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文檔簡介

心與的交流——一(班家長會發(fā)言各位家長朋友:下午好!我姓名,一年級一班的班主任兼文老師。非常感謝各位來參加這次家會。這既是對我的學(xué)生、你的孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工的支持。在此,我謹代表涪小一年級一班的全體老師祝賀的孩子開始了一段新的人生旅程,感謝各位家長對我校和()所有老師的信任,同時也對您們的到來表示熱烈歡迎!我們深深知道,孩子那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希和美好憧憬。作為教師,我們一直在探索如何盡自己所讓孩子樂意學(xué)習(xí)感受學(xué)習(xí)的多彩,激起探索的欲望,享成功的喜悅;我們也一直在思考,如何使我們的家長也能進新課程,了解當(dāng)前教育改革的動向,成為學(xué)校教學(xué)的油站。我們愿意借今天的家長會,和大家一同探討孩子的習(xí)問題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。今天上午我和孩子見了面我覺得他們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,每孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能1

達到最優(yōu)秀。我們班一個孩子都是純真的,他們都有著一顆向上的心,他們到學(xué)校的興奮、他們對小學(xué)校園生活的期待都是一道風(fēng)景!我作為一()班的班任。為有像您孩子這樣的有禮貌而可愛的學(xué)生而感到豪。對于一年級新生來說,重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行習(xí)慣。著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說下一個行動,收一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性,收獲一種命運確,行為習(xí)慣像我們身上的指南針,引著每一個人的行動,習(xí)慣猶如一把雕刻刀,人的許多品都是它的作品。成功的教育就是不斷培養(yǎng)好習(xí)慣。為了使的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,我想和各位家長分享我從教的些經(jīng)驗,并提出以下幾點建議:一、關(guān)于習(xí)習(xí)慣的幾建議(一)督孩子按時上學(xué)校的作息時間是這的。上午,學(xué)生8:校,不得過早進校,因為提進校沒有老師看管,以免學(xué)生失控,造成不安全隱患。上共上4節(jié)課,每節(jié)課有10分鐘休時間,課間休息時間們將組織學(xué)生做眼保健操,課間操。中午1130放學(xué)。下午230校,520學(xué)。家長接孩子要注意以幾點:來接孩子的家長不要來得過早或過遲過早你等得不耐煩過遲小孩也等急了,怕出意外。來接孩子家長請在校外集散地等待,老師會把2

孩子送出門外,您再走。避免因為混亂,接不到孩子。另外家長有事情需要找?guī)?,請跟?zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)或門衛(wèi)老師打招呼,或者直接給我打話。為了孩子的安全我們不允許任何人隨便進入學(xué)校,包家長在內(nèi)。我們都希望孩子安全,現(xiàn)在社會這么亂,我們方都不能大意。接送孩子不要每天換家長,在門口守候是意交通安全和秩序。(二)安好孩子在家作息時間家長朋友您要控制好孩休息的時間。最主要是晚上睡覺的時間,一定要控好。一般來說,周一到周五這五個晚上一定要保證孩子早覺。因為每一個學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的一天節(jié)課我們成年人坐這么一會還累呢,所以一定要證小孩子充分的睡眠。(三)培孩子先完成業(yè)再玩耍的好慣家長最好每天查看孩作業(yè)是否認真讀寫算默、背是否過關(guān),有問題時補救,并簽字證明。兩個月前,你們的孩子還是學(xué)前班小朋友,而今已經(jīng)進入我們涪小,成為了一年級新生。大都知道,幼兒園的教育要求與小學(xué)教育有著明顯的不同。兒園是以保育為主,盡管也有一定的教育任務(wù)。而小學(xué)注的是讓學(xué)生掌握更多的知識,培養(yǎng)學(xué)生的生活能力、興趣好、情感態(tài)度。與幼兒園相比,一年級的小朋友學(xué)習(xí)任務(wù)加了,休息時間減少了,但學(xué)生的自理、自主、自律能力慢地增強了。3

(四)培孩子的動手力生活不要包辦,讓孩養(yǎng)成自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的慣。孩子每天所帶文具為:123

鉛筆至少3支木的天好要自動鉛筆;橡皮一塊,一定要好用的不能只圖漂亮;文具盒一個,慎重選,要選擇功能太多的或具化,一定要樸素實用的免分散孩子的注意力。(五)培正確的學(xué)習(xí)勢注意孩子讀書寫字的確姿勢,即三個一:眼離書本簿本一尺;手離筆尖一;胸離課桌一拳頭??磿鴮懽值淖藙萁探o孩子料,缺少的不斷的鞏固,希望家長在家里也注意一下孩子各方面的姿旦發(fā)現(xiàn)姿勢不對時地指出來。這些好習(xí)慣養(yǎng)成了,保護好眼睛,使孩子有一個健康的體魄,是一輩子受用的(六)培孩子樂于識、主動閱讀的習(xí)慣《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)要讓學(xué)生豐富語言的積累培養(yǎng)語感長在家讓孩子通過多報紙、課外讀物,不僅可以積累孩子的語言,且能鞏固課堂上所學(xué)的知識,還可以認識其它許多新的漢。生活是一個大課堂。時的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個重要途徑,也是家長育孩子最好的契機,在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告超市等進行自主識字,比如:看電視4

時鼓勵孩子認字;家的生活用品識字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,認一認物名稱;走在街上,認一認招牌等等,讓孩子既有識字能力又有識字的成果,有了在生活中自主識字的途徑法養(yǎng)孩子識字的興趣和主動識字的習(xí)慣。鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(七)培孩子誦讀經(jīng)古詩文,傳承秀傳統(tǒng)文化好習(xí)慣古詩是我國文學(xué)寶庫的珍貴財富,大量地背誦古詩是繼承這筆財富的好辦。為了增強孩子們對母語的親近感,使兒童從小就受到中傳統(tǒng)文化的熏陶,每周我將為孩子們推薦一首古詩,請家周末在家認真督促熟讀成誦。二、關(guān)于生活習(xí)慣的點建議(一)培養(yǎng)孩子講衛(wèi)、愛清潔的習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,每位學(xué)都帶好紙巾。隨天氣的變化,添加衣服,下雨天記得帶好具。(二)培養(yǎng)孩子不撒、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好慣,同時教育學(xué)生不做危險動作,不猛跑,樹立安全意識自我保護意識(現(xiàn)在的父母都只有一個孩子,孩子嬉戲鬧的現(xiàn)象是再所難免的,希望家長能換位思考,將心比心相互理解,教育孩子做一個心胸寬廣5

的人(三)在學(xué)校學(xué)習(xí)期,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子家不亂花零花錢,懂得節(jié)約。三、關(guān)于家庭教育的點建議一、要做子的榜樣身教勝于言傳,教育子從小做一個善良,孝順,懂得感恩的人,你們一定過這樣一部感人至深的廣告片段,一位年輕的母親給年邁母親洗腳時,她的孩子剛好看到這感人的一幕。當(dāng)這位年的母親下班回來疲憊的坐在登子上,這位孩子卻歪歪扭扭端著一盆水來,用小手輕輕的給媽媽洗腳。每當(dāng)看到這幅面時,我總會有無限感慨:這是愛心在滌蕩,有付出必有報。你的思想道德、一言行都會對孩子起到潛移默化的作用,因此每個家長要營造個溫馨的家庭環(huán)境,開展健康有益的家庭活動,并以自己良好人格,文明的言行,創(chuàng)新意識,孝敬長輩,尊重他人行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不只去怪孩子不認真負責(zé),想想我們有沒有得過且過的思想不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí),想想自己晚上有多少時間在書、學(xué)習(xí)、工作。因此家長要時時處處以身作則,成為子的楷模。二、要用激勵孩子孩子象荷葉上的露珠們要呵護包賞識和激勵。6

良好的開端就是成功一半。作為家長,不論孩子過去表現(xiàn)如何,都要熱情鼓勵不論在生活,還是學(xué)習(xí)中,對于許多孩子來說,既有令人奮的成功,也有令人困惑的失敗。對于孩子的失敗過錯家長應(yīng)有耐心和冷靜不要罵罵咧咧,隨便地將“笨豬息之類的帽子強戴在孩子上。這樣做會極大地傷害孩子自尊心待孩子要多鼓勵信心。對于許多孩子來說,長的信任和期待是一種強大的精神力量能激勵孩子跨失敗的沼澤地點燃孩子的希望之火。增加對學(xué)習(xí)的興趣。最后,說說家長朋友關(guān)心的座位問題。在這里我可以真誠地告訴:我雖然不是每個孩子的母親,我可以象媽媽一樣愛他們,象朋友一樣關(guān)心他們。我愛巧伶俐的,也愛頑皮淘氣,潑開朗,也愛沉寂內(nèi)向的。在個集體,論是鮮花還是小草,我會讓他們享受同樣的陽光,讓他健康快樂的成長。我對個孩子都是公平的,我們班的孩子并不多,應(yīng)該說坐在任地方

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