2023年中學(xué)德育工作自評(píng)制度

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篇1:中學(xué)德育工作自評(píng)制度

大榆樹中學(xué)德育工作自評(píng)制度

一、組織與管理（自評(píng)：31分）

1.辦學(xué)思想（4分）

我校全面貫徹教育方針，辦學(xué)思想明確，辦學(xué)方向端正，有反映學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)特色的進(jìn)展規(guī)劃及實(shí)施措施。仔細(xì)貫徹執(zhí)行《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，樹立育人為本的思想，堅(jiān)持德育為首，有完善的德育體系，始終德育工作納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容，列入學(xué)校工作方案，落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。在工作中我校確立現(xiàn)代德育觀念，面對全體同學(xué)，全面提高育人質(zhì)量。充分敬重同學(xué)的人格，關(guān)懷同學(xué)的健康進(jìn)展；充分敬重同學(xué)成長的差異，進(jìn)展同學(xué)的共性特長。多方面了解同學(xué)，挖掘不同同學(xué)的潛能。實(shí)行多種方式促進(jìn)同學(xué)自我進(jìn)展、全面進(jìn)展。

2.機(jī)構(gòu)建設(shè)（3分）

我校成立了以李校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每個(gè)學(xué)期都制定的確可行的德育工作方案，領(lǐng)導(dǎo)小組定期討論德育工作，解決實(shí)際困難。并設(shè)德育處，由政教主任兼任學(xué)校德育處主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

我校黨組織重視少隊(duì)工作，定期討論解決隊(duì)工作中的實(shí)際問題。大隊(duì)會(huì)會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)健全，職責(zé)分工明確，在德育工作中發(fā)揮了重要作用。

3.制度管理（7分）

我校建立并完善了德育工作常規(guī)制度，其中包括老師、班主任考核制度、同學(xué)獎(jiǎng)懲條例、學(xué)校衛(wèi)生制度、師生值班制度、班級(jí)管理評(píng)比制度、治安管理制度等，并仔細(xì)執(zhí)行。確定大隊(duì)、中隊(duì)等組織應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)脑敿?xì)任務(wù)及工作措施，有完備的考核、評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度，定期檢查落實(shí)狀況。

學(xué)校、班級(jí)均有學(xué)期、學(xué)年德育工作方案，各層次方案之間相互連接。

為了更好的激勵(lì)師生的德育工作熱忱，我校制定了一系列表彰工作制度，每個(gè)學(xué)期都做好文明班級(jí)、德育先進(jìn)工、優(yōu)秀班主任、三好同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部等評(píng)比表彰工作。

并結(jié)合我校實(shí)際，制定"同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系'，對同學(xué)實(shí)施以德育為核心的全面素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

4．隊(duì)伍建設(shè)(9分)

為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，我校特殊重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，全力打造了一支思想素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神的班主任隊(duì)伍。并逐步完善班主任表彰嘉獎(jiǎng)及培訓(xùn)制度,每學(xué)期至少召開兩次班主任工作會(huì)議或研討會(huì)，提高班主任的思想素養(yǎng)和工作力量。

我校還特殊重視加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；學(xué)校有師德教育方案,有制度保障,效果顯著；老師愛崗敬業(yè)，敬重同學(xué)，無校外兼課、兼職、從事有償家教、體罰同學(xué)、違法亂紀(jì)現(xiàn)象。逐步形成了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、品德課老師、少先大隊(duì)負(fù)責(zé)人為骨干的德育工作隊(duì)伍。進(jìn)一步建立和完善了選拔、配備、培訓(xùn)、激勵(lì)等相關(guān)制度和措施。

我校還配備兼職心理健康老師,定期對教職工進(jìn)行心理健康教育方面的培訓(xùn)，提高了整體心理健康教育水平。

5.保障措施（8分）

我?？朔щy制造條件為同學(xué)供應(yīng)討論性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的條件，把同學(xué)課余活動(dòng)納入教育教學(xué)方案，做到了課外活動(dòng)在時(shí)間、場地、師資、經(jīng)費(fèi)、平安和規(guī)范運(yùn)作上"六個(gè)確保'。

我校始終嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門"減負(fù)'工作有關(guān)規(guī)定，從不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織同學(xué)上課和集體補(bǔ)課，不按考試成果對同學(xué)進(jìn)行排名，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲處同學(xué)。

為提高老師德育工作的樂觀性，我校把課余活動(dòng)的組織指導(dǎo)納入老師職責(zé)范圍，記入工作量。

二、內(nèi)容與方法（自評(píng)：47分）

1.主題教育活動(dòng)（8分）

我校常年堅(jiān)持對同學(xué)進(jìn)行喜愛祖國的版圖河山、語言文字、悠久歷史、絢爛文化的教育，使同學(xué)懂得敬重國家標(biāo)志，維護(hù)國家的榮譽(yù)、尊嚴(yán)和統(tǒng)一。每周一都要組織全校師生進(jìn)行升旗儀式和國旗下講話，師生人人唱國歌。此外，我們還對同學(xué)進(jìn)行愛班愛校，為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育，使同學(xué)正確處理自我與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神。每年9月份我校如期開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，并做到主題明確，方案詳細(xì)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，關(guān)心同學(xué)樹立民族自尊心、自信念和驕傲感。在日常教學(xué)中，全體老師留意引導(dǎo)同學(xué)熟悉中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的勇敢斗爭。弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼傳統(tǒng)美德，教育同學(xué)心懷感恩，學(xué)會(huì)做人。

我校定期組織開展科普講座、科技創(chuàng)新、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)科學(xué)精神和創(chuàng)新力量，不斷用中華民族和世界優(yōu)秀文化感染同學(xué)，激發(fā)青少年同學(xué)確立樂觀的人生態(tài)度，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。

2.基礎(chǔ)道德教育（13分）

我校努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，仔細(xì)實(shí)施中同學(xué)《守則》、《規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，在全校廣泛開展文明禮儀教育，培育同學(xué)文明行為和遵紀(jì)守法觀念，引導(dǎo)同學(xué)樹立文明健康的良好形象。

全體老師樹立以誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，將誠信教育落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)；通過創(chuàng)建"誠信校內(nèi)'、"誠信班級(jí)'、做

"誠信作業(yè)'、進(jìn)"誠信考場'、當(dāng)"誠信公民'等形式,讓同學(xué)了解誠信的基本內(nèi)容,培育同學(xué)誠懇待人、誠懇守信的優(yōu)良品質(zhì)。

構(gòu)建平安、和諧校內(nèi)，抓好學(xué)校平安教育，預(yù)防平安責(zé)任事故發(fā)生，是我校全體師生的共識(shí)。每學(xué)期我校都制定平安工作預(yù)案，組織演練，落實(shí)平安工作措施，定期開展健康衛(wèi)生、禁煙禁毒、預(yù)防艾滋病、遵守交通法規(guī)等珍愛生命教育，不斷提高同學(xué)自救自護(hù)的力量；仔細(xì)實(shí)施普法規(guī)劃，提高青少年同學(xué)的法制素養(yǎng)，掌握違紀(jì)違法現(xiàn)象，杜絕犯罪，增加同學(xué)敬重、愛護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)。連續(xù)多年我校未發(fā)生平安責(zé)任事故，全體師生無一違法違紀(jì)現(xiàn)象。

為加強(qiáng)對同學(xué)的心理健康教育，我校設(shè)立了心理輔導(dǎo)詢問室，配備了兼職老師，常年開展心理輔導(dǎo)詢問等活動(dòng)，強(qiáng)化對同學(xué)的心理健康教育，化解同學(xué)成長過程中的心理困惑，培育同學(xué)健全人格、頑強(qiáng)意志和承受挫折的力量。

3．課堂教學(xué)（9分）

近年來，我校堅(jiān)持開足上好德育課程，逐步加大課程改革力度，改革教學(xué)方法和考試方法，樂觀應(yīng)用現(xiàn)代教育手段，提高德育課堂教學(xué)效果。仔細(xì)組織實(shí)施學(xué)科滲透德育工作，開足上好體育、藝術(shù)類課程，樂觀發(fā)揮各學(xué)科育人功能，并在教材建設(shè)、考試評(píng)價(jià)改革中予以保證。

我校仔細(xì)實(shí)施課程改革，注意基本學(xué)問和基本技能，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程與方法，關(guān)注同學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀，構(gòu)建民主、公平、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和育人環(huán)境。樂觀開發(fā)了有利同學(xué)思想道德教育建設(shè)的校本德育課程，發(fā)揮校本德育課程的育人功能。

4.校內(nèi)文化活動(dòng)（10分）

我校校舍功能布局合理、美觀大方；校內(nèi)文化基礎(chǔ)設(shè)施齊全，自然與人文景觀和諧結(jié)合，校內(nèi)文化富有特色，學(xué)校廣播室、團(tuán)活動(dòng)室、展覽室、宣揚(yáng)欄、升旗臺(tái)等能充分發(fā)揮育人功能，黑板報(bào)主題鮮亮、內(nèi)容新奇，校內(nèi)環(huán)境干凈美麗、育人氛圍深厚，人際關(guān)系和諧健康。此外，我校利用節(jié)假日、紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，有針對性地開展德育活動(dòng)，定期組織入團(tuán)、及成人宣誓儀式。組織同學(xué)開展豐富多彩的校內(nèi)文化、體育活動(dòng)，形成樂觀健康的生活方式和審美情趣。每年分別進(jìn)行一次校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及文藝演出活動(dòng)。

每周至少召開一次細(xì)心設(shè)計(jì)的主題班會(huì)，結(jié)合實(shí)際，敏捷多樣，注意實(shí)效，全員參加，達(dá)到明辨與感悟的目的。

加強(qiáng)校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)參與社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、科技觀摩、小創(chuàng)造、小制造、勤工儉學(xué)、志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富生活體驗(yàn)。保證了同學(xué)參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)間不少于7天。

5.學(xué)校家庭社會(huì)相結(jié)合教育（3分）

我校歷來重視家庭教育的指導(dǎo)工作，通過家長學(xué)校、家長會(huì)、老師家訪、網(wǎng)絡(luò)學(xué)?；?dòng)等多種形式進(jìn)行分層分類的指導(dǎo)，關(guān)心家長樹立正確的親子觀、成才觀、教育觀，把握科學(xué)的教育方法，發(fā)揮家庭教育在思想道德教育中的作用。

加強(qiáng)校外德育工作隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善法制副校長選聘制度，成立學(xué)校關(guān)工委，樂觀吸納"五老'隊(duì)伍及其他社會(huì)人士擔(dān)當(dāng)校外志愿輔導(dǎo)員，每學(xué)期至少開展兩次以上的教育活動(dòng)。

6.特別群體教育（4分）

我校非常關(guān)注"留守子女'、"流淌人口子女'、"單親家庭子女'、"殘疾同學(xué)'、"問題同學(xué)'等特別同學(xué)的教育問題，力所能及的為他們解決實(shí)際困難，供應(yīng)便利條件，切實(shí)保障他們公平受教育的權(quán)利。建立愛心基金，解決家庭困難同學(xué)的實(shí)際困難。我校全體師生為類孤兒王芳進(jìn)行了捐款，使他目前的困難得到了解決。我校把特別生教育工作列入教職工年終考評(píng)內(nèi)容，重點(diǎn)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、生活困難者、嚴(yán)峻心理障礙者和常常違紀(jì)同學(xué)的教育管理。要求老師重點(diǎn)做好不良行為、嚴(yán)峻不良行為同學(xué)的教育矯治工作，為他們建立教育跟蹤檔案，確保工作的連續(xù)性。

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三、績效與評(píng)價(jià)（自評(píng)：14分）

1.德育績效（8分）

經(jīng)過全校師生的不懈努力，目前我校同學(xué)思想覺悟高，道德素養(yǎng)好，遵紀(jì)守法，文明禮貌，自尊自律，樂觀向上。學(xué)校校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純，先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。有完備的同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，資料保存完好。

2.綜合評(píng)價(jià)（6分）

篇2:奮斗中學(xué)德育工作序列化實(shí)施方案(初

奮斗中學(xué)德育工作序列化實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹《中國教育改革和進(jìn)展綱要》和《中學(xué)德育大綱》精神，依據(jù)同學(xué)思想實(shí)際和同學(xué)年齡特征，根據(jù)每個(gè)階段的德育目標(biāo)要求，通過由淺人深的主題系列活動(dòng)，以達(dá)到把同學(xué)培育成喜愛祖國、喜愛社會(huì)主義、守紀(jì)守法、喜愛勞動(dòng)、品德高尚、心理健康、關(guān)懷喜愛集體的有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人之目的。

二、總體目標(biāo)

培育同學(xué)心中有他人、心中有集體、心中有祖國的思想感情，有愛國之心，報(bào)國之志的抱負(fù)與責(zé)任感。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高思想覺悟。使同學(xué)成為具有較高的社會(huì)公德和良好的文明行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。培育同學(xué)堅(jiān)忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，適應(yīng)社會(huì)的力量，具有健全的人格。培育同學(xué)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

三、德育特色

序列化教育，就是針對同學(xué)在學(xué)校各個(gè)不同時(shí)期及思想上共性和共性特點(diǎn)，并結(jié)合常規(guī)教育活動(dòng)而進(jìn)行的有層次、有針對性的系統(tǒng)教育，是以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的系統(tǒng)教育，它具有教育的超前性、漸進(jìn)性、科學(xué)性及針對性強(qiáng)，內(nèi)容全面等特點(diǎn)。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：政教處、宿管處、團(tuán)委、班級(jí)部副職、班主任及任課老師

五、德育體系

實(shí)施德育序列化教育，可以簡潔概括為：

一條主線

兩個(gè)觀念

三種途徑

四種理念

五種課程

六大板塊

1、一條主線：奮斗精神：志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息

校訓(xùn)：強(qiáng)學(xué)、修德、健體、創(chuàng)新、奮斗

2、兩個(gè)觀念："人人都是德育工'、"到處都有德育工作'的"大德育觀'和"在教學(xué)過程中文道結(jié)合'的"教學(xué)德育觀'。

3、三種途徑：

①學(xué)校教育：逐步從管理育人向服務(wù)育人、課程教育育人的方向探究。詳細(xì)地講有"三條主線'，即："一條主線'由政教處牽頭，聯(lián)合團(tuán)委、宿管處、班級(jí)部、班主任、同學(xué)會(huì)所組成的德育灌輸線，主要任務(wù)是通過各種形式對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育，體現(xiàn)"管理育人'的原則；"一條主線'由政教處、總務(wù)處等服務(wù)部門組成，主要責(zé)任是通過優(yōu)化美化校內(nèi)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)對同學(xué)進(jìn)行德育熏陶和感染，體現(xiàn)"服務(wù)育人'的原則；"一條主線'由教務(wù)處、教研組和任課老師組成，主要責(zé)任是以良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去影響同學(xué)，挖掘教材的德育因素，把思想教育恰到好處的滲透到教學(xué)工作中去，體現(xiàn)"教書育人'的原則。

②家庭教育：逐步培訓(xùn)家長，提高家長育人水平，發(fā)揮家校合作育人的功能。

③社會(huì)教育：加強(qiáng)普法教育、平安教育，充分發(fā)揮社會(huì)教育資源的優(yōu)勢。形成"三位一體'協(xié)作、互助教育的網(wǎng)絡(luò)。

4、四種理念：

①核心教育理念：德育是素養(yǎng)教育的靈魂，確保德育在學(xué)校工作中的核心地位，堅(jiān)持成人、成才教育。

②整合教育理念：建立德育體系，構(gòu)建全員、全方位、全過程育人的格局，強(qiáng)化德、智、體、美、勞五育互動(dòng)整合。

③主輔渠道合力教育理念：堅(jiān)固樹立以同學(xué)為德育對象主體，以老師為德育幫助對象的觀念，關(guān)心同學(xué)樹立自主進(jìn)展意識(shí)，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，激勵(lì)老師成為育人的專家。

④內(nèi)化教育理念：德育工作應(yīng)為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，通過同學(xué)妁親自參加、親身體驗(yàn)和實(shí)踐，逐步得到感悟，生成良好的世界觀和做人素養(yǎng)。

5、五種課程：

①學(xué)習(xí)課程：主題班會(huì)（由政教處組織，班主任實(shí)施，利用每月單周六下午其次節(jié)課進(jìn)行）；學(xué)科滲透（由教務(wù)處依據(jù)科目授課目標(biāo)中的"情感態(tài)度價(jià)值觀'對老師進(jìn)行考評(píng)。）；時(shí)政課（由政治老師負(fù)責(zé)完成）。

②專題課程：名師、專家講座（每學(xué)年學(xué)校請國內(nèi)知名德育專家到我校進(jìn)行一次面對老師或者同學(xué)的講座，每學(xué)期政教處支配本校優(yōu)秀班主任分班級(jí)給其他班主任做一次專題講座，每學(xué)期學(xué)校支配分管領(lǐng)導(dǎo)或者骨干老師給全體教職工做一次德育講座，每學(xué)年學(xué)校請專家給我校全體黨員講兩次黨課。）

③學(xué)校環(huán)境建設(shè)和愛護(hù)課程：班集體文化建設(shè)（由班級(jí)部負(fù)責(zé)出臺(tái)班級(jí)文化建設(shè)方案，并負(fù)責(zé)通過班主任實(shí)施。），校內(nèi)清潔衛(wèi)生和環(huán)境愛護(hù)（由政教處負(fù)責(zé)，團(tuán)委和班級(jí)部協(xié)作，共同擬定校內(nèi)環(huán)保方案并實(shí)施。）

④活動(dòng)課程：（校內(nèi)文化建設(shè)和人文精神的塑造）

班主任節(jié)（政教處負(fù)責(zé)出臺(tái)方案并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施）、讀書節(jié)（教研室負(fù)責(zé)出臺(tái)老師方案，團(tuán)委負(fù)責(zé)出臺(tái)同學(xué)方案，并負(fù)責(zé)實(shí)施）、藝術(shù)節(jié)（團(tuán)委負(fù)責(zé)）、科技節(jié)（教務(wù)處負(fù)責(zé)出臺(tái)方案并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施）、體育節(jié)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）、升旗儀式（團(tuán)委負(fù)責(zé)），1

8歲成年人儀式（團(tuán)委負(fù)責(zé)出臺(tái)方案并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施），開學(xué)、畢業(yè)典禮（辦公室負(fù)責(zé)），重大節(jié)日慶典活動(dòng)（由團(tuán)委負(fù)責(zé)依據(jù)需要臨時(shí)出臺(tái)方案并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施）等。

⑤社會(huì)實(shí)踐：社會(huì)考察和調(diào)研（由政教處負(fù)責(zé)出臺(tái)課程方案并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施），新生軍訓(xùn)（政教處負(fù)責(zé)），社區(qū)服務(wù)活動(dòng)（由團(tuán)委下轄的青年志愿者對負(fù)責(zé)）。

6、六大教育板塊：

①公民道德教育：培育同學(xué)在家庭做父母親的好幫手；在學(xué)校做同學(xué)們的好伙伴，要適應(yīng)同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，形成協(xié)作學(xué)習(xí)．共同進(jìn)步的良好風(fēng)尚；在社區(qū)做社會(huì)文明的標(biāo)兵；愛惜環(huán)境，講衛(wèi)生，做環(huán)保衛(wèi)士；自己的事自己去做，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，應(yīng)對挫折，爭做一個(gè)獨(dú)立仆人。（這種教育以班級(jí)文化建設(shè)方案為載體實(shí)施）

②行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（通過同學(xué)為學(xué)校執(zhí)勤活動(dòng)、同學(xué)為班級(jí)部執(zhí)勤活動(dòng)、新生入學(xué)教育活動(dòng)、每學(xué)年同學(xué)行為規(guī)范閉卷考試、主題班會(huì)和主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行）

③心理健康教育、詢問。（在高一班級(jí)開設(shè)心理健康教育課，面對全體同學(xué)開展心里詢問活動(dòng)，每學(xué)期對全體班主任進(jìn)行一次心理健康教育培訓(xùn)，請全國知名心理健康教育專家搞講座等活動(dòng)。）

④世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主義教育。（組織同學(xué)觀看愛國主義教育影片，觀看中央電視臺(tái)每年制作的"感動(dòng)中國十大人物'專題片，觀看青少年犯罪系列教育光碟，組織主題班會(huì)活動(dòng)，政教處、團(tuán)委等部門啟動(dòng)愛國主義教育示范性項(xiàng)目等）

⑤民主與法制教育。（組織同學(xué)觀看系列法制教育光碟，請政法部門專人給同學(xué)講法制課，開展交通平安教育互動(dòng)教育活動(dòng)，開展消防平安演練活動(dòng)，編寫奮斗中學(xué)同學(xué)法律學(xué)問教育材料，組織同學(xué)學(xué)習(xí)和考試。）

⑥愛心幫扶教育：經(jīng)濟(jì)上幫困，學(xué)習(xí)上幫教，思想上幫貧。（啟動(dòng)"奮斗中學(xué)黨員幫扶學(xué)困生方案'；連續(xù)推行同學(xué)助學(xué)金的補(bǔ)助和發(fā)放方法：連續(xù)實(shí)施團(tuán)支部幫扶學(xué)困生制度；提倡班級(jí)同學(xué)愛心捐助活動(dòng)；連續(xù)實(shí)施老師全員育人制度，關(guān)心同學(xué)排憂解難；實(shí)施班級(jí)質(zhì)量管理協(xié)作體方案，對特別學(xué)困生進(jìn)行特地的協(xié)作幫扶。）

六、德育工作保障制度：

教務(wù)處：《奮斗中學(xué)任課老師參加同學(xué)管理工作制度》

政教處：

1、修訂教育活動(dòng)，培育同學(xué)的感恩意識(shí)。

3、進(jìn)行"愛心、責(zé)任心、自信念'主題系列教育，提倡關(guān)懷他人重于關(guān)懷自己。

(1)召開《飲水思源報(bào)親恩》主題班會(huì)。

(2)開展"讓青春更美妙、"前人栽樹后人乘涼'等主題班會(huì)、義務(wù)勞動(dòng)。

(3)組織同學(xué)觀看《感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，培育服務(wù)他人意識(shí)。

（4）、進(jìn)行《為了健康人生，讓青春遠(yuǎn)離毒品》的法制教育。

第四階段（期中一一期末）

1、結(jié)合期中考試質(zhì)量分析，開展同學(xué)心理詢問，關(guān)心有心理障礙的同學(xué)樹信念、鼓士氣，克服障礙，爭取在會(huì)考中取得好成果。

2、"抱負(fù)與成才教育

(1)"人生、抱負(fù)、夸信仰'主題班會(huì)。

(2)"抱負(fù)一一人生的路標(biāo)版報(bào)宣揚(yáng)。

3、專題教育（（智力因素與心理品質(zhì)》（或《智商與情商》），引導(dǎo)同學(xué)著重于毅力與意志的培育。

4、抓好會(huì)考前的復(fù)習(xí)迎考工作，在老師關(guān)心下，針對同學(xué)的不足，進(jìn)行指導(dǎo)。

5、圍繞高二班級(jí)教育重點(diǎn)，做好同學(xué)品德考核及三好生、優(yōu)秀同學(xué)干部、單項(xiàng)樂觀分子的評(píng)定。

6、進(jìn)行一次"在我們年輕時(shí)"同齡人談心活動(dòng)'或"最難忘的是友情'主題班會(huì)。

高三班級(jí)

第一階段（開學(xué)一期中）

1、總結(jié)暑假生活。

2、對班級(jí)提出奮斗目標(biāo)，支配好同學(xué)的學(xué)習(xí)、體育、勞動(dòng)、消遣等活動(dòng)。

3、重視同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練和提高，依據(jù)不同同學(xué)特點(diǎn)，請校友和優(yōu)秀同學(xué)介紹閱歷，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法的溝通活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對優(yōu)秀團(tuán)員的考察培育，指導(dǎo)班團(tuán)支部向校團(tuán)委和黨支部推舉，為廣闊同學(xué)樹立榜樣。

5、以'留給母校一份情'為主題召開班會(huì)，增加同學(xué)責(zé)任感和使命感。

6、由掌生負(fù)責(zé)搞好兩次慶?；顒?dòng)。

(I)慶祝老師節(jié)，開展'老師，您的心愿我明白'等尊師重教活動(dòng)。

(2)慶祝國慶節(jié)，深化愛國主義教育，進(jìn)行'把一切獻(xiàn)給祖國'主題班會(huì)，把個(gè)人前途與國家命運(yùn)結(jié)合起來。

其次階段（期中一期末）

1、進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的考試質(zhì)量分析，細(xì)心預(yù)備并召開復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)，表揚(yáng)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。同時(shí)，運(yùn)用個(gè)別談話的形式，指導(dǎo)不同類型同學(xué)的復(fù)習(xí)迎考。

2、做好不同層次同學(xué)的思想教育工作，對"盲目自滿'的同學(xué)要求其"更上一層樓'，對自卑的要鼓舞引導(dǎo)，使其'跳一跳，上等級(jí)'。

3、專題講座《抱負(fù)、專業(yè)和人生》（可以請專家）。

4、圍繞升學(xué)就業(yè)，組織一些有吸引力的活動(dòng)，豐富高三學(xué)習(xí)生活。

5、利用家長會(huì)指導(dǎo)家長正確評(píng)估自己孩子的實(shí)力，合理選擇升學(xué)方向與職業(yè)。

第三階段（寒假一期中）

1、可邀請我校的優(yōu)秀同學(xué)對高三同學(xué)進(jìn)行一次《抱負(fù)與成長》教育。

2、專題講座：《談?wù)効荚囆睦怼罚ńY(jié)合應(yīng)試心理詢問）。

3、針對同學(xué)在畢業(yè)前產(chǎn)生的各種思想問題準(zhǔn)時(shí)開展心理輔導(dǎo)，個(gè)別談心，提高同學(xué)心理承受力量。

4、進(jìn)行尊師愛校教育。

(1)召開'難忘母校情，永銘師長恩'班會(huì)。

(2)進(jìn)行"在我記憶深處'征文評(píng)比。

5、做好團(tuán)員的評(píng)價(jià)考核，寫好同學(xué)的畢業(yè)鑒定，填好社會(huì)實(shí)踐表格，師生互換看法，將評(píng)定、鑒定與同學(xué)見面。

第四階段（期中一期末）

l、總結(jié)會(huì)考狀況，進(jìn)行高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

2、進(jìn)行專題《如何填寫志愿》講座。

3、開展高考前的心理教育、對個(gè)別有逆反心理的同學(xué)，做好教育，防止破壞公物，打群架等惡習(xí)性違紀(jì)大事的發(fā)生。

4、召開"我們走向美妤的明天'畢業(yè)典禮。

5、高考后的工作：

(1)師生協(xié)作精確?????估分。

(2)指導(dǎo)填報(bào)志愿，進(jìn)行"祖國和社會(huì)的需要就是我的志愿'教育，動(dòng)員同學(xué)報(bào)考國家最需要的專業(yè)。

(3)對高考中產(chǎn)生失誤的同學(xué)做好安撫工作。

(4)離校前的平安教育及管理。

篇3:六班級(jí)德育工作實(shí)施細(xì)則

六班級(jí)德育工作實(shí)施細(xì)則

一、六班級(jí)同學(xué)生理、心理和思想的主要特點(diǎn)

（一）同學(xué)生理發(fā)育的主要特點(diǎn)

1、從骨骼的發(fā)育來看：

（1）骨骼正處于快速進(jìn)展時(shí)期，軟骨成分較多，無機(jī)物較少。

（2）骨骼富有彈性而硬度小，韌性大，不易骨折而易于彎曲變形，脫臼和損傷。

2．從肌肉組織的發(fā)育來看：

（1）肌肉比骨骼發(fā)育慢。

（2）肌肉群在發(fā)育，大肌肉群的發(fā)育比小肌肉群的發(fā)育要早，但小肌肉群也在完善，兒童越來越能把握各種精細(xì)的動(dòng)作。

3．從心血管系統(tǒng)的方面來看：

（1）血管進(jìn)展速度大于心臟的進(jìn)展速度。

（2）心臟容積和血管容積比例小于成人。

（3）血液循環(huán)量較大，心臟搏動(dòng)快，易疲憊。

4、從神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育來看：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)功能提高。

12歲兒童的腦重量已接近成人，要開頭重視智力開發(fā)的工作。

（二）同學(xué)心理進(jìn)展的主要特點(diǎn)

1、認(rèn)知進(jìn)展：

（1）認(rèn)知力量仍處于較低階段，思維方式較簡潔，以詳細(xì)形象思維為主。

（2）理解力量缺乏深刻性。

（3）無意識(shí)記憶和機(jī)械記憶還占主導(dǎo)地位，識(shí)記的目的性較被動(dòng)。

2、情感進(jìn)展：

（1）道德感進(jìn)展較快，包括愛國主義情感、集體主義情感、責(zé)任感、友情感、是非感、善惡感和正義感等情感。

（2）情感表現(xiàn)明顯，心情情感外露，不能很好地掌握自己的心情。

（3）美感和理智感開頭較快進(jìn)展

3、意志進(jìn)展：

（1）意志較薄弱，依靠性強(qiáng)，不擅長掌握自己的行動(dòng)。

（2）行動(dòng)目的性較差。好仿照，易受示意。

4、共性進(jìn)展：

（1）共性差異不太明顯，從眾心理強(qiáng)。

（2）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以直接動(dòng)機(jī)為主，處于"我要學(xué)'階段，學(xué)習(xí)自覺性差。

（三）學(xué)習(xí)思想品德進(jìn)展的主要特點(diǎn)

（1）思想單純，易偏激，是非觀念較差，缺乏對客觀標(biāo)準(zhǔn)的熟悉。

（2）形成了肯定的道德原則和道德觀念，可以運(yùn)用道德學(xué)問評(píng)價(jià)和調(diào)整道德行為。

（3）自覺、自律行為開頭增加。

二、德育目標(biāo)：

（一）思想方面

1、培育同學(xué)具有社會(huì)公德，文明行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們逐步確立科學(xué)的人生觀、世界觀，并不斷提高社會(huì)主義思想覺悟。

2、培育同學(xué)初步樹立堅(jiān)決正確的政治方向，愛社會(huì)主義、愛國、愛民、愛少先組織，愛校的教育。

（二）道德行為方面

1．形成愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的道德觀。

2．養(yǎng)成誠懇、英勇、謙遜、有禮貌、關(guān)懷集體、助人為樂等優(yōu)秀品德和文明行為習(xí)慣，這種養(yǎng)成教育要不間斷、不斷加以鼓舞引導(dǎo)。

（三）共性心理品質(zhì)方面

1．培育同學(xué)良好的共性心理品質(zhì)，在滿意同學(xué)需要的同時(shí)引導(dǎo)加強(qiáng)意志品質(zhì)的教育。

2．主要留意培育同學(xué)的熟悉、情感、意志、行為的品德心理，并留意品德心理與共性心理全面、和諧、健康地進(jìn)展。

3、留意在全面培育同學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)展同學(xué)的愛好、特長。

三、德育內(nèi)容

（一）愛國主義教育

1．從四周詳細(xì)事物入手，使同學(xué)了解并喜愛祖國的光榮歷史、絢爛文化、杰出的英雄和宏大的人民，培育同學(xué)喜愛祖國的深厚感情。

2．通過各種教育活動(dòng)，抓住教育契機(jī)增加國家和民族意識(shí)。如少先隊(duì)、學(xué)校的各種大型公益活動(dòng)以及市、區(qū)級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出同學(xué)仆人翁作用，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，建立愛國情感和立志為國家做出貢獻(xiàn)。

3．準(zhǔn)時(shí)了解國際形勢，學(xué)習(xí)時(shí)事，關(guān)懷國家大事，教育同學(xué)具有作為中國人的民族驕傲感，有"國家興亡，匹夫有責(zé)'的意識(shí)，正確熟悉國家進(jìn)展道路。

（二）社會(huì)主義教育

1．使同學(xué)正確了解和熟悉我國所處的社會(huì)階段共產(chǎn)主義初級(jí)階段，即社會(huì)主義階段我國建設(shè)奮斗的目標(biāo)、根本任務(wù)。

2．教育同學(xué)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗，關(guān)懷祖國的前途和命運(yùn)，鼓舞同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)及轉(zhuǎn)變城市面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

3．珍惜社會(huì)主義新中國成立后改革開放建設(shè)帶來的美妙生活，進(jìn)行"珍惜時(shí)間學(xué)好科學(xué)學(xué)問'的教育，緊隨社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，爭做新世紀(jì)好少年。

（三）集體主義教育

1．在進(jìn)行中小連接教育的同時(shí)，以形成集體為目標(biāo)，加強(qiáng)常規(guī)管理。

2．敬重集體意志，新集體的形成中熬煉每位同學(xué)的集體意識(shí)，教育同學(xué)會(huì)自我管理。培育良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作的教育與訓(xùn)練。

3．個(gè)人聽從集體，關(guān)懷、喜愛集體，主動(dòng)為集體服務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)。

4．學(xué)習(xí)做好正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，老師加強(qiáng)引導(dǎo)。

5．建立集體奮斗目標(biāo)，全體師生為現(xiàn)實(shí)目標(biāo)努力奮斗。

（四）抱負(fù)教育

1．建立升入學(xué)校后的新起點(diǎn)新目標(biāo)，并情愿主動(dòng)為之努力奮斗。

2．引導(dǎo)同學(xué)正確樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3．激勵(lì)同學(xué)在新階段集體抱負(fù)的基礎(chǔ)上，形成學(xué)校階段個(gè)人的抱負(fù)和追求。

4．進(jìn)行正確引導(dǎo)，培育同學(xué)辨別正確（人生）抱負(fù)與錯(cuò)誤（人生）抱負(fù)的力量。

5．抱負(fù)教育與繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育集合起來。

（五）道德教育

1．學(xué)習(xí)和遵守《新守冊》和《新規(guī)范》，嚴(yán)格"一日生活制度化'的常規(guī)管理。

2．養(yǎng)成教育。包括社會(huì)公民道德標(biāo)準(zhǔn)、合格少先隊(duì)員及合格中同學(xué)的教育。不間斷地進(jìn)行文明行為習(xí)慣的教育。

3.培育同學(xué)虛心、謹(jǐn)慎、誠懇、守信、勤勞、儉樸、助人為樂等優(yōu)秀品質(zhì)。進(jìn)行對校訓(xùn)"嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、明理、創(chuàng)新'的大爭論及實(shí)踐教育。

（六）勞動(dòng)教育

1.勞動(dòng)教育與集體教育相結(jié)合，借助新組建集體的教育契機(jī)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，如從小處做起：個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生、值日、掃除、平日保潔。

2.敬重珍惜他人勞動(dòng)成果，勤勞，勤奮，虛心向他人學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3.樂觀參與大、小型校內(nèi)外公益勞動(dòng)，參與少先隊(duì)志愿者活動(dòng)，通過勞動(dòng)提高自己不怕苦、不怕累的毅志品質(zhì)和樂于助人的習(xí)慣。

（七）遵紀(jì)守法教育

1.遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，遵守班級(jí)、班級(jí)共同的制度。

2.知法、守法，了解與我們生活親密相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)。

3.組織主題爭論學(xué)習(xí)會(huì)，通過實(shí)踐學(xué)到有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)遵紀(jì)守法的意識(shí)。

4.敢于提出身邊違反紀(jì)律和法律的現(xiàn)象并勇于與之做斗爭。

5.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行形象生動(dòng)的法規(guī)法律教育，如聽報(bào)告、觀看資料、參觀，以同學(xué)為主的爭論、板報(bào)宣揚(yáng)等。

（八）共性心理品質(zhì)教育

1.良好的共性心理品質(zhì)教育：誠懇守信、樂觀進(jìn)取，具有健康的生活情趣和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2.結(jié)合六班級(jí)同學(xué)的共性心理特點(diǎn)（情感、意志、氣質(zhì)與性格），進(jìn)行集體主義教育的同時(shí)，進(jìn)行中小連接工作的各方面教育培育，使每個(gè)同學(xué)的自信念增加。

3.準(zhǔn)時(shí)與每個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通，教會(huì)同學(xué)處理好與他人、集體的關(guān)系。

4.培育同學(xué)骨干建立健全集體正確評(píng)價(jià)制度和正確輿論，在良好的成長環(huán)境中，更好地培育同學(xué)共性心理品質(zhì)。

5.多角度，多形式，健康向上的同學(xué)活動(dòng)可以陶冶同學(xué)的情操，讓同學(xué)在活動(dòng)中長大。

四、德育大綱實(shí)施細(xì)則

（一）第一階段（新學(xué)年開學(xué)至第一學(xué)期期中）

1.實(shí)施重點(diǎn)：

（1）做好"中小連接'的教育管理的起始工作，本著"領(lǐng)進(jìn)來'進(jìn)行多方位的教育。

（2）"邁好中學(xué)第一步'系列教育，進(jìn)行抱負(fù)主義、集體主義、遵紀(jì)守法、道德教育。

（3）學(xué)習(xí)《新守則》、"一日生活制度化'、《新規(guī)范》，重視養(yǎng)成教育。

（4）班級(jí)組老師隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)。

2.實(shí)施細(xì)則內(nèi)容：

（1）九年一貫辦公室

A、開學(xué)前的師資力氣的確定。

B、開學(xué)前新班級(jí)的分班工作。

C、開學(xué)前的預(yù)備。（工作會(huì)議及各項(xiàng)工作的仔細(xì)細(xì)致預(yù)備）

D、準(zhǔn)時(shí)檢查督促班級(jí)、班級(jí)的工作并進(jìn)行指導(dǎo)。

E、東城區(qū)家長學(xué)校的成立。

（2）班級(jí)組：

A、開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作。

B、開迎新會(huì)，開頭進(jìn)行規(guī)范教育。明確教育目標(biāo)，狠抓同學(xué)的入學(xué)教育，并將這一正確的教育理念貫穿班級(jí)的整個(gè)教育教學(xué)中，使之得到強(qiáng)化與落實(shí)。

C、定期召開六班級(jí)班主任、科任老師討論班級(jí)班級(jí)的工作，共同解決教育教學(xué)中消失的問題。

D、建立同學(xué)干部評(píng)價(jià)制度，培育干部力氣。

E、定期召開家長會(huì)，學(xué)長、學(xué)校老師共同關(guān)心同學(xué)邁好中學(xué)第一步。

F、確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)確定班級(jí)奮斗目標(biāo)和各項(xiàng)管理工作。進(jìn)行集體主義教育。

G、班級(jí)組老師考核評(píng)價(jià)工作。

H、班級(jí)參加學(xué)校各類大型活動(dòng)，如科學(xué)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的組織評(píng)價(jià)指導(dǎo)工作。

I、"邁好中學(xué)第一步'主題系列教育，開展以同學(xué)為主體，老師起主導(dǎo)作用的活動(dòng)。

J、成立班級(jí)家長委員會(huì)。

（3）班主任：

A、做班集體的立規(guī)教育，組織同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范制度，熟識(shí)中同學(xué)活環(huán)境。

B、初步形成班級(jí)核心力氣、班規(guī)、班訓(xùn)、良好的班風(fēng)和奮斗目標(biāo)。

C、班級(jí)工作中主要滲透"中小連接'的教育內(nèi)容，班主任做好領(lǐng)路人。

D、培育同學(xué)喜愛新集體、新老師、新同學(xué)，樹立培育新的正確的師生、同學(xué)關(guān)系的力量。開展"集體我的家'主題教育活動(dòng)。

E、"一日生活制度化'，詳細(xì)進(jìn)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、思想品德等方面的指導(dǎo)教育以及評(píng)比，階段性評(píng)比出"教育常規(guī)獎(jiǎng)'、"勞動(dòng)之星'、"文明之星'、"學(xué)習(xí)之星'等表現(xiàn)突出的同學(xué)。

F、班級(jí)內(nèi)有序組織開展與學(xué)校及班級(jí)大型教育活動(dòng)有關(guān)的工作，培育同學(xué)各方面的力量，如科學(xué)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)等。開頭培育發(fā)覺同學(xué)干部力氣。

G、與任課老師、班級(jí)組形成統(tǒng)一的教育思想，把握好教育契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)溝通討論班級(jí)工作，制定好班級(jí)工作方案并進(jìn)行階段性總結(jié)。

H、與家進(jìn)步行準(zhǔn)時(shí)溝通，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。

（4）少先隊(duì)：

A、"六班級(jí)聯(lián)合中隊(duì)'建隊(duì)議式，聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員，進(jìn)行抱負(fù)教育。

B、少先隊(duì)大中隊(duì)干部的培育。

C、少先隊(duì)志愿者隊(duì)伍成立并指導(dǎo)其活動(dòng)。

D、結(jié)合學(xué)校及班級(jí)活動(dòng)開展豐富多彩的大、中隊(duì)教育活動(dòng)。

E、"爭當(dāng)中學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀中隊(duì)'的主題教育活動(dòng)。

（5）科任老師：

A、依據(jù)六班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，圍繞"中小連接'重點(diǎn)討論并實(shí)施教學(xué)方案。

B、本著"領(lǐng)進(jìn)來'的原則，在教學(xué)活動(dòng)中對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)指導(dǎo)，并不斷強(qiáng)調(diào)和鞏固，如作業(yè)、聽講、練習(xí)測試、筆記等詳細(xì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。

C、開學(xué)初進(jìn)行學(xué)科摸底測驗(yàn)，了解同學(xué)目前的學(xué)問水平和力量，為教育教學(xué)供應(yīng)討論資料，以更好地確定教學(xué)方案。

D、在教學(xué)活動(dòng)中注意對同學(xué)的思想品德教育，培育同學(xué)的綜合力量。

E、準(zhǔn)時(shí)將狀況反饋給班主任及班級(jí)組，形成教育合力。

F、開展班級(jí)內(nèi)小型學(xué)科競賽，對成果突出及平常進(jìn)步較大的同學(xué)進(jìn)行鼓舞。

G、期中考試的考前輔導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)。期中考試成果的分析、總結(jié)。

（二）其次階段（第一學(xué)期期中至寒假）

1.實(shí)施重點(diǎn)：

（1）連續(xù)第一階段的實(shí)施重點(diǎn)，不放松每一環(huán)節(jié)對老師、同學(xué)的要求。

（2）集體正確輿論及班級(jí)文化建設(shè)，形成良好的教育風(fēng)氣。

（3）同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，班級(jí)、班級(jí)針對不同階段的同學(xué)因材施教，加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)。

2．實(shí)施細(xì)則內(nèi)容：

（1）九年一貫辦公室

A、提高老師隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量，提高組織紀(jì)律觀念。

B、參與班級(jí)組工作會(huì)議，指導(dǎo)班級(jí)工作在第一階段的基礎(chǔ)上如何進(jìn)展。

C、開展"我們的責(zé)任'系列教育活動(dòng)，關(guān)心、引導(dǎo)同學(xué)確定學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，促進(jìn)集體的形成。

（2）班級(jí)組：

A、總結(jié)第一階段同學(xué)的表現(xiàn)，召開班級(jí)表彰大會(huì)，可以邀請任課老師及同學(xué)家長參與，推動(dòng)同學(xué)進(jìn)步，將第一階段的基礎(chǔ)鞏固，以便開展其次階段的教育工作。注意家長會(huì)的形成和內(nèi)容，讓家長也成為同學(xué)邁好中學(xué)第一步的領(lǐng)路人。

B、常規(guī)教育的連續(xù)落實(shí)，加大評(píng)比制度，突出個(gè)人的表現(xiàn)。

C、思想工作小組確定，班級(jí)組老師開頭就思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面存在問題較多的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和關(guān)心，并以班主任為核心綻開，階段性總結(jié)。

D、同學(xué)干部力氣的重新審核評(píng)定，（期中考試后各班依據(jù)實(shí)際狀況重新確定核心力氣。）集中培訓(xùn)和集體評(píng)價(jià)。

E、協(xié)作學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)、作業(yè)檢查評(píng)比、元旦等教育活動(dòng)開展教育工作。

F、開展"我能行'主題教育活動(dòng)，教育同學(xué)樹立自信念。

G、期末考試、評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀集體及個(gè)人的動(dòng)員預(yù)備工作及班級(jí)組初報(bào)。優(yōu)秀班級(jí)組的工作總結(jié)。對同學(xué)的期末考試成果與期中考試成果對比分析。

（3）班主任：

A、班級(jí)常規(guī)教育連續(xù)強(qiáng)化，建立良好班風(fēng)，形成良好集體輿論。

B、班級(jí)干部工作的重新調(diào)配與評(píng)價(jià)。

C、"我們的責(zé)任'主題班會(huì)。"我能行'教育活動(dòng)的進(jìn)行。

D、開展"心中有他人、敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌'的班內(nèi)爭論。

E、期末班級(jí)工作總結(jié)，申報(bào)"優(yōu)秀班集體'。優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)比工作。

F、與家長聯(lián)系的多樣化"家訪、家長會(huì)、網(wǎng)絡(luò)電話聯(lián)系、家長會(huì)的實(shí)效性。

（4）少先隊(duì)：

A、"少先隊(duì)志愿者風(fēng)采'主題中隊(duì)會(huì)，或進(jìn)行"我為中隊(duì)添光榮'主題中隊(duì)會(huì)。

B、開展豐富多彩的聯(lián)合中隊(duì)競賽活動(dòng)，如"跳長繩競賽'、"宣揚(yáng)報(bào)評(píng)比'、"非常鐘廣播評(píng)比'等。

C、爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀隊(duì)干部，為爭當(dāng)優(yōu)秀中隊(duì)努力。

D、大、中隊(duì)干部的力量培育，工作要有方案性和實(shí)效性，做輔導(dǎo)的小助手。

E、寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的布置與各中隊(duì)工作總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)各中隊(duì)工作。

（5）科任老師：

A、在嚴(yán)格要求同學(xué)學(xué)習(xí)方法的同時(shí)仍要留意詳細(xì)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，將同學(xué)易消失的習(xí)慣性問題掌握在萌芽狀態(tài)。要求同學(xué)在此階段基本學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

B、思想工作小組中對所負(fù)責(zé)同學(xué)做好單獨(dú)關(guān)心教育工作，按時(shí)與班主任討論下一步工作方案。

C、在必要的狀況下，準(zhǔn)時(shí)與家長共同討論教育同學(xué)的方法。

D、課后的輔導(dǎo)工作加強(qiáng)。學(xué)科競賽、作業(yè)評(píng)比工作。

E、對平常及期末成果的分析總結(jié)。

F、按時(shí)參與班級(jí)組工作會(huì)議，反饋教育教學(xué)狀況及思想工作小組工作狀況。

（三）第三階段（其次學(xué)期開學(xué)至其次學(xué)期開學(xué)期中）

1．實(shí)施重點(diǎn)

（1）繼"領(lǐng)進(jìn)來'，進(jìn)行"扶一把'的中小連接教育的重要階段。

（2）常規(guī)管理的一部分由同學(xué)來參加評(píng)價(jià)。

（3）班級(jí)、班級(jí)問題消失的預(yù)見性，將問題縮小到最小范圍或徹底解決。

（4）爭做合格中同學(xué)。

2．實(shí)施細(xì)則內(nèi)容：

（1）九年一貫辦公室：

A、法制宣揚(yáng)月，組織同學(xué)學(xué)習(xí)法規(guī)，爭做守紀(jì)同學(xué)。

B、對第一學(xué)期班級(jí)、班級(jí)工作進(jìn)行指導(dǎo)，提出看法和建議，連續(xù)參加班級(jí)工作的討論指導(dǎo)。

C、開展"做健康文明景山人'系列活動(dòng)。

（2）班級(jí)組：開學(xué)初養(yǎng)成教育

A、工作的強(qiáng)化，同學(xué)干部開頭參加班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)。

B、班級(jí)組召開"扶一把'中小連接重要階段工作的老師會(huì)，共同制定本學(xué)期班級(jí)工作方案。

C、結(jié)合學(xué)校法制宣揚(yáng)月、文化節(jié)、春游開展班級(jí)教育活動(dòng)。如法制報(bào)告會(huì)、才藝展現(xiàn)、喜愛大自然等活動(dòng)。

D、召開班級(jí)主題大會(huì)"我長大了'，進(jìn)行自理、獨(dú)立、自律教育。爭做"健康文明景山人'。

（3）班主任：

A、協(xié)作學(xué)校班級(jí)工作召開主題班會(huì)，老師指導(dǎo)，盡量讓同學(xué)自己組