【讀寫策略】習(xí)作方法指導(dǎo)游 全省一等獎(jiǎng)

讀寫策略同學(xué)們，只要抓住下面三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，你就能把習(xí)作要求審得清清楚楚了。讀寫策略關(guān)鍵1：“畫出游覽路線圖”

寫景物最關(guān)鍵的就是按一定的順序來寫。在寫作前，畫出一個(gè)游覽路線圖，可以幫助我們理清思路，把游覽的過程寫得更清楚。寫作指導(dǎo)讀寫策略關(guān)鍵1：“畫出游覽路線圖”

比如我們學(xué)習(xí)的習(xí)作例文《頤和園》，作者的游覽路線圖是：長(zhǎng)廊→萬壽山腳下→佛香閣前→昆明湖。按照這樣的游覽順序?qū)懽?，游覽的過程就會(huì)十分清楚。寫作指導(dǎo)讀寫策略關(guān)鍵2：“印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來寫”我們游覽一個(gè)地方，一定會(huì)有特別吸引你的景物，或是給你留下深刻印象的景物。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，就要重點(diǎn)來寫它。寫作指導(dǎo)讀寫策略關(guān)鍵2：“印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來寫”葉圣陶在游覽金華的雙龍洞時(shí)，給他留下深刻印象的景物是什么？對(duì)，是外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。于是葉圣陶就重點(diǎn)寫了孔隙的狹小。先寫船的小，然后寫船靠?jī)深^繩子拉的進(jìn)出方式，最后寫仰臥在小船里進(jìn)洞的感受。這樣寫，重點(diǎn)突出，還寫出了景物的特點(diǎn)。寫作指導(dǎo)讀寫策略關(guān)鍵3：“用過渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然”使用過渡句，可以使景物的轉(zhuǎn)換更自然。例如習(xí)作例文《頤和園》，第三自然段第一句“走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下”；第四自然段第一句“登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底”；第五自然段第一句“從萬壽山下來，就是昆明湖”。這些過渡句的使用，使景物的轉(zhuǎn)換特別自然。寫作指導(dǎo)讀寫策略范文欣賞《游安徽宏村》寫作指導(dǎo)宏村是安徽省黃山市的一個(gè)小鄉(xiāng)村，它雖不繁華，但細(xì)細(xì)品味，月沼風(fēng)荷、亭前古樹、溪流夕照，還有著名的徽派建筑……將古樸清新的鄉(xiāng)村風(fēng)光展現(xiàn)得淋漓盡致。讀寫策略范文欣賞《游安徽宏村》寫作指導(dǎo)宏村最吸引我的便是鳳檐飛角的徽派建筑。白墻灰瓦，層層跌落的馬頭墻高出屋脊，有的中間高兩頭低，微見屋脊坡頂，半掩半映，半藏半露，黑白分明。宏村建筑的形狀獨(dú)具匠心，依山作墻，順?biāo)上?，墻外山水秀美多情，墻里庭院曲徑通幽。整個(gè)村莊被河水小溪包圍著，溪流清澈見底，偶見小魚在溪水中歡快地游來游去。順著水流方向走，深入陋巷，本以為已經(jīng)走到盡頭，卻忽然看到一座大水池——月沼。在月沼旁，有三兩村民圍坐著聊天、休息，好不愜意！讀寫策略范文欣賞《游安徽宏村》寫作指導(dǎo)宏村的小巷都很狹窄，石頭鋪路，石塊砌墻，墻面斑駁老舊，在彎曲的巷弄里，你會(huì)看到很多人家的小孩子們?cè)谝黄鹱分稹㈡覒虼螋[，老人坐在自家門口，拿著一個(gè)旱煙袋吧嗒吧嗒地抽著，旁邊的老黃狗靜靜地趴在一邊曬著太陽(yáng)。相比城市高聳的樓房、擁擠的人群、緊張忙碌的人們，鄉(xiāng)村的節(jié)奏慢了下來，顯得格外靜謐、安逸。讀寫策略范文欣賞《游安徽宏村》寫作指導(dǎo)在這樣的鄉(xiāng)村中，碧空白云下，紅楊和銀杏兩棵古樹守護(hù)在村口，與徽派建筑的人文景觀遙相呼應(yīng)，使人神清氣爽，心曠神怡。沒有工廠的濃煙，沒有汽車尾氣的污染，沒有鋼筋水泥的叢林；有的是清澈見底的溪水，清新干凈的空氣和書畫詩(shī)意的屋宅。我喜愛宏村的風(fēng)光，我想到更多的鄉(xiāng)村去領(lǐng)略它們的韻味和景色。點(diǎn)評(píng)：小作者按照游覽順序?qū)⒆x者帶入到美麗的鄉(xiāng)村之景，以自己的視角將宏村獨(dú)有的景色展現(xiàn)在讀者的面前。同時(shí)，小作者將鄉(xiāng)村生活和城市生活進(jìn)行對(duì)比，更加突出了鄉(xiāng)村生活的安逸、質(zhì)樸，寫出了鄉(xiāng)村景色的獨(dú)特之美。關(guān)鍵3：用過渡句，使景