嶺南版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案全冊(cè)

嶺南版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)嶺南版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)嶺南版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)嶺南版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)選授課設(shè)計(jì)全冊(cè)（第八冊(cè)）課題：美的衣飾（欣賞與設(shè)計(jì)）課時(shí)：一課時(shí)授課目的：1．經(jīng)過欣賞各種衣飾作品，使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種衣飾設(shè)計(jì)形式，理解衣飾設(shè)計(jì)的要素，廣闊眼界，增加知識(shí)。2．指導(dǎo)學(xué)生用語言或文字表達(dá)欣賞后的感覺。授課重點(diǎn)：指導(dǎo)欣賞有關(guān)衣飾作品。授課難點(diǎn)：指導(dǎo)欣賞有關(guān)衣飾作品。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備好直尺、圓規(guī)和水粉等工具。2、教師制作示范品及圖片，以供學(xué)生賞析參照。作業(yè)要求：理解有關(guān)衣飾作品的設(shè)計(jì)要素，試一試設(shè)計(jì)衣飾。授課過程：第一節(jié)一、引入新課：復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)知識(shí)及其意義。板書課題。二、講新課：1．引導(dǎo)學(xué)生賞析課本中的衣飾，認(rèn)識(shí)衣飾，小組討論：衣飾的看法和作用是什么？2．請(qǐng)學(xué)生報(bào)告討論結(jié)果。3．全班同學(xué)一起讀課本關(guān)于衣飾的看法。4．解析衣飾的知識(shí)：（1）形象——優(yōu)美。（2）精練、重復(fù)。（3）形式。15．出示圖片，豐富學(xué)生的感覺，并讓學(xué)生談?wù)勑蕾p后的感覺。6．設(shè)計(jì)步驟：A、畫外形。B、刻畫。C、著色。一、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。（先完成底稿。）課題：欣賞與學(xué)習(xí)（模仿畫）課時(shí)：2課時(shí)授課目的：1．經(jīng)過欣賞大師的作品，學(xué)習(xí)一些構(gòu)圖知識(shí)和色彩冷暖深淺比較知識(shí)。2．鍛煉學(xué)生的記憶力和發(fā)展觀察力。授課重點(diǎn)：靜物的色彩和畫面的構(gòu)圖。授課難點(diǎn)：構(gòu)圖和色彩比較。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備好水粉等工具。2、教師制作示范品及圖片。作業(yè)要求：學(xué)習(xí)、運(yùn)用造型、構(gòu)圖和色彩知識(shí)模仿一幅大師的作品。授課過程：第一節(jié)一、引入新課：板書課題。二、講新課：1．賞析課本中的大師王肇民作品，認(rèn)識(shí)靜物畫，小組討論：畫面構(gòu)圖怎樣才才美麗？2．請(qǐng)學(xué)生報(bào)告討論結(jié)果。3．解析構(gòu)圖：（1）疏密安排。（2）大小要求。（3）前后。4．出示圖片，豐富學(xué)生的感覺，并讓學(xué)生談?wù)勑蕾p后的感覺。5．設(shè)計(jì)步驟：A、畫構(gòu)圖。B、刻畫。C、著色。2一、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。二、小結(jié)。第二節(jié)一、檢查、講評(píng)導(dǎo)入。三、引入新課：板書課題。四、講新課：1．欣賞賞課本中的李風(fēng)眠和凡高作品，認(rèn)識(shí)風(fēng)景和花卉畫。解析構(gòu)圖：（1）構(gòu)圖安排。（2）前后光景。2．出示圖片，豐富學(xué)生的感覺，并讓學(xué)生談?wù)勑蕾p后的感覺。3．設(shè)計(jì)步驟：A、畫構(gòu)圖。B、刻畫。C、著色。三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。（先完成底稿。）課題：小臺(tái)鐘（寫生畫）課時(shí)：一課時(shí)授課目的：1．經(jīng)過觀察小臺(tái)鐘理解它的造型結(jié)構(gòu)、比率，理解小臺(tái)鐘在不同樣角度下產(chǎn)生的透視變化，并用線描的形式畫下來。2．鍛煉學(xué)生的記憶力和發(fā)展觀察力。授課重點(diǎn)：畫好小臺(tái)鐘的造型結(jié)構(gòu)和畫面的構(gòu)圖。授課難點(diǎn)：畫好小臺(tái)鐘的造型結(jié)構(gòu)和畫面的構(gòu)圖。課前準(zhǔn)備：1．寫生用的小臺(tái)鐘。2．授課示范圖。授課過程：一、介紹本單元課題內(nèi)容，動(dòng)員學(xué)生做好準(zhǔn)備，積極學(xué)習(xí)。板書課題。3二、講新課：1．出示小臺(tái)鐘，讓學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)小臺(tái)鐘的結(jié)構(gòu)。2．理解小臺(tái)鐘的透視現(xiàn)象：指導(dǎo)學(xué)生賞析課本中的圖片和“學(xué)生作品”，讓學(xué)生談?wù)劯髯詫?duì)小臺(tái)鐘的形狀特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。3．按課本中的“繪畫步驟”指導(dǎo)學(xué)生寫生小臺(tái)鐘的方法。三、學(xué)生進(jìn)行作業(yè)（要求在課內(nèi)完成，畫出小臺(tái)鐘的結(jié)構(gòu)、比率和透視現(xiàn)象，構(gòu)圖要飽滿）。四、小結(jié)學(xué)習(xí)情況。課題：風(fēng)扇（寫生畫）課時(shí)：一課時(shí)授課目的：1、經(jīng)過觀察、用線描方法來表現(xiàn)風(fēng)扇。2、鍛煉學(xué)生的創(chuàng)作能力。。授課重點(diǎn)：畫好風(fēng)扇的造型結(jié)構(gòu)和畫面的構(gòu)圖。授課難點(diǎn)：用線描方法來表現(xiàn)風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)。課前準(zhǔn)備：1．寫生用的風(fēng)扇。2．授課示范圖。授課過程：一、紹本單元課題內(nèi)容，動(dòng)員學(xué)生做好準(zhǔn)備，積極學(xué)習(xí)。板書課題。二、新課：1．出示風(fēng)扇讓學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)。2．理解風(fēng)扇的透視現(xiàn)象：風(fēng)扇在不同樣的角度下產(chǎn)生的透視變化，園柱風(fēng)扇罩的罩口成為寬窄不等的橢圓形；它和座都有近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象。3．指導(dǎo)學(xué)生賞析課本中的圖片和“學(xué)生作品”，讓學(xué)生談?wù)劯髯詫?duì)風(fēng)扇的形狀特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。4．按課本中的“繪畫步驟”指導(dǎo)學(xué)生寫生風(fēng)扇的方法。三、學(xué)生進(jìn)行作業(yè)（要求在課內(nèi)完成，畫出風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)、比率和透視現(xiàn)象，構(gòu)圖要飽滿）。四、小結(jié)學(xué)習(xí)情況。4課題：紙浮雕（制作）課時(shí)：2課時(shí)授課目的：1、利用紙材制作紙浮雕。2、培養(yǎng)學(xué)生形象構(gòu)思的能力。授課重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過收集紙材，并把它們制成浮雕。作業(yè)要求：經(jīng)過收集紙材，把它們制成浮雕，并進(jìn)行修飾。課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生收集紙材。2、準(zhǔn)備各種浮雕的參照?qǐng)D片。授課過程：第一節(jié)一、板書課題指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，出示參照?qǐng)D片。二、介紹紙浮雕要注意的事項(xiàng)。1、外面特點(diǎn)。2、要依照色彩來構(gòu)思。三、步驟（參照課本）：1、折合。2、粘合。3、修飾。四、教師作示范，部署作業(yè)。五、學(xué)生做作業(yè)。六、小結(jié)。第二節(jié)一、檢查學(xué)慣用具和上節(jié)課做的紙材。5一、學(xué)習(xí)新課：講解裝飾要求。三、學(xué)生連續(xù)作業(yè)，教師指導(dǎo)。四、小結(jié)，講評(píng)。課題：面具（制作）課時(shí)：2課時(shí)授課目的：1、發(fā)展學(xué)生的形象思想、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)立能力。2、學(xué)習(xí)祖國的傳統(tǒng)面具文化，認(rèn)識(shí)這一藝術(shù)形式。3、在制作過程中，學(xué)會(huì)利用對(duì)印的簡(jiǎn)單方法。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：制作面具的“對(duì)印法“。作業(yè)要求：利用“對(duì)印法”，用紙做出頭具，并加上裝飾，使之更美、更幽默。課前準(zhǔn)備：1、紙（硬的）2、顏料授課過程：第一節(jié)一、引入課題：1、板書課題2、引導(dǎo)學(xué)生在看圖片晌觀察面具的特點(diǎn)（體形、顏色、花紋等）3、欣賞后，學(xué)生自由討論自己最感興趣的面具。二、制作方法：邊講邊示范。1、起稿。2、畫（一邊）。3、印。4、整理。三、啟示學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思、討論，分組做作業(yè)。（先完成1、2步驟。）四、小結(jié)：講評(píng)制作情況。6第二節(jié)一、檢查學(xué)慣用具和上節(jié)課的面具。二、學(xué)習(xí)新課：講解色彩要求。1．色彩要強(qiáng)烈。2．有比較。三、學(xué)生連續(xù)作業(yè)，教師指導(dǎo)。四、小結(jié)，講評(píng)。課題：美麗的線構(gòu)成（設(shè)計(jì)）課時(shí)：1課時(shí)授課目的：1．運(yùn)用學(xué)過的工藝設(shè)計(jì)知識(shí)技術(shù)，設(shè)計(jì)線構(gòu)成。2．認(rèn)識(shí)線構(gòu)成的特點(diǎn)和作用。3．訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)技術(shù)，經(jīng)過線構(gòu)成的欣賞，提高審美能力。授課重點(diǎn)：經(jīng)過設(shè)計(jì)、繪制線構(gòu)成來訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)能力。授課難點(diǎn)：線構(gòu)成的設(shè)計(jì)和繪制方法。作業(yè)要求：設(shè)計(jì)一幅線構(gòu)成。課前準(zhǔn)備：一、準(zhǔn)備好需要的資料、工具、用品。二、教師制作、收集各種范作，供授課用。授課過程：第一節(jié)7一、導(dǎo)入新課，出示各種形式的線構(gòu)成，問：這是什么？板書課題。二、講新課：1、引導(dǎo)學(xué)生賞析課本上作品，提問學(xué)生：線構(gòu)成的用途是什么？2、小組討論：線構(gòu)成的特點(diǎn)是什么？師生小結(jié)：（1）優(yōu)美；（2）紙和線的色彩比較強(qiáng)烈；（3）線的排列要有規(guī)律。3、解析線構(gòu)成的種類。（方、圓和三角）4、讀“設(shè)計(jì)步驟”，并觀察教師示范。（1）在卡紙上起稿。（2）剪出外形。（3）標(biāo)出刻度，并剪出一個(gè)小口。（4）用線連接。三、部署作業(yè)：設(shè)計(jì)一幅線構(gòu)成。四、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。五、小結(jié)。課題：立體紙工（制作）課時(shí)：2課時(shí)授課目的：1、發(fā)展學(xué)生的形象思想、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)立能力。2、在制作過程中，學(xué)會(huì)塑型和裝飾的簡(jiǎn)單方法。3、培養(yǎng)靈便運(yùn)用紙材的能力。授課重點(diǎn)：抓住紙材的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)靈便運(yùn)用紙材，正確表現(xiàn)。作業(yè)要求：用硬紙做出立體紙工。8課前準(zhǔn)備：紙（硬的和各種色彩的）授課過程：第一節(jié)一、入課題：1、板書課題2、引導(dǎo)學(xué)生看圖片，觀察特點(diǎn)（體形、顏色等）3、欣賞后，學(xué)生自由討論自己最感興趣的紙工。二、制作方法：邊講邊示范。1、用硬紙剪出基本形——方形、圓等。2、在基本形上剪刻。3、粘合。五、啟示學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思、討論，分組做作業(yè)。六、小結(jié)：講評(píng)制作情況。第二節(jié)一、檢查學(xué)慣用具和上節(jié)課的紙工。二、重申知識(shí)重點(diǎn)。三、學(xué)生連續(xù)作業(yè)，教師指導(dǎo)。四、小結(jié)，講評(píng)。課題：節(jié)日的夜晚（記憶畫）課時(shí)：二課時(shí)授課目的：1．啟示學(xué)生憑記憶從節(jié)日生活中選擇幽默的活動(dòng)來作畫。并懂得運(yùn)用強(qiáng)烈的色才來表現(xiàn)節(jié)日夜晚的氣氛。2．培養(yǎng)熱愛生活的感情。3．培養(yǎng)形象記憶能力和表現(xiàn)能力。9授課重點(diǎn)：節(jié)日中人們的刻畫和色彩的配置。授課難點(diǎn)：色彩怎樣配置；怎樣表現(xiàn)節(jié)日的夜晚的場(chǎng)景、人們的活動(dòng)。作業(yè)要求：把人們節(jié)日夜晚的一個(gè)最典型的場(chǎng)面畫出來，并能運(yùn)用強(qiáng)烈的色彩表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)節(jié)日的夜晚生活內(nèi)容的圖片，供學(xué)生觀看，豐富學(xué)生感覺（特別是對(duì)色彩的感覺），惹起記憶聯(lián)想。授課過程：一、提問：節(jié)日有什么氣氛？怎樣表現(xiàn)這種感覺？二、講新課：1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本中的學(xué)生作品，爾后讓學(xué)生集體討論以下問題：（1）節(jié)日的夜晚特點(diǎn)是什么？（2）人們?cè)诠?jié)日的夜晚中最喜愛的是什么活動(dòng)？你能說出幾個(gè)自己見過、經(jīng)歷過的場(chǎng)面嗎？2、說明記憶畫應(yīng)在生活中采用典型性的素材，有重點(diǎn)地把它們表現(xiàn)出來——要畫出活動(dòng)內(nèi)容：人物、道具、場(chǎng)景和色彩。3、繪畫步驟：1）構(gòu)思。2）起稿，畫出主體（人物）3）畫出環(huán)境。4）上色。三、學(xué)生作記憶畫。（完成底稿）四、小結(jié)、講評(píng)。第二節(jié)一、檢查學(xué)慣用具和上節(jié)課的底稿。三、學(xué)習(xí)新課：講解冷暖色。1．提問：“節(jié)日的夜晚是怎樣的氣氛？大家想一想，怎樣才能在畫面上把‘喧雜’畫出來？”2．小結(jié)：10——見到黃、橙、紅等色就會(huì)想到火熱的感覺（暖色）——有了暖色，就有相對(duì)的冷色（藍(lán)、綠、紫）。3．討論：描繪節(jié)日的夜晚的記憶畫，應(yīng)多用什么顏色去表現(xiàn)呢？4．小結(jié)：冷暖比較。三、學(xué)生連續(xù)作業(yè)，教師指導(dǎo)。四、小結(jié)，講評(píng)。課題：畫下美好的每日（日記畫）一課時(shí)授課目的：1．經(jīng)過學(xué)習(xí)，授課生選擇一個(gè)有意義的情節(jié)，用線描的方法記下來。2．訓(xùn)練學(xué)生作記憶畫的能力。3．經(jīng)過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣和熱愛生活的感情。授課重點(diǎn)：憶寫一天中有意義的一件事。授課難點(diǎn)：怎樣表現(xiàn)