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文檔簡介
上期科學教學工作總結及反思
xx-xx學年度上期科學教學工作總結及反思
重慶高新區(qū)第一試驗學校劉玲
隨著生活節(jié)奏的加快,我們好像覺得成天都生活在忙勞碌碌之中,身心感到疲乏、困倦。此時,我們會由于生活中的種種壓力而變得緘默寡言,會覺得世界一片陰霾,甚至會感到像暴雨前擔心的躁動,又何談歡樂可言?可當讀罷洋洋的《歡樂的鑰匙》之后,我們肯定能夠找到歡樂的秘訣,由于歡樂就捏在自己的手中,只要我們轉換看待歡樂的角度。我很幸運,我在恰當?shù)臅r間讀到了《歡樂的鑰匙》,它讓我的教同學涯精彩連續(xù)。
一、創(chuàng)新座位支配,歡樂同學,歡樂我
本學期,我做了一個大膽的創(chuàng)新,每兩個月支配一次科學座位。我們的座位是同學自己
選擇伙伴,考慮材料預備(同一個小區(qū)建議一組)、男女搭配,愛好愛好等多方面因素,最先找好四個人的小組坐前面。科學科代表的人選也是同學自己報名競爭,將平常工作細分,每個班設定了14個科代表。然后我制定了嘉獎措施,科學科代表一個月考核一次,優(yōu)秀的科代表,我自費購買分發(fā)糖。每節(jié)課下課前三分鐘內考核每個組的學習狀況,優(yōu)秀的小組獲得1張獎票,一個月憑獎票換獎狀。一個月下來,同學學習熱忱高漲,同學不帶材料的狀況幾乎為零。同時,有了嘉獎,科代表們能仔細做事,我把主要精力投入到試驗預備、課件收集和教學設計中,同學歡樂,我歡樂!
隨著時間的推移,同學消失了懈怠的狀況,我馬上調整,將每個月的優(yōu)秀科代表和科學小能人的評比放到全班一一舉手表決,并通過中國移動校訊通發(fā)送短信通知家長,這樣同學的熱忱得以連續(xù)保持。
一學期下來,以往沒教學的三、四、五、六班的孩子也已經深深喜愛上了科學,甚至有同學夸張地說,每節(jié)課上科學我都喜愛!
二、借課題的春風,演繹孩子們精彩
開學初,我們科學組勝利申報并立項了校級8個課題中的一個:學??茖W教學中小課題的實踐討論,我擔當該課題的負責人。從課題的方案撰寫到修改并開題,我都一絲不茍。10月30日接到重慶市第三屆今日教育杯科學小論文競賽的通知,我逐個動員任教科學的老師,請他們動員并輔導同學參賽。在老師們畏難心情最重的時候,我樂觀想方法動員我自己教學的六個班的同學,全班級287人,有281人參與競賽。最終,全校三至六班級24個班共有368人參與此次競賽。經過激烈競爭,我輔導的同學中初評獲一等獎6名,獲二等獎17名,獲三等獎34名。
三、歡樂地學習,為進展注入新的活力。
我是一個愛學習的人,一個堅韌的人,這是從上學到現(xiàn)在我聽得最多的評價。其實,愛學習是由于我自己欠缺,堅韌是由于自己不夠聰慧要反復鞏固。本學期我獲得了三次學習的好機會。第一次是9月16、17日在江北參與的由重慶市少年宮組織的培訓,其次次是11月2、3、4日在江北參與的重慶市第四屆科學優(yōu)質課競賽聽課,第三次是12月14、15、16日在九龍坡參與的區(qū)第七屆九龍杯學校綜合實踐賽課和聽課。
每一次外出學習之前,我都和老師們提前調課來上,從未虧欠我的同學們。12月參與區(qū)綜合實踐競賽課,我更是提前三周調課來上,甚至一周上了30節(jié)課,我從不喊累,由于我知道,全部的學習機會來之為易,肯定要珍惜。
12月14日在九龍學校參與競賽后,我在后面兩天來到了特別偏遠的中梁山學校聽課,僅管那兩天特別的冷,僅管我要轉幾趟車,僅管我從未去過這個地方,我仍舊按時趕到,仔細聽課,仔細寫聽課記錄。除了評委、上課的老師、與上課老師同來的一兩個幫忙者,我成為了唯一的聽課者,我沒有退卻,我堅持聽完了兩天的課,還熟悉了幾位伴侶,真是收獲多多!
四、競賽,熬煎人也成長人
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