六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案

會計學(xué)1六年級數(shù)學(xué)(shùxué)比例第一頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第1頁。仔細觀察這幾幅圖片(túpiàn)有什么相同的地方？你看出(kànchū)了嗎？第1頁/共31頁第二頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第2頁。第2頁/共31頁第三頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第3頁。第3頁/共31頁第四頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第4頁。操場上的國旗(guóqí):2.4:1.6=教室(jiàoshì)里的國旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm第4頁/共31頁第五頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第5頁。2.4︰1.6求出它們的比值(bǐzhí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？60︰40＝＝或表示兩個比相等的式子叫做(jiàozuò)比例。第5頁/共31頁第六頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第6頁。比例(bǐlì)的意義第6頁/共31頁第七頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第7頁。判斷(pànduàn)兩個比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等。第7頁/共31頁第八頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第8頁。判斷下面的兩個比能不能組成(zǔchénɡ)比例．6∶10和

9∶15所以6∶10和9∶15能組成(zǔchénɡ)比例．因為(yīnwèi)6∶10＝9∶15==

3535353535353535第8頁/共31頁第九頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第9頁。31︰216=︰4和31︰2=1616︰424116=241所以(suǒyǐ)31︰216︰4和不能組成(zǔchénɡ)比例。因為(yīnwèi)第9頁/共31頁第十頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第10頁。

2.4︰1.660︰40＝內(nèi)項外項第10頁/共31頁第十一頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第11頁。

指出下面(xiàmian)比例的外項和內(nèi)項。4.5∶2.7=10∶6∶=6∶4外項外項內(nèi)項內(nèi)項第11頁/共31頁第十二頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第12頁。

2.4︰1.660︰40＝外項內(nèi)項內(nèi)項積是：1.6×60＝96外項(wàixiànɡ)積是：2.4×40＝962.4401.660××＝第12頁/共31頁第十三頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第13頁。

2.4︰1.660︰40＝外項內(nèi)項＝2.4×401.6×60在比例里，兩個(liǎnɡɡè)外項的積等于兩個(liǎnɡɡè)內(nèi)項的積。第13頁/共31頁第十四頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第14頁。

2.4︰1.660︰40＝2.41.6＝6040外項外項內(nèi)項內(nèi)項交叉(jiāochā)相乘＝2.4×401.6×60第14頁/共31頁第十五頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第15頁。

2.4︰1.660︰40＝外項內(nèi)項在比例(bǐlì)里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積,這叫做比例(bǐlì)的基本性質(zhì).比例(bǐlì)的基本性質(zhì).第15頁/共31頁第十六頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第16頁。應(yīng)用比例(bǐlì)的基本性質(zhì)，判斷下面兩個比能不能組成比例(bǐlì)．0.2∶2.5和

4∶50因為(yīnwèi)0.2×50＝10

2.5×4＝10所以0.2∶2.5和4∶50能組成(zǔchénɡ)比例．10

=10試一試第16頁/共31頁第十七頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第17頁。1.2∶和∶5因為(yīnwèi)：1.2×5＝6

×＝所以(suǒyǐ)：1.2∶和∶5不能組成比例．6

≠

試一試第17頁/共31頁第十八頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第18頁。比例(bǐlì)的意義和基本性質(zhì)第18頁/共31頁第十九頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第19頁。應(yīng)用比例的意義或者基本性質(zhì)(xìngzhì)，判斷下面的兩個比能不能組成比例．6∶9和

9∶12所以：6∶9和9∶12不能組成(zǔchénɡ)比例．因為(yīnwèi)：6×12＝72

9×9＝81比例的意義：

因為：6∶9＝9∶12=比例的基本性質(zhì)：

所以：6∶9和

9∶12

不能組成比例．≠

72≠81試一試第19頁/共31頁第二十頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第20頁。智慧(zhìhuì)城堡加油??！第20頁/共31頁第二十一頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第21頁。0.5×2＝（）×（）0.55＝0.2225︰12＝35︰34×＝（）×（）25348︰25＝40︰125()×()＝()×()試一試50.2123581252540第21頁/共31頁第二十二頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第22頁。填空：（1）在比例里，兩個內(nèi)項的積是18，其中一個外項是2，另一個外項是（）。（2）如果5a=3b，那么，=，

=。（）（）（）（）abba9

3

5

5

3

第22頁/共31頁第二十三頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第23頁。

選擇題.（1）（）與3:5能組成比例。

A.10:6B.:C.30:50（3）4:5與（）能組成比例。

A.:B.8:10C.15:12

13151518C

B

第23頁/共31頁第二十四頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第24頁。下面四個數(shù)可以組成比例，把組成的比例(bǐlì)寫出來。3、8、15和40

第24頁/共31頁第二十五頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第25頁。如果(rúguǒ)把3、40看作外項3∶8＝15∶40

3∶15＝8∶4040∶8＝15∶3

40∶15＝8∶3

如果(rúguǒ)把3、40看作內(nèi)項

8∶3＝40∶15

8∶40＝3∶15

15∶3＝40∶8

15∶40＝3∶8第25頁/共31頁第二十六頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第26頁。這節(jié)課

你有什么(shénme)收獲？第26頁/共31頁第二十七頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第27頁。挑戰(zhàn)(tiǎozhàn)課堂第27頁/共31頁第二十八頁，共31頁。六年級數(shù)學(xué)比例學(xué)習(xí)教案全文共31頁，當前為第28頁。比和比例有什么區(qū)別？比比例意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等式子叫做比例。構(gòu)成由兩個數(shù)組成，分別叫比的前項和后項。由四個數(shù)組成，兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內(nèi)項?；拘再|(zhì)比的前項和后項同時乘或除以相