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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦大班民間游戲大家玩社會活動教案大班民間嬉戲大家玩社會活動教案

活動目標(biāo)：

1、感受民間嬉戲的豐富性與消遣性，體驗嬉戲中規(guī)章的重要意義。

2、在錄像再現(xiàn)，同伴爭論和玩嬉戲中，溝通和共享民間嬉戲的特點與玩法。

3、會和新朋友玩民間嬉戲，體驗嬉戲帶來的歡樂。

活動預(yù)備：前期調(diào)查“我喜愛的民間嬉戲”，民間嬉戲視頻。班級玩過一些民間嬉戲。

活動過程：

一、玩民間嬉戲，體驗民間嬉戲帶來的歡樂。

1、玩民間嬉戲《石頭剪刀布》，兩人一組用手玩，用腳玩。

師：這個嬉戲還有個名字叫《包剪錘》它是一個民間嬉戲。什么叫民間嬉戲呢?

2、小結(jié)：民間嬉戲是老百姓自己創(chuàng)編，從古到今流傳下來的喜聞樂見的嬉戲活動。

二、通過看視頻和溝通自己喜愛的民間嬉戲，感知民間嬉戲的玩法與特點。

1、觀賞老吳韶韶視頻片段,了解幾個嬉戲的玩法。

2、幼兒談?wù)勛约褐赖拿耖g嬉戲。

3、展現(xiàn)“民間嬉戲?qū)毜洹保ぐl(fā)幼兒嘗試玩更多民間嬉戲的愿望。

小結(jié)：民間嬉戲是中華民族的傳統(tǒng)文化，種類許多，很豐富，不受場地、時間的限制，可以一人玩，也可以多人玩，玩具簡潔，便于收集，有的配有瑯瑯上口的兒歌，簡潔易學(xué)。是不論小朋友、大人，老人都喜愛玩的消遣活動。

三、學(xué)玩民間嬉戲，感知嬉戲規(guī)章的重要性，知道玩民間嬉戲時應(yīng)當(dāng)留意平安。

1、看視頻觀賞民間嬉戲《狡猾的'狐貍你在哪里》

爭論：這個嬉戲是怎么玩的?

老師和幼兒一邊回憶嬉戲的玩法一邊進行嬉戲

小結(jié)：要玩得快樂，嬉戲的規(guī)章很重要。

2、明確規(guī)章，再次進行嬉戲(1～2次)

四、探討和實踐，如何與新伙伴一起玩民間嬉戲。

1、溝通爭論和新伙伴玩時應(yīng)留意的問題。

指導(dǎo)語：我們很快就要上學(xué)校了，在學(xué)校里，我們會熟悉新伙伴，這些民間嬉戲還可以和新伙伴玩，我們可以怎樣玩?

*規(guī)章：嬉戲前統(tǒng)一規(guī)章;嬉戲時遵守規(guī)章;

*平安：在合適的時間，場地，選擇合適的嬉戲玩，留意平安;

小結(jié)：民間嬉戲只有大家遵守嬉戲規(guī)章，和伙伴合作玩，留意平安，才能玩的快樂。

2、實踐：教新朋友玩民間嬉戲

師：今日來了很多的客人老師，他們也是我們的新朋友，我們請他們一起來玩民間嬉戲，好嗎?教會他們玩法，規(guī)章，然后一起合作玩。

師幼共

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