五年級(jí)語文(下冊)第七單元

詞語盤點(diǎn)日積月累口語交際習(xí)作語文園地七2021/5/91讀讀寫寫破綻

咕咚

侄子

穿梭

郎中

媳婦

輝煌

苗條

風(fēng)騷

打量

標(biāo)致氣派

祖宗

可憐手疾眼快

精神抖擻

膀大腰粗

斂聲屏氣

放誕無禮

轉(zhuǎn)悲為喜2021/5/92讀讀記記刷漿屁股師傅包袱透亮清爽

銜接搜索威嚴(yán)露餡發(fā)怔發(fā)傻

魔力

通融

刻薄

鈔票

武斷

熔巖

窘?jīng)r

闊佬

攆跑

雅致

考究半信半疑

興致勃勃

妙不可言

十全十美2021/5/93日積月累文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰低聲細(xì)語巧舌如簧娓娓動(dòng)聽語重心長

說說這些詞語分別是描寫人物的哪個(gè)方面的？外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言2021/5/94文質(zhì)彬彬:儀表堂堂:虎背熊腰:身強(qiáng)力壯:神采奕奕:滿面春風(fēng):垂頭喪氣:目瞪口呆:原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人文雅有禮貌。形容人的容貌端正。形容人身體魁梧健壯。形容身體強(qiáng)壯有力。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。2021/5/95健步如飛:活蹦亂跳:大搖大擺:點(diǎn)頭哈腰：低聲細(xì)語：巧舌如簧：娓娓動(dòng)聽：語重心長：步伐矯健，跑得飛快。活潑、歡樂,生氣勃勃的樣子。一般是下級(jí)人士對上層人的行為,即獻(xiàn)殷勤.比喻虛假的恭敬或過分的客氣。走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。形容小聲說話。舌頭靈巧，象簧片一樣能發(fā)出動(dòng)聽的樂音。形容花言巧語，能說會(huì)道。形容善于講話，使人喜歡聽。話深刻有力，情意深長。2021/5/96你能用哪個(gè)成語造句？你能用哪幾個(gè)成語寫一段話？賽一賽2021/5/97成語故事入木三分說說這個(gè)成語的故事，并說說成語的意思。原是指容書法筆力強(qiáng)勁，后來也比喻見解、議論、分析問題十分深刻。

2021/5/98懸梁刺股東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就是孫敬“懸梁”的故事。2021/5/99

戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦"刺股"的故事。

古代中國很重視讀書，于是就有了孫敬的頭懸梁、蘇秦的錐刺骨。形容刻苦學(xué)習(xí)。2021/5/910鑿壁偷光西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午2021/5/911

歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

形容家貧而讀書刻苦。2021/5/912執(zhí)教老師:金建國口語交際習(xí)作七2021/5/913

通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們接觸了許多形象鮮明的人物：（）的小兵張嘎（）的嚴(yán)監(jiān)生（）的王熙鳳（）的刷子李（）的托德（）的老板2021/5/914

其實(shí)在我們身邊一定也有不少人讓你印象深刻,你最想把誰的故事講給同學(xué)們聽?

講人物故事2021/5/915講人物故事1、講出人物特點(diǎn)2、講出人物主要事跡3、講出你對這個(gè)人物的態(tài)度2021/5/916把故事講好的方法:1、故事最好比較有趣，

情節(jié)完整生動(dòng)。2、講之前要做好準(zhǔn)備。3、語速不能太快，聲音要洪亮。2021/5/917作文指導(dǎo)課2021/5/918

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時(shí)候，試著運(yùn)用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后，同學(xué)之間互相評一評，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。審清題意2021/5/919審清題意A、習(xí)作對象：

寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到過的陌生人。B、習(xí)作要求：

運(yùn)用寫人方法，寫出人物某一方面的特點(diǎn)；C、修改要求：

合作評一評、改一改，使人物特點(diǎn)更加突出。

一人一事（多事）一特點(diǎn)2021/5/920

所謂人物的特點(diǎn)，是指一個(gè)人在性格、品質(zhì)、愛好、特長、習(xí)慣等方面不同于他人的特征。找準(zhǔn)人物特點(diǎn)2021/5/921他對你的關(guān)心、愛護(hù)和幫助；他的某些特長和愛好；他做的某一件事使你深受感動(dòng)。長輩（父母、爺爺、奶奶、外公、外婆、老師等）同輩（同學(xué)、兄弟、姐妹、鄰居家的小伙伴等）2021/5/922你要注意喲！要適當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锏耐饷惨喴攸c(diǎn)明你與他的關(guān)系要選擇一件具體的事例來表現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn)要對這個(gè)人的語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)進(jìn)行描寫2021/5/923[習(xí)作寫法指導(dǎo)]1、外貌描寫，不宜千人一面，面面俱到，要因人而異，根據(jù)表達(dá)的需要有重點(diǎn)地寫，必須學(xué)會(huì)抓住人物與眾不同的特點(diǎn)，靈活地描寫人物的外貌──既可以用一般文字集中介紹，又可以穿插在人物做事的全過程中多次描寫，力求用較少的筆墨勾畫出人物的外貌特征，反映出人物的年齡、職業(yè)、生活經(jīng)歷和個(gè)性等特點(diǎn)，給人以鮮活之感。2、語言描寫不能千人一腔，眾口一詞，要符合人物的身份和個(gè)性特點(diǎn)，要輔以恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作、神態(tài)、姿勢、語氣或情緒，這樣寫語言會(huì)更生動(dòng)形象。3、準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫，能體現(xiàn)出人物的思想感情和個(gè)性特征。描寫人物的動(dòng)作，既要寫出做了什么，更要寫出怎么做的。首先，要精選動(dòng)詞，把動(dòng)作寫準(zhǔn)確具體；其次，要寫出人物的連續(xù)動(dòng)作，活現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)。4、寫人還要有典型事例，用事實(shí)說話，借助一兩件典型、新穎的事例來表現(xiàn)。2021/5/924謝謝警察叔叔

有一天，我在路上走，突然小偷搶了我的包，我拼命的追趕并大聲呼叫：“救命啊，搶劫啦，抓小偷啊救命啊，搶劫啦，抓小偷啊救命啊，搶劫啦，抓小偷啊救命啊，搶劫啦，抓小偷啊救命啊，搶劫啦，抓小偷啊救命啊，搶劫啦，抓小偷啊救命啊，搶劫啦，抓小偷啊救命啊，搶劫啦，抓小偷啊。。。?！边@時(shí)警察叔叔出現(xiàn)了，他幫我抓住了搶劫者。我要謝謝警察叔叔。2021/5/925評一評

秦智是通山小學(xué)四年三班的數(shù)學(xué)課代表。他有一個(gè)習(xí)慣：對什么事都要打破沙鍋問到底。他還是一個(gè)小組長，誰要是不寫作業(yè)，他就會(huì)把他的名字記下來。這就我的朋友——秦智。2021/5/926改一改！秦智是通山小校三年三班的數(shù)學(xué)課代表。

秦智是我們班的數(shù)學(xué)課代表，他不論做什么事都是那么一絲不茍，有時(shí)，他那副認(rèn)真的勁頭還真讓人受不了。你是否可以加上人物的外貌描寫呢？他中等個(gè)兒，瘦削的身材，皮膚黝黑，尖尖的小臉上，一雙黑亮的眼睛，透露出靈氣。2021/5/927他有一個(gè)習(xí)慣：對什么事都要打破沙鍋問到底。

秦智可愛學(xué)習(xí)了。不管遇到什么問題，他總要弄清楚個(gè)究竟。記得有一次，那是上語文課時(shí)，老師正在給我們分析《趙州橋》一課。當(dāng)老師提出：“第三自然段到底和哪一段有聯(lián)系？”時(shí)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來。有的說，這一段歸上一段；有的說，這一段還是和后面的內(nèi)容聯(lián)系更緊密。正在這時(shí)，下課鈴響了，老師說：“這個(gè)問題等下節(jié)課，咱們再來討論吧！”我一聽這話，正準(zhǔn)備出門去玩，可沒想到，秦智站起來說：“老師，您不是常說，學(xué)習(xí)上不能留下‘尾巴’，您還是給我們講清楚再下課吧！”

就這樣，老師為我們詳細(xì)地解答了疑問。可是，我的快樂十分鐘也泡湯了。嗨！我當(dāng)時(shí)可真恨死了這個(gè)“書呆子”，要不是他，我還能多拍兩下畫片呢？2021/5/928他還是一個(gè)小組長，誰要是不寫作業(yè)，他就會(huì)把他的名字記下來。

想一想，你該怎樣幫助這位同學(xué)修改這一段？動(dòng)手做一做。秦智不但學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真，干起工作來，也是一點(diǎn)兒也不馬虎。他每天總是早早地來到學(xué)校，然后督促同學(xué)們交作業(yè)本。如果有誰不按時(shí)交作業(yè)，他一定不會(huì)對那個(gè)同學(xué)“手下留情”，總是會(huì)把他的名字記下來。有一次，……發(fā)生什么事？這事和你有關(guān)嗎？他是怎么做、怎么說的？你是如何做與想的？2021/5/929這就我的朋友——秦智。這樣的結(jié)尾行嗎？說一說你的看法。當(dāng)然可以，點(diǎn)明主題就可以了。2021/5/930寫人的方法外貌描寫語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫突出人物的特點(diǎn)通過_________體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。具體事例2021/5/931題目：難忘的一個(gè)人（也可自擬）主題：寫一個(gè)讓自己印象深刻的人，表達(dá)對這個(gè)人的感受和感情。提綱舉例：一、開關(guān)回憶曾經(jīng)有一個(gè)人讓自己難忘。二、1.交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、與起因。2.具體敘述難忘的經(jīng)過。（詳略得當(dāng)，重點(diǎn)敘述令自己感動(dòng)的方面。要有人物的語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫）三、結(jié)尾抒發(fā)真情實(shí)感。不少于600字。語句通順優(yōu)美，抒情要有感染力。2021/5/932

精彩好詞任你選

【臉面形狀】

圓臉

扁臉

國字臉

瓜子臉

蘋果臉

鵝蛋臉

瘦猴臉

【臉面顏色】白凈

紅潤

蒼白

古銅色

紅撲撲

白里透紅【皮膚】白皙

白膩

通紅

緋紅

黝黑

紫黑

炭黑

紅潤【神態(tài)】淳樸溫和

厚道和氣

憨厚善良敦厚老實(shí)

【面容】清瘦和藹可親

慈祥

清秀白凈俊秀秀麗端莊【笑臉】笑容可掬

眉開眼笑喜溢眉梢

和顏悅色【憤怒】橫眉怒目

怒氣沖沖

兇悍

兇狠【可怕】鐵青可畏

青面獠牙

兇神惡煞

猙獰

兇狠可憎

【冷淡】冷冰冰

冷若冰霜

冷峻

繃得緊緊

【身材】裊裊婷婷英姿颯爽舉止莊重瘦骨嶙峋骨瘦如柴2021/5/933平心靜氣

平易近人容光煥發(fā)如醉如癡

善氣迎人神采奕奕談笑風(fēng)生天真爛漫溫情脈脈

喜怒無常小鳥依人心平氣和

羞人答答

年輕貌美英姿颯爽

雄姿英發(fā)

氣宇軒昂花枝招展

一表人材舉止大方

舉止莊重文質(zhì)彬彬

從容不迫

身軀魁偉

身材魁梧

身姿矯健

身強(qiáng)力壯穿戴整齊

珠光寶氣

裝束時(shí)髦

衣著入時(shí)

珠光寶氣

花枝招展西裝革履2021/5/934

我的傻瓜爸爸

我的爸爸是傻瓜，我愛我的傻瓜爸。

說我的爸爸傻，一點(diǎn)也不假。媽媽成天掛在嘴上，說我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸確實(shí)有點(diǎn)兒傻。他在家里常常做錯(cuò)事……做菜不是忘了放鹽，就是忘了放味精。燒飯不是燒糊了就是沒有把米煮熟。有一次，他居然吃饃沾墨汁，我們都哈哈大笑，他不但不笑，還傻聲傻腔地說：“好吃，好吃?！庇幸惶煸绯浚覀冋诔栽绮?，爸爸剛吃一口，抬頭一看表，就急忙拎起衣服往廠里跑。媽媽說：“不要緊，他一會(huì)就會(huì)回來的?！惫徊怀鏊?，不大一會(huì)兒，爸爸回來了。原來他忘了是星期天。前年暑假里的一天，我們?nèi)胰苏诔晕绮?，忽然烏云翻滾，霎時(shí)間傾盆大雨鋪天蓋地落下來，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和媽媽連聲喊“豆醬……”可爸爸好象沒聽見似的，一個(gè)勁往雨里鉆。我們只好眼睜睜地看著大雨把墻頭上的一盆豆醬沖走。一會(huì)兒，雨停了，爸爸像個(gè)落湯雞，氣喘吁吁地奔進(jìn)門就問：“你們怎么樣？”媽媽氣沖沖地說：“我們，我們，你心里哪有我們！”2021/5/935爸爸“嘿嘿”地傻笑兩聲，一邊脫下上衣擰水，一邊陪著笑臉說：“廠里進(jìn)口的兩袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班時(shí)沒有關(guān)窗口，幸好及時(shí)趕到，要不然，要不然……哎——虧你還是個(gè)黨員呢！是我這個(gè)千把人的廠重要，還是你那盆豆醬重要？這可是個(gè)原則問題??！”“原則”是什么問題，我心里小聲嘀咕著。現(xiàn)在，我才知道爸爸一點(diǎn)也不傻。有同學(xué)說我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起來，還差得很遠(yuǎn)。等我長大了，我也要像爸爸那樣，做一個(gè)大大的傻瓜。我的爸爸是傻瓜，我愛我的傻瓜爸。2021/5/936我家的管事婆

我們家有三個(gè)成員，我，媽媽和爸爸。你們一聽肯定就知道“管事婆”是誰了吧！對，就是我媽媽。我媽媽的眼睛很漂亮，水靈靈的，如嵌著晶瑩的水珠一般，戴著副眼鏡，像一位博士。

我媽媽這個(gè)“管事婆”的稱號(hào)可來的名副其實(shí)，這是我和爸爸給媽媽取的。記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，我們老師布置的作業(yè)很少，我很快把作業(yè)做完了，就坐在沙發(fā)上看起電視。媽媽看見了，就走過來說：“你整天都說沒有時(shí)間彈琴，現(xiàn)在有時(shí)間了，怎么不去彈？”過了一個(gè)多小時(shí)，我又出來看電視了?？墒菦]有過多久，媽媽又走過來，有些生氣地說：“你怎么回事？又來看電視，去讀半個(gè)小時(shí)英語，就睡覺去?！蔽抑缓没伊锪锏厝プ鍪?。

2021/5/937媽媽管理我是那么的嚴(yán)厲，對爸爸就更不用說了。

每天晚上，爸爸回來以后，就只知道看電視、玩電腦。每逢爸爸看電視的時(shí)候，媽媽就會(huì)走過去說：“多看點(diǎn)書，多長點(diǎn)知識(shí)。你再看電視，就和你女兒一樣成了沙發(fā)里的土豆了！”爸爸只好拿起一本關(guān)于經(jīng)營方面的書看起來?？蛇^了一會(huì)，爸爸按耐不住自己去玩起了電腦。這時(shí)剛從我的身邊走過去的媽媽看見了，又說：“怎么又玩電腦，難不成這電腦里面有一條美女蛇。你平時(shí)玩得還不夠？活到老，學(xué)到老，多學(xué)一會(huì)吧！”爸爸又只好灰溜溜的去看書學(xué)習(xí)。

媽媽就是這樣愛管事，因此得了“管事婆”這個(gè)美稱?？删鸵?yàn)橛辛诉@個(gè)愛管事的媽媽，我們也慢慢學(xué)會(huì)了去珍惜時(shí)間。家里被媽媽管理得井井有條。2021/5/938愛“嘮叨”