初中音樂人音七年級下冊行進(jìn)之歌《一二三四歌》_第1頁
初中音樂人音七年級下冊行進(jìn)之歌《一二三四歌》_第2頁
初中音樂人音七年級下冊行進(jìn)之歌《一二三四歌》_第3頁
初中音樂人音七年級下冊行進(jìn)之歌《一二三四歌》_第4頁
初中音樂人音七年級下冊行進(jìn)之歌《一二三四歌》_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新知導(dǎo)入說一說，你心中的“軍人”是什么樣子的？新知導(dǎo)入軍人新知講解聆聽《一二三四歌》新知講解《一二三四歌》由石順義詞，臧云飛曲臧云飛：作曲家，北京軍區(qū)戰(zhàn)友歌舞團(tuán)作曲。代表作：《珠穆朗瑪》、《當(dāng)兵的人》、《一二三四歌》、《東西南北兵》、《三百六十五個祝福》等軍隊(duì)歌曲。新知講解這首歌體現(xiàn)了什么場景呢？通過“一二三四”口令式歌詞生動地再現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的軍營生活。直觀地表現(xiàn)出部隊(duì)?wèi)?zhàn)士列隊(duì)行進(jìn)時的精神風(fēng)貌，生動刻畫出豪情萬丈的戰(zhàn)士形象，把我軍指戰(zhàn)員飽滿堅(jiān)毅的精神面貌體現(xiàn)得十分完美。新知講解通過聆聽，感受體驗(yàn)聆聽《中國人民解放軍進(jìn)行曲》，給你一種什么樣的感受？體現(xiàn)了人民軍隊(duì)怎樣的精神？歌曲曲調(diào)氣勢磅礴，堅(jiān)毅豪邁，詞曲渾然一體，表現(xiàn)了人民軍隊(duì)一往無前，無堅(jiān)不摧的革命精神。新知講解歌曲的體裁有哪些？這首歌曲的音樂體裁是什么？歌曲的體裁有：頌歌、進(jìn)行曲、勞動歌曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、敘事歌曲、諷刺歌曲?！兑欢母琛穼儆谶M(jìn)行曲的風(fēng)格。這是一種結(jié)構(gòu)工整，節(jié)奏鮮明，旋律鏗鏘有力，并富有強(qiáng)烈號召性的聲樂曲。新知講解想一想我們應(yīng)該以怎樣的情緒演唱這首歌呢？自信，自豪，鏗鏘有力新知講解歌唱呼吸的基本要求：吸氣時，口、鼻同時進(jìn)氣，小腹收縮，腹部和腰部均有擴(kuò)張的感覺，像聞花一樣。呼氣時，腹腔、胸腔及兩肋保持吸氣時的狀態(tài)，氣流從口腔中緩緩呼出。新知講解重難點(diǎn)：學(xué)唱這幾句新知講解學(xué)唱全歌音樂小知識輪唱：指同一旋律分別由兩個或兩個以上的聲部先后模仿演唱，并造成前后呼應(yīng)、此起彼落音樂效果的演唱形式。拓展提高1.軍旅戰(zhàn)士的頌歌很多，你還知道哪些軍旅歌曲？2.讓我們一起來欣賞兩段不同時期的軍旅歌曲《我是一個兵》和《打靶歸來》吧！課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士什么樣的精神？什么樣的品質(zhì)？1、高度的樂觀主義精神2、熱愛祖國、熱愛軍營生活的高貴品質(zhì)作業(yè)布

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論