜，建議使用NaHCO和打折想要融合的辦法。3、教師節(jié)特色宴席，可以主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐，鼓勵(lì)客人包場(chǎng)訂餐，引導(dǎo)客人訂餐娛樂(lè)一條龍女團(tuán)消費(fèi)。4、教師節(jié)的套餐的價(jià)格不要偏高，人均消費(fèi)掌控在20-30元(不不含酒水)。5、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可以根據(jù)酒店的實(shí)際情況有效率變動(dòng)，在教師節(jié)的前后達(dá)至(但必須針對(duì)酒店的純利潤(rùn)去制訂)。三、營(yíng)銷策略①制訂專門針對(duì)教師節(jié)的特色餐，例如：謝師宴、關(guān)愛(ài)宴、團(tuán)體同慶宴。團(tuán)體包場(chǎng)(包場(chǎng)費(fèi)用可以暫定1500至2500元/5小時(shí))可以每人獲贈(zèng)十元茶水一杯，免費(fèi)布置音響，自助式KTV。四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上不在此限包場(chǎng)費(fèi)和，茶水費(fèi)用自理。②面世教師節(jié)關(guān)愛(ài)特價(jià)房，憑教師證住房128元/間.夜(限量為大單和五字雙房間每日限量十間左右)，以教師身份留宿的客房均獲贈(zèng)關(guān)愛(ài)果盤(以桃李居多)一份。2、制作專門針對(duì)教師節(jié)的套餐，可以根據(jù)實(shí)際的情況分后實(shí)惠、中、高三等，存有二人餐、三人餐等類型，主題必須彰顯胡師恩(價(jià)格不須要太高)。3、如果手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)就是815、910，可以憑借有關(guān)證明(個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測(cè))，在酒店聚餐可以享用7-9八折，住房享用128元/間一夜(根據(jù)酒店的實(shí)際同意)的優(yōu)惠并贈(zèng)送水果甜品一份。4、在客人離店時(shí)獲贈(zèng)一些和教師節(jié)有關(guān)的小禮物(上面必須繡上酒店的名稱、電話、地址)。5、活動(dòng)的時(shí)間訂于20__年__月__日。四、推展策略1、在酒店周邊小區(qū)、學(xué)校、金沙車站、企事業(yè)單位人員地毯式的派發(fā)傳單。2、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)就是原來(lái)飯店的老顧客，特別注意必須采用適度的語(yǔ)言，主要了解酒店的最新活動(dòng)。五、環(huán)境布置保安必須必須確保酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和有關(guān)的工作人員改采選定一些鞭策政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里擺一些品位低的音樂(lè);上菜的速度必須必須慢;大廳的布置上不須要太奢華，但必須美觀大方，整體表現(xiàn)出來(lái)中秋節(jié)的味道。六、效果預(yù)測(cè)如果推展和有關(guān)的服務(wù)到位，總收入最少就是平時(shí)總收入的1.5倍以上。教師節(jié)活動(dòng)方案模板篇5一、活動(dòng)形式酒店應(yīng)邀會(huì)員顧客(特別就是老師)舉行茶話會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、座談會(huì)等歡慶教師節(jié)活動(dòng);二、活動(dòng)主題表明1、活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深——__酒店教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))2、活動(dòng)目的：1)利用教師節(jié)機(jī)會(huì)，把握住教師節(jié)主題，推動(dòng)酒店經(jīng)營(yíng)收入提升，聯(lián)絡(luò)酒店會(huì)員顧客感情;2)刻畫酒店尊師重教的企業(yè)形象，促進(jìn)會(huì)員顧客升級(jí)。三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)1、主持人詩(shī)歌朗誦《盛贊恩師》;2、教師顧客講話，酒店員工致意;3、酒店員工代表學(xué)生向老師六十周年：勵(lì)志手語(yǔ)舞蹈《關(guān)愛(ài)的心》;4、凡教師憑教師證在酒店可以享用9八折優(yōu)惠。四、有關(guān)道具1、凡在教師節(jié)當(dāng)天至酒店消費(fèi)的顧客均可以接到一份關(guān)于“教師節(jié)關(guān)愛(ài)”的小禮品;2、在酒店門口和大廳裝設(shè)教師節(jié)條幅：“老師，您艱辛了!”“尊師重教就是中華民族和__酒店的優(yōu)良傳統(tǒng)!”3、每個(gè)餐桌上分體式一份精致的教師節(jié)賀卡。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、酒店員工統(tǒng)一著服務(wù)上裝。2、酒店聯(lián)誼會(huì)過(guò)程中，有空邊線員工加插第一排，其余人員整齊俯臥會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極主動(dòng)歡呼，制造場(chǎng)效。3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)管理。4、酒店聯(lián)誼會(huì)期間，酒店員工嚴(yán)禁隨意進(jìn)出酒店及在酒店內(nèi)嚴(yán)禁隨意站立。5、酒店聯(lián)誼會(huì)期間，酒店員工嚴(yán)禁在會(huì)場(chǎng)內(nèi)直奔、打電話和收、發(fā)短信。教師節(jié)活動(dòng)方案模板篇6一、活動(dòng)目標(biāo)1、曉得教師節(jié)就是老師們的節(jié)日，初步介紹老師的工作。2、能夠向老師展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱著、親一親，問(wèn)聲節(jié)日不好，投資回報(bào)老師的代價(jià)。3、初步產(chǎn)生討厭老師、快樂(lè)老師的情感。4、直觀介紹節(jié)日的出處，曉得其全稱、日期和意義。5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的幸福情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作幼兒前段時(shí)間在幼兒園自學(xué)、生活的錄像片段或照片剪輯。三、活動(dòng)過(guò)程1、談話引入，引發(fā)幼兒活動(dòng)的心愿。老師：今天，我增添了一段漂亮的視頻，懇請(qǐng)大朋友們看一看這里面存有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?2、幼兒觀賞前段時(shí)間在幼兒園自學(xué)、生活的視頻，介紹老師的工作。(1)幼兒觀賞視頻。(2)教師回答。老師：視頻里存有誰(shuí)?老師們?cè)诟闶裁?老師教導(dǎo)你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3、幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。老師：誰(shuí)能夠把這些本領(lǐng)演出給大家看看呢?4、了解教師節(jié)。老師：寶寶們跟老師研習(xí)了這么多的本領(lǐng)，老師不好嗎?你討厭老師嗎?向幼兒了解今天就是教師節(jié)，就是老師們的節(jié)日。5、幼兒上來(lái)和老師抱一抱著、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日不好。教師節(jié)活動(dòng)方案模板篇7一、活動(dòng)目標(biāo)1、在談話過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒自學(xué)主動(dòng)展開(kāi)攀談，并使幼兒曉得9月10日就是教師節(jié)，并介紹教師的意義。2、幼兒可以用，“老師，您好!”“老師您艱辛了?！钡日Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。3、教師提供更多紙、筆等材料，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段充分反映出來(lái)教師工作的直觀情節(jié)，推動(dòng)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。4、使幼兒介紹教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培育幼兒尊敬老師的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作1、活動(dòng)周播出教師節(jié)主題音樂(lè)2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展覽會(huì)，重新認(rèn)識(shí)介紹老師的工作。3、教師初步介紹哪些幼兒家長(zhǎng)就是教師并搜集她們的照片入園。4、制作“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展覽會(huì)。三、活動(dòng)過(guò)程班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走到老師的窗前》。各班積極開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)《老師，您好》。1、通過(guò)參觀“幼兒家長(zhǎng)教師”照片展和“我們的老師”照片展覽會(huì)，幼兒能夠用完備的語(yǔ)言提問(wèn)教師明確提出的問(wèn)題，并使幼兒初步介紹幼兒園教師的艱辛，喚起幼兒敬重、愛(ài)好她們的情感。2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，直觀繪畫出來(lái)教師的形象。從而介紹教師節(jié)的意義。并把作品贈(zèng)送給自己討厭的老師或者就是教師的家長(zhǎng)。教師節(jié)活動(dòng)方案模板有關(guān)文章：

農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板【10篇】為了保證活動(dòng)取得實(shí)效，就須要我們事先制訂不好一套活動(dòng)方案，寫下活動(dòng)方案須要特別注意哪些格式呢?下面就是大編成給大家整理的農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板篇1勞動(dòng)教育就是實(shí)行素質(zhì)教育的關(guān)鍵內(nèi)容，為了更好地狠抓我校勞動(dòng)教育工作，根據(jù)《阿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動(dòng)教育指導(dǎo)建議》文件精神，融合學(xué)校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、明晰教育目標(biāo)，強(qiáng)化非政府領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)勞動(dòng)教育，提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，推動(dòng)他們構(gòu)成較好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，并使他們明白“生活依靠勞動(dòng)締造，人生也依靠勞動(dòng)締造”的道理，培育他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、敢于締造的精神，為他們終身發(fā)展和人生美好打下基礎(chǔ)。統(tǒng)籌規(guī)劃資源，構(gòu)筑模式，構(gòu)成注重勞動(dòng)教育的氛圍，把我校建立成勞動(dòng)教育特色學(xué)校。為了有序、有效率大力推進(jìn)工作實(shí)行，同時(shí)實(shí)現(xiàn)既定的勞動(dòng)教育目標(biāo)，同意設(shè)立勝利小學(xué)勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體內(nèi)容名單如下：副組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成員：教導(dǎo)處各學(xué)x主任、一至六年級(jí)班主任二、秉持基本原則，充分發(fā)揮育人功能充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。秉持思想助推。勞動(dòng)教育既要使學(xué)生自學(xué)必要的勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)和技能，更必須通過(guò)勞動(dòng)協(xié)助學(xué)生構(gòu)成健全人格和較好的思想道德品質(zhì)。秉持有機(jī)帶入。必須有效率充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)課堂教學(xué)、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，使學(xué)生在日常自學(xué)生活中構(gòu)成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)了不起的恰當(dāng)觀念。秉持實(shí)際體驗(yàn)。必須使學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，進(jìn)一步增強(qiáng)勞動(dòng)體會(huì)，體會(huì)勞動(dòng)艱苦，互動(dòng)勞動(dòng)歡欣，掌控勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，提升動(dòng)手能力和辨認(rèn)出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。秉持適度適當(dāng)。必須根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，挑選最合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，精心安排適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，搞好勞動(dòng)保護(hù)，保證學(xué)生人身安全。三、把握住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展教育活動(dòng)1、自學(xué)生活技能，提升自理能力。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn)，自學(xué)力所能及的生活技能，利用這個(gè)寒假學(xué)會(huì)1-2項(xiàng)，培育生活自理能力、勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，提升勞動(dòng)教育實(shí)效性。2、幫助家務(wù)勞動(dòng)，減低家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)學(xué)生融合期間的特點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)積極開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)，分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，自學(xué)搞好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作。弘揚(yáng)中華杰出傳統(tǒng)文化，積極開(kāi)展不好孝舊、敬親、愛(ài)老等活動(dòng)。3、積極開(kāi)展興趣勞作，體會(huì)勞動(dòng)快感，鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)展各種興趣勞動(dòng)，創(chuàng)作各種手工作品，推動(dòng)手眼協(xié)同、手腦協(xié)同能力，體會(huì)勞動(dòng)快感，提升勞動(dòng)技能。4、利用家訪，轉(zhuǎn)型家長(zhǎng)對(duì)孩子參予勞動(dòng)的觀念，并使他們懂勞動(dòng)在孩子自學(xué)、生活和未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中的積極意義和促進(jìn)作用，使家長(zhǎng)淪為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，構(gòu)成勞動(dòng)教育合力。四、勞動(dòng)成果展現(xiàn)，評(píng)選活動(dòng)勞動(dòng)超過(guò)人1、奠定學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含出席勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，把具體勞動(dòng)情況和有關(guān)事實(shí)材料通過(guò)編寫勞動(dòng)故事情節(jié)作文，制作手工作品，攝制勞動(dòng)課堂教學(xué)照片、小視頻等方式展現(xiàn)交流勞動(dòng)教育成果。2、開(kāi)學(xué)后，以班級(jí)為單位舉行勞動(dòng)教育主題班會(huì)，評(píng)選活動(dòng)班級(jí)“勞動(dòng)之星”

“家務(wù)勞動(dòng)小達(dá)人”、“手工超過(guò)人”“栽種大能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，在全校展開(kāi)展現(xiàn)評(píng)選活動(dòng)出來(lái)學(xué)校的“勞動(dòng)大能夠人”。3、把教師對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育和班級(jí)(勞動(dòng))管理情況與績(jī)效考核結(jié)合，有效率進(jìn)一步增強(qiáng)老師們對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育的主動(dòng)性和積極性。4、上繳形式：每個(gè)班級(jí)每月制作兩篇?jiǎng)趧?dòng)美篇，在1月31日和2月22日分別以組與單位上載，開(kāi)學(xué)后上繳美篇文本。農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板篇2為貫徹落實(shí)關(guān)于全面強(qiáng)化新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的建議，在持續(xù)大力推進(jìn)我教育改革中積極主動(dòng)充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的獨(dú)有育人功能，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，打造出特色勞動(dòng)教育體系，我校將在20__年寒假期間非政府積極開(kāi)展勞動(dòng)教育課堂教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通告如下：一、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月27日—20__年2月8日二、活動(dòng)主題:家校一體化，勞動(dòng)不放暑假三、活動(dòng)內(nèi)容1、參予家庭勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)超過(guò)人。選題1：假期期間，協(xié)助家人順利完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。選題2:為家人送上“暖心美食”，和家人一起順利完成美食制作，共享資源溫情時(shí)刻。建議：以圖片或微視頻的方式記錄參予家庭勞動(dòng)全過(guò)程，圖片或微視頻中要存有父母參予和意見(jiàn)反饋。2、參予社區(qū)服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)志愿超過(guò)人。選題1：協(xié)助社區(qū)工作人員順利完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講會(huì)、社會(huì)救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動(dòng)。選題2：來(lái)到身邊的福利院、養(yǎng)老院等公益場(chǎng)所積極開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，傳播溫情和愛(ài)意。建議：編寫參予社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)，并備有適當(dāng)圖片。3、參予進(jìn)修課堂教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)工作超過(guò)人。選題1：調(diào)查、出訪身邊的勞動(dòng)者，介紹他們平時(shí)的工作情況，體驗(yàn)他們的工作艱苦，誠(chéng)摯體會(huì)他們?cè)诶硐氲膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。選題2：嘗試假期社會(huì)課堂教學(xué)，通過(guò)經(jīng)歷真實(shí)的工作體驗(yàn)，贏得真實(shí)的工作勞動(dòng)體悟。建議：編寫進(jìn)修課堂教學(xué)報(bào)告，重點(diǎn)闡述對(duì)勞動(dòng)精神的體悟。4、參予調(diào)研活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)研學(xué)超過(guò)人。選題1：參予家鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)，幫助建設(shè)美麗家園，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。選題2：發(fā)掘家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊(yùn)，記錄傳播家鄉(xiāng)的杰出文化，追蹤整理家鄉(xiāng)的勞動(dòng)楷模和先進(jìn)事跡，將所見(jiàn)所聞所感宣講會(huì)給身邊人。建議：編寫調(diào)研報(bào)告或制作推介會(huì)家鄉(xiāng)文化、旅游、美食等內(nèi)容的微視頻。四、活動(dòng)建議1、依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，充分考慮防控安全前提下，融合個(gè)人特長(zhǎng)和專業(yè)特色，認(rèn)真思考，積極開(kāi)展課堂教學(xué)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的意義，同時(shí)，在課堂教學(xué)活動(dòng)中要主動(dòng)暗身份、盡義務(wù)、搞無(wú)私奉獻(xiàn)、樹(shù)形象。2、各班級(jí)積極主動(dòng)動(dòng)員學(xué)生熱情高漲出席，20__級(jí)、20__級(jí)學(xué)生參予活動(dòng)，做為勞動(dòng)教育課堂教學(xué)課程的一部分，可以先行計(jì)入至學(xué)生勞動(dòng)教育課堂教學(xué)手冊(cè)，等候核定。懇請(qǐng)各班以班級(jí)為單位每周一遞交一次勞動(dòng)成果，每次遞交不少于五名同學(xué)，內(nèi)容不可以重復(fù)，20__年2月8日前截至，作品裝箱發(fā)送至郵箱，文件命名為“年級(jí)-班級(jí)-勞動(dòng)教育”。20__級(jí)學(xué)生自愿申報(bào)出席。3、在課堂教學(xué)積極開(kāi)展過(guò)程中同學(xué)們可以主動(dòng)向?qū)W校公眾號(hào)平臺(tái)申報(bào)自己搜集至的不好人物、不好行動(dòng)、不好故事等素材，杰出素材將在學(xué)校官微等平臺(tái)及時(shí)不予宣傳報(bào)道，營(yíng)造認(rèn)同勞動(dòng)、認(rèn)同勞動(dòng)者的良好環(huán)境。4、活動(dòng)完結(jié)后將遴選向?qū)W校所推薦勞動(dòng)教育課堂教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)文展開(kāi)表?yè)P(yáng)。農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板篇3一、活動(dòng)背景3月12日就是一年一度的植樹(shù)節(jié)，以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中積極開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)和植樹(shù)課堂教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，努力做到人人參予，宣傳與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合，從而并使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)順利的歡欣，減少對(duì)植物生長(zhǎng)的介紹，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，以達(dá)至為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)平添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，并使我們的生活環(huán)境更加美麗。二、活動(dòng)目的1.通過(guò)親身參予，對(duì)綠色、低碳存有一個(gè)充份的心智，使大家曉得環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)，提升全體學(xué)生的綠化意識(shí)。2.通過(guò)此次活動(dòng)，培育愛(ài)惜小自然的一草一木的習(xí)慣，更好地認(rèn)識(shí)到綠色對(duì)人類存活的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而增加殘害草坪等不文明犯罪行為的出現(xiàn)。三、活動(dòng)主題行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小使者四、活動(dòng)時(shí)間20__年3月11日至20__年3月15日五、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)精心安排1.值周中隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播社利用校園廣播、國(guó)旗下講話展開(kāi)有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”科學(xué)知識(shí)的宣傳，收到聲援：“學(xué)校就是我家，綠化依靠大家”，人人參予植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境天下一份力。2.具體內(nèi)容活動(dòng)精心安排活動(dòng)一：“小手迎新綠”(1)我為班級(jí)迎藍(lán):學(xué)生自愿拎綠色植物入班級(jí)，展開(kāi)保潔，為班級(jí)平添一份綠色?；顒?dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)活動(dòng)時(shí)間：3月12日前活動(dòng)建議：班主任將班級(jí)“綠化角”縱向拍攝1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。(2)我為校園迎藍(lán):各班級(jí)：愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生，遇事甩垃圾。愛(ài)惜學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。每班每天搞好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。大隊(duì)部、值日生：積極開(kāi)展挑垃圾、落葉、擦拭花壇、保潔綠化(清掃垃圾鋤草、澆水)等活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：3月12日(3)我為家庭迎藍(lán):在自家房前屋后或家里栽種一些大樹(shù)木，栽種一些大盆景、綠植或者蔬菜等?；顒?dòng)對(duì)象：全體隊(duì)員、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：3月12日前(偷拍發(fā)送至輔導(dǎo)員群)活動(dòng)二：“我與小樹(shù)共蛻變”(活動(dòng)對(duì)象:三、四年級(jí)各中隊(duì))三、四年級(jí)以班級(jí)為單位的領(lǐng)養(yǎng)校園里的樹(shù)木。隊(duì)員們積極主動(dòng)精心設(shè)計(jì)“領(lǐng)養(yǎng)卡”，內(nèi)容包含：樹(shù)名、領(lǐng)養(yǎng)中隊(duì)、領(lǐng)養(yǎng)時(shí)間、對(duì)小樹(shù)的蛻變?cè)妇?。順利完成后班?jí)挑選出來(lái)制作最精致的一張由大隊(duì)部非政府把“領(lǐng)養(yǎng)卡”裝設(shè)在樹(shù)枝上，淪為小樹(shù)的“監(jiān)護(hù)人”，照料小樹(shù)，與一起健康成長(zhǎng)。活動(dòng)對(duì)象：三、四年級(jí)各中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間：3月12日之前順利完成活動(dòng)三：“藍(lán)我家園魏行動(dòng)”(對(duì)象:五、六各中隊(duì))表明：以下活動(dòng)二挑選一順利完成1.用自己的為環(huán)保出來(lái)一份力，以“圖”“畫”融合的方式為愛(ài)惜花草樹(shù)木設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)。(簡(jiǎn)約大方、色彩鮮明)2.積極開(kāi)展以“植樹(shù)節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的出處”、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”居多，必須融合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將可以展開(kāi)優(yōu)秀作品展現(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)間：3月15日之前活動(dòng)建議：每班至少遞交一份作品。(交給各校區(qū)少先隊(duì)廣播室)活動(dòng)四：“我與小樹(shù)有個(gè)簽訂合同”(對(duì)象:全校)3月12日小課間學(xué)校大隊(duì)部非政府“植樹(shù)節(jié)倡議”活動(dòng)。由在室外跑操的班級(jí)出席，其他班級(jí)在室內(nèi)通過(guò)班班通在舉辦。(1)大隊(duì)委發(fā)動(dòng)活動(dòng)倡議。(2)展板親筆簽名活動(dòng)。(室外的班級(jí))(3)室內(nèi)的班級(jí)自學(xué)“植樹(shù)節(jié)手指操”(拍攝一張照片、錄一小段植樹(shù)手指操視頻發(fā)送到輔導(dǎo)員群)農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板篇4為了協(xié)調(diào)陶崗新社區(qū)建設(shè)，鼓勵(lì)社會(huì)各界村民培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)推動(dòng)我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提升愛(ài)惜自己生活環(huán)境的能力，我校在本學(xué)期非政府全體學(xué)生出席嶄新社區(qū)滾垃圾活動(dòng)。為了使活動(dòng)積極開(kāi)展的有序、有效率，特制訂本方案：一、活動(dòng)時(shí)間每月的第二周的星期四下午二、出席人全體師生三、活動(dòng)目的1、協(xié)調(diào)嶄新社區(qū)建設(shè)，維持嶄新社區(qū)環(huán)境干凈。2、鼓勵(lì)社會(huì)各界村民培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。四、活動(dòng)形式1、學(xué)校非政府，班主任和任課教師帶隊(duì)。2、區(qū)、鎮(zhèn)非政府，潔凈大衛(wèi)士出席社區(qū)衛(wèi)生評(píng)選活動(dòng)。五、具體措施為了保證活動(dòng)的堅(jiān)實(shí)積極開(kāi)展，獲得預(yù)期效果，1、對(duì)學(xué)生展開(kāi)深入細(xì)致宣傳，曉得維護(hù)生活環(huán)境的必要性和重要性。2、對(duì)整體表現(xiàn)較好的學(xué)生展開(kāi)表?yè)P(yáng)，并成立表彰專項(xiàng)櫥窗。整體表現(xiàn)不好的學(xué)生展開(kāi)照相表彰。3、對(duì)出席積極主動(dòng)，活動(dòng)效果不好的班級(jí)展開(kāi)表?yè)P(yáng)，對(duì)班主任和任課教師在月底的工作匯總中獎(jiǎng)勵(lì)適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板篇5勞動(dòng)教育就是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容，也就是培育學(xué)生團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神，為了并使學(xué)生有效地出席勞動(dòng)，真正接到較好的教育效果，特制訂我校中高段學(xué)生出席市中小學(xué)勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)的實(shí)施方案。一、明晰意義，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。1、以班級(jí)為單位，搞好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，并使學(xué)生明晰出席勞動(dòng)的目的意義，產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的情感。2、學(xué)校選定有關(guān)班子成員和年段長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊(duì)老師。(具體安排見(jiàn)到附表)二、嚴(yán)格非政府，強(qiáng)化管理。1、每次出席勞動(dòng)前，班主任必須強(qiáng)化對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全和勞動(dòng)觀念教育，不僅必須強(qiáng)化勞動(dòng)技能的指導(dǎo)，還要特別注意勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)的教育。建議學(xué)生順從統(tǒng)一指揮、談吐文明，認(rèn)同他人的勞動(dòng)，愛(ài)惜農(nóng)作物，特別注意環(huán)境保護(hù)。在勞動(dòng)中不嬉戲，不搞危險(xiǎn)的動(dòng)作。2、學(xué)生必須穿好校服，佩帶胸卡，穿不好遮陽(yáng)帽，穿平底鞋，拎不好毛巾，不喝生水，不吃零食。3、各班級(jí)必須足額出席，個(gè)別存有特定情況須告假，必須由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，呈報(bào)領(lǐng)隊(duì)班子成員核準(zhǔn)。4、活動(dòng)當(dāng)天按附表精心安排前兩班于上午7點(diǎn)30分于少年宮門口分散斥責(zé)上車，其余班級(jí)于8點(diǎn)在少年宮門口分散斥責(zé)上車。5、勞動(dòng)后班主任必須寄出《班主任手冊(cè)》中社會(huì)課堂教學(xué)登記表，搞好學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)，并非政府學(xué)生寫下勞動(dòng)體會(huì)，每班遴選上繳一篇給學(xué)校檔案。三、明晰職責(zé)，強(qiáng)化后勤。1、每次勞動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)必須正數(shù)全責(zé)，帶隊(duì)老師具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)管理勞動(dòng)前、中、后全過(guò)程，保證學(xué)生安全。2、交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。3、學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員必須準(zhǔn)備好嚴(yán)防中暑等常用藥。農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板篇6設(shè)計(jì)背景《關(guān)于全面強(qiáng)化新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》施行后，近年來(lái)被淡化、弱化的勞動(dòng)教育存有了“硬指標(biāo)”。生活即為德育，時(shí)時(shí)就是課堂。用勞動(dòng)教育筑城訾立德樹(shù)人的基石，崇尚勞動(dòng)、認(rèn)同勞動(dòng)，懂勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最了不起，勞動(dòng)最幸福，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，就可以邁向美好的彼岸。20__年網(wǎng)課期間，危機(jī)當(dāng)前，同時(shí)也就是隊(duì)員們蛻變的契機(jī)。雖然足不出戶，隊(duì)員們卻展示出不少積極主動(dòng)品質(zhì)。他們存有行動(dòng)力，抗炎“疫”身心健康餐訂制活動(dòng)一發(fā)動(dòng)，全校隊(duì)員們紛紛貼出了自己的作品;他們充滿著了創(chuàng)造力，看一看不少隊(duì)員的自創(chuàng)菜譜吧，使人不禁想要跟著試試呢;他們也有著愛(ài)勞動(dòng)、懂得關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，全程自己動(dòng)手，給家人增添一頓愛(ài)心美食，使家人美好而敬佩的同時(shí)，也使隊(duì)員們體驗(yàn)至父母平日洗衣服的難于，更懂珍視和關(guān)愛(ài)。小小的一道菜，卻蘊(yùn)含了莘莘學(xué)子的心思和力量，匯集出來(lái)，那就是文德以“甲殼類”抗疫的大力量。身心健康抗炎“疫”，文德學(xué)子在行動(dòng)!作業(yè)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)烹調(diào)一種美食的方法。2.在烹調(diào)過(guò)程中重新認(rèn)識(shí)各種食材以及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。3.學(xué)會(huì)平衡營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)飲食的有關(guān)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)較好的身心健康飲食習(xí)慣。4.在享用烹調(diào)快感的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)懷家人。勞動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)一：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，為家人訂制一份抗疫美食。內(nèi)容：存有哪些食物營(yíng)養(yǎng)又身心健康?針對(duì)家庭成員的口味偏好，訂制怎樣的美食可以滿足用戶每個(gè)家庭成員的市場(chǎng)需求?如何處置食材，使食物顯得色香味齊備?懇請(qǐng)你帶著問(wèn)題回去查詢資料(食譜、食材處置方法、課外書、玩游戲……)、咨詢老師、家長(zhǎng)、同伴等等，用心為家人訂制一份抗疫美食。時(shí)間精心安排：3月1日學(xué)科融合與達(dá)成一致目標(biāo)：融合信息技術(shù)所學(xué)至的信息搜尋與整理技能，搜集營(yíng)養(yǎng)學(xué)科學(xué)知識(shí)和洗衣服技巧。難度系數(shù)☆☆☆預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)：周末一小時(shí)環(huán)節(jié)二：應(yīng)邀家人評(píng)測(cè)，總結(jié)訂制美食心得體會(huì)。內(nèi)容：訂制的美食與否暢銷?制作食物前，你存有排序一下所須要成本和用時(shí)嗎?為了迎合食客，你可以提早設(shè)計(jì)不好掛盤嗎?這一切都是你充分發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)、聯(lián)系生活實(shí)際、鍛煉身體勞動(dòng)技能的機(jī)會(huì)，懇請(qǐng)用心訂制并記錄下你的抗疫身心健康美食吧!時(shí)間精心安排：3月5日至3月10日。學(xué)科融合與達(dá)成一致目標(biāo)：融合美術(shù)所自學(xué)至的美學(xué)科學(xué)知識(shí)，展開(kāi)生菜沙拉、制作電子海報(bào)或視頻。難度系數(shù)：☆☆☆☆預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)：一小時(shí)左右順利完成情況本次勞動(dòng)作業(yè)接到三至六年級(jí)共24個(gè)班級(jí)二百余份作業(yè)意見(jiàn)反饋。學(xué)生以小隊(duì)為單位制營(yíng)養(yǎng)套餐計(jì)劃，并將一定類型的套餐展開(kāi)歸類，比如學(xué)霸套餐、女神套餐、護(hù)眼套餐等，所推薦存有代表性的作業(yè)。本次案例挑選出了七份存有代表性的作業(yè)展現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上存有電子海報(bào)、手抄報(bào)、視頻等不一而足。在作業(yè)中，學(xué)生針對(duì)套餐制訂中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、色香味、制作方法等情況展開(kāi)詳盡描述，圖文并茂。總結(jié)思考勞動(dòng)教育就是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的關(guān)鍵內(nèi)容，勞動(dòng)教育就是小學(xué)教育的一個(gè)關(guān)鍵組成部分。它對(duì)于培育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在德、智、體、美諸方面人與自然發(fā)展，具備十分關(guān)鍵的意義。20__年由于，學(xué)生都就可以在家展開(kāi)自學(xué)和鍛煉身體。在這樣特定的時(shí)期，我校緊緊抓住這個(gè)教育契機(jī)展開(kāi)技術(shù)創(chuàng)新的勞動(dòng)教育。在本次《文德小廚神——抗疫身心健康套餐訂制》線上線下融合的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，全校學(xué)生都積極參與，熱情高漲。其中存有600多個(gè)菜式在中隊(duì)中互動(dòng)互動(dòng)，200道色香味齊備的美食參予評(píng)選活動(dòng)，杰出的作品以湯品、菜品、主食、甜點(diǎn)四個(gè)菜式展開(kāi)線上展現(xiàn)互動(dòng)。學(xué)生在學(xué)會(huì)烹調(diào)一種美食的同時(shí)，重新認(rèn)識(shí)各種食材以及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，學(xué)會(huì)平衡營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)飲食的有關(guān)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)較好的身心健康飲食習(xí)慣。他們?cè)谙碛门胝{(diào)快感的過(guò)程中，學(xué)會(huì)關(guān)懷家人。本次活動(dòng)實(shí)操性弱、參予范圍廣、反響熱切、實(shí)用性弱而受社會(huì)各界師生的鐘愛(ài)。農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板篇7為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面強(qiáng)化新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育有關(guān)文件精神，構(gòu)筑德智體美勞全面培育的教育體系，制訂本實(shí)施方案。一、主要目標(biāo)(一)總體目標(biāo)。推動(dòng)學(xué)生構(gòu)成較好的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)和積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)精神，明白“生活依靠勞動(dòng)締造，人生也依靠勞動(dòng)締造”的道理，培育勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、敢于締造的精神和勞動(dòng)課堂教學(xué)能力，認(rèn)知和構(gòu)成馬克思主義勞動(dòng)觀。(二)具體內(nèi)容目標(biāo)。用3年左右時(shí)間統(tǒng)籌規(guī)劃資源，促進(jìn)創(chuàng)建課程健全、資源多樣、模式多樣、機(jī)制完善的勞動(dòng)教育體系，構(gòu)成廣泛注重勞動(dòng)教育的氛圍。重點(diǎn)打造出1所本科高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)、10個(gè)職業(yè)院校進(jìn)修教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地;甄選10個(gè)勞動(dòng)教育示范縣(市、區(qū))，甄選立項(xiàng)100個(gè)省級(jí)勞動(dòng)教育課堂教學(xué)基地、300所省級(jí)勞動(dòng)教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，以點(diǎn)帶面，同時(shí)實(shí)現(xiàn)“校校存有場(chǎng)地、縣縣存有基地”，助推全省大中小學(xué)勞動(dòng)教育深入開(kāi)展。二、實(shí)行途徑(三)在課程教學(xué)中帶入勞動(dòng)教育。充分發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用。幼兒園階段必須在生活中著重培育幼兒生活自理能力，引導(dǎo)幼兒分擔(dān)力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。義務(wù)教育階段必須將勞動(dòng)與技術(shù)、信息技術(shù)課程以及綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程做為勞動(dòng)課堂教學(xué)教育的關(guān)鍵渠道，充份融合當(dāng)?shù)刭Y源研發(fā)開(kāi)辦家政、烹調(diào)、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)特色等勞動(dòng)課堂教學(xué)類開(kāi)拓課程。普通高中應(yīng)當(dāng)融合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)和學(xué)生市場(chǎng)需求，研發(fā)多樣的職業(yè)技能類報(bào)讀課程。職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)融合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)及當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展市場(chǎng)需求，以進(jìn)修教學(xué)實(shí)驗(yàn)課為主要載體積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，在跟崗進(jìn)修、頂崗進(jìn)修、生產(chǎn)進(jìn)修、工業(yè)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐中強(qiáng)化生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)能力的培育。普通高校必須融合學(xué)校自身培育定位，根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，將大學(xué)生專業(yè)進(jìn)修課堂教學(xué)活動(dòng)與勞動(dòng)教育融合出來(lái)，服務(wù)社會(huì)，不斷大力推進(jìn)勞動(dòng)教育課堂教學(xué)基礎(chǔ)上的理論技術(shù)創(chuàng)新;修改人才培養(yǎng)方案，明晰勞動(dòng)教育培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置勞動(dòng)教育必修課程，融合學(xué)科專業(yè)課程特色，融專業(yè)教育、生產(chǎn)勞動(dòng)教育、日常生活勞動(dòng)教育、公益勞動(dòng)和技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于一體。積極探索實(shí)行勞動(dòng)課堂教學(xué)教育，可以應(yīng)邀農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)栽種能手要到學(xué)校面對(duì)面、手把手傳授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)和技能。引導(dǎo)有條件的學(xué)校開(kāi)辦創(chuàng)客空間，鼓勵(lì)學(xué)生以項(xiàng)目自學(xué)的方式，展開(kāi)創(chuàng)意設(shè)計(jì)生產(chǎn)課堂教學(xué)。(四)在校內(nèi)活動(dòng)中內(nèi)嵌勞動(dòng)教育。在學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)中擴(kuò)散勞動(dòng)教育。成立宿舍管理、食堂艾涅勒、快遞通話、校園綠化等勤工助學(xué)崗，鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)到勞動(dòng)一線。積極主動(dòng)非政府學(xué)生參予校園衛(wèi)生清掃和綠化美化，把學(xué)校草地、花壇、食堂、餐廳、宿舍、文體設(shè)施等做為學(xué)生拒絕接受勞動(dòng)課堂教學(xué)的場(chǎng)所，明晰學(xué)生分擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、清潔衛(wèi)生事務(wù)，參予校園綠化管理、文體設(shè)施潔凈、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳清掃、餐具沖洗等。有條件的學(xué)校可以開(kāi)拓“校園農(nóng)場(chǎng)”，成立校本勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地或“田園課堂”，適度積極開(kāi)展種養(yǎng)勞動(dòng)課堂教學(xué)。融合植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動(dòng)節(jié)、農(nóng)民大豐收節(jié)、志愿者日等，非政府學(xué)生積極開(kāi)展與勞動(dòng)課堂教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，或至“校農(nóng)融合”基地積極開(kāi)展勞動(dòng)課堂教學(xué)。高校應(yīng)設(shè)置勞動(dòng)課堂教學(xué)月或課堂教學(xué)周，在教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，明晰學(xué)分排序方式。各級(jí)各類學(xué)校必須廣為非政府以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)可以、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技文藝演出，提升學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。(五)在家庭生活中加強(qiáng)勞動(dòng)教育。充分發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)促進(jìn)作用。家長(zhǎng)必須鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，教育孩子自己的事情自己搞，家里的事情幫忙著搞，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參予孝親、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)。幼兒園必須鼓勵(lì)幼兒掌控獨(dú)立自主穿衣、喝茶、如廁、安頓玩具等基本生活自理能力，幫助家長(zhǎng)順利完成鵪鶉蛋、儲(chǔ)水、放置碗筷等直觀的家務(wù)勞動(dòng)。中小學(xué)可以根據(jù)各年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，精心安排學(xué)生適度的勞動(dòng)家庭作業(yè)，確保中小學(xué)1至2年級(jí)家庭勞動(dòng)課堂教學(xué)每周不少于2小時(shí)，其他年級(jí)不少于3小時(shí)。職業(yè)院校和普通高等學(xué)校必須明晰學(xué)生生活中的勞動(dòng)事項(xiàng)和時(shí)間，列入學(xué)生日常管理工作。勞動(dòng)家庭作業(yè)以引導(dǎo)學(xué)生在家庭中立足自己的事自己搞，并適度協(xié)助父母或其他長(zhǎng)輩分?jǐn)傄恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)居多。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)以整理內(nèi)務(wù)居多。小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生以內(nèi)務(wù)整理、洗菜、做飯、炒菜、洗碗、洗衣、家庭衛(wèi)生清掃、購(gòu)物、器具維修等日常家務(wù)勞動(dòng)居多。中小學(xué)生每學(xué)年存有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能。學(xué)生出席家務(wù)勞動(dòng)和掌控生活技能的情況必須按年度扣除學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。緊密家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)型家長(zhǎng)觀念，使家長(zhǎng)淪為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，構(gòu)成勞動(dòng)教育合力。(六)在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓勞動(dòng)教育。將社會(huì)課堂教學(xué)列入學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，小學(xué)、初中、高中每個(gè)學(xué)段都必須精心安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)進(jìn)修等勞動(dòng)課堂教學(xué)。小學(xué)高年級(jí)以上校外勞動(dòng)每學(xué)年不少于1次;高校融合專業(yè)進(jìn)修課堂教學(xué)積極開(kāi)展校外勞動(dòng)每學(xué)期不少于1次。中小學(xué)每學(xué)年成立“千村萬(wàn)戶”勞動(dòng)課堂教學(xué)月或勞動(dòng)體驗(yàn)周，使學(xué)生利用寒暑假來(lái)到田間地頭與農(nóng)民一起勞動(dòng)。充分利用勞動(dòng)課堂教學(xué)教育基地、素質(zhì)教育基地以及其他社會(huì)資源，融合團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)和社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化城鄉(xiāng)學(xué)生交流，非政府學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生踏進(jìn)教室，參予社會(huì)課堂教學(xué)，例如公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等。普通高校和職業(yè)院校必須立足自身的辦學(xué)定位，融合鄉(xiāng)村復(fù)興、中國(guó)生產(chǎn)2025等國(guó)家關(guān)鍵性戰(zhàn)略以及大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的須要，積極探索適應(yīng)環(huán)境當(dāng)前環(huán)境和條件的勞動(dòng)教育內(nèi)容和方式;充分發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，以勞動(dòng)協(xié)作和服務(wù)社會(huì)的方式，成立推動(dòng)學(xué)生勞動(dòng)情感培養(yǎng)、勞動(dòng)能力提高的系列勞動(dòng)教育品牌助推項(xiàng)目。三、基本建議(七)統(tǒng)籌規(guī)劃課程設(shè)置。義務(wù)教育階段1至4年級(jí)學(xué)生每學(xué)期分別至少順利完成1個(gè)主題活動(dòng)，5至9年級(jí)學(xué)生每學(xué)期分別至少順利完成2個(gè)主題活動(dòng)。普通高中一年級(jí)積極開(kāi)展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)教育，二年級(jí)和三年級(jí)上學(xué)期積極開(kāi)展社會(huì)課堂教學(xué)、研究性自學(xué)等主題活動(dòng)，每個(gè)主題活動(dòng)必須盡可能兼具多種活動(dòng)方式，資源整合實(shí)行。普通高校應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞或充分利用專業(yè)課堂教學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)課堂教學(xué)等積極開(kāi)展各種勞動(dòng)教育活動(dòng)。職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)以進(jìn)修教學(xué)實(shí)驗(yàn)課為主要載體積極開(kāi)展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神等專題勞動(dòng)教育。(八)統(tǒng)籌規(guī)劃課時(shí)精心安排。中小學(xué)勞動(dòng)教育必修課每周不少于1課時(shí)。綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課程總課時(shí)中，精心安排一半以上時(shí)間實(shí)行社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等方式積極開(kāi)展勞動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng)。職業(yè)院校專題勞動(dòng)教育必修課不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)?？梢栽谏袩o(wú)課程中成立勞動(dòng)教育模塊，也可以專門開(kāi)辦勞動(dòng)教育必修課，本科階段不少于32學(xué)時(shí)。在確保課時(shí)總數(shù)的前提下，根據(jù)實(shí)際須要，集中或分散精心安排課時(shí)，有關(guān)專題活動(dòng)可以與地方課程、學(xué)校課程融合實(shí)行。小學(xué)三年級(jí)以上可以設(shè)立勞動(dòng)日，每月1次;也entitled勞動(dòng)周，每學(xué)年1次。(九)統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)融合。秉持與各學(xué)科教育教學(xué)融合大力推進(jìn)，積極主動(dòng)大力推進(jìn)跨學(xué)科課堂教學(xué)教育，融合學(xué)校發(fā)展特色和課程建設(shè)計(jì)劃，對(duì)綜合課堂教學(xué)活動(dòng)主題展開(kāi)女團(tuán)、優(yōu)化和再研發(fā)，建構(gòu)具備地域及學(xué)校特色的綜合課堂教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目。中小學(xué)必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀念和態(tài)度培育，動(dòng)手操作方式和勞動(dòng)技能訓(xùn)練。職業(yè)院校必須融合專業(yè)人才培養(yǎng)，緊緊圍繞勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)，著重培育“干一行快樂(lè)一行”的敬業(yè)精神和“精益求精”的工匠精神。普通高校必須將勞動(dòng)教育與專業(yè)自學(xué)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)進(jìn)修、工程教學(xué)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)課堂教學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、田野調(diào)查等有機(jī)融合出來(lái)。(十)統(tǒng)籌規(guī)劃成果呈現(xiàn)出。義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)生每學(xué)年順利完成1次社會(huì)服務(wù)和1種職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，出席力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和集體勞動(dòng)，引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生在教師的`指導(dǎo)下順利完成1份實(shí)地考察探究方面的成果或作品，積極主動(dòng)出席家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng);初中學(xué)生每學(xué)年必須在教師的指導(dǎo)下順利完成至少2份較完整的實(shí)地考察探究方面的成果或勞動(dòng)技術(shù)作品，順利完成至少2次社會(huì)服務(wù)和2種職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，積極主動(dòng)展開(kāi)家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。高一年級(jí)學(xué)生融合學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)積極開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn);高二、高三年級(jí)學(xué)生須獨(dú)立自主(或合作)順利完成完備的課題研報(bào)或項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案;高中三年期間，學(xué)生須出席至少1次志愿服務(wù)，并存有完備的活動(dòng)成果報(bào)告(或記錄)，挑選至少一門專題教育內(nèi)容，列入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。普通高校學(xué)生必須順利完成至少2次社會(huì)勞動(dòng)教育活動(dòng)。職業(yè)院校學(xué)生跟崗進(jìn)修和頂崗進(jìn)修的考核結(jié)果扣除學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。四、確保措施(十一)強(qiáng)化統(tǒng)籌規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)。縣級(jí)以上黨委、政府必須強(qiáng)化對(duì)勞動(dòng)教育的領(lǐng)導(dǎo)，明晰勞動(dòng)教育責(zé)任主體和責(zé)任部門。強(qiáng)化縣級(jí)統(tǒng)籌規(guī)劃，積極支持學(xué)校非政府學(xué)生出席力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)、參予型服務(wù)性勞動(dòng)，保證勞動(dòng)教育的時(shí)間、師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)備等全面落實(shí)妥當(dāng)。強(qiáng)化校內(nèi)統(tǒng)籌規(guī)劃，既必須充分發(fā)揮班主任、任課教師的積極性，也必須充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的促進(jìn)作用。強(qiáng)化校外協(xié)同，積極主動(dòng)利用家庭、社會(huì)，特別就是工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織以及各類公益基金會(huì)、社會(huì)福利非政府等力量，為學(xué)生出席志愿服務(wù)、積極開(kāi)展公益勞動(dòng)、參予社會(huì)環(huán)境治理提供更多機(jī)會(huì)和平臺(tái)。加強(qiáng)宣傳力度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)積極支持學(xué)校積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、締造了不起的主旋律，不懈努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和積極支持勞動(dòng)教育的良好環(huán)境。(十二)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)資金投入。各市(州)、縣(市、區(qū))必須統(tǒng)籌規(guī)劃中央補(bǔ)助金資金、省級(jí)有關(guān)專項(xiàng)資金和自建財(cái)力，以及通過(guò)拒絕接受社會(huì)捐獻(xiàn)等多種形式籌集資金，大力推進(jìn)建設(shè)校內(nèi)勞動(dòng)教育場(chǎng)所和校外勞動(dòng)教育課堂教學(xué)基地，創(chuàng)建學(xué)校勞動(dòng)教育器材、耗材補(bǔ)足機(jī)制。學(xué)校可以按照規(guī)定統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費(fèi)等資金積極開(kāi)展勞動(dòng)教育。各地必須將勞動(dòng)教育服務(wù)列入政府出售服務(wù)目錄，并由主管部門在部門的出售服務(wù)目錄中展開(kāi)細(xì)化，加強(qiáng)政府出售服務(wù)力度，推動(dòng)社會(huì)力量提供更多更優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)教育服務(wù)。(十三)強(qiáng)化師資建設(shè)。采取有效措施，確保學(xué)校勞動(dòng)課教師在工資待遇、績(jī)效考核、職稱工農(nóng)兵學(xué)員、文明戶選先、專業(yè)發(fā)展等方面的待遇。多渠道多措施強(qiáng)化勞動(dòng)課堂教學(xué)教育基地師資隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)勞動(dòng)課堂教學(xué)教育基地的規(guī)模和特點(diǎn)，搭載專兼職融合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。積極支持普通中小學(xué)、普通高等學(xué)校與職業(yè)院校創(chuàng)建師資交流機(jī)制，充分發(fā)揮職業(yè)院校教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，分擔(dān)普通學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建勞動(dòng)課教師特聘制度，聘用能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員、勞動(dòng)模范、存有一技之長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)等出任勞動(dòng)教育兼職教師。強(qiáng)化對(duì)勞動(dòng)教育教師的專業(yè)培訓(xùn)，搭載專兼職教研員，非政府經(jīng)常性的教研活動(dòng)，積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽，不斷提升勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量。(十四)強(qiáng)化資源研發(fā)。各地必須把勞動(dòng)課堂教學(xué)教育基地建設(shè)列入“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃，積極主動(dòng)創(chuàng)造條件，因地因校施教，扎根本土，充份發(fā)掘、運(yùn)用所在區(qū)域自然、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的資源，融合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社區(qū)建設(shè)須要，強(qiáng)化勞動(dòng)課堂教學(xué)教育場(chǎng)地或課堂教學(xué)基地建設(shè)。充分利用“校農(nóng)融合”生產(chǎn)基地打造出一批勞動(dòng)教育教學(xué)課堂教學(xué)基地，積極開(kāi)展具備區(qū)域特色和學(xué)校特點(diǎn)的勞動(dòng)體驗(yàn)教育。通過(guò)自營(yíng)或利用社會(huì)資源，創(chuàng)建以存活體驗(yàn)、素質(zhì)開(kāi)拓、科學(xué)實(shí)踐、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主要內(nèi)容的規(guī)模適度、富于特色、功能完善的勞動(dòng)教育基地、勞動(dòng)技術(shù)課堂教學(xué)教室，滿足用戶勞動(dòng)教育須要。農(nóng)村地區(qū)必須積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門積極支持，證實(shí)一批土地、山林、草場(chǎng)等做為學(xué)農(nóng)課堂教學(xué)基地，證實(shí)一批廠礦企業(yè)做為學(xué)工課堂教學(xué)基地，判定一批城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院、醫(yī)院、博物館、科技館、圖書館等事業(yè)單位、社會(huì)機(jī)構(gòu)、公共場(chǎng)所做為服務(wù)性勞動(dòng)基地。城鎮(zhèn)地區(qū)必須統(tǒng)籌規(guī)劃創(chuàng)建勞動(dòng)教育課堂教學(xué)基地，或利用現(xiàn)有青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所、青少年宮和示范性綜合課堂教學(xué)基地積極開(kāi)展勞動(dòng)課堂教學(xué)教育。政策性涉工高校、職業(yè)院校必須優(yōu)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)和教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心教育教學(xué)功能，向全省大中小學(xué)開(kāi)辦勞動(dòng)體驗(yàn)營(yíng)。啟動(dòng)省級(jí)勞動(dòng)課堂教學(xué)教育和高校實(shí)驗(yàn)區(qū)建立工作。(十五)強(qiáng)化安全確保。以縣為單位創(chuàng)建健全勞動(dòng)教育安全管理制度，加強(qiáng)勞動(dòng)安全教育，著力提升學(xué)生安全勞動(dòng)意識(shí)。加強(qiáng)勞動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，健全風(fēng)險(xiǎn)防控措施。依據(jù)學(xué)生身心發(fā)育情況，科學(xué)合理精心安排勞動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng)。貫徹落實(shí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故防治與處置條例》，積極支持各地各學(xué)校依法妥善解決學(xué)生人身傷害事故糾紛。健全校方責(zé)任險(xiǎn)和并無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任險(xiǎn)，積極探索研發(fā)與學(xué)生勞動(dòng)安全密切相關(guān)的保險(xiǎn)產(chǎn)品，充分發(fā)揮保險(xiǎn)在解決學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)方面的積極主動(dòng)促進(jìn)作用。(十六)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各級(jí)教育督導(dǎo)部門必須積極開(kāi)展勞動(dòng)教育督導(dǎo)，對(duì)市(州)、縣級(jí)政府和有關(guān)部門確保勞動(dòng)教育情況展開(kāi)督導(dǎo)，將學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)行情況列入中小學(xué)責(zé)任督學(xué)轉(zhuǎn)讓督導(dǎo)內(nèi)容，并創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校必須創(chuàng)建學(xué)生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)制度，將學(xué)生出席勞動(dòng)課堂教學(xué)次數(shù)、勞動(dòng)課堂教學(xué)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)課堂教學(xué)成果等具體勞動(dòng)課堂教學(xué)情況和有關(guān)事實(shí)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板篇8一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育就是中小學(xué)教育不可缺少的關(guān)鍵組成部分，就是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)行素質(zhì)教育、提升學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入細(xì)致搞好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制訂本方案。二、各項(xiàng)教育活動(dòng)精心安排1、愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)教育。(1)學(xué)校在國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生收到聲援：人人參予植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境天下一份力。(2)中高年級(jí)可以積極開(kāi)展“愛(ài)惜環(huán)境動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)。各班非政府積極開(kāi)展在校內(nèi)植樹(shù)、除草、松土、施肥、修枝等活動(dòng)。2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：(1)各班將勞動(dòng)教育列入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”，并和”家校一體“教育評(píng)價(jià)工作融合出來(lái)，利用“家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式創(chuàng)建“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。(2)根據(jù)相同年級(jí)學(xué)生能力，通過(guò)“星級(jí)評(píng)選”等形式積極開(kāi)展：不要大人洗衣服，自己疊被整理房間，“認(rèn)得菜名”，挑菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng)。3、班級(jí)勞動(dòng)。(1)搞好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo)，保證每位學(xué)生參予班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)妥當(dāng)。(2)積極開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生展開(kāi)勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。4、課堂教學(xué)。三~六年級(jí)綜合與課堂教學(xué)教師認(rèn)真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標(biāo)，積極開(kāi)展必要的綜合課堂教學(xué)活動(dòng)，累積活動(dòng)材料并上繳德育處。5、節(jié)日教育。各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間，積極開(kāi)展“誰(shuí)就是最調(diào)皮的人”主題班隊(duì)可以，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，背誦《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。三、家庭、學(xué)校教育努力做到“八不要”1、不要把勞動(dòng)做為一種懲罰手段，例如“不按時(shí)繳作業(yè)，判罰搞潔凈”。2、不要用“免勞”去獎(jiǎng)勵(lì)孩子，例如“今天作業(yè)全系列對(duì)，掃地任務(wù)寬免了”。3、不要再孩子面前侮辱勞動(dòng)，例如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就要扔垃圾”。4、不要因?yàn)楦苫畈缓镁汀安槐亍?，例如“你洗臉不整潔，不必你洗臉”?、不要因?yàn)橐淮畏敢?guī)而訓(xùn)斥，例如“怎么把碗超越了，真夠笨的”。6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)去建議孩子，例如“10分鐘了，一件還沒(méi)有略過(guò)，我都搞3件了”。7、不要駁斥孩子的勞動(dòng)成果，例如“看看你洗臉的襪子，跟沒(méi)用過(guò)求求兩樣”。8、不要在孩子面前說(shuō)道一些“憎惡勞動(dòng)”的話，例如“居委會(huì)使大家掃雪，我才不回去呢”。各班詳細(xì)總結(jié)教育活動(dòng)，期末繳德育處。根據(jù)總結(jié)情況，德育處評(píng)選活動(dòng)“勞動(dòng)不好少年”。農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板篇9一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，秉持立德樹(shù)人，秉持培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面落實(shí)《區(qū)中小學(xué)家務(wù)勞動(dòng)指南》，勞動(dòng)教育做為刻畫學(xué)生人格的關(guān)鍵手段，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的勞動(dòng)教育小環(huán)境，培育學(xué)生勞動(dòng)教育觀念。特制訂此方案。二、家務(wù)勞動(dòng)目標(biāo)通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)生拒絕接受鍛煉身體，磨練意志，加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)負(fù)起，切切實(shí)實(shí)地體會(huì)、認(rèn)清最光榮、最崇高、最了不起、最美麗的勞動(dòng)價(jià)值，進(jìn)而認(rèn)同勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)。三、家務(wù)勞動(dòng)基本內(nèi)容融合學(xué)生年齡特點(diǎn)，確認(rèn)適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)內(nèi)容。[1-3年級(jí)]居家防疫：熟識(shí)家務(wù)防疫內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)防疫意識(shí)。掌控口罩晾干及處置、消毒通風(fēng)等勞動(dòng)技能。每日自測(cè)體溫，身心健康乘車。衛(wèi)生清掃：嫻熟采用衛(wèi)生工具，有效率順利完成衛(wèi)生清掃勞動(dòng)。學(xué)會(huì)掃地拖地、灰塵清掃、碗筷洗清、馬桶沖刷等。內(nèi)務(wù)整理：掌控個(gè)人內(nèi)務(wù)的整理技能，提高生活自理能力。自學(xué)八折衣服、砌被子、系鞋帶等。物品歸整：學(xué)會(huì)物品分類放置、自學(xué)概括物品，進(jìn)一步增強(qiáng)自理能力。能嫻熟整理安頓書桌，努力做到書本、文具分類放置。加工食品：學(xué)會(huì)食品初期的直觀處置，掌控鵪鶉蛋、洗菜、洗臉?biāo)?-2樣直觀食品加工技能。手工制作：嘗試采用手工工具，熟識(shí)一項(xiàng)手工技能?？梢宰詫W(xué)縫制沙包、香包、編織、自造手工書皮等。衣物沖洗：學(xué)會(huì)沖洗自己的直觀衣物、掌控直觀沖洗技巧，可以沖洗襪子、內(nèi)衣等大物品。垃圾分類：掌控垃圾類別，曉得分類處置，自造分類垃圾桶，主動(dòng)將家中垃圾展開(kāi)分類。栽種保潔：掌控花草日常保潔科學(xué)知識(shí)，能有規(guī)律的施肥，澆水。給動(dòng)物準(zhǔn)備工作食物、協(xié)助清掃動(dòng)物衛(wèi)生等。照料家人：懂照料家人、照顧老人及幼兒，掌控直觀照料技巧。[4-5年級(jí)]居家防疫：掌控防疫科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)防疫意識(shí)。學(xué)會(huì)口罩晾干及處置、消毒通風(fēng)等防疫技能，監(jiān)督家庭成員居家防疫。每日自測(cè)體溫，身心健康乘車。衛(wèi)生清掃：嫻熟采用衛(wèi)生工具，掌控相同區(qū)域清掃的方法和清掃順序，努力做到飯后安頓并擦干凈桌子、安頓地面。內(nèi)務(wù)整理：提升個(gè)人內(nèi)務(wù)整理能力，有條理的整理自己的衣櫥衣物，維持自己的衣櫥衣物整齊。物品歸整：掌控物品分類放置、物品概括技能，能自己?jiǎn)我恢普頃鴻?、衣櫥，并學(xué)會(huì)分類放置。加工食品：學(xué)會(huì)安全采用烹調(diào)工具、學(xué)會(huì)直觀烹調(diào)、掌控2-3樣直觀食品加工技能。手工制作：能采用手工工具，掌控-項(xiàng)手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、張貼綴、剪刻手工裝飾等。衣物沖洗：掌控衣物沖洗分類，能沖洗自己和家人的直觀衣物、學(xué)會(huì)采用洗衣機(jī)。垃圾分類：掌控垃圾分類的意義，助推身邊的人能按照垃圾分類的原則展開(kāi)垃圾分類處置。栽種保潔：根據(jù)花草的具體內(nèi)容市場(chǎng)需求，對(duì)花草展開(kāi)的澆水、施肥、換土和澆水，學(xué)會(huì)給動(dòng)物消毒等。照料家人：學(xué)會(huì)照料家人，掌控一定照料技巧。協(xié)助穿衣?lián)Q衣、直觀進(jìn)食、逗睡覺(jué)等。四、家務(wù)勞動(dòng)實(shí)行途徑1.成立家務(wù)勞動(dòng)教育校本課程，自學(xué)有關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)技能，其他課程、其他活動(dòng)也必須融合學(xué)科特點(diǎn)、活動(dòng)特征有機(jī)帶入家務(wù)勞動(dòng)教育內(nèi)容，保證家務(wù)勞動(dòng)教育全方位帶入。2.家庭服務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“孝親、敬老、愛(ài)幼”的美德思想，從家庭小事抓起，從身邊小事抓起，參予家務(wù)勞動(dòng)。一就是使家長(zhǎng)和學(xué)生共同確認(rèn)孩子每天適度的常規(guī)家務(wù)勞動(dòng)量，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理督促檢查，構(gòu)成緊固的家務(wù)勞動(dòng)崗位。二就是利用節(jié)假日期間，為學(xué)生布置適宜學(xué)生身心年齡的課堂教學(xué)活動(dòng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)搞某一件事，每月精心安排一張勞動(dòng)項(xiàng)目表，確認(rèn)每月新學(xué)的一項(xiàng)勞動(dòng)本領(lǐng)，由家長(zhǎng)并作指導(dǎo)，使孩子月月有所斬獲，建議按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)順利完成，并在每一項(xiàng)順利完成后存有意味深長(zhǎng)斬獲或體悟，在實(shí)踐中展開(kāi)勞動(dòng)教育，使學(xué)生在勞動(dòng)中磨練、蛻變，在勞動(dòng)中體悟個(gè)人的幸福生活。3.定期積極開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)產(chǎn)品展銷活動(dòng)，將自己的勞動(dòng)技能展現(xiàn)給老師和同學(xué)們，相互自學(xué)代萊家務(wù)勞動(dòng)技能。4.融合特定的節(jié)日和主題活動(dòng)積極開(kāi)展有關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)，例如三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日。五、家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià)1.定期評(píng)選活動(dòng)“家務(wù)勞動(dòng)大能手”，班級(jí)先根據(jù)學(xué)生整體表現(xiàn)和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)展開(kāi)評(píng)選活動(dòng)，確認(rèn)候選人，然后展開(kāi)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，踐行榜樣。2.每學(xué)期末，班級(jí)以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)情況，學(xué)生將自己本學(xué)期的家務(wù)勞動(dòng)情況以圖文形式(A4紙)在班級(jí)展現(xiàn)。3.將學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)整體表現(xiàn)情況列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)方案模板篇10一、活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)，我光榮;我締造，我美好”想要擺脫困境，你就回去勞動(dòng);想要締造未來(lái)，你就回去勞動(dòng);想要找尋歡樂(lè)，你就回去勞動(dòng);想要同時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就回去勞動(dòng)。正直的勞動(dòng)，締造了幸福的世界，也突顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我締造，我美好”便淪為我校這次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)積極開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我締造，我美好”為主題的系列活動(dòng)，使同學(xué)們介紹“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，介紹我國(guó)相同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2、通過(guò)存有計(jì)劃存有非政府的積極開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我締造，我美好”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)變至我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參予相同類型的勞動(dòng)，培育愛(ài)勞動(dòng)的熱情，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)“勞動(dòng)大能手”。三、活動(dòng)形式：(一)四至六年級(jí)積極開(kāi)展征文比賽。具體內(nèi)容建議：緊緊圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我締造，我美好”主題，通過(guò)搜尋、寫作有關(guān)鼓吹勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或出現(xiàn)在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的體會(huì)寫下下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不減半，可以就是詩(shī)歌、散文、記敘文等。(二)一至三年級(jí)積極開(kāi)展勞動(dòng)大能手活動(dòng)。主題：“我就是勞動(dòng)大能手”具體內(nèi)容建議：一至三年級(jí)的學(xué)生搞一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其從清掃自己的小天地著手，例如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫下一篇有關(guān)的記敘文。四、活動(dòng)建議：1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。2、各班于假期后先自行評(píng)選，并遴選選派學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選派2份，大隊(duì)部將非政府評(píng)選，并對(duì)優(yōu)秀作品給與相同形式的展現(xiàn)。

有創(chuàng)意的學(xué)校慶祝元旦活動(dòng)方案順利的活動(dòng)有賴于不好的方案規(guī)劃，往往須要預(yù)先展開(kāi)活動(dòng)方案制訂工作，活動(dòng)方案具備內(nèi)容條理清楚，步驟準(zhǔn)確的特點(diǎn)。下面就是大編精心所推薦的存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的融合學(xué)校慶“元旦”活動(dòng)的積極開(kāi)展，以“參予美食節(jié)、享用歡樂(lè)生活”為主題，使學(xué)生體驗(yàn)生活、享用生活，在融合、快樂(lè)的氛圍中體驗(yàn)至斬獲的歡樂(lè)，同時(shí)也推動(dòng)相互間的更多介紹。二、活動(dòng)主題：參予美食節(jié)，享用歡樂(lè)生活三、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日中午四、活動(dòng)地點(diǎn)各班教室五、參予對(duì)象：全體師生六、活動(dòng)建議：1、1、2年級(jí)的隊(duì)員幫助父母做菜，搞好父母的小助手;3、4年級(jí)的隊(duì)員在父母的協(xié)助指導(dǎo)下做菜，盡量自己多動(dòng)手。5、6年級(jí)的隊(duì)員盡量自己動(dòng)手做菜，懇請(qǐng)父母幫助指導(dǎo)。教師親手制作拿手菜?；顒?dòng)當(dāng)天帶自己親手烹調(diào)的小菜。于中午午飯時(shí)間，和同學(xué)老師共同互動(dòng)。2、活動(dòng)當(dāng)天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學(xué)校統(tǒng)一安排(平時(shí)午餐回家的同學(xué)餐具自帶)。3、本次活動(dòng)具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人為各班主任，懇請(qǐng)各班主任根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，合理安排，充分準(zhǔn)備。務(wù)必確?；顒?dòng)積極開(kāi)展安全、有序、清掃。4、其他教師分配至各個(gè)班級(jí)，和該班同學(xué)共同享受美食并幫助班主任搞好管理工作。5、活動(dòng)完結(jié)，各班根據(jù)總務(wù)處的精心安排搞好餐具的整理工作。七、人員精心安排與職責(zé)各班負(fù)責(zé)人：各班班主任和配班教師職責(zé)：負(fù)責(zé)管理本班美食活動(dòng)的策劃，非政府學(xué)生的活動(dòng)，尤其特別注意學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，及時(shí)做好調(diào)控。行政負(fù)責(zé)人：__職責(zé)：介紹各班準(zhǔn)備工作情況，及時(shí)處理突發(fā)性事情，尤其特別注意學(xué)生安全。后勤負(fù)責(zé)人：__職責(zé)：準(zhǔn)備好餐具、米飯，及善后工作，幫助行政處置突發(fā)性事情。存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的為歡慶元旦的到來(lái)，體會(huì)新年新氣象，總結(jié)的斬獲與順利，展望未來(lái)對(duì)新年的期望。各班以班級(jí)為單位非政府積極開(kāi)展“迎新年”歡慶聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，為孩子們締造一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，互動(dòng)彼此的順利與歡樂(lè)。通過(guò)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，使孩子們?cè)诳偨Y(jié)與展望未來(lái)中充份體會(huì)蛻變的歡樂(lè)與新年的歡欣。二、活動(dòng)主題：向歡樂(lè)啟程!三、活動(dòng)時(shí)間：12月31日下午四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室五、活動(dòng)內(nèi)容：1、展現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生參予。2、節(jié)目形式不減半，建議多樣化，內(nèi)容健康活潑。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng);中高年級(jí)可以百花齊放，確認(rèn)一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，例如石羔、成語(yǔ)接龍、講故事比賽等。六、具體內(nèi)容建議：1、各班以“迎新年”為主題出來(lái)一期慶元旦墻報(bào)。(12月29日檢查、評(píng)選)2、活動(dòng)以班級(jí)為單位展開(kāi)，各班必須制訂出來(lái)合乎主題的具體內(nèi)容方案，方案中要存有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程必須周密，保證整個(gè)上午活動(dòng)有序展開(kāi)。(12月29日上繳方案)。3、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置必須存有新年氣氛，黑板上要存有主題詞。七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：1、學(xué)校將成立評(píng)審小組，對(duì)墻報(bào)、教室布置展開(kāi)評(píng)選。2、本次活動(dòng)結(jié)果將列入1月文明班級(jí)考核。八、活動(dòng)特別注意：1、各班必須精心策劃節(jié)目，活動(dòng)必須全面充份展現(xiàn)出學(xué)生才藝特長(zhǎng)。2、活動(dòng)時(shí)間必須保證整個(gè)下午，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，嚴(yán)禁提早。3、活動(dòng)完結(jié)后將桌椅放置整齊、教室分?jǐn)倕^(qū)衛(wèi)生清掃整潔，放學(xué)后學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生展開(kāi)檢查。存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案篇3即將過(guò)去的20__就是不理想的一年，學(xué)校在校長(zhǎng)室的率領(lǐng)下，通過(guò)全體教職的艱辛不懈努力，各項(xiàng)工作獲得了一定的成績(jī)。20__就是我們?nèi)w同仁貫穿期望與夢(mèng)想的代萊一年。在這辭舊迎新的時(shí)刻，學(xué)校同意舉辦20__年元旦教職工系列活動(dòng)，共同盼望新年的至。期望全體教師積極主動(dòng)而熱情地參予本次活動(dòng)。具體內(nèi)容活動(dòng)精心安排如下：一、活動(dòng)項(xiàng)目：共分五項(xiàng)比賽：1、帶球跑;2、袋鼠沖;3、跳繩;4、女子羽毛球雙打;、男子乒乓球雙打。二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：帶球跑(許__)、袋鼠沖(鄒__)、跳繩(趙__)、羽毛球、乒乓球(蔡__)三、活動(dòng)規(guī)則：1—2、項(xiàng)，將男女教師分為五個(gè)小組，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人葛利高里挑選出隊(duì)員;3—4、項(xiàng)，根據(jù)報(bào)名者情況由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人共同組成比賽小組。四、比賽時(shí)間：通告收到后，即可至比賽項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人處報(bào)名者。項(xiàng)目組比賽可以利用余時(shí)間自行安排，比賽完結(jié)時(shí)間為12月2日前;拔河比賽學(xué)校另行通知比賽時(shí)間。五、拔河比賽裁判：陳露王偉志六、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：(1)、項(xiàng)目1、2、成績(jī)前2名組與得獎(jiǎng)組(2)、項(xiàng)目4、設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)名(3)、未獲獎(jiǎng)組和個(gè)人均可以贏得參予獎(jiǎng)七、其他建議：1、期望全體教師都能夠積極主動(dòng)出席此次意義關(guān)鍵性的活動(dòng)，因特定原因無(wú)法出席的老師在學(xué)校微信群里向北航提出申請(qǐng)并表明理由。2、未盡事宜，活動(dòng)組委會(huì)另行通知。存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)主題：獻(xiàn)禮新年，收緊心情。二、活動(dòng)目的：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，推動(dòng)同學(xué)們的全面發(fā)展。多樣同學(xué)們的大學(xué)生活，推動(dòng)友誼。三、活動(dòng)日期：20__年__月__日。四、活動(dòng)地點(diǎn)：五、活動(dòng)對(duì)象：校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部全體成員及科研組全體成員。六、活動(dòng)內(nèi)容：1、由兩個(gè)部門內(nèi)部分別精心安排成員演出才藝。2、游戲(分為多個(gè)小組展開(kāi))。3、演出評(píng)選。七、活動(dòng)流程：(一)前期準(zhǔn)備工作：1、在晚會(huì)已經(jīng)開(kāi)始前選定活動(dòng)場(chǎng)地，并布置不好場(chǎng)地。2、活動(dòng)宣傳：利用海報(bào)、橫幅展開(kāi)宣傳。3、協(xié)同不好兩個(gè)部門的工作，確認(rèn)并準(zhǔn)備好活動(dòng)中游戲所須要的物件，每個(gè)項(xiàng)目都必須精心安排兩個(gè)負(fù)責(zé)人，以防止導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)秩序紛亂。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人必須搜集不好所需的材料。4、財(cái)政預(yù)算不好活動(dòng)所須要經(jīng)費(fèi)。5、精心安排不好活動(dòng)完結(jié)后清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人員以及歸還租借東西的人員。(二)活動(dòng)當(dāng)晚：1、每個(gè)部門主辦3個(gè)才藝演出、3個(gè)游戲。并把演出、游戲所須要的道具準(zhǔn)備好，保持不好活動(dòng)秩序。2、同學(xué)們參予活動(dòng)。3、活動(dòng)完結(jié)，全體子集，貧后精心安排清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，退還所借物。(三)活動(dòng)后期：1、各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)展開(kāi)總結(jié)。2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)所用經(jīng)費(fèi)展開(kāi)支付。(四)主辦單位：校學(xué)生會(huì)生活權(quán)益部、科研組。存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)主辦：院團(tuán)委二、活動(dòng)主辦：院學(xué)生會(huì)文藝部三、活動(dòng)目的：為強(qiáng)化我院學(xué)生的課余生活，為并使學(xué)院學(xué)生存有一個(gè)多樣的元旦之夜，并使同學(xué)門在考試之余存有一個(gè)收緊的機(jī)會(huì)，特舉行此次活動(dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月28日晚7：00—10：30五、活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)六、活動(dòng)對(duì)象：全院在校學(xué)生七、活動(dòng)流程：(1)、七點(diǎn)活動(dòng)正式宣布已經(jīng)開(kāi)始，同時(shí)播出悠揚(yáng)冷清的音樂(lè)迎合過(guò)往同學(xué)。(2)、工作人員在場(chǎng)邊向過(guò)往的同學(xué)了解游戲規(guī)則，引導(dǎo)過(guò)往同學(xué)去玩游戲。(3)、工作人員和同學(xué)們一起玩游戲，并使同學(xué)們?cè)谟螒蛑姓页鰵g樂(lè)，mammalian一些獎(jiǎng)券給同學(xué)們。(4)、游戲完結(jié)后，工作人員把場(chǎng)地清掃一下。游戲：(1)、扣竹竿各組列隊(duì)鉆過(guò)在空中的竹竿，手無(wú)法不觸地，身體后仰，竹竿從低至高調(diào)整，至最后竹竿最高一組獲得勝利。(2)、木頭人吹起氣球桿子通過(guò)袖子沿著，并使手臂無(wú)法伸展，雙腳用布條綁牢，已經(jīng)開(kāi)始后沖到擺氣球的地方，先趙臻氣球的人獲得勝利。(3)、比眼力準(zhǔn)備工作若干筷子，若干啤酒瓶。同學(xué)們東站在一側(cè)，筷子距瓶子存有一定距離，對(duì)準(zhǔn)瓶口擺筷子，看看誰(shuí)擺的科東俄而且多，為勝利得人。道具：筷子，啤酒瓶，竹竿，氣球，繩子。存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案篇6為獻(xiàn)禮20__年元旦，展現(xiàn)教職工風(fēng)采，多樣校園文化生活，經(jīng)研究同意舉辦20__年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會(huì)，有關(guān)事宜活動(dòng)方案如下：一、主題快樂(lè)、人與自然、激情、向上二、時(shí)間20__年12月30日14：00三、地點(diǎn)F座報(bào)告廳四、形式1、以饒舌、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術(shù)、器樂(lè)、詩(shī)朗誦等文藝節(jié)目演出居多;2、加插游戲、抽獎(jiǎng)等互動(dòng)活動(dòng);3、倡導(dǎo)團(tuán)體節(jié)目、特色節(jié)目;4、引導(dǎo)原創(chuàng)，最出色就是整體表現(xiàn)校園生活部門業(yè)務(wù)、展現(xiàn)教職工才藝的自編自演、自?shī)首詷?lè)、推陳出新的文藝節(jié)目。五、出席人員全體教職工六、非政府機(jī)構(gòu)為保證聯(lián)歡會(huì)的順利進(jìn)行，設(shè)立20__年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會(huì)籌劃領(lǐng)導(dǎo)小組(以下縮寫領(lǐng)導(dǎo)小組)，領(lǐng)導(dǎo)、非政府聯(lián)歡會(huì)籌備工作。副組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成員：領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)管理實(shí)行聯(lián)歡會(huì)籌備工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同聯(lián)歡會(huì)節(jié)目的呈報(bào)和甄選工作。主任：__成員：七、具體內(nèi)容建議1、分工會(huì)負(fù)責(zé)人必須高度重視本次活動(dòng)，主動(dòng)與所在支部、部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，動(dòng)員和發(fā)動(dòng)教職工積極參與該項(xiàng)活動(dòng);2、出演節(jié)目須身心健康向上，能充分反映我院文化精神和特色，必須著重形式技術(shù)創(chuàng)新和內(nèi)涵提高;3、報(bào)名者以分工會(huì)為單位，也可以分工會(huì)聯(lián)手報(bào)名者，每個(gè)分工會(huì)須至少上報(bào)一個(gè)節(jié)目;4、10月30日前，各分工會(huì)將附件1的報(bào)名表寄出后，以郵件的形式解得工會(huì)郵箱：__;5、實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)投票方式，出演節(jié)目將獲評(píng)挑選出一、二、三等獎(jiǎng)。6、未盡事宜，另行通知。存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的學(xué)校歡慶元旦活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)目的：為多樣校園課外文體生活，使學(xué)生在新年到來(lái)之際，在各種游園活動(dòng)中渡過(guò)開(kāi)心的一天，送來(lái)出來(lái)深深的祝福，迎新年的到來(lái)，培育積極向上的精神及快樂(lè)人與自然的風(fēng)貌。二、活動(dòng)主題：獻(xiàn)禮元旦，歡樂(lè)游園橫幅：熱烈祝賀__實(shí)驗(yàn)小學(xué)“獻(xiàn)禮元旦歡樂(lè)游園”活動(dòng)隆重舉行!彩屏：恭賀全體師生元旦歡樂(lè)!以嶄新的面貌迎代萊一年三、出席人員：全體師生(家長(zhǎng)不參予)四、時(shí)間和地點(diǎn)：20__年12月31日13：40——15：30，各班教室五、活動(dòng)籌劃：A、12月24日前各年級(jí)段確認(rèn)不好本段的六個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)大隊(duì)部。B、12月31日13：40——13：45，各班展開(kāi)游園流程、安全等有關(guān)自學(xué)和教育。必須使學(xué)生對(duì)本次游園活動(dòng)的流程沒(méi)疑點(diǎn)了，學(xué)生才可以已經(jīng)開(kāi)始活動(dòng)。1、學(xué)生憑卡游園，高、中、高段用三種顏色區(qū)分。2、一二年級(jí)的學(xué)生就可以出席一二年級(jí)的所有項(xiàng)目，三四年級(jí)的學(xué)生就可以出席三四年級(jí)的所有項(xiàng)目，五六年級(jí)的學(xué)生就可以出席五六年級(jí)的所有項(xiàng)目。3、各班教育學(xué)生在活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)恭敬，努力做到上下樓梯往右依靠，輕聲慢步不跳躍。4、鼓勵(lì)學(xué)生活動(dòng)時(shí)必須從自己本班的項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)始。5、各班前后門都必須關(guān)上。出席各教室游戲的同學(xué)一律從前門入，完結(jié)游戲后，從后門出來(lái)。6、游園時(shí)，無(wú)法臺(tái)下，必須按順序排隊(duì)出席各游園項(xiàng)目，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律。7、游園時(shí)，必須維持校園整潔干凈，不要亂扔垃圾雜物。8、游園活動(dòng)提前順利完成的學(xué)生務(wù)必在校園內(nèi)安全區(qū)域活動(dòng)，絕對(duì)嚴(yán)禁擠迫在校門口等候父母接載或提早返回學(xué)校。

學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)方案5篇為保證活動(dòng)或事情高質(zhì)量高水平地積極開(kāi)展，往往須要預(yù)先制訂不好方案，方案從目的、建議、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體內(nèi)容、周密，并存有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。下面就是大編精心所推薦的學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)方案篇1為進(jìn)一步弘揚(yáng)教育工作者的時(shí)代精神，展現(xiàn)出新時(shí)期教師的師德風(fēng)采，大力推動(dòng)教育改革發(fā)展。積極主動(dòng)提倡尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)各界教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使社會(huì)各界教師過(guò)一個(gè)存有意義的教師節(jié)，現(xiàn)就教師節(jié)歡慶活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)及工作建議精心安排如下：一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教師節(jié)的活動(dòng)主題，深入細(xì)致大力推進(jìn)“社會(huì)尊師重教，教師投資回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、認(rèn)同教師的較好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)各界教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，喚起教師愛(ài)教樂(lè)教和關(guān)懷學(xué)生的熱情，為搞人民滿意的教師、籌辦人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作出代萊貢獻(xiàn)。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)：___。副組長(zhǎng)：__，___。組員：___、___、__、___等。三、活動(dòng)內(nèi)容(一)積極開(kāi)展“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你!”傳送活動(dòng)1、時(shí)間：_月_日。2、活動(dòng)對(duì)象：全校家長(zhǎng)和學(xué)生。3、責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、德育處、教技室。4、活動(dòng)內(nèi)容和形式：進(jìn)占學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)，步入教師節(jié)活動(dòng)專題，然后遞交對(duì)老師的祝福。(二)積極開(kāi)展教師投資回報(bào)社會(huì)活動(dòng)1、時(shí)間：_月_日。2、活動(dòng)對(duì)象：全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)。3、責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、工會(huì)。4、活動(dòng)內(nèi)容和形式⑴進(jìn)一步全面落實(shí)幫扶扶貧制度，通過(guò)舉辦“一幫一”幫扶儀式、爭(zhēng)當(dāng)?shù)掠龑?dǎo)師、每一位教師來(lái)到家庭家訪等活動(dòng)，進(jìn)一步介紹學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生家庭化解實(shí)際困難，推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。⑵來(lái)到社區(qū)服務(wù)居民。聯(lián)系一個(gè)社區(qū)、非政府不少于10名教師志愿者積極開(kāi)展做好事辦實(shí)事、舉行公益講座等送來(lái)文明、衛(wèi)生、科技、教育等服務(wù)活動(dòng)。⑶來(lái)到校園服務(wù)學(xué)校。鼓勵(lì)教職工服務(wù)學(xué)校發(fā)展，主動(dòng)資金投入學(xué)校發(fā)展建設(shè)，非政府教職工立足本職崗位，積極主動(dòng)黨建“工人先鋒號(hào)”，積極開(kāi)展崗位競(jìng)賽和加合理化建議等活動(dòng)。(三)教師節(jié)送祝福、獻(xiàn)上鮮花活動(dòng)1、時(shí)間：_月_日。2、活動(dòng)對(duì)象：少先隊(duì)代表、全體教職工。3、責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)。4、活動(dòng)內(nèi)容和形式：_月_日早上，在校門口，學(xué)校少先隊(duì)員代表向步入校門的教工送上一枝鮮花，并送去祝福賀卡。四、活動(dòng)建議1、本著“盛大、熱切、樸素、務(wù)實(shí)”的原則，深入細(xì)致非政府不好教師節(jié)期間各種歡慶和宣傳活動(dòng)。2、積極主動(dòng)營(yíng)造教師和學(xué)生間，教師和家長(zhǎng)間人與自然親密的氛圍，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)教師的歷史責(zé)任感和使命感，立足本職崗位盡心盡職，用實(shí)際行動(dòng)，歡慶自己的節(jié)日。3、積極開(kāi)展不好各項(xiàng)活動(dòng)。以教師節(jié)為契機(jī)，積極開(kāi)展為教師辦實(shí)事、求實(shí)利、樹(shù)形象、冷人心的系列活動(dòng)，按照區(qū)教育局的部署和建議，積極參與、非政府積極開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。4、教師必須體會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，體會(huì)搞教師的光榮，全校牢記責(zé)任、教書育人、深入細(xì)致工作，以優(yōu)異成績(jī)投資回報(bào)社會(huì)。五、注意事項(xiàng)1、每次活動(dòng)都必須在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)實(shí)有效地積極開(kāi)展展開(kāi)。學(xué)校集體活動(dòng)，全體教職工必須出席，的確存有特定情況教職員工可向校長(zhǎng)告假。2、各工會(huì)小組長(zhǎng)具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理本組教職工出席比賽的非政府工作及各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)必須確保身心健康、安全、有序展開(kāi)。3、活動(dòng)完結(jié)后，由工會(huì)展開(kāi)活動(dòng)小結(jié)，并把活動(dòng)情況譯成簡(jiǎn)訊材料，傳輸校園網(wǎng)。學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)方案篇2歡慶教師節(jié)，在師生之間構(gòu)建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，介紹教師工作的艱辛，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向教師則表示謝意，抒發(fā)學(xué)生對(duì)教師的敬佩之情，為教師們送上衷心的祝福。一、活動(dòng)主題“敬佩師恩傾訴心聲”。二、活動(dòng)背景我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)。教師被人們稱作“園丁”、“人類靈魂的工程師”，就是受全社會(huì)認(rèn)同的一種職業(yè)，就是就是備受社會(huì)敬重的人員。自1984年起至，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年就是中華人民共和國(guó)設(shè)立__周年，9月10日正逢我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。做為國(guó)家的有志青年，應(yīng)強(qiáng)化敬重教師和愛(ài)國(guó)主義教育，重新認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身兼師范院校的師范生，則必須充份介紹教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的自學(xué)中，提升自身的教師素養(yǎng)和品德，不懈努力就是自我淪為一名杰出的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。三、活動(dòng)時(shí)間20__年__月__日。四、活動(dòng)地點(diǎn)理科樓各辦公室。五、活動(dòng)對(duì)象信息工程系則全體教師。六、資源須要1、卡紙或者隨意張貼若干。2、向信息系各班同學(xué)公開(kāi)征集“教師，我想要對(duì)您說(shuō)道”——最想要對(duì)教師說(shuō)道的一句話。3、倡議書、通告各列印4份。七、活動(dòng)資料1、9月9日生活部率領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替教師清掃辦公室衛(wèi)生。2、9月9日將手機(jī)至的各班“最想要對(duì)教師說(shuō)道的一句話”以及賀卡交予至教師的手中，提早送來(lái)回去節(jié)日的祝福。八、負(fù)責(zé)人信息工程系則學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。九、主要參與者學(xué)生會(huì)所有成員。十、附注1、所有經(jīng)費(fèi)支出須要存有非正規(guī)發(fā)票。2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。3、各部門必須相互協(xié)同，相互配合，不懈努力把此次活動(dòng)搞好。4、未盡事宜另行通知。學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)方案篇3今年就是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。為此，__實(shí)驗(yàn)小學(xué)將積極開(kāi)展盛大的紀(jì)念表?yè)P(yáng)、宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將_月_日前的有關(guān)活動(dòng)精心安排如下：一、活動(dòng)目的通過(guò)歡慶第_個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，展現(xiàn)我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所獲