產(chǎn)教融合探索和實踐劉安華專題培訓課件_第1頁
產(chǎn)教融合探索和實踐劉安華專題培訓課件_第2頁
產(chǎn)教融合探索和實踐劉安華專題培訓課件_第3頁
產(chǎn)教融合探索和實踐劉安華專題培訓課件_第4頁
產(chǎn)教融合探索和實踐劉安華專題培訓課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

提綱123411.學校簡介1.1學校區(qū)位1988年建市2014年末總人口365萬人2014年全市生產(chǎn)總值(GDP)758億元;人均GDP僅為全省的39%和全國的53%左右21.學校簡介1.2學?;厩闆r2001年,由原廣東老隆師范學校升格,河源職業(yè)技術學院掛牌成立。2007年,高分通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。2013年,正式成為第二批廣東省示范性高職院校立項建設單位。目前占地面積1500畝建筑面積26萬m2校內實訓室(車間)130個教學設備7410萬元專任教師518人來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師234人全日制在校學生數(shù)11968人各類成人學歷教育在讀人數(shù)19418人各類培訓人次10000人次32.產(chǎn)教融合平臺搭建2.1成立校企合作辦學理事會目前有理事單位:120個

職業(yè)學校5個

行校大型企業(yè)80個

企政機關和事業(yè)單位31個,其中工業(yè)園管委會3個行業(yè)協(xié)會和研究會4個

45校企合作辦學體制架構圖理事會大會每年召開一次常務理事會每季度召開一次2.產(chǎn)教融合平臺搭建2.2形成三級校企合作運行機制2.產(chǎn)教融合平臺搭建2.3構建校企合作制度體系校企合作長效機制

《關于“雙師”雙效交流的實施意見》

完善校企“雙師”雙向交流機制成功立項4個省級實踐教學基地完善校企實踐基地共建機制合作成立3個科技研發(fā)中心構建校企雙向服務機制校內三重考核;校外畢業(yè)生回訪;麥可思評價完善人才培養(yǎng)質量評價機制

《校企合作工作獎勵辦法》完善校企合作激勵機制62.產(chǎn)教融合平臺搭建2.4多元化合作辦學2009年成立高新區(qū)夜校(科技服務中心)72.產(chǎn)教融合平臺搭建2.4多元化合作辦學2012年11月成立客家文化學院82.產(chǎn)教融合平臺搭建2013年5月成立三農(nóng)學院2.4多元化合作辦學92.產(chǎn)教融合平臺搭建2013年5月組建社區(qū)學院校本部高新區(qū)夜校連平分校紫金分校龍川分校各類成人學歷教育發(fā)展總體情況2.4多元化合作辦學102.產(chǎn)教融合平臺搭建構建與工業(yè)園區(qū)對接機制龍川縣工業(yè)園管委會和平縣工業(yè)園管委會2.4多元化合作辦學2.產(chǎn)教融合平臺搭建構建與工業(yè)園區(qū)對接機制2.5實施科技特派員機制,主動服務社會派駐單位:工業(yè)園區(qū)、專業(yè)村鎮(zhèn)、行業(yè)協(xié)會工作任務:傳遞校企需求信息,形成“產(chǎn)教融合”的紐帶調研、分析、策劃,為政府和學校決策提供依據(jù)協(xié)調校內資源,組建跨學院跨專業(yè)科技服務教師團隊。2014年,橫向科技開發(fā)與技術服務45項,進帳總額273萬元;形成《燈塔盆地國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)人才需求調研報告

3.產(chǎn)教融合育人模式3.1機電類專業(yè)的“校企雙鏈、嵌入培養(yǎng)”現(xiàn)代學徒制典型案例

:金霸學院,現(xiàn)代學徒制“金霸模式”3.產(chǎn)教融合育人模式3.1機電類專業(yè)的“校企雙鏈、嵌入培養(yǎng)”現(xiàn)代學徒制典型案例

:金霸學院,現(xiàn)代學徒制“金霸模式”(1)制定方案——崗位培訓(從軍訓開始)(2)嚴格實施——第一階段考核——第二階段考核——第三階段考核3.產(chǎn)教融合育人模式3.1機電類專業(yè)的“校企雙鏈、嵌入培養(yǎng)”現(xiàn)代學徒制現(xiàn)代學徒制校內實踐——技師工作室3.產(chǎn)教融合育人模式3.1機電類專業(yè)的“校企雙鏈、嵌入培養(yǎng)”現(xiàn)代學徒制現(xiàn)代學徒制校內實踐數(shù)控加工實訓室金工實訓室3.產(chǎn)教融合育人模式典型案例:“校中廠”——萬綠湖旅行社大學城營業(yè)部

;“廠中?!薄R門酒店、巴伐利亞莊園。3.2餐旅類專業(yè)的“內外交替、全崗培訓”工讀結合3.產(chǎn)教融合育人模式典型案例

:“廠中校”——龍川縣工業(yè)園景旺電子訂單班

“校中廠”——中國聯(lián)通“4G-LTE實訓室”3.3電子信息類專業(yè)的“三層遞進、兩線貫穿”產(chǎn)教融合4.辦學效果4.1學生就業(yè)質量提升——2014屆初次就業(yè)率:98.89%本校2011屆~2013屆畢業(yè)半年后就業(yè)率本校2011屆~2013屆畢業(yè)半年后月收入

194.辦學效果4.2學生對母校的滿意度提升本校2011屆~2013屆校友推薦度本校2011屆~2013屆校友滿意度204.辦學效果4.3學生技能顯著提高年度項目名稱等級2013電子產(chǎn)品設計及制作一等獎物聯(lián)網(wǎng)技術應用一等獎注塑模具CAD與主要零部件加工二等獎機器人技術應用三等獎LTE組網(wǎng)與維護三等獎移動互聯(lián)技術應用三等獎2014普通話導游服務一等獎注塑模具CAD/CAE與主要零件加工二等獎移動互聯(lián)技術應用二等獎基站建設維護及數(shù)據(jù)網(wǎng)組建二等獎電子產(chǎn)品芯片級檢修與數(shù)據(jù)恢復三等獎智能電子產(chǎn)品系統(tǒng)工程實施三等獎中餐面點三等獎2013~2014天津大賽獲獎一覽表2008年以來天津大賽獲獎一覽表年度1等獎2等獎3等獎合計20081120091122010112011112201222152013213620141337合計681024獲獎等次國家級獎項省部級獎項一等獎9項19項二等獎6項35項三等獎8項

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論