計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)單元設(shè)計(jì)-windows

1、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2在整體設(shè)計(jì)中的位置第1次授課班級(jí)上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能充分認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用、重要地位2.能正確識(shí)別計(jì)算機(jī)的常用硬件組成部件3.能判斷微型計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo)優(yōu)劣1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史及應(yīng)用領(lǐng)域，特點(diǎn)及分類2.掌握計(jì)算機(jī)的常用硬件組成部件3.掌握微型計(jì)算機(jī)性能指標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力，進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)中的各種硬件設(shè)備任務(wù)2 查看電腦中各個(gè)硬件的主要技術(shù)指標(biāo)、性能參數(shù)教學(xué)材料計(jì)算機(jī)極

2、域電子教室/投影儀計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社教學(xué)課件“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)”軟件電腦硬件應(yīng)用網(wǎng)： HYPERLINK / /二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1（明確任務(wù)）情境設(shè)置：為了學(xué)習(xí)方便，小王決定買一臺(tái)計(jì)算機(jī)，需要了解計(jì)算機(jī)的組成、主要性能指標(biāo)等信息。任務(wù)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)接受任務(wù)5分鐘2(任務(wù)分析)1 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)中的各種硬件設(shè)備2 查看電腦中各個(gè)硬件的主要技術(shù)指標(biāo)、性能參數(shù)討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)討論自由發(fā)言10分鐘3（獲取 新知）教師講授計(jì)算機(jī)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)展示計(jì)算機(jī)相關(guān)圖片

3、，播放計(jì)算機(jī)發(fā)展視頻。演示法、講授法幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)聽講、討論、自由發(fā)言15分鐘4（計(jì)劃 決策）學(xué)生分組討論，教師啟發(fā)分組討論法、讀書指導(dǎo)法計(jì)算機(jī)學(xué)生分組討論：1.計(jì)算機(jī)的硬件組成2.查看硬件型號(hào)、性能參數(shù)的方法。10分鐘5（任務(wù) 實(shí)施）學(xué)生操作、討論教師個(gè)別指導(dǎo)、重點(diǎn)講解任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、練習(xí)法計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)1. 觀察計(jì)算機(jī)的硬件組成，掌握各功能按鈕的位置及用途。2. 開機(jī)進(jìn)入操作系統(tǒng)，利用系統(tǒng)屬性察看各硬件主要參數(shù)了解各硬件的生產(chǎn)廠家，型號(hào)/主要技術(shù)指標(biāo)等基本信息。3. 使用“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)”軟件來(lái)學(xué)習(xí)硬件知識(shí)及模擬組裝計(jì)算機(jī)4. 打開“電腦硬件應(yīng)用網(wǎng)”，學(xué)習(xí)硬件相關(guān)知識(shí)。

4、HYPERLINK / /45分鐘6（評(píng)估與反饋）學(xué)生分組操作演示，師生共同評(píng)價(jià)并總結(jié)。1計(jì)算機(jī)的五大組成部分2查看硬件型號(hào)的方法3組裝計(jì)算機(jī)的注意事項(xiàng)演示法、講授法電子教室、計(jì)算機(jī)小組使用“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)”軟件模擬裝機(jī)。傾聽總結(jié)，對(duì)自己的整個(gè)工作任務(wù)的完成過(guò)程進(jìn)行反思。5分鐘作業(yè)（1）、電腦裝機(jī)詳細(xì)步驟圖文教程【百度文庫(kù)】 HYPERLINK /view/fab24d4d2b160b4e767fcfeb.html /view/fab24d4d2b160b4e767fcfeb.html（2）、電腦系統(tǒng)裝機(jī)教程包括安裝版系統(tǒng),ghost備份安裝【百度文庫(kù)】 HYPERLINK /v

5、iew/5c32818071fe910ef12df858.html?from=rec&pos=2&weight=43&lastweight=36&count=5 /view/5c32818071fe910ef12df858.html?from=rec&pos=2&weight=43&lastweight=36&count=5課后體會(huì)1.改變了學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。2.以學(xué)生為中心的活動(dòng)設(shè)計(jì)，采用了情景模擬、分組合作、角色扮演等教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生自信心與成就感。計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：數(shù)制

6、及數(shù)制轉(zhuǎn)換單元教學(xué)學(xué)時(shí)2在整體設(shè)計(jì)中的位置第2次授課班級(jí)上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能區(qū)分二進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制2.能熟練地進(jìn)行數(shù)制轉(zhuǎn)換1.掌握各種常用數(shù)制的概念2.掌握十進(jìn)制與二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制之間相互轉(zhuǎn)換的方法1.培養(yǎng)學(xué)生積極思考問(wèn)題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯運(yùn)算能力能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1 認(rèn)識(shí)數(shù)制任務(wù)2 數(shù)制轉(zhuǎn)換教學(xué)材料計(jì)算機(jī)極域電子教室/投影儀計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社教學(xué)課件進(jìn)制轉(zhuǎn)換習(xí)題二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1（明確任務(wù)）在日常生活中，人們主要使用十進(jìn)制，但在某些時(shí)候也使用其它進(jìn)制，如十二進(jìn)制（1年有

7、12個(gè)月、1打物品有12件）、六十進(jìn)制（1小時(shí)有60分鐘、1分鐘有60秒）、二十四進(jìn)制（一天有24小時(shí)）等等。任務(wù)：認(rèn)識(shí)數(shù)制和數(shù)制轉(zhuǎn)換比較教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法思考并回答，除了十進(jìn)制還有哪些進(jìn)制。5分鐘2(任務(wù)分析)1 認(rèn)識(shí)數(shù)制2 數(shù)制轉(zhuǎn)換討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法黑板討論、自由發(fā)言30分鐘3（獲取 新知）舉例：十進(jìn)制數(shù)22222222=2000+200+20+2=2x1000+2x100+2x10+2x1=2x103+2x102+2x101+2x100從而引出三個(gè)重要概念：數(shù)制、基數(shù)、權(quán)。教師講解十進(jìn)制和二進(jìn)制相互轉(zhuǎn)換的方法，八進(jìn)制轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制的方法。案例教學(xué)法、演示法練習(xí)法黑板學(xué)習(xí)進(jìn)制轉(zhuǎn)換的方

8、法自由發(fā)言、做練習(xí)題5分鐘4（計(jì)劃 決策）教師引導(dǎo)學(xué)生討論學(xué)習(xí)學(xué)生討論學(xué)習(xí)教師個(gè)別指導(dǎo)分組討論法、讀書指導(dǎo)法學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)：1.十進(jìn)制和二進(jìn)制相互轉(zhuǎn)換的其他方法。2.二進(jìn)制怎樣轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制。3.十六進(jìn)制和二進(jìn)制怎樣相互轉(zhuǎn)換。4.八進(jìn)制和十六進(jìn)制怎樣相互轉(zhuǎn)換。5（任務(wù) 實(shí)施）教師在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后布置一道相應(yīng)的題目給學(xué)生做。學(xué)生做題。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、練習(xí)法學(xué)生做題，通過(guò)習(xí)題來(lái)檢查自己對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。30分鐘6（評(píng)估與反饋）教師出題，組織學(xué)生分組競(jìng)賽，看哪個(gè)組做的又快又對(duì)。教師對(duì)學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解。演示法、講授法、練習(xí)法黑板每組學(xué)生代表上黑板做題，其他學(xué)生在演草紙上練習(xí)。修改做

9、錯(cuò)的題并回顧思考總結(jié)本節(jié)課學(xué)會(huì)的一些關(guān)于數(shù)制轉(zhuǎn)換的知識(shí)和方法。5分鐘作業(yè)1將下列十進(jìn)制數(shù)分別轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)。 （1）25.82 （2）412.15 （3）513.46 （4）69.1362將下列二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)。 （1）111001.101 （2）110010.1101 （3）1011.11011 （4）101101.01113將下列十六進(jìn)制數(shù)分別轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)。 （1）7B.21 （2）127.1C （3）6A1.41 （4）2DF3.4課后體會(huì)1、講練結(jié)合。本節(jié)課主要講授的是數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法，除了要求理論上徹底理解和牢

10、固記憶以外，更重要的一點(diǎn)就是要熟練、靈活的運(yùn)用，因此，在課堂上要堅(jiān)持精講多練的原則。2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，并且通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等）掌握本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：有效管理計(jì)算機(jī)資源單元教學(xué)學(xué)時(shí)2在整體設(shè)計(jì)中的位置第3次授課班級(jí)上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能運(yùn)用計(jì)算機(jī)文件管理功能實(shí)現(xiàn)對(duì)文件的分類管理2.能夠通過(guò)多種方式進(jìn)行文件操作（菜單、工具欄、快捷鍵、右鍵菜單等）1.理解文件、文件夾的作用以及命名方法2.熟練掌握資源管理器的使用3.掌握層次目錄管理的概念1.提升學(xué)生的信息管理的技能2

11、.培養(yǎng)學(xué)生合理、有效管理信息的習(xí)慣能力訓(xùn)練任務(wù)及案例1.創(chuàng)建文件目錄結(jié)構(gòu)2.歸類存儲(chǔ)文件教學(xué)材料計(jì)算機(jī)極域電子教室/投影儀計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社教學(xué)課件“素材”文件夾，內(nèi)含未分類的文檔、視頻、音頻等文件資料二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1（明確任務(wù)）情境設(shè)置：在使用電腦的時(shí)候，小王發(fā)現(xiàn)電腦中的文件越來(lái)越多，很難管理而且查找資料時(shí)也不容易找到，小王決定利用“資源管理器”來(lái)管理文件信息，使文件井然有序，能方便、快速提取。任務(wù)：整理“素材”文件夾 情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)接受任務(wù)，思考如何整理“素材”文件夾。5分鐘2(任務(wù)分析)1

12、.創(chuàng)建文件目錄結(jié)構(gòu)2.歸類存儲(chǔ)文件討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)討論、自由發(fā)言5分鐘3（獲取 新知）學(xué)生自學(xué)課本，并回答以下問(wèn)題。1什么是文件？文件名包括幾部分？2把常見的擴(kuò)展名與文件類型連起來(lái)3如何打開資源管理器？4資源管理器的左、右窗格顯示的內(nèi)容有什么不同？文件夾前的“+”和“”號(hào)的區(qū)別。學(xué)生回答，教師總結(jié)講解文件系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，演示資源管理器的使用講授法、讀書指導(dǎo)法、演示法、練習(xí)法幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)學(xué)生自學(xué)，回答問(wèn)題。理解文件管理基本知識(shí)、目錄結(jié)構(gòu)，掌握打開和退出資源管理器的方式。15分鐘4（計(jì)劃 決策）學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)， 設(shè)計(jì)文件目錄結(jié)構(gòu)并分組展示。教師巡視檢查、記錄，

13、記錄學(xué)生問(wèn)題。分組討論法、演示法計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出資料存儲(chǔ)的目錄結(jié)構(gòu)。10分鐘5（任務(wù) 實(shí)施）學(xué)生分類整理素材文件夾并思考：1多種文件操作方法，2使用資源管理器管理文件有什么優(yōu)點(diǎn)。教師巡視檢查、記錄。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、練習(xí)法計(jì)算機(jī)、掌握多種實(shí)現(xiàn)文件操作（復(fù)制、剪切、粘貼、重命名等）的方式，如：通過(guò)主菜單、右鍵菜單、快捷鍵、工具欄按鈕等，利用文件操作方法依據(jù)設(shè)計(jì)成果將“素材”文件夾中的文件分類整理好。45分鐘6（評(píng)估與反饋）教師根據(jù)先期觀察記錄，展示具有代表性的幾個(gè)小組的管理文件的最終作品。師生共同檢查和評(píng)估任務(wù)。師生共同總結(jié)文件操作方法和資源管理器的優(yōu)點(diǎn)。演示法、講授法、幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)展示本組作

14、品、評(píng)價(jià)其他組的作品、改進(jìn)本組作品。傾聽總結(jié)，對(duì)自己的整個(gè)工作任務(wù)的完成過(guò)程進(jìn)行反思。10分鐘作業(yè)課后體會(huì)(1)教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活才有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情(2)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)活用教學(xué)形式有助于激發(fā)學(xué)生的探究精神計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：管理與維護(hù)Windows XP單元教學(xué)學(xué)時(shí)2在整體設(shè)計(jì)中的位置第4次授課班級(jí)上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能夠進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置顯示屬性2.能夠使用控制面板管理用戶3.能夠安裝和卸載應(yīng)用程序3.能夠進(jìn)行磁盤維護(hù)1.掌握windows桌面的設(shè)置方法2.掌握使用控制面板配置系統(tǒng)的方法3.掌握windows磁盤管理方法1.培養(yǎng)

15、學(xué)生維護(hù)計(jì)算機(jī)軟件環(huán)境的意識(shí)2.培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)設(shè)備和善用計(jì)算機(jī)的意識(shí)能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1. 個(gè)性化設(shè)置顯示屬性任務(wù)2. 添加刪除程序任務(wù)3. 使用控制面板管理用戶任務(wù)4. 使用磁盤管理工具管理磁盤教學(xué)材料計(jì)算機(jī)極域電子教室/投影儀計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社教學(xué)課件二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1（明確任務(wù)）情景設(shè)置：小王喜歡計(jì)算機(jī)系統(tǒng)按自己的操作習(xí)慣進(jìn)行設(shè)置如設(shè)置顯示屬性等，但由于其他同學(xué)使用他的計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的個(gè)性化設(shè)置不斷被修改，而且運(yùn)行性能下降，他決定對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置，需要為同學(xué)建立相應(yīng)的“用戶”，并卸載不常用的軟件，最后利用磁盤管理功能對(duì)磁盤文件進(jìn)行

16、管理。任務(wù)：管理和維護(hù)Windows XP情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)接受任務(wù)，思考怎樣管理和維護(hù)Windows XP5分鐘2(任務(wù)分析)1. 個(gè)性化設(shè)置顯示屬性2. 添加刪除程序3. 使用控制面板管理用戶4. 使用磁盤管理工具管理磁盤討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)討論、自由發(fā)言10分鐘3（獲取 新知）教師簡(jiǎn)要分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，對(duì)操作步驟做必要的講解和示范。分組討論法、讀書指導(dǎo)法、講授法幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)可以使用右鍵設(shè)置Windows桌面、使用控制面板用戶管理功能添加用戶，添加刪除程序。15分鐘4（計(jì)劃 決策）學(xué)生分組討論設(shè)計(jì)出系統(tǒng)設(shè)置維護(hù)方案教

17、師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)分組討論法、練習(xí)法計(jì)算機(jī)學(xué)生分組1.練習(xí)使用右鍵設(shè)置顯示屬性，探究如何使用控制面板設(shè)置顯示屬性。2.探究如何給用戶設(shè)置權(quán)限和密碼。3.磁盤管理方法。4.系統(tǒng)設(shè)置方案（桌面設(shè)置、用戶管理）15分鐘5（任務(wù) 實(shí)施）學(xué)生操作訓(xùn)練；教師指導(dǎo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、練習(xí)法計(jì)算機(jī)、依據(jù)設(shè)計(jì)方案對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置40分鐘6（評(píng)估與反饋）教師根據(jù)先期觀察記錄，展示具有代表性的幾個(gè)小組的作品。師生共同檢查和評(píng)估任務(wù)。演示法、講授法、幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)展示本組作品、評(píng)價(jià)其他組的作品、改進(jìn)本組作品。5分鐘作業(yè)1.探索學(xué)習(xí)控制面板的其他功能。2.自學(xué)Windows XP附件；3.搜集其他系統(tǒng)優(yōu)化方案資料。課后體

18、會(huì)一切從學(xué)生主體出發(fā)，讓學(xué)生成為知識(shí)技能的“探究者”、難點(diǎn)問(wèn)題的“突破者”，使學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂真正成為學(xué)生的舞臺(tái)。計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)單元教學(xué)學(xué)時(shí)2在整體設(shè)計(jì)中的位置第5次授課班級(jí)上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能使用殺毒軟件查殺病毒 2.能在線升級(jí)計(jì)算機(jī)病毒庫(kù)3.會(huì)檢查系統(tǒng)安全漏洞，安裝windows補(bǔ)丁4.能安裝和使用防火墻1.了解計(jì)算機(jī)安全的含義及常見的安全措施2.了解計(jì)算機(jī)病毒的概念、一般特征及傳播途徑3.掌握防毒、殺毒的基本方法，主動(dòng)防范病毒1.培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)，樹立對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的防范意識(shí)2.培養(yǎng)學(xué)生正確

19、的網(wǎng)絡(luò)道德觀能力訓(xùn)練任務(wù)及案例任務(wù)1.了解計(jì)算機(jī)病毒任務(wù)2.計(jì)算機(jī)防護(hù)措施任務(wù)3.使用殺毒軟件教學(xué)材料計(jì)算機(jī)極域電子教室/投影儀計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)第九版 石油大學(xué)出版社教學(xué)課件“360殺毒軟件”“360安全衛(wèi)士”二、教學(xué)設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配1（明確 任務(wù)）情景設(shè)置：小王的計(jì)算機(jī)最近中了病毒，運(yùn)行特別慢而且總是自動(dòng)鏈接到一些網(wǎng)站，請(qǐng)你幫小王殺毒并教給他一些防毒知識(shí)。任務(wù)：預(yù)防和清除病毒情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)接受任務(wù)并思考，如何預(yù)防和清除病毒5分鐘2（任務(wù) 分析）1.了解計(jì)算機(jī)病毒2.計(jì)算機(jī)防護(hù)措施3.使用殺毒軟件討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法幻燈片、電

20、子教室、計(jì)算機(jī)討論、自由發(fā)言10分鐘3（獲取 新知）學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)，教師做必要的講解，提問(wèn)個(gè)別同學(xué)。分組討論法、讀書指導(dǎo)法、講解法計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)分組實(shí)踐，自主探究，搜索計(jì)算機(jī)病毒的概念、種類、危害等知識(shí)。10分鐘3（計(jì)劃 決策）1.安裝殺毒軟件，定時(shí)全盤病毒木馬掃描并及時(shí)更新。2.及時(shí)為計(jì)算機(jī)打補(bǔ)丁。3.下載軟件或安裝軟件之前一定要?dú)⒍尽?.不隨意接受、打開陌生人發(fā)來(lái)的電子郵件或通過(guò)QQ傳遞的文件或網(wǎng)址。5.使用防火墻。6.關(guān)閉電腦自動(dòng)播放功能，并對(duì)電腦和移動(dòng)儲(chǔ)存工具進(jìn)行常見病毒免疫。7.使用移動(dòng)存儲(chǔ)器前，最好要先查殺病毒，然后再使用。分組討論法、講解法計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)生上網(wǎng)搜索或看書，分組討論

21、和查殺如何防治病毒。小組代表發(fā)言預(yù)防和清除病毒策略。20分鐘4（任務(wù) 實(shí)施）學(xué)生分組操作、教師巡視課堂、個(gè)別輔導(dǎo)練習(xí)法計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)分組實(shí)踐，1.打開計(jì)算機(jī)自動(dòng)更新。2.關(guān)閉計(jì)算機(jī)自動(dòng)播放功能。3.安裝360殺毒軟件的，并對(duì)本機(jī)進(jìn)行查殺操作。4.安裝360安全衛(wèi)士。5.設(shè)置360殺毒軟件：1）.關(guān)閉360殺毒軟件的自我保護(hù)，再開啟自我保護(hù)。2）.啟用定時(shí)殺毒，設(shè)置為每周四 15:00。3）.取消“自動(dòng)發(fā)送程序錯(cuò)誤報(bào)告”和“自動(dòng)上傳發(fā)現(xiàn)的可以文件”4）.把防護(hù)級(jí)別調(diào)整為“中”40分鐘6（評(píng)估與反饋）師生共同評(píng)價(jià)和總結(jié)：1.計(jì)算機(jī)安全設(shè)置方法。2安裝和使用殺毒軟件的方法。演示法、講授法、幻燈片、電子教室、計(jì)算機(jī)小組代表演示操作步驟。傾聽總結(jié)，對(duì)自己的整個(gè)工作任務(wù)的完成過(guò)程進(jìn)行反思。5分鐘作業(yè)搜索還有哪些其他殺毒軟件和防火墻。思考，能否同時(shí)安裝多種殺毒軟件。課后體會(huì)本節(jié)課以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生自主實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究新知，討論交流，再由教師進(jìn)行知識(shí)重難點(diǎn)的演示講解，分析比較，幫助學(xué)生進(jìn)一步對(duì)“使用殺毒軟