2023年03月2023年黑龍江省科學(xué)技術(shù)廳所屬事業(yè)單位招考聘用4人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年黑龍江省科學(xué)技術(shù)廳所屬事業(yè)單位招考聘用4人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.小張，小王和小李。一位是北京人，一位是山西人，一位是湖南人。小李比湖南人年齡大，小張和山西人不同歲，小王比山西人年齡大，由此可推知（

）A.山西人比北京人年齡大B.湖南人年齡最小C.小張比山西人年齡大D.小張不是湖南人參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。從最大信息“山西人”入手，從“小張和山西人不同歲”，“小王比山西人年齡大”得到小李是山西人。從“小李比湖南人年齡大”，“小王比山西人年齡大”得到山西人（小李）年齡在中間，小張是湖南人最小，小王是北京人最大。因此，選擇B選項(xiàng)。2.飯后不適的人往往容易對(duì)之前餐桌上味道獨(dú)特的那道食物產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感，無論不適感是否由這道食物引起，這就解釋了為什么孩子很容易對(duì)某些食物產(chǎn)生較強(qiáng)的厭惡感。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述解釋？A.與成人的食物相比，孩子們的食物中味道獨(dú)特的較少B.與成人相比，孩子們較少將食物與健康相聯(lián)系C.與成人相比，孩子們對(duì)味道更敏感、更容易產(chǎn)生不適D.與成人相比，孩子們更容易拒絕不熟悉的食物參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：孩子很容易對(duì)某些食物產(chǎn)生較強(qiáng)的厭惡感是因?yàn)轱埡蟛贿m。論據(jù)：飯后不適的人往往容易對(duì)之前餐桌上味道獨(dú)特的那道食物產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感，無論不適感是否由這道食物引起。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。孩子們的食物中味道獨(dú)特的多少與孩子是否容易對(duì)某些食物產(chǎn)生較強(qiáng)的厭惡感無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。孩子是否將食物與健康相聯(lián)系與孩子是否容易對(duì)某些食物產(chǎn)生較強(qiáng)的厭惡感無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。若孩子對(duì)味道不敏感、不容易產(chǎn)生不適，那么孩子們就不容易對(duì)某些食物產(chǎn)生較強(qiáng)的厭惡感，該項(xiàng)補(bǔ)充了論點(diǎn)成立的必要條件，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。孩子對(duì)食物是否熟悉與孩子是否容易對(duì)某些食物產(chǎn)生較強(qiáng)的厭惡感無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。3.1923年國(guó)語統(tǒng)一籌備會(huì)決定采用北京語音標(biāo)準(zhǔn)，在全國(guó)推行。語言與方言不只是交流工具，而且是文化載體。現(xiàn)在，方言的萎縮即是一方文化的褪色。保持方言、民族語言與共通語的并存有利于保持文化的多樣性，在推廣普通話的同時(shí)也應(yīng)讓方言有一定的表達(dá)空間。而且方言不但應(yīng)用于一方土地，還能豐富共通語的色彩，如粵語的打的、買單、高企與爛尾樓等詞語已經(jīng)進(jìn)入共通語語匯，并且有所發(fā)展。這段文字的主旨是：A.提倡雙語有利于保持傳統(tǒng)文化與地方文化特色B.共通語認(rèn)同有利于提高全民族文化水平與科技發(fā)展水平C.提倡雙語、方言、民族語言與共通語并存D.任何一種共通語都是以某種方言為基礎(chǔ)的參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出全國(guó)統(tǒng)一語音標(biāo)準(zhǔn)，接著提出語言和方言的作用是文化載體，再通過“現(xiàn)在”引出“方言的萎縮”的危害，隨后通過“保持方言、民族語言與共通語的并存……表達(dá)空間”提出了對(duì)策，尾句闡述了對(duì)策的意義。文段為“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，對(duì)策句即為主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換,此處的“雙語”即方言和共通語。因此，選擇A選項(xiàng)。4.白丁∶布衣∶百姓A.冠軍∶亞軍∶季軍B.須眉∶手足∶男子C.總角∶垂髫∶小孩D.學(xué)士∶碩士∶博士參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍锥　焙汀安家隆倍伎梢韵笳鳌鞍傩铡保吲c“百姓”屬于象征關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“冠軍”“亞軍”和“季軍”都是比賽名次，三者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“須眉”是對(duì)“男子”的稱呼，二者屬于全同關(guān)系，但“手足”指的是兄弟，排除；C項(xiàng)：“總角”和“垂髫”都是對(duì)“小孩”的稱呼，二者與“小孩”屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“學(xué)士”“碩士”和“博士”都是學(xué)位，三者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。5.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，

使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1與圖2去異求同得圖3。規(guī)律代入第二段，圖1與圖2去異求同得問號(hào)處圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。6.簡(jiǎn)單地說，綜述主要是面向圈內(nèi)人的，有時(shí)甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語言來敘述。但元科普著作就不一樣，它的目標(biāo)是本領(lǐng)域以外的人群，為此就需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道來，這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說明：A.綜述與元科普的聯(lián)系B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的區(qū)別參考答案：D解題思路：文段首先介紹了綜述面向圈內(nèi)人甚至是業(yè)內(nèi)同行，所以用純專業(yè)語言來敘述。之后指出元科普面向圈外人，所以要將知識(shí)的由來和背景乃至科研的甘苦和心得都一一呈現(xiàn)。故文段主要講述了綜述和元科普因面向的人群不同，所以使用的語言和敘述的內(nèi)容都不同，故文段重點(diǎn)闡述綜述和元科普的區(qū)別，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“聯(lián)系”、B項(xiàng)“內(nèi)涵”、C項(xiàng)“共性”文段均未提及，無中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】文匯《期待我國(guó)的“元科普”力作》解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了“綜述”的特點(diǎn)，即受眾主要是圈內(nèi)或業(yè)內(nèi)人士，用純專業(yè)的語言來敘述。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，介紹了元科普著作的特點(diǎn)，其受眾為相關(guān)領(lǐng)域外的人群，需要親歷者將知識(shí)的由來和背景都梳理清楚，娓娓道來?！暗北硎厩昂髮?duì)比，文段為并列結(jié)構(gòu)，主要論述了綜述與元科普的不同。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的概括。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本文考查對(duì)文段主旨的概括。本文段內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，閱讀后總結(jié)文意，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行選擇即可。文段先介紹了綜述的特點(diǎn)——面向圈內(nèi)人，敘述語言專業(yè)；接著以“但”轉(zhuǎn)折，提出元科普著作不一樣，其對(duì)象是本領(lǐng)域以外的人群，需要由最了解這一行的人將知識(shí)的由來和背景等描述清楚。文段主要介紹的是綜述和元科普的區(qū)別，即A項(xiàng)。B項(xiàng)兩者的內(nèi)涵、C項(xiàng)兩者的共性和D項(xiàng)兩者的聯(lián)系，文段都未涉及，均排除。故本題選A。7.國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)（

）。方案要求，實(shí)現(xiàn)全流程閉環(huán)管控可追溯，最大程度降低新冠病毒通過進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称份斎腼L(fēng)險(xiǎn)。A.《進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称愤M(jìn)港全面消毒工作方案》B.《進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称奉A(yù)防性全面消毒工作方案》C.《進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称反_定性全面消毒工作方案》D.《進(jìn)口類食品全面消毒工作方案》參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。2020年11月9日，國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制向全國(guó)印發(fā)《進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称奉A(yù)防性全面消毒工作方案》。方案要求，實(shí)現(xiàn)全流程閉環(huán)管控可追溯，最大程度降低新冠病毒通過進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称份斎腼L(fēng)險(xiǎn)。在進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称肥状闻c我境內(nèi)人員接觸前實(shí)施預(yù)防性全面消毒處理。故正確答案為B。8.生命在進(jìn)化過程中要經(jīng)歷自然選擇，也就是達(dá)爾文提出的“適者生存”，病毒感染對(duì)于生命來說就是一種選擇壓力。在病毒面前________的個(gè)體會(huì)被淘汰掉，病毒因而成了生物進(jìn)化的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，它們____和保留下免疫力強(qiáng)大的個(gè)體，由此推動(dòng)生命的____。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嬌生慣養(yǎng)挑選凈化B.弱不禁風(fēng)篩選演化C.節(jié)節(jié)敗退精選進(jìn)展D.不堪一擊甄選延續(xù)參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“適者生存”可知，橫線處所填詞語表明抵抗力弱的個(gè)體會(huì)被淘汰。B項(xiàng)“弱不禁風(fēng)”形容身體嬌弱，連風(fēng)吹都經(jīng)受不起，C項(xiàng)“節(jié)節(jié)敗退”形容接連失敗退縮，D項(xiàng)“不堪一擊”形容力量薄弱，經(jīng)不起一擊，三者均符合文意，保留。A項(xiàng)

“嬌生慣養(yǎng)”指從小就被溺愛、嬌養(yǎng)慣了，并不代表抵抗力弱，與“在病毒面前”的語境不符，排除。

第二空代入，均符合文意。第三空，橫線處所填詞語搭配“生命”，根據(jù)文段“生命在進(jìn)化過程中”“生物進(jìn)化的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力”可知，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，“演化”指生物在不同世代之間具有差異的現(xiàn)象，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“進(jìn)展”與“生命”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“延續(xù)”表示按照原來的樣子繼續(xù)下去，強(qiáng)調(diào)未發(fā)生變化，而文段“進(jìn)化”表明發(fā)生變化，與文意不符，排除。故正確答案為B。

【文段出處】《病毒的另一面》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“個(gè)體會(huì)被淘汰”可知，病毒是通過淘汰的方式進(jìn)行選擇。B項(xiàng)“篩選”指通過淘汰的方法選擇，符合語境。A項(xiàng)“挑選”、C項(xiàng)“精選”和D項(xiàng)“甄選”都只有“選”的意思，沒有“淘汰”之意，不符合語境，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。第一空填入“弱不禁風(fēng)”可以體現(xiàn)“這種個(gè)體很柔弱，經(jīng)受不起壓力”的含義，與后文的“被淘汰掉”對(duì)應(yīng)。第三空填入“演化”，與“生命”搭配得當(dāng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，“嬌生慣養(yǎng)”指從小就被溺愛，不能用來描述不能抵抗病毒的個(gè)體，排除A。第二空，“篩選”意為利用篩子進(jìn)行選揀，現(xiàn)泛指通過淘汰的方式挑選；“精選”指認(rèn)真地把一類事物中具有代表性和非常經(jīng)典的挑選出來；“甄選”指在審查的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇。對(duì)應(yīng)“在病毒面前……的個(gè)體會(huì)被淘汰掉”的語境，選“篩選”最恰當(dāng)。第三空，“推動(dòng)生命演化”也搭配恰當(dāng)。故本題選B。9.互聯(lián)網(wǎng)教育∶黑板A.電子信箱（封）∶郵筒B.上網(wǎng)購(gòu)物∶錢包C.網(wǎng)絡(luò)歌手∶演唱會(huì)D.電腦程序∶軟件參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。傳統(tǒng)教育需要“黑板”，“互聯(lián)網(wǎng)教育”可以代替“黑板”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且前者需要借助互聯(lián)網(wǎng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：傳統(tǒng)信件需要“郵筒”，“電子信箱”可以代替“郵筒”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且前者需要借助互聯(lián)網(wǎng)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“錢包”是收納錢的工具，與“上網(wǎng)購(gòu)物”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)歌手”舉辦“演唱會(huì)”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“軟件”是一種“電腦程序”，二者屬于包容關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。10.現(xiàn)代組織的委托代理關(guān)系主要包括股東和管理者之間形成的外部委托代理關(guān)系，不包括管理者和執(zhí)行決策的執(zhí)行者之間形成的內(nèi)部委托代理關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理的基本原理。現(xiàn)代組織的委托代理關(guān)系主要包括股東和管理者之間形成的外部委托代理關(guān)系、管理者和執(zhí)行決策的執(zhí)行者之間形成的內(nèi)部委托代理關(guān)系。故說法錯(cuò)誤。11.某班有40名學(xué)生，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有兩道題，答對(duì)第一題的有27人，答對(duì)第二題的有23人，兩題都答對(duì)的有15人，則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)是：A.3B.5C.6D.7參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，設(shè)兩題都答錯(cuò)的人數(shù)為x，根據(jù)二集合容斥公式，有27＋23－15＝40－x，解得x＝5（人）。因此，選擇B選項(xiàng)。12.①與會(huì)的很多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，嚴(yán)厲打擊國(guó)際恐怖活動(dòng)無可厚非，但草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)范圍，則

輕率。②目前，許多國(guó)有企業(yè)存在弊端，

公有制自身問題，

其表現(xiàn)的具體形式問題，而是經(jīng)濟(jì)體制問題。將下列選項(xiàng)中的詞語語依次填入畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.失之既是也是B.有失即包括C.有失不是而是D.失之既不是也不是參考答案：D解題思路：第一空，橫線處所填成語搭配“輕率”。“有失”指失去某物或某方面有所欠缺，一般后接褒義詞，如：有失公平等，排除B、C兩項(xiàng)；“失之”指缺陷之意，一般后接貶義詞，“輕率”為貶義詞，搭配恰當(dāng)，保留A、D兩項(xiàng)；第二空，根據(jù)“而是”可知，橫線處與之構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞“既不是······也不是······而是······”，故排除A項(xiàng)，鎖定D項(xiàng)；故正確答案為D。13.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動(dòng)，像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.尋找

退隱

沖突B.放逐

蜷縮

矛盾C.撫慰

潛藏

距離D.寄托

固守

隔閡參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。由“……從急流中退出，在山水間________自己的靈魂”可知，該空與“自己的靈魂”搭配。B項(xiàng)“放逐”指流放，“流放自己的靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。第二步，再?gòu)牡谌涨腥?。根?jù)“像屈原那樣與污濁的世界對(duì)抗”可知，所填詞要與“對(duì)抗”語義相近。A項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭(zhēng)斗，符合語境。C項(xiàng)“距離”側(cè)重在空間或時(shí)間上相隔；D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙。兩者均與“對(duì)抗”無關(guān)，不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！巴穗[在內(nèi)心一隅”搭配恰當(dāng)，同時(shí)照應(yīng)“從急流中退出”，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“對(duì)抗”“難以調(diào)和”等提示信息，明確第三空詞語含義，排除C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)第二空，通過比較詞語的形象色彩，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。前兩空不好排除，可從第三空入手。第三空，由“與污濁的世界對(duì)抗”“難以調(diào)和的”可知，屈原與世界是有劇烈的“沖突”“矛盾”的，排除C、D。第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“從急流中退出”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，也更符合陶淵明隱士的身份。故本題選A。解題思路：

本題可以通過第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB項(xiàng)保留，C項(xiàng)“距離”指長(zhǎng)度，D項(xiàng)“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對(duì)應(yīng)，且體現(xiàn)主動(dòng)“退出”之意，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)退隱。B項(xiàng)蜷縮，表達(dá)“蜷曲而收縮”，一般放在消極語境，和文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。故正確答案為A。14.這段文字重點(diǎn)說明了：A.基因決定論B.環(huán)境決定論C.不可忽視內(nèi)環(huán)境的作用D.不可忽視環(huán)境的作用參考答案：D解題思路：本題屬于表面主旨題。通讀文章可知，文段談?wù)摰氖黔h(huán)境對(duì)基因發(fā)揮作用的影響。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。文章側(cè)重強(qiáng)調(diào)基因通過環(huán)境起作用，片面地只說兩者中的一個(gè)都不合適，故可排除A、B兩項(xiàng)；文段第二段說到內(nèi)環(huán)境是為了進(jìn)一步論述環(huán)境的重要性，故不選C項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段。全文分為兩個(gè)自然段，第一段的重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)基因只有在它所要求的環(huán)境之中才能起決定作用。第二段重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)基因在合適的環(huán)境下才能起決定作用。綜上可知，文段重點(diǎn)論述的是基因與環(huán)境的關(guān)系，即環(huán)境影響著基因決定作用的發(fā)揮，文段的核心話題為“環(huán)境”第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的提煉和把握。解答這類題目首先需要梳理文章結(jié)構(gòu)，分析各段內(nèi)容，從而得出文章主旨。文章第一段由基因引出環(huán)境，并得出基因只有在它所要求的環(huán)境之中才能起到?jīng)Q定作用的結(jié)論，第二段再次強(qiáng)調(diào)了該結(jié)論，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文章強(qiáng)調(diào)的是基因和環(huán)境的共同作用決定了表型，因此A項(xiàng)基因決定論和B項(xiàng)環(huán)境決定論均不正確。內(nèi)環(huán)境是環(huán)境的一部分，C項(xiàng)說法不夠全面，排除。故本題選D。15.人類改造物質(zhì)世界的進(jìn)程具有“先思而后行”的特性，這表明：A.聯(lián)系具有普遍性、客觀性B.物質(zhì)離不開意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用C.人類可以創(chuàng)造規(guī)律、利用規(guī)律D.人們的實(shí)踐是有意識(shí)的、有目的的活動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，實(shí)踐是人類特有的“主觀見之于客觀”的一切活動(dòng)，特別是改造物質(zhì)世界的對(duì)象性活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)具有主觀能動(dòng)性，即實(shí)踐是有意識(shí)、有目的、能動(dòng)性的活動(dòng)。“先思而后行”體現(xiàn)了先思考后行動(dòng)，足以體現(xiàn)實(shí)踐是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：聯(lián)系的普遍性是指聯(lián)系無處不在；客觀性是指聯(lián)系是事物本身的聯(lián)系，是客觀事物固有的本性，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，人們不能隨意創(chuàng)造和消滅客觀事物的聯(lián)系。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用。所以堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，同時(shí)重視發(fā)揮主觀能動(dòng)性。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：規(guī)律具有客觀性，即規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移，人們不能隨意創(chuàng)造和消滅規(guī)律。C項(xiàng)“創(chuàng)造規(guī)律”表述錯(cuò)誤，不當(dāng)選。16.依法治國(guó)必須依法行政。在我國(guó)，（

）是行政法治原則的根本。A.行政權(quán)力來源于法律B.法律優(yōu)位C.法律支配權(quán)力D.法律保留參考答案：A解題思路：本題考查行政法。行政機(jī)關(guān)只能在法律授權(quán)的范圍內(nèi)采取行動(dòng)，這是行政法治的原則的根本要求。對(duì)于公民而言，只要法律未明文禁止，就可以自由行動(dòng)，而無須法律授權(quán)。但是，對(duì)于行政機(jī)關(guān)而言，則沒有這種自由，必須嚴(yán)格遵循“凡法律所未允許的，都是禁止的”規(guī)則。這是行政行為與公民個(gè)人行為的最大區(qū)別。故正確答案為A。17.市場(chǎng)機(jī)制是通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)配置資源的方式，它的核心是：A.價(jià)格機(jī)制B.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制C.服務(wù)機(jī)制D.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，市場(chǎng)機(jī)制是一個(gè)有機(jī)的整體，它的構(gòu)成要素主要有價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。其中，價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制的核心。所謂價(jià)格機(jī)制，是指在競(jìng)爭(zhēng)過程中，與供求相互聯(lián)系、相互制約的市場(chǎng)價(jià)格的形成和運(yùn)行機(jī)制。價(jià)格機(jī)制包括價(jià)格形成機(jī)制和價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制中最敏感、最有效的調(diào)節(jié)機(jī)制，價(jià)格的變動(dòng)對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有十分重要的影響。商品價(jià)格的變動(dòng)，會(huì)引起商品供求關(guān)系變化；而供求關(guān)系的變化，又反過來引起價(jià)格的變動(dòng)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制的內(nèi)容之一，是商品經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中優(yōu)勝劣汰的手段和方法。但是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不是市場(chǎng)機(jī)制的核心。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：市場(chǎng)機(jī)制中不包括服務(wù)機(jī)制。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制是指風(fēng)險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)及供求共同作用的原理，在利益的誘惑下，風(fēng)險(xiǎn)作為一種外在壓力同時(shí)作用于市場(chǎng)主體，與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制同時(shí)調(diào)節(jié)市場(chǎng)的供求。但是風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制不是市場(chǎng)機(jī)制的核心。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。18.世界上有一種人，能毫不費(fèi)力、不假思索地回憶起在任意時(shí)間做的事情，以及身處何地、穿著什么。他們能以詳細(xì)的圖像形式記住公共新聞和個(gè)人事件，準(zhǔn)確程度可以和錄像帶或視頻記錄相媲美。研究者稱這類人為超憶癥患者。目前世界范圍內(nèi)已知的患者只有60人左右。為什么有些人生來就具有超憶癥？科學(xué)家還在尋找答案。這是一個(gè)相對(duì)較新的領(lǐng)域，而且患者人數(shù)非常稀少。不過，一些研究顯示，超憶癥患者大腦中的顳葉（具有輔助記憶處理的功能）體積要比普通人更大。同樣變大的還有尾狀核，該結(jié)構(gòu)能幫助學(xué)習(xí)，并可能在強(qiáng)迫癥中扮演著重要角色。上述文字主要表達(dá)的是：A.超憶癥患者的表現(xiàn)B.研究者對(duì)超憶癥患者的研究進(jìn)展C.超憶癥患者驚人的記憶力D.超憶癥患者和普通人的區(qū)別之處參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話題，世界上有一種記憶力超強(qiáng)的人被稱作超憶癥患者。然后提出疑問，他們?yōu)楹紊鷣砭途哂谐瑧洶Y。隨后對(duì)這個(gè)問題展開研究，答案尚未可知。最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”指出研究結(jié)果，超憶癥患者大腦中的顳葉體積和尾狀核相對(duì)更大，該結(jié)構(gòu)能幫助學(xué)習(xí)，并可能在強(qiáng)迫癥中扮演著重要角色。閱讀文段可知，文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，圍繞研究進(jìn)度展開討論。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“表現(xiàn)”是首句引出話題的部分，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“驚人的記憶力”是超憶癥患者的具體表現(xiàn)，也屬于引出話題的部分，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：僅為論述研究進(jìn)展的一部分內(nèi)容，不全面。19.所有操作、攜帶方便的移動(dòng)電話顯示屏尺寸不可能大于3.5英寸，而所有注重閱讀效果的移動(dòng)電話顯示屏尺寸都要大于3.5英寸。S品牌的移動(dòng)電話的顯示屏有4英寸?；谝陨鲜聦?shí)，以下判斷一定正確的是：A.S品牌的移動(dòng)電話不注重閱讀效果B.S品牌的移動(dòng)電話既不便于操作和攜帶，也不注重閱讀效果C.S品牌的移動(dòng)電話不便于操作和攜帶D.S品牌的移動(dòng)電話便于操作和攜帶參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①操作、攜帶方便的移動(dòng)電話→?大于3.5英寸②注重閱讀效果的移動(dòng)電話→大于3.5英寸第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“S品牌顯示屏有4英寸”，是對(duì)②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；B項(xiàng)：“S品牌顯示屏有4英寸”，是對(duì)②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：“S品牌顯示屏有4英寸”，是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“不便于操作和攜帶”，可以推出；D項(xiàng)：“S品牌顯示屏有4英寸”，是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“不便于操作和攜帶”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為關(guān)聯(lián)詞推導(dǎo)題型。第一步：翻譯題干。（1）操作攜帶方便→不大于3.5英寸；（2）注重閱讀效果→大于3.5英寸；（3）S品牌大于3.5英寸（事實(shí)信息）。第二步：從事實(shí)信息開始推導(dǎo)并得出結(jié)論。（3）肯定第一步中（2）的后件，肯后件無法推出肯前件，即無法判斷是否“注重閱讀效果”，排除A、B；（3）否定（1）的后件，根據(jù)逆否規(guī)則，否后件可以推出否前件，即“不便于操作和攜帶”，排除D。故正確答案為C。解題思路：題干給出了關(guān)于移動(dòng)電話顯示屏大小的論述，結(jié)合題干信息，依次分析各選項(xiàng)，選出正確的一項(xiàng)。題干可翻譯為：①操作、攜帶方便的移動(dòng)電話→不可能大于3.5英寸；②注重閱讀效果的移動(dòng)電話→顯示屏尺寸大于3.5；③S品牌的移動(dòng)電話顯示屏大于3.5寸。A項(xiàng)，根據(jù)推理規(guī)則，肯定了②的后件，無法肯定前件，則不能推出S品牌移動(dòng)電話是否注重閱讀效果。B項(xiàng)，根據(jù)推理規(guī)則，無法推出S品牌移動(dòng)電話是否注重閱讀效果。C項(xiàng)，根據(jù)推理規(guī)則，否定了①的后件，則能推出否定的前件，即S品牌的移動(dòng)電話不便于操作和攜帶，該項(xiàng)正確。D項(xiàng)，根據(jù)推理規(guī)則，否定了后件不能肯定前件，無法推出。故本題選C。20.色素色是指有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。結(jié)構(gòu)色又稱物理色，是指通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)(如物體表現(xiàn)或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等)發(fā)生相互作用，這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色。根據(jù)上述定義，下列顏色屬于色素色的是：A.蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色B.用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋C.用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色D.陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的彩虹色參考答案：C解題思路：本題涉及色素色和結(jié)構(gòu)色兩個(gè)定義，但只考查色素色，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵信息為“有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。色素色定義的關(guān)鍵信息：有機(jī)色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。A項(xiàng)，蝴蝶鱗片本身是透明的，但其表面通常有縱向的深溝，溝內(nèi)有呈周期性排列的構(gòu)造，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。B項(xiàng)，用激光束刻錄的光盤上有彩色花紋是因光盤的鋁膜上存在微槽，光線散射后產(chǎn)生，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。C項(xiàng)，烏飯樹葉搗出的汁包含有機(jī)色素，有機(jī)色素吸收光線，因此其煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，符合定義。D項(xiàng)，肥皂水原本無色透明，肥皂泡泡呈現(xiàn)出彩虹色是因肥皂泡膜的厚度不均勻，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“色素色”，其關(guān)鍵信息為：①有機(jī)色素；②通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：光盤表面沒有“有機(jī)色素”，其彩色花紋是由于表面結(jié)構(gòu)對(duì)光的散射、衍射或干涉，不符合定義；B項(xiàng)：蝴蝶翅膀沒有“有機(jī)色素”，其色彩是由于鱗片對(duì)光的散射、衍射或干涉，不符合定義；C項(xiàng)：肥皂泡不含“有機(jī)色素”，其色彩是由于表面結(jié)構(gòu)對(duì)光的散射、衍射或干涉，不符合定義；D項(xiàng)：烏飯樹葉中化學(xué)成分復(fù)雜，含三十一烷、無羈萜、無羈萜醇、槲皮素、異葒草素等多種脂溶性有效成分，熟時(shí)為紫黑色，屬于“有機(jī)色素”，將糯米飯染成黑色，符合“通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。色素色：“有機(jī)色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”；結(jié)構(gòu)色：“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋，光盤本身的顏色是單一色，而光盤上的彩色花紋是由于光盤表面的特殊結(jié)構(gòu)對(duì)光散射、衍射或干涉形成的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；B項(xiàng)：蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色，主要是由于鱗片表面凹凸不平的奇特構(gòu)造，使光線發(fā)生反射、折射或干涉等光學(xué)作用而產(chǎn)生，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；C項(xiàng)：陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色，肥皂泡本身是無色的，在陽光的照耀下呈現(xiàn)出虹彩色是由于肥皂泡表面的膜產(chǎn)生的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點(diǎn)、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對(duì)不同波長(zhǎng)的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；D項(xiàng)：用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，主要是因?yàn)闉躏垬淙~中的色素與糯米飯中的蛋白質(zhì)發(fā)生了一系列復(fù)雜反應(yīng)，生成物可以吸收絕大部分光，所以呈現(xiàn)出來是黑色的，符合“有機(jī)色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合色素色的定義，當(dāng)選。故正確答案為D。21.以下哪種疼痛是急性闌尾炎的特征性表現(xiàn)：A.轉(zhuǎn)移性右下腹痛B.游走性全腹痛C.陣發(fā)性腹部脹痛D.饑餓痛、午夜痛參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，急性闌尾炎發(fā)病時(shí)有六種特征：①急性闌尾炎初期有中上腹或臍周疼痛，數(shù)小時(shí)后腹痛轉(zhuǎn)移并固定于右下腹。②在早期可能由于反射性胃痙攣而有惡心、嘔吐；排便次數(shù)增多。③發(fā)熱一般只有低熱，無寒戰(zhàn)，化膿性闌尾炎一般亦不超過38℃。高熱多見于闌尾壞疽、穿孔或已并發(fā)腹膜炎。④壓痛和反跳痛闌尾壓痛點(diǎn)通常位于麥?zhǔn)宵c(diǎn)，即右髂前上棘與臍連線的中、外1/3交界處。肥胖患者或盲腸后位闌尾炎的患者，壓痛可能較輕，但有明顯的反跳痛。⑤腹肌緊張，闌尾化膿。⑥皮膚感覺過敏。在早期，尤其在闌尾腔有梗阻時(shí)，可出現(xiàn)右下腹皮膚感覺過敏現(xiàn)象。由此可知，“轉(zhuǎn)移性右下腹痛”屬于急性闌尾炎的特征。因此，選擇A選項(xiàng)。慢性闌尾炎發(fā)病時(shí)有四種特征：①右下腹部疼痛，其特點(diǎn)是間斷性隱痛或脹痛，時(shí)重時(shí)輕，部位比較固定。多數(shù)患者在飽餐、運(yùn)動(dòng)、勞累、受涼和長(zhǎng)期站立后，誘發(fā)腹痛發(fā)生。②胃腸道反應(yīng)患者常有輕重不等的消化不良、食欲下降。病程較長(zhǎng)者可出現(xiàn)消瘦、體重下降。一般無惡心和嘔吐，也無腹脹，但老年患者可伴有便秘。③腹部壓痛是惟一的體征，主要位于右下腹部，一般范圍較小，位置恒定，重壓時(shí)才能出現(xiàn)。無肌緊張和反跳痛，一般無腹部包塊。④體征各種特定的壓痛點(diǎn)如麥?zhǔn)宵c(diǎn)、蘭氏點(diǎn)及腰大肌征、羅氏征陽性。注意：急性闌尾炎的特征之一為初期有中上腹或臍周疼痛，數(shù)小時(shí)后腹痛轉(zhuǎn)移并固定于右下腹。即有典型的轉(zhuǎn)移性右下腹疼痛。慢性闌尾炎的特征之一為右下腹部疼痛，其特點(diǎn)是間斷性隱痛或脹痛，時(shí)重時(shí)輕，部位比較固定。即無典型的轉(zhuǎn)移性右下腹疼痛。22.定義：①級(jí)差地租：指租佃較好土地的生產(chǎn)者向土地所有者繳納的超額利潤(rùn)。②絕對(duì)地租：指由于土地私有權(quán)的存在，租種任何土地都必須繳納的地租，即土地所有者憑借土地私有權(quán)的壟斷所取得的地租。③壟斷地租：級(jí)差地租和絕對(duì)地租以外的一種特殊的地租形態(tài)。它只存在于少量自然條件特別有利的土地上。典型例證：（1）即使是自己承包土地中的稀有礦產(chǎn)資源也歸國(guó)家所有。（2）即使是土地肥力相同、產(chǎn)量相同的地塊，由于距市場(chǎng)遠(yuǎn)近不同，其租賃費(fèi)用也會(huì)有所差異。（3）土地所有者對(duì)于他的土地，不論是優(yōu)等地還是劣等地，總要取得一定的地租，否則，他寧愿讓土地長(zhǎng)期閑置，也不肯讓別人無償使用。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）級(jí)差地租：租佃較好土地的生產(chǎn)者，繳納超額利潤(rùn)；（2）絕對(duì)地租：租種任何土地都必須繳納的地租；（3）壟斷地租：一種特殊的地租形態(tài)，只存在于少量自然條件特別有利的土地上。第三步，辨析典型例證。例證（1），稀有礦產(chǎn)資源歸國(guó)家所有，和地租無關(guān)，不符合以上任何定義；例證（2），土地肥力相同、產(chǎn)量相同的地塊但距市場(chǎng)遠(yuǎn)近不同，其租賃費(fèi)用會(huì)有所差異，此差異就是超額利潤(rùn)，符合定義級(jí)差地租；例證（3），不論是優(yōu)等地還是劣等地，總要取得一定的地租，體現(xiàn)了“租種任何土地都必須繳納地租”，符合定義絕對(duì)地租。因此，選擇C選項(xiàng)。23.?？图木有反嬖诠采P(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關(guān)系。動(dòng)物、植物、菌類以及三者中任意兩者之間都存在“共生”。在共生關(guān)系中，一方為另一方提供有利于生存的幫助，同時(shí)也獲得對(duì)方的幫助。海葵和寄居蟹兩者，?？艘栏綆r礁之外，還會(huì)依附在寄居蟹的螺殼上。當(dāng)寄居蟹長(zhǎng)大要遷入另一個(gè)較大的新螺殼時(shí)，?？矔?huì)主動(dòng)地移到新殼上。這樣?？图木有冯p方都得到好處。由于寄居蟹喜好在海中四處游蕩，使得原本不移動(dòng)的?？S著寄居蟹的走動(dòng)。所以，?？图木有反嬖诠采P(guān)系。因此，本題正確。24.先天的遺傳因素和后天的環(huán)境影響對(duì)人的發(fā)展所起的作用到底哪個(gè)重要？雙胞胎的研究對(duì)于回答這一問題有重要的作用。唯環(huán)境影響決定論者預(yù)言，如果把一對(duì)雙胞胎嬰兒完全分開撫養(yǎng)，同時(shí)把一對(duì)不相關(guān)的嬰兒放在一起撫養(yǎng)，那么，待他們長(zhǎng)大成人后，在性格等特征上，前兩者之間絕不會(huì)比后兩者之間有更多的類似。實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并不支持這種極端的觀點(diǎn)，但也不支持另一種極端觀點(diǎn)，即唯遺傳因素決定論。從以上論述最能推出的結(jié)論是：A.為了確定上述兩種極端觀點(diǎn)哪一個(gè)正確，還需要進(jìn)一步的研究工作B.雖然不能說環(huán)境影響對(duì)于人的發(fā)展起唯一決定作用，但實(shí)際上起最重要的作用C.環(huán)境影響和遺傳因素對(duì)人的發(fā)展都起著重要的作用D.雙胞胎研究是不能令人滿意的，因?yàn)樗贸隽俗韵嗝艿慕Y(jié)論參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出問題，即先天遺傳和后天環(huán)境哪個(gè)更重要，然后通過列舉環(huán)境決定論科學(xué)家利用雙胞胎的研究方法的例子進(jìn)行說明，最后通過轉(zhuǎn)折詞“實(shí)際”引出文段重點(diǎn)：“數(shù)據(jù)既不支持環(huán)境決定論，也不支持遺傳決定論”，即不能片面強(qiáng)調(diào)兩種因素中的任何一種，是從反面論證了環(huán)境和遺傳兩種因素都重要。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段為“總分總”結(jié)構(gòu)。首句提出問題：先天的遺傳因素和后天的環(huán)境影響對(duì)人的發(fā)展所起的作用到底哪個(gè)重要。然后以對(duì)雙胞胎的研究為例，最后舉出對(duì)雙胞胎的研究所得到的實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，否定了兩種極端觀點(diǎn)：“唯環(huán)境影響決定論”和“唯遺傳因素決定論”，即不能片面強(qiáng)調(diào)兩種因素中的任何一種。從反面說明：兩種因素“都起著重要的作用”。所以答案為C。A選項(xiàng)，觀點(diǎn)有誤，兩個(gè)極端觀點(diǎn)可能都是錯(cuò)誤的，文段也說明統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不支持這兩個(gè)極端觀點(diǎn)，“兩個(gè)極端觀點(diǎn)中有一個(gè)正確”的說法有誤，排除；B選項(xiàng)，文段否定了兩種極端觀點(diǎn)，且沒有對(duì)“環(huán)境”“遺傳”的作用大小進(jìn)行比較，B項(xiàng)說法沒有依據(jù)，排除；D選項(xiàng)，文段中肯定了雙胞胎研究的“重要作用”，且從文段可以看出，雙胞胎研究的結(jié)論并不是自相矛盾，而是不支持兩種極端觀點(diǎn)，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。25.（

）對(duì)于鐘表，相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于（

）。A.時(shí)間路程B.時(shí)針汽車C.表盤齒輪D.房間車輛參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：鐘表可以用來顯示時(shí)間，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，路程和發(fā)動(dòng)機(jī)不構(gòu)成邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：時(shí)針是鐘表的一部分，二者為組成關(guān)系，發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的一部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：表盤是鐘表的一部分，二者為組成關(guān)系，齒輪是發(fā)動(dòng)機(jī)的一部分，二者為組成關(guān)系，但順序與題干相反，排除；D項(xiàng)：鐘表在房間里，二者為場(chǎng)所與物品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)動(dòng)機(jī)和車輛為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。26.根據(jù)計(jì)劃的明確性，可以將計(jì)劃分為：A.長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃B.戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃C.具體性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃D.程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容的明確性標(biāo)準(zhǔn)，可以將計(jì)劃分為具體性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃。具體性計(jì)劃具有明確規(guī)定的目標(biāo)，不存在模棱兩可現(xiàn)象；指導(dǎo)性計(jì)劃只規(guī)定某些一般的方針和行動(dòng)原則，給予行動(dòng)者較大自由處置權(quán)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)計(jì)劃的時(shí)期界限可分為長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃。長(zhǎng)期計(jì)劃，描述組織在較長(zhǎng)時(shí)期（通常為5年以上）的發(fā)展方向和方針；短期計(jì)劃具體地規(guī)定組織的各個(gè)部門在目前到未來的各個(gè)較短的時(shí)期；中期則介于兩者之間。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)計(jì)劃范圍的廣度，可以將計(jì)劃分為戰(zhàn)略性計(jì)劃與戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃。戰(zhàn)略性計(jì)劃指著眼于組織整體目標(biāo)和方向的計(jì)劃。是組織較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的宏偉藍(lán)圖；戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃指針對(duì)組織內(nèi)部具體工作問題，在較小范圍內(nèi)和較短時(shí)間內(nèi)實(shí)施的計(jì)劃。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)組織活動(dòng)，可分為程序性計(jì)劃和非程序性計(jì)劃。程序性計(jì)劃為那些經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的工作或問題而按既定的程序來制定的計(jì)劃；非程序性計(jì)劃是對(duì)不經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的非例行活動(dòng)所作的計(jì)劃。D項(xiàng)錯(cuò)誤。27.關(guān)于超導(dǎo)現(xiàn)象，下列說法不正確的是：A.超導(dǎo)現(xiàn)象是20世紀(jì)初物理學(xué)界的重大發(fā)現(xiàn)B.磁懸浮列車的磁懸浮技術(shù)中運(yùn)用了超導(dǎo)體的抗磁性C.電流經(jīng)過超導(dǎo)體時(shí)不發(fā)生熱損耗，所以可以形成很強(qiáng)的電流D.超導(dǎo)是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為高溫）電阻降為零的性質(zhì)參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，“超導(dǎo)”是20世紀(jì)初科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)。超導(dǎo)是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為較低溫度）電阻降為零的性質(zhì)。B項(xiàng)正確，磁懸浮列車是利用超導(dǎo)材料的抗磁性，將超導(dǎo)材料放在一塊永久磁體的上方，由于磁體的磁力線不能穿過超導(dǎo)體，磁體和超導(dǎo)體之間會(huì)產(chǎn)生排斥力，使超導(dǎo)體懸浮在磁體上方。利用這種磁懸浮效應(yīng)可以制作高速超導(dǎo)磁懸浮列車。C項(xiàng)正確，當(dāng)電阻接近零時(shí)，電流經(jīng)過超導(dǎo)材料逐會(huì)漸減少熱損耗，電子在電磁場(chǎng)作用下會(huì)無限加速，也就是說通過導(dǎo)體的電流量時(shí)間會(huì)越來越短，電流將會(huì)無限增大。D項(xiàng)錯(cuò)誤，超導(dǎo)是指某些物質(zhì)在一定溫度條件下（一般為較低溫度）電阻降為零的性質(zhì)。其溫度條件為低溫，而非高溫。本題為選非題，故正確答案為D。28.出其不意

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

回馬槍A.偷襲；反擊B.埋伏；撤退C.閃電戰(zhàn)；反敗為勝D.攻其不備；打悶棍參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“出其不意”指在別人意想不到的時(shí)候行動(dòng)，“偷襲”的目的是“出其不意”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“回馬槍”指用撤退造成假象迷惑敵方，在回程中給予對(duì)手致命性的一擊，“回馬槍”的目的是“反擊”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“出其不意”與“埋伏”無明顯邏輯關(guān)系，“回馬槍”是用“撤退”造成假象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“出其不意”與“閃電戰(zhàn)”無明顯邏輯關(guān)系，“回馬槍”與“反敗為勝”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“出其不意”與“攻其不備”屬于近義關(guān)系，“打悶棍”指比喻乘人不備，給人以沉重打擊，與“回馬槍”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。29.某辦公室共有13名員工，那么至少有（

）人是同月出生的。A.13B.12C.3D.2參考答案：D解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，最不利構(gòu)造類題目的答案是“最不利情況數(shù)＋1”，根據(jù)題意，最不利的情況是每個(gè)月都有一個(gè)人生日，12個(gè)人分別分到每個(gè)月，還剩一個(gè)人，因此至少有2個(gè)人同月出生。因此，選擇D選項(xiàng)。30.2，1，9，100，（

）A.144B.1191C.6560D.11881參考答案：D解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，（2+1）2=9、（1+9）2=100，則規(guī)律為（第一項(xiàng)+第二項(xiàng)）2=第三項(xiàng)，則答案為（9+100）2＞10000，僅D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。31.鬧鐘：發(fā)條：計(jì)時(shí)正確的一項(xiàng)是（

）。A.微生物：細(xì)菌：分解B.工具：鉗子：修理C.空調(diào)：壓縮機(jī)：制冷D.土豆：碳水化合物：營(yíng)養(yǎng)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。發(fā)條是鬧鐘的組成部分，鬧鐘有計(jì)時(shí)的功能。前兩詞是組成關(guān)系，后兩詞是功能對(duì)應(yīng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：細(xì)菌是微生物的一種，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鉗子是工具的一種，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：壓縮機(jī)是空調(diào)的組成部分，二者是組成關(guān)系，空調(diào)有制冷的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：碳水化合物是土豆的組成成分，營(yíng)養(yǎng)不是土豆的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。32.提起機(jī)場(chǎng)消費(fèi)，許多人的第一反應(yīng)就是“價(jià)格高”“壟斷”。78元一碗面條，59元一碗餛飩……機(jī)場(chǎng)的“天價(jià)”餐飲，可以說令人________。其實(shí)，從商業(yè)變革和消費(fèi)升級(jí)的角度，未來機(jī)場(chǎng)餐飲的變化，或不僅僅體現(xiàn)在價(jià)格的更加親民上。在加快新理念、新技術(shù)、新設(shè)計(jì)改造提升，向場(chǎng)景化、體驗(yàn)式、互動(dòng)性、綜合型消費(fèi)場(chǎng)所轉(zhuǎn)型等方面，機(jī)場(chǎng)、高鐵站、高速公路服務(wù)區(qū)等都________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)脑~語是：A.望塵莫及

不可或缺B.望洋興嘆

大有裨益C.望而生畏

舉足輕重D.望而卻步

大有可為參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“價(jià)格高”“78元一碗面條，59元一碗餛飩”可知，機(jī)場(chǎng)的“天價(jià)”餐飲令人不敢嘗試。A項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面；B項(xiàng)“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何；C項(xiàng)“望而生畏”指看見了就害怕，語義程度過重。三者均不符合語境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“望而卻步”形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮，符合語境。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！按笥锌蔀椤敝甘虑橛邪l(fā)展前途，很值得做，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“價(jià)格高”“78元一碗面條”等可知，機(jī)場(chǎng)餐飲價(jià)格很高，讓很多人不敢嘗試。D項(xiàng)“望而卻步”指看到力不能及的事而往后退縮，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“望塵莫及”形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，通常用于對(duì)比的語境，排除。B項(xiàng)“望洋興嘆”本意指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多表達(dá)一種無可奈何的情感，與文意不符，排除。C項(xiàng)“望而生畏”指看見了就害怕，語義過重，排除。第二空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“大有可為”指事情很值得做，很有發(fā)展前途，置于文段體現(xiàn)出機(jī)場(chǎng)、高鐵站、高速公路等服務(wù)區(qū)在未來大有發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊稒C(jī)場(chǎng)“天價(jià)”牛肉面，不該任由市場(chǎng)自決》33.不確定性避免是指在任何一個(gè)社會(huì)中，人們對(duì)于不確定的、含糊的、前途未卜的情景，都會(huì)感到面對(duì)的是一種威脅，從而總是試圖加以防止。根據(jù)上述定義，下列不屬于不確定性避免的是：A.學(xué)校號(hào)召研究生出國(guó)深造，小王覺得自己生活比較安定，不想出去，就說：“我的外語水平不行，還是把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)吧?！盉.隨著金融風(fēng)暴的到來，股市漲跌起伏不定，小趙將自己手上的股票迅速拋掉C.畢業(yè)答辯日期臨近，小李對(duì)于答辯老師可能提出的問題心中沒底，非常緊張D.小張?jiān)谌?guó)企工作還是自己創(chuàng)業(yè)之間反復(fù)思考，覺得后者風(fēng)險(xiǎn)太大，于是選擇進(jìn)入國(guó)企參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安淮_定的、含糊的、前途未卜的情景”、“試圖加以防止”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)中的情境都是不確定、含糊的、前途未卜的，且都試圖加以阻止，符合定義，排除；C項(xiàng)，小李沒有試圖阻止，不符合“試圖加以防止”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不確定的、含糊的、前途未卜的情境；②會(huì)感到面對(duì)的是一種威脅；③總是試圖加以防止。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出國(guó)深造，屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”，是對(duì)小王安定生活的“一種威脅”，把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)體現(xiàn)了“加以防止”，符合定義；B項(xiàng)：股市漲跌起伏不定，屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”，是對(duì)小趙股票的“一種威脅”，迅速拋售體現(xiàn)了“加以防止”，符合定義；C項(xiàng)：對(duì)于老師可能提出的問題心中沒底，是一種緊張感，未體現(xiàn)“一種威脅”，也未體現(xiàn)小李“試圖加以防止”，不符合定義；D項(xiàng)：自己創(chuàng)業(yè)，屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”，風(fēng)險(xiǎn)太大體現(xiàn)了“一種威脅”，進(jìn)入國(guó)企體現(xiàn)了“加以防止”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出了不確定性避免的定義，分析定義的關(guān)鍵是“不確定的、含糊的、前途未卜的情景”、“試圖加以防止”。根據(jù)定義的要點(diǎn)分析各選項(xiàng)，選擇不屬于不確定性避免的一項(xiàng)。不確定性避免的定義要點(diǎn)：①對(duì)于不確定的、含糊的、前途未卜的情境；②試圖加以防止。A項(xiàng)，出國(guó)深造對(duì)于小王屬于前途未卜，做出不想出去的決定，屬于不確定性避免。B項(xiàng)，股市漲跌起伏不定屬于不確定的情景，選擇拋售也符合不確定性避免的定義。C項(xiàng)，畢業(yè)答辯對(duì)老師提出的問題心理沒底，但并沒有因此不參加畢業(yè)答辯，不符合要點(diǎn)②，不屬于不確定性避免。D項(xiàng)，由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大而選擇進(jìn)國(guó)企，也符合不確定性避免的定義。故本題選C。34.甲企業(yè)未依法為職工王某交納社會(huì)保險(xiǎn)，則王某：A.可以解除勞動(dòng)合同，但應(yīng)提前30天通知甲企業(yè)B.不可以解除勞動(dòng)合同，只可以通過法律途徑來解決支付報(bào)酬的問題C.可以隨時(shí)通知甲企業(yè)解除勞動(dòng)合同D.需要與甲企業(yè)協(xié)商后才能解除勞動(dòng)合同參考答案：C解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十八條，用人單位有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同：①未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的；②未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；③未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；④用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的；⑤因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的（以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的）；⑥法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的，或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知用人單位。題干中“甲企業(yè)未依法為職工王某交納社會(huì)保險(xiǎn)”屬于③的情形，所以王某可以隨時(shí)通知甲企業(yè)解除勞動(dòng)合同。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十七條，勞動(dòng)者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。35.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。九宮格圖形中都有曲線，數(shù)曲線數(shù)量。第一行曲線數(shù)量依次為1、2、3，第二行曲線數(shù)量也為1、2、3，將該規(guī)律運(yùn)用到第三行，前兩幅圖的曲線為1、2，則？處圖形曲線數(shù)應(yīng)該為3，只有D選項(xiàng)符合。故正確答案為D。36.古籍修復(fù)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，如果無法接觸到古籍，即使學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)也很難提高實(shí)踐能力。古籍修復(fù)雖然可以看作一門技藝，但需要文學(xué)、目錄學(xué)、乃至材料、化學(xué)等理工科目的背景知識(shí)才能更好地工作，對(duì)文化水平要求較高。圖書館、博物館等招聘單位對(duì)于古籍修復(fù)工作應(yīng)聘者的學(xué)歷要求通常較高，需要本科及以上學(xué)歷，但是目前我國(guó)古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育卻以高職?？平逃秊橹?，這就使得文博機(jī)構(gòu)的人才需求無法得到滿足，而具有一些實(shí)際操作能力的人又無用武之地。這段文字意在說明:A.古籍修復(fù)人才應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識(shí)B.招聘古籍修復(fù)人才時(shí)應(yīng)輕學(xué)歷，重能力C.文博機(jī)構(gòu)應(yīng)為古籍修復(fù)人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)D.古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句說明古籍修復(fù)實(shí)踐性很強(qiáng)，然后通過轉(zhuǎn)折引出古籍修復(fù)也需要多種學(xué)科背景知識(shí)，說明了單位招聘時(shí)學(xué)歷要求很高。最后，文段再次通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)目前古籍修復(fù)專業(yè)教育存在人才需求無法得到滿足，而具有實(shí)操能力的人又無用武之地的問題。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)為第二個(gè)“但是”后所論述的內(nèi)容。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)“人才應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識(shí)”是第二個(gè)“但是”之前的內(nèi)容，屬于分說，非重點(diǎn)。B項(xiàng)文段未提及，無中生有。C項(xiàng)對(duì)策不當(dāng)，文段提到“具有一些實(shí)際操作能力的人又無用武之地”，因此，解決“人才的培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)”的問題并非“為古籍修復(fù)人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)”。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇通過下定義的形式引出話題“古籍修復(fù)”，接下來告訴我們“古籍修復(fù)”的人才需要兩方面的能力，一方面是需要“實(shí)踐能力”，另一方面需要較高的“文化水平”，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出現(xiàn)存的問題，“我國(guó)古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育卻以高職?？平逃秊橹鳌奔淳哂袑?shí)踐能力的人才不具備高學(xué)歷，這樣的現(xiàn)狀正是人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)導(dǎo)致的。文段最后通過指代詞“這”指出“人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)”這一問題帶來的危害，即

“文博機(jī)構(gòu)的人才需求無法得到滿足，而具有一些實(shí)際操作能力的人又無用武之地”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“古籍修復(fù)”人才應(yīng)具備實(shí)踐能力與較高的文化水平這兩方面，而專業(yè)知識(shí)只針對(duì)文化水平這一方面，表述片面，排除；B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)我國(guó)古籍修復(fù)人才培養(yǎng)方面的問題，而非指出招聘古籍修復(fù)人才的時(shí)候應(yīng)該怎么做，故選項(xiàng)所述對(duì)策無法解決文段中的問題，與文意不符，排除；C項(xiàng)，“文博機(jī)構(gòu)”對(duì)應(yīng)文段尾句，重在論述問題帶來的危害，非重點(diǎn)，且“提供實(shí)踐機(jī)會(huì)”這一對(duì)策也無法對(duì)應(yīng)文段，無中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《善用社會(huì)力量促進(jìn)古籍修復(fù)》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先指出古籍修復(fù)工作對(duì)修復(fù)人員的高學(xué)歷要求與目前我國(guó)古籍修復(fù)人員學(xué)歷之間存在的矛盾；然后從中總結(jié)指出古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與社會(huì)需求不契合的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)的內(nèi)容是文段意在說明的部分，正確選項(xiàng)應(yīng)與此相符。文段首先指出古籍修復(fù)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，修復(fù)人員需要具有多門學(xué)科背景知識(shí)才能更好地工作，并指出各招聘單位對(duì)古籍修復(fù)工作應(yīng)聘者的學(xué)歷要求通常為本科及以上學(xué)歷，然后指出目前我國(guó)古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育以高職?？平逃秊橹?；最后總結(jié)指出上述矛盾造成文博機(jī)構(gòu)的人才需求得不到滿足，培養(yǎng)的古籍修復(fù)人才又無用武之地。綜合分析可知，文段意在說明古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與社會(huì)需求不契合，對(duì)應(yīng)D。A項(xiàng)，“具備多方面的專業(yè)知識(shí)”表達(dá)的是古籍修復(fù)對(duì)從業(yè)者的文化水平要求較高，非文段重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)僅指出招聘單位的問題，未體現(xiàn)招聘單位與人才培養(yǎng)的矛盾，且“輕學(xué)歷、重能力”文段未涉及，排除。C項(xiàng)，“文博機(jī)構(gòu)應(yīng)為古籍修復(fù)人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)”文段未提及，排除。故本題選D。37.可再生能源包括：A.太陽能、核能、水能、風(fēng)能B.太陽能、水能、風(fēng)能、潮汐能C.核能、水能、風(fēng)能、潮汐能D.太陽能、石油、風(fēng)能、水能參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，按照一次能源是否可再生，一次能源可以進(jìn)一步分為再生能源和非再生能源兩大類。再生能源是指在自然界可以循環(huán)再生，取之不盡，用之不竭的能源?？稍偕茉吹摹把h(huán)再生”，是相對(duì)于會(huì)窮盡的不可再生能源而言的?？稍偕茉粗饕ㄌ柲?、水力、風(fēng)力、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能等。非再生能源在自然界中經(jīng)過億萬年形成，短期內(nèi)無法恢復(fù)且隨著大規(guī)模開發(fā)利用，儲(chǔ)量越來越少總有枯竭一天的能源。非再生能源包括：煤、原油、天然氣、油頁巖、核能等，它們是不能再生的，用掉一點(diǎn)，便少一點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：核能屬于非可再生資源。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：核能屬于非可再生資源。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：石油屬于非可再生資源。D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.紙電池，是用紙張作為載體的電池?？蒲腥藛T將由銀和碳納米材料制成的特殊墨水，涂在紙張上制成“紙電池”。為輕型高效的新型能源存儲(chǔ)帶來________之光。美國(guó)加州斯坦福大學(xué)2009年成功研制的用歸納米線作成的“紙電池”是鉀離子電池功效的10倍。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.可能B.未來C.希望D.理想?yún)⒖即鸢福篊解題思路：第一步，分析語境。橫線所填詞語應(yīng)搭配“之光”。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“希望”符合語境。A項(xiàng)“可能”、B項(xiàng)“未來”和D項(xiàng)“理想”均搭配不合適，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。39.A.B.C.D.參考答案：D解題思路：兩個(gè)空白面不可能相鄰，排除A、B；兩個(gè)全黑面不可能相鄰，排除C，選擇D。40.某放映行有80名觀眾觀看電影，已知有5名未成年人，觀眾年齡最大的69歲，問至少有多少名觀眾有同齡人？A.23B.24C.25D.26參考答案：B解題思路：

要使有同齡人觀眾的人數(shù)最少，則應(yīng)盡量保證每一個(gè)年齡層次都有觀眾。根據(jù)題意，共有80名觀眾，其中5名未成年人，年齡為1-17歲，這5人可在不同年齡層次，即不為同齡人。剩余名觀眾的年齡為18歲-69歲，共有個(gè)年齡層次，保證每個(gè)年齡層次都有1名觀眾后，還剩下名觀眾，剩余觀眾皆有同齡人。若剩下的23名觀眾均在同一年齡層次，此時(shí)有同齡人的觀眾人數(shù)最少，人數(shù)為24人（剩下這23名觀眾+該年齡層次原有的1名觀眾）。故正確答案為B。41.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺參考答案：A解題思路：暫缺42.甲在一企業(yè)工作，試用期為3個(gè)月，在一個(gè)月時(shí)甲想解除勞動(dòng)合同，下列哪一說法正確：A.甲可以提前3天以口頭形式通知企業(yè)解除勞動(dòng)合同B.甲可以隨時(shí)通知企業(yè)解除合同C.因試用期未滿甲無需解除即可離開D.甲必須以書面形式通知企業(yè)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十七條，勞動(dòng)者提前通知解除勞動(dòng)合同：勞動(dòng)者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。可知，試用期內(nèi)甲解除勞動(dòng)合同必須提前三日通知用人單位，而通知并不要求必須是書面形式。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。①根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十八條，用人單位有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同：（一）未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的；（二）未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；（三）未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；（四）用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的；（五）因本法第二十六條第一款規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同的其他情形。用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的，或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的，勞動(dòng)者可以立即解除勞動(dòng)合同，不需事先告知用人單位。②根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十九條，用人單位單方解除勞動(dòng)合同（過失性辭退）：勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；（三）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；（五）因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無效的；（六）被依法追究刑事責(zé)任的。③根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十條，無過失性辭退：有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。每行圖形組成元素相同，元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察第一段三個(gè)圖形發(fā)現(xiàn)，圖一到圖二，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，圖二到圖三，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度；第二段圖形，圖一到圖二順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，故圖二到圖三應(yīng)當(dāng)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，得到D選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。44.發(fā)展是舊事物的滅亡和新事物的產(chǎn)生。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：新事物是指符合發(fā)展的前進(jìn)方向、符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律、具有遠(yuǎn)大前途的事物。舊事物則是指喪失了存在的必然性、日趨滅亡的事物。是否符合發(fā)展的必然趨勢(shì)，這是區(qū)別新舊事物的根本標(biāo)志。新事物是不可戰(zhàn)勝的。因?yàn)樗任樟伺f事物的優(yōu)點(diǎn)、又克服了舊事物的缺點(diǎn)，因而它具有舊事物所沒有的優(yōu)越性。發(fā)展是舊事物的死亡和新事物的產(chǎn)生。故表述正確。45.今年是埃菲爾鐵塔建成130周年。當(dāng)時(shí)建塔只是為1889年的巴黎世博會(huì)提供觀景臺(tái)，計(jì)劃20年后拆除。但一戰(zhàn)時(shí)，它被安裝上無線電天線和發(fā)射器，并在多次戰(zhàn)役中阻擋德國(guó)的進(jìn)攻而立下赫赫軍功。埃菲爾鐵塔還曾被用作氣象觀測(cè)站、航空通信臺(tái)、電臺(tái)和電視信號(hào)發(fā)射站，并頻繁出現(xiàn)在小說、電影、各種國(guó)際會(huì)議的標(biāo)志以及世界各國(guó)游人的相機(jī)里。如今，埃菲爾鐵塔估算價(jià)值超過40000億歐元，接近法國(guó)經(jīng)濟(jì)總量的五分之一，成為歐洲“最值錢”的文化地標(biāo)。歷史不斷向前，時(shí)代需要推陳出新。全鋼結(jié)構(gòu)的建筑很快被鋼筋混凝土替代，但新舊交替大浪淘沙中，埃菲爾鐵塔如同革新性的歷史注腳一樣，啟迪人們面對(duì)未來層出不窮的技術(shù)變革，或許可以不那么焦慮。上述文字主要介紹了（

）。A.埃菲爾鐵塔的多元價(jià)值B.埃菲爾鐵塔的歷史意義C.埃菲爾鐵塔的建造技藝D.埃菲爾鐵塔的設(shè)計(jì)初衷參考答案：A解題思路：文段開頭先介紹了埃菲爾鐵塔建塔最早的作用是觀景臺(tái)，隨后介紹了埃菲爾鐵塔在一戰(zhàn)時(shí)的軍事作用，及曾經(jīng)在氣象、通訊、文學(xué)等其他領(lǐng)域的重要價(jià)值，接下來介紹了埃菲爾鐵塔在今天作為文化地標(biāo)的極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。文段尾句指出埃菲爾鐵塔啟迪人們?cè)谛屡f交替、大浪淘沙中去創(chuàng)新、面對(duì)變革，文段采用并列結(jié)構(gòu)，介紹了埃菲爾鐵塔的多元價(jià)值，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“埃菲爾鐵塔的歷史意義”表述片面，非文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段僅提到它是全鋼結(jié)構(gòu)，并未介紹建造技藝，無中生有，排除；D項(xiàng)，“埃菲爾鐵塔的設(shè)計(jì)初衷”表述片面，非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊栋７茽栬F塔的創(chuàng)新價(jià)值》46.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，小三角、小圓圈均在移動(dòng)，可以分開看，先看小三角，小三角的移動(dòng)規(guī)律為每次順時(shí)針平移兩格，只有C項(xiàng)符合要求。再通過小圓圈位置驗(yàn)證，小圓圈的移動(dòng)規(guī)律為每次逆時(shí)針平移三格，C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C。47.某私營(yíng)企業(yè)規(guī)定員工每周一到周五每天工作八小時(shí)，星期天還要工作半天（4H），這種做法符合規(guī)定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《勞動(dòng)法》第三十六規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過八小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過四十四小時(shí)的工時(shí)制度?！北绢}中，私企規(guī)定員工周一到周五工作八小時(shí)，星期天加班4小時(shí)，每周工作時(shí)間為44小時(shí)，符合法律規(guī)定。故表述正確。48.甲乙丙三個(gè)志愿者共同照顧李奶奶，甲每4天去一次，乙每5天去一次，丙每6天去一次。如果他們?nèi)齻€(gè)于5月5日在李奶奶家同時(shí)見面，則他們?nèi)讼麓卧诶钅棠碳彝瑫r(shí)見面的時(shí)間是：A.7月4日B.7月5日C.9月1日D.9月2日參考答案：A解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，甲每4天去一次，乙每5天去一次，丙每6天去一次，可知他們?nèi)讼嘤龅臅r(shí)間應(yīng)該是三個(gè)數(shù)字的最小公倍數(shù)，即60。所以只要看5月5日開始，60天之后的日期即為答案。5月還有26天，6月有30天，還缺4天，所以同時(shí)見面的時(shí)間為7月4日。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：甲乙丙三人的周期天數(shù)分別為4、5、6天，三人周期的最小公倍數(shù)為60天，即5月5日三人在李奶奶家同時(shí)見面后，再過60天三人再次相遇。5月份還剩31-5=26天，26+30+4=60，則他們?cè)?月4日再次在李奶奶家同時(shí)見面。故正確答案為A。49.2/3，1/4，2/5，（

），2/7，1/16

A.1/5B.1/17C.1/22D.1/9參考答案：D解題思路：第一步：分析題干觀察題干可發(fā)現(xiàn)數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)分子均為2，數(shù)列的偶數(shù)項(xiàng)分子均為1，可以考慮通過交叉的方式將該題干數(shù)列分為兩個(gè)數(shù)列。第二步：尋找規(guī)律將題干依照奇偶項(xiàng)分為兩個(gè)數(shù)列，其中奇數(shù)項(xiàng)構(gòu)成的新數(shù)列為2/3，2/5，2/7，該數(shù)列的分子項(xiàng)均為2，分母項(xiàng)為3，5，7，構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列；題干數(shù)列的偶數(shù)項(xiàng)構(gòu)成的新數(shù)列為1/4，（），1/16，該數(shù)列中分子項(xiàng)均為1，分母均為冪次數(shù)，分別為，指數(shù)相同均為2，底數(shù)為2，？，4，可以推測(cè)底數(shù)數(shù)列也為等差數(shù)列，則底數(shù)數(shù)列中？項(xiàng)表示的數(shù)為3，則偶數(shù)項(xiàng)構(gòu)成的新數(shù)列中分母項(xiàng)數(shù)列中？項(xiàng)表示的數(shù)為。第三步：得出答案根據(jù)上述規(guī)律，題干括號(hào)所求數(shù)字為1/。第四步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。50.某芭蕾舞練習(xí)室有4個(gè)女孩和2個(gè)男孩，他們的年齡各不相同，最大的10歲，最小的4歲。最大的男孩比最小的女孩大4歲，最大的女孩比最小的男孩也大4歲。由此可以推出的是：A.最大的孩子為男孩B.最大的男孩8歲C.最小的孩子為男孩D.最小的女孩6歲參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干具有匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。已知六個(gè)孩子中最大的10歲，最大的可能是男孩，也可能是女孩，對(duì)此進(jìn)行假設(shè)：假設(shè)最大的是男孩，即男孩10歲，根據(jù)“最大的男孩比最小的女孩大4歲”，這時(shí)，最小的女孩6歲；根據(jù)“最大的女孩比最小的男孩也大4歲”以及“最小的4歲”可知，最小的是男孩，且4歲；那么最大的女孩8歲。這時(shí)，存在著5歲的孩子，但是6歲的女孩就不是最小的女孩了，故假設(shè)不成立；即最大的是女孩，女孩10歲，那么比他小四歲的男孩為6歲；最小的是女孩，女孩4歲，那么比她大四歲的男孩為8歲。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干。①女孩有4人、男孩有2人，年齡均不相同；②最大的男孩比最小的女孩大4歲；③最大的女孩比最小的男孩大4歲；④最大的10歲，最小的4歲。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：假設(shè)最大的孩子為男孩，根據(jù)②④可知：最大的男孩是10歲，最小的女孩是6歲，根據(jù)①可知：最大的女孩是9歲，根據(jù)③可知：最小的男孩是5歲，故最小的是5歲，與④矛盾，排除；B項(xiàng)：假設(shè)最大的男孩為8歲，根據(jù)②可知：最小的女孩是4歲，符合④中最小的為4歲，那么最大的女孩應(yīng)為10歲，根據(jù)③可知：最小的男孩是6歲，另外兩個(gè)女孩可以在9、7、5歲中選擇，滿足所有條件，當(dāng)選；C項(xiàng)：假設(shè)最小的孩子為男孩，根據(jù)④可知：最小的男孩4歲，根據(jù)③可知：最大的女孩8歲，根據(jù)④可知：最大的男孩應(yīng)為10歲，根據(jù)②可知：最小的女孩為6歲，則另外兩個(gè)女孩年齡應(yīng)都為7歲，與①矛盾，排除；D項(xiàng)：假設(shè)最小的女孩6歲，根據(jù)②可知：最大的男孩是10歲，根據(jù)④可知：最小的男孩應(yīng)為4歲，根據(jù)③可知：最大的女孩應(yīng)為8歲，則另外兩個(gè)女孩年齡應(yīng)都為7歲，與①矛盾，排除。故正確答案為B。51.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱，商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請(qǐng)美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算，回國(guó)后用人民幣還款參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。貸款替代的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②不直接使用外匯資金；③取得人民幣資金加以使用。A項(xiàng)，一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，用人民幣進(jìn)行投資，符合要點(diǎn)①②③。B項(xiàng)，獲得外幣資金，而非取得人民幣資金加以使用，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，說的是王明個(gè)人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，說的是小宇個(gè)人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①企業(yè)；②取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金；③將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)增加外匯負(fù)債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進(jìn)行投資屬于使用人民幣，符合定義；B項(xiàng)：某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義；C項(xiàng)：“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義；D項(xiàng)：“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！捌髽I(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資，符合不直接使用外匯資金，而是取得人民幣加以使用，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；C項(xiàng)：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。故正確答案為A。52.智力成果是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律關(guān)系的客體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查法理學(xué)。法律關(guān)系的客體是指法律權(quán)利和義務(wù)指向的對(duì)象。民事法律關(guān)系的客體包括物、行為、智力成果、人身利益。其中的智力成果是腦力勞動(dòng)創(chuàng)造的精神財(cái)富，如發(fā)明創(chuàng)造、文學(xué)作品等。智力成果是一種無形的財(cái)產(chǎn)，是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律關(guān)系的客體。故表述正確。53.下列語句中，有語病的一項(xiàng)是：A.本臺(tái)今天晚上將播出國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局局長(zhǎng)就食品藥品安全問題的電視講話。B.通過儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。C.順著笛聲看去，一個(gè)少女坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。