2023年教師選調(diào)進城考試試題小學(xué)語文含答案

2023年教師選調(diào)考試試題（小學(xué)語文）

總分：100分時間：150分鐘

第一部分（學(xué)科知識）第二部分（教學(xué)運用能力）總分

題號一二三小計一二小計

得分

第一部分：學(xué)科知識（60分）

（一）基礎(chǔ)知識（35分）

1.看拼音，把句子寫在方格里。（4分）

比賽是無法同體育比賽等量奇觀的。

3.比一比，組成詞語寫下來。（4分）

獎（）輟（）細(xì)（）湛（）

槳（）綴（）拙（）堪（）

4.請按第一個字的音序重新排列下面的故事名，把序號寫在橫線上。（3分）

①《荊軻刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武門之變》④《臥薪嘗膽》⑤《退避三舍》

5.在括號內(nèi)對的的音節(jié)下面畫上”（2分）

(1)他結(jié)出累累(leilei)果實，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡(jinjin)的美與芳馨。

(2)過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散(sansan)了，如薄(bobao)霧,

被初陽蒸融了。

6.看拼音，寫詞語。(5分)

hudmiannuodongtengxiedengfengzaoji

()()()()

mijuewuruqlpanqieerbushe

()()()()

7.填一填，把詩句和對聯(lián)補充完整。(4分)

(1)接天蓮葉無窮碧，o

(2),明月何時照我還。

(3),萬里長征人未還。

(4)刪繁就簡三秋樹，o

8.根據(jù)下面提供的材料，寫出相應(yīng)的成語。(2分)

(1)狐貍腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫成一件皮襖。

(2)傳說水中有一種叫蛾的怪物，看到人的影子就噴沙子。

9.請選擇，下列句子分別用了什么修辭手法。(比方擬人夸張反問排比)(2分)

(1)我的房間只有巴掌那么大。()

(2)夏日煙臺的海，宛如一個恬靜、溫柔的少女。()

10.改正下面的病句。(3分)

(1)祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。

(2)香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒貨，是家家戶戶很受歡迎的小食品。

(3)我市在全國率先成立新居民事務(wù)管理局和《新居民管理條例》。

11.填空。（3分）

（1）語文課程應(yīng)致力于學(xué)生（）的形成和發(fā)展。

（2）《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，并在階段目的中作出了

具體的規(guī)定，第一學(xué)段閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段閱讀總量不少于（）

萬字；第三學(xué)段閱讀總量不少于（）萬字。

（3）課程目的按九年一貫整體設(shè)計，根據(jù)知識與技能、（）、（

）三個維度設(shè)計。

（二）現(xiàn)代文閱讀（10分）

氣候變化威脅世界自然與文化遺產(chǎn)

（1）聯(lián)合國教科文組織在最新發(fā)布的報告《氣候變化與世界遺產(chǎn)案例分析》中

說，被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的很多自然與文化遺產(chǎn)正面臨著氣候變化帶來的威

脅。報告從海洋生物多樣性、陸地生物多樣性、考古遺址和歷史名城幾個方面，

分析了氣候變化所引發(fā)的問題。

（2）o由于氣溫上升以及海洋連續(xù)酸化，到

212023時，全球70%左右的深海珊瑚都會受到氣候變化的影響。海洋氣溫上升導(dǎo)

致大量珊瑚失去色彩并死亡，由此導(dǎo)致“珊瑚漂白”現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，將使涉及澳

大利亞大堡礁在內(nèi)的世界上58%左右的珊瑚礁受到影響，并會危及以這些珊瑚礁為

棲身場合的上千種魚類。報告認(rèn)為，減少這些珊瑚礁所面臨的其他威脅，如污染

和開發(fā)，有助于增長珊瑚礁抵抗氣候變化的能力。

（3）報告還描述了氣候變化對陸地生物多樣性構(gòu)成的威脅。比如南非的開普敦

植物保護區(qū)，向來以植物物種豐富而著稱，但由于氣候變暖和降水量的變化，很

多物種的生物氣候棲息環(huán)境遭到破壞。在全球范圍內(nèi)，氣候變化帶來了涉及入侵

性物種、病原體和寄生蟲在內(nèi)的物種分布上的變化，影響了生物事件（如植物開花

等）發(fā)生的時間，改變了捕食者與被捕食者、寄生蟲與宿主、植物與蟲媒之間的關(guān)

系。為此，報告提出了建立保護區(qū)以及重新安頓瀕危物種等建議。

（4）報告強調(diào)，氣候變化對于考古遺址的影響也是巨大的。雨季和旱季的周期

性變化、空氣濕度的大小、地下水位高度的改變和土壤化學(xué)成分的變化都會影響

到考古遺跡的保護工作，而北冰洋地區(qū)凍土的融化以及海平面的上升也會給考古

遺跡帶來不利的影響。報告以秘魯昌昌城為例，介紹了厄爾尼諾現(xiàn)象所導(dǎo)致的降

雨量變化對這個全球著名的土磚城結(jié)構(gòu)的破壞作用。此外，報告還以歐洲、非洲

和中東地區(qū)的幾個歷史名城為例指出，氣候變化導(dǎo)致的洪澇災(zāi)害和海水上漲對歷

史名城的破壞也很大。洪水會引起土壤濕度增長，導(dǎo)致建筑物表面因鹽分結(jié)晶增

長而受到侵蝕，濕度的增長同時也容易導(dǎo)致地面隆起或下沉。

（選自2023年04月科技日報，有改動）

1.（2分）閱讀第（2）段，解釋“珊瑚漂白”現(xiàn)象。

2.（1分）根據(jù)全文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，在第（2）段橫線上填寫一句合適的話。（寫

在下面）

3.（2分）為了解決因氣候變化所引發(fā)的問題，報告提出了解決的辦法。如:

為了增長珊瑚礁抵抗氣候變化的能力，建_______________________________;

為了挽救瀕危物種，建_______________________________________________o

4.（3分）請指出文段運用的某一種說明方法，并結(jié)合實例分析其作用。

5.（2分）下列句子中加點的字去掉后對原意表達(dá)影響最小的一項是：（）

A.到212023時，全球70%年有的深海珊瑚都會受到氣候變化的影響。

B.并會危及以這些珊瑚礁為棲身場合的上于和魚類。

C.氣候變化對于考古遺址的影響也是巨大的。

D.減少珊瑚礁所面臨的?他威脅，如污染和開發(fā),有助于增長珊瑚礁抵抗氣候變化的能力。

（三）文言文閱讀（15分）

本大題共五小題，每小題3分，共15分。

沈周

（1）沈周，字啟南，長洲人。祖澄，永樂間舉人材，不就。所居曰西莊，日置酒款賓,

人擬之顧仲瑛。伯父貞吉，父恒吉，并抗隱。構(gòu)有竹居，兄弟讀書其中。工詩善畫，臧獲

亦解文墨。邑人陳孟賢者，陳五經(jīng)繼之子也。周少從之游，得其指授。年十一，游南都，

作百韻詩，上巡撫侍郎崔恭。面試《鳳凰臺賦》，援筆立就，恭大嗟異。及長，書無所不

覽。文摹左氏，詩擬白居易、蘇軾、陸游，字仿黃庭堅，并為世所愛重。尤工于畫，評者

謂為明世第一。

（2）郡守欲薦周賢良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂決意隱遁。所居有水竹亭館之

勝，圖書鼎彝充物①錯列，四方名士過從無虛日，風(fēng)流文彩，照映一時。奉親至孝。父歿,

或勸之仕，對曰：“若不知母氏以我為命耶？奈何離膝下?！本雍銋捜氤鞘?，于郭外置行窩，

有事一造之。晚年，匿跡惟恐不深，先后巡撫王恕、彭禮咸禮敬之，欲留幕下，并以母老

辭。

（3）有郡守征畫工繪屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被攝?；騽裰苤]貴游以免，周

日：“往役，義也，謁貴游，不更辱乎！”卒供役而還。已而守入覲，鈴曹②問曰：“沈先

生無恙乎？”守不知所對，漫應(yīng)曰：“無恙。”見內(nèi)閣，李東陽曰：''沈先生有牘乎？”守

益愕，復(fù)漫應(yīng)曰：“有而未至。“守出，倉皇謁侍郎吳寬，問“沈先生何人？”寬備言其狀。

詢左右，乃畫壁生也。比還，謁周舍，再拜引咎，索飯，飯之而去。周以母故，終身不遠(yuǎn)

游。母年九十九而終，周亦八十矣。又三年，以正德四年卒。

【注】①物：滿。②錚曹：吏部官員。

6.寫出下列加點詞在句中的意思。（1分）

⑴謖應(yīng)曰（）⑵寬帶言其狀（）

7.下列句中加點字不屬于通假字的一項是（2分）

A.父紋，或勸之仕B.卒供役而還

C.故患有所不辟也D.萬鐘則下辨禮義而受之

8.下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是（2分）

A.①周以母故②而告以成功

B.①飯之而去②涵淡澎湃顧為此也

C.①評者謂為明世第一②如今人方為刀俎，我為魚肉

D.①人若姓名②今年智乃反不能及

9.把下列句子解釋成現(xiàn)代漢漢語（6分）

（1）里人疾周者，人其姓名，遂被攝。

（2）比還，謁周舍，再拜引咎。

10.第③段詳寫了郡守對沈周態(tài)度的變化，其重要作用是

____________________________________。Q分）

11.聯(lián)系全文，簡析沈周隱逸的因素。（2分）

第二部分：教學(xué)運用能力（40分）

（-）教學(xué)片斷設(shè)計（30分）

下面是人教版小學(xué)語文三年級下冊第八單元31課課文。請你對課文第四、五

自然段進行教學(xué)片斷設(shè)計，力求清楚呈現(xiàn)為什么教（目的）、教什么（內(nèi)容）、怎

么教（方法、環(huán)節(jié)、手段等）及師生活動過程。

31.女婿補天

自從女娟發(fā)明了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生

活。不知過了多少年，一天夜里，女娟忽然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了，

她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌（ta）下一大塊，

露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大

火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙（zheng）

扎。

女娟傷心極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄（xT）滅。又造

了船，好救出掙扎在洪水中的人們。

不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了?？墒?，天上的大窟窿還在噴

火。女娟決定冒著生命危險，把天補上。她跑到山上，去尋找補天用的五彩石，

她原認(rèn)為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的

碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純

青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齊了，女娟在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶(y

3)煉(liGn)。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女蝸把它裝在一個

大盆里，端到天邊，對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻

被補好了。

現(xiàn)在，人們經(jīng)?？匆娞爝呂宀实脑葡?，傳說那就是女娟補天的地方。

附1.本單元導(dǎo)讀

在夏夜的星空下，在冬日的爐火旁，我們也許聽過爺爺奶奶講那些古老的故

事。這些故事經(jīng)常引起我們美好得遐想。在本組課文里，我們還會讀到一些生動

有趣，想象神奇的神話故事和民間傳說，從中我們可以感受到古人的想象是多么

豐富。假如有條件，還可以再找一些神話故事和傳說來讀一讀。

附2.課后題

(1)這個故事真神奇，我要多讀幾遍。

(2)我來講講這個故事。

(3)課文有一些生動的語句，我要抄下來。

《女娟補天》教學(xué)片斷設(shè)計

(-)請對你上面的教學(xué)片斷設(shè)計加以評析。(10分)

《女嫻補天》教學(xué)片斷設(shè)計評析

部分參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

第一部分（60分）

（-）基礎(chǔ)知識（35分）

1.

2.

3.

4.①②⑤④③

5.（l）leijin（2）sanb6

6.豁免挪動譽寫登峰造極秘訣欺侮期盼鍥而不舍

7.（1）映日荷花別樣紅（2）春風(fēng)又綠江南岸

（3）秦時明月漢時關(guān)（4）領(lǐng)異標(biāo)新二月花

8.（1）集腋成裘（2）含沙射影

9.⑴夸張（2）擬人比方

10.（1）“祈年殿”與“燈火輝煌”位