2023年05月廣東云浮郁南縣大方鎮(zhèn)招考聘用退役軍人服務(wù)站工作人員招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月廣東云浮郁南縣大方鎮(zhèn)招考聘用退役軍人服務(wù)站工作人員招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.拖拉機(jī)廠(chǎng)電工張某，自恃技術(shù)熟練，在檢修電路時(shí)不按規(guī)定操作，造成電路著火，部分設(shè)備被燒毀，損失十多萬(wàn)元，張某的行為構(gòu)成：A.縱火罪B.玩忽職守罪C.破壞集體生產(chǎn)罪D.重大責(zé)任事故罪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第一百三十四條第一款，在生產(chǎn)、作業(yè)中違反有關(guān)安全管理的規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。電工張某在檢修電路時(shí)不按規(guī)定操作，造成電路著火，部分設(shè)備被燒毀，損失十多萬(wàn)元的行為構(gòu)成重大責(zé)任事故罪。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：目前我國(guó)刑法分則中，并未對(duì)縱火罪做出相關(guān)規(guī)定，屬于干擾選項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十七條，玩忽職守罪是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不履行或不認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，致使國(guó)家、公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為。玩忽職守罪的犯罪主體要求是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，本題中的犯罪主體是電工，不屬于公家機(jī)關(guān)工作人員，故不構(gòu)成玩忽職守罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)1979年《刑法》第一百二十五條，破壞集體生產(chǎn)罪，是指由于泄憤報(bào)復(fù)或者其他個(gè)人目的，毀壞機(jī)器設(shè)備，殘害耕畜，或者以其他方法破壞集體生產(chǎn)的行為。后本罪于1997年3月14日經(jīng)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議修訂后，改為破壞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)罪，本罪的主觀方面是故意，而不是過(guò)失，題目中張某自恃技術(shù)熟練，不按規(guī)定操作，屬于過(guò)于自信的過(guò)失，故不構(gòu)成破壞集體生產(chǎn)罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.愛(ài)、敬畏、獻(xiàn)身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動(dòng)的執(zhí)行力，這些素質(zhì)反映了一個(gè)人的品格。過(guò)去，孩子是從他們所處的文化中、生活的內(nèi)容里接受了這些品質(zhì)?，F(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類(lèi)寶貴品質(zhì)的機(jī)會(huì)，就必須有意識(shí)地依靠教育來(lái)培養(yǎng)他們。這段文字強(qiáng)調(diào)的是：A.教育對(duì)培養(yǎng)品格的重要性B.人類(lèi)品質(zhì)的崩潰對(duì)孩子的影響C.孩子們是如何學(xué)會(huì)人類(lèi)品質(zhì)的D.人類(lèi)的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了“素質(zhì)反映品格，孩子從社會(huì)中、文化中獲得優(yōu)秀品格”，然后提出問(wèn)題“我們現(xiàn)在面臨品質(zhì)崩潰的現(xiàn)狀”，最后通過(guò)“必須”提出對(duì)策，即“有意識(shí)地依靠教育來(lái)培養(yǎng)他們”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是“必須”之后的對(duì)策，即“依靠教育培養(yǎng)孩子的品質(zhì)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“品質(zhì)崩潰對(duì)孩子的影響”和“孩子們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)人類(lèi)品質(zhì)”在文段未展開(kāi)闡述，無(wú)中生有。D項(xiàng)：“人類(lèi)諸多品質(zhì)已漸漸崩潰”為提出問(wèn)題，非重點(diǎn)部分。3.信用問(wèn)題本質(zhì)是一個(gè)制度問(wèn)題，信用使人們?yōu)榱双@得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而犧牲眼前利益。一個(gè)人的最優(yōu)行為與他的生命預(yù)期有關(guān)，生命預(yù)期越長(zhǎng)，他的行為就越________，就越愿意堅(jiān)持________自己的承諾。所以，建立信用制度，最重要的是使每一個(gè)公民、每一個(gè)企業(yè)都有長(zhǎng)期的預(yù)期。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.主動(dòng)

履行B.規(guī)范

兌現(xiàn)C.明確

遵守D.一致

尊重參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“最優(yōu)行為與他的生命預(yù)期有關(guān)”可知，生命預(yù)期越長(zhǎng)，他的行為就越“優(yōu)”。A項(xiàng)“主動(dòng)”指不持外力推動(dòng)而行動(dòng)，能夠造成有利局面，使事情按照自己的意圖進(jìn)行。C項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移。D項(xiàng)“一致”指沒(méi)有分歧，一同，一齊。三者均不能體現(xiàn)“行為”的“優(yōu)”，不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“規(guī)范”指合乎標(biāo)準(zhǔn)，是“優(yōu)”的表現(xiàn)，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！皟冬F(xiàn)承諾”為常用搭配，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。履行：實(shí)行、執(zhí)行。兌現(xiàn)：比喻實(shí)現(xiàn)諾言。遵守：依照規(guī)定行動(dòng)而不違背的意思。尊重：尊敬、敬重。4.厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。一份調(diào)查報(bào)告顯示，850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績(jī)呈持續(xù)下降趨勢(shì)。因此，研究者認(rèn)為，厭學(xué)的學(xué)生成績(jī)會(huì)持續(xù)下降，這是因?yàn)槠鋮拰W(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的結(jié)論？A.大多數(shù)低齡學(xué)生都有厭學(xué)情緒B.逃學(xué)導(dǎo)致低齡學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒C.隨著課程難度不斷增加，大部分低齡學(xué)生成績(jī)都會(huì)持續(xù)下降D.低齡學(xué)生逆反心理和抵觸情緒是厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：厭學(xué)的學(xué)生成績(jī)會(huì)持續(xù)下降。論據(jù)：厭學(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課，逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出大多數(shù)低齡學(xué)生有厭學(xué)情緒，說(shuō)明低齡學(xué)生有厭學(xué)情緒，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱原有論據(jù)。選項(xiàng)表明逃學(xué)導(dǎo)致了低齡學(xué)生厭學(xué)，可以削弱。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出大部分低齡學(xué)生成績(jī)都會(huì)持續(xù)下降，與論點(diǎn)厭學(xué)學(xué)生無(wú)關(guān)，不具有削弱作用D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是厭學(xué)的表現(xiàn)形式，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)度比較。根據(jù)語(yǔ)義理解，增加反向論據(jù)的力度更強(qiáng)。因此，選擇B選項(xiàng)。5.山高∶月小A.水清∶可鑒B.山明∶水秀C.山窮∶水盡D.水落∶石出參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。因?yàn)椤吧健北容^“高”，所以導(dǎo)致“月”看起來(lái)比較“小”，“山高”與“月小”屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“可鑒”是形容水的干凈程度，與“水清”無(wú)因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“山明”與“水秀”都可以形容景色的優(yōu)美，“山明”與“水秀”屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“山窮”與“水盡”都可以形容無(wú)路可走陷入絕境，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：因?yàn)樗矫娼档拖氯ァ八洹保瑢?dǎo)致水底的石頭露出來(lái)“石出”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。6.①當(dāng)然這種需要重點(diǎn)體現(xiàn)在精神生活與社會(huì)生活上②民眾秋季的節(jié)俗都集中到中秋，使中秋成為四季慶賞的大節(jié)之一③中秋在傳統(tǒng)的四大節(jié)日中，雖然成型最晚，但影響很大④部分原因是中秋節(jié)俗有久遠(yuǎn)源頭，更重要的是中秋節(jié)速貼近了民眾生活的需要⑤拜月、賞月、團(tuán)圓慶賀是傳統(tǒng)中秋節(jié)俗的核心⑥從當(dāng)代社會(huì)生活看，它依然有著符合民眾生活需要的現(xiàn)實(shí)意義將上述句子組成語(yǔ)意連貫的文段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.③④⑤⑥②①B.③④②⑤⑥①C.⑥①②⑤③④D.⑥①②⑤④③參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，分別是③、⑥開(kāi)頭，⑥句中的“它”放在句首指代不明，故排除C和D項(xiàng)。①、⑥句中都存在指代詞，可以通過(guò)指代對(duì)象捆綁進(jìn)行選擇。對(duì)比選項(xiàng)，A和B項(xiàng)都是⑤⑥相連無(wú)法確定答案。再看②①還是⑥①，①中“這種需要”要指代一種需要，②主要圍繞中秋來(lái)說(shuō)，不是需要，故②①不能相連，排除A項(xiàng)。①句中“這種需要”指的應(yīng)該是⑥句中的“民眾生活需要的現(xiàn)實(shí)意義”，故⑥①可相連，可選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢?qǐng)?bào)海外網(wǎng)《從天體崇拜到民俗大節(jié)》7.恐慌∶災(zāi)難A.熱情∶朋友B.死亡∶危險(xiǎn)C.快樂(lè)∶富裕D.內(nèi)疚∶錯(cuò)誤參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盀?zāi)難”可能導(dǎo)致“恐慌”的心理狀態(tài)，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“熱情”的“朋友”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“危險(xiǎn)”可能會(huì)導(dǎo)致“死亡”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“死亡”不是一種心理狀態(tài)，排除；C項(xiàng)：“富?！笨赡軙?huì)帶來(lái)“快樂(lè)”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“富?！笔且环N生活狀態(tài)，不是一種心理狀態(tài)，排除；D項(xiàng)：“錯(cuò)誤”可能會(huì)導(dǎo)致“內(nèi)疚”的心理狀態(tài)，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。8.A.0B.1C.2D.4參考答案：A解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中沒(méi)有重復(fù)的字符。故正確答案為A。9.對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們過(guò)去經(jīng)歷過(guò)一個(gè)否定的過(guò)程，將其置于流行文化的反面，但從來(lái)沒(méi)有“無(wú)根”的流行文化。所謂流行文化，也不過(guò)是在對(duì)現(xiàn)代流行元素和傳統(tǒng)文化的結(jié)合與揚(yáng)棄基礎(chǔ)之上所形成的，特別是在傳播技術(shù)日新月異的今天，傳統(tǒng)文化與流行文化的界限，已經(jīng)越來(lái)越模糊。需要厘清的一點(diǎn)是，傳統(tǒng)文化在今天所遭遇的壓力，并不是文化本身的危機(jī)，而主要是傳播形式上的困境。立足這一點(diǎn)，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式，將之與流行文化元素和新技術(shù)相嫁接，就成為當(dāng)下發(fā)展、弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要突破口。這段文字意在說(shuō)明：A.流行文化要植根于傳統(tǒng)文化B.傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新傳播模式C.傳統(tǒng)文化與流行文化相輔相成D.新技術(shù)模糊了傳統(tǒng)與流行的界限參考答案：B解題思路：本題考查主旨?xì)w納，解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)。文段首先反駁了將傳統(tǒng)文化與流行文化對(duì)立的觀點(diǎn)，并分析了流行文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，然后指出當(dāng)前傳統(tǒng)文化遭遇的危機(jī)來(lái)自傳播形式，最后給出對(duì)策——?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式。對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段首先反駁了將傳統(tǒng)文化與流行文化對(duì)立的觀點(diǎn)，指出流行文化是在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上形成的，傳統(tǒng)文化與流行文化的界限越來(lái)越模糊；然后指出傳統(tǒng)文化遭遇的危機(jī)，主要是傳播形式上的困境；最后給出了解決對(duì)策，即應(yīng)創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式，將之與流行文化元素和新技術(shù)相嫁接，是傳播傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要突破口。分析可知，尾句對(duì)策為文段論述的重點(diǎn)，B項(xiàng)與之對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段論述的重點(diǎn)為傳統(tǒng)文化，而非流行文化，排除。C項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化與流行文化相輔相成”在文段中并未體現(xiàn)，排除。D項(xiàng)未提到“文化”這一關(guān)鍵詞，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段一開(kāi)始提到我們對(duì)于傳統(tǒng)文化的錯(cuò)誤理解，即“否定”“將其置于流行文化的反面”。隨后指出流行文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，即“流行文化是在對(duì)現(xiàn)代流行元素和傳統(tǒng)文化的結(jié)合與揚(yáng)棄基礎(chǔ)之上所形成的，特別是在今天，傳統(tǒng)文化與流行文化的界限已經(jīng)越來(lái)越模糊”。緊接著指出傳統(tǒng)文化在今天所遭遇的壓力的原因是“傳播形式上的困境”，最后針對(duì)傳統(tǒng)文化遭遇的壓力問(wèn)題所產(chǎn)生的原因提出解決的對(duì)策，即“創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式，將之與流行文化元素和新技術(shù)相嫁接，就成為當(dāng)下發(fā)展、弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要突破口”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，對(duì)策是主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出流行文化并非“無(wú)根”，流行文化是流行元素與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，兩種文化界限模糊，之后提出問(wèn)題，即傳統(tǒng)文化遭遇的壓力是傳播形式上的困境，尾句通過(guò)“這一點(diǎn)”總結(jié)前文并提出對(duì)策，即創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式是當(dāng)下發(fā)展傳統(tǒng)文化的突破口，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)“流行文化”與“傳統(tǒng)文化”的關(guān)系，D項(xiàng)“界限模糊”，均為結(jié)論之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，故排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秱鹘y(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新傳播模式》10.世界第四大島馬達(dá)加斯加位于非洲東南部，地質(zhì)史上歷經(jīng)數(shù)次漫長(zhǎng)的巖漿活動(dòng)，形成獨(dú)特的“天然礦石博物館”。尤其在該島中東部的高原山區(qū)，分布著一條條偉晶巖礦脈，出產(chǎn)碧璽、石榴石、水晶等多種寶石。經(jīng)過(guò)仔細(xì)勘探，寶石學(xué)家在這些偉晶巖礦脈中，又發(fā)現(xiàn)了一種全新的寶石，外表呈柔和的粉紅色，晶體大而透明，雜質(zhì)與裂紋極少，令人愛(ài)不釋手?？疾礻?duì)回到美國(guó)后，寶石學(xué)家提議以熱衷礦石收藏的大銀行家、此次考察的贊助商約翰?摩根命名這種寶石，摩根石由此登上了珠寶界的舞臺(tái)。最適合作為這段文字標(biāo)題的是：A.五彩斑斕的寶石B.摩根石的誕生C.神奇的馬達(dá)加斯加D.天然礦石博物館參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先指出馬達(dá)加斯加由于其得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)形成了“天然礦石博物館”，接著重點(diǎn)介紹寶石學(xué)家在這些偉晶巖礦脈中，又發(fā)現(xiàn)了一種全新的寶石，考察隊(duì)歸國(guó)后用贊助商約翰·摩根的名字去命名這種寶石，摩根石由此登上了珠寶界舞臺(tái)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，尾句是主旨句，主要論述“摩根石”的發(fā)現(xiàn)和命名。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均偏離話(huà)題“摩根石”。11.關(guān)于通貨膨脹，下列闡述錯(cuò)誤的是：A.通貨膨脹最直接的表現(xiàn)是紙幣貶值B.一般地說(shuō)，通貨膨脹必然引起物價(jià)上漲C.凡是物價(jià)上漲都是通貨膨脹D.通貨膨脹的實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，通貨膨脹，是指在貨幣流通條件下，因貨幣實(shí)際需求小于貨幣供給，也即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)力大于產(chǎn)出供給,導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總供給小于社會(huì)總需求（供遠(yuǎn)小于求）。并非物價(jià)上漲都是通貨膨脹，而是在一段時(shí)間內(nèi)整體物價(jià)水平持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象才能稱(chēng)為通貨膨脹。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，此題為選非題，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：通貨膨脹發(fā)生后，人們的總需求大于社會(huì)總供給，帶來(lái)的直接表現(xiàn)就是引起物價(jià)上漲，紙幣貶值。A項(xiàng)說(shuō)法正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：一般地通貨膨脹發(fā)生后，人們的總需求大于社會(huì)總供給，帶來(lái)的危害就是引起物價(jià)上漲，錢(qián)就會(huì)變得不值錢(qián)即紙幣貶值。B項(xiàng)說(shuō)法正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：通貨膨脹其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總供給小于社會(huì)總需求（供遠(yuǎn)小于求）。D項(xiàng)說(shuō)法正確，此題為選非題，因此不當(dāng)選。12.據(jù)年的說(shuō)價(jià)只今上來(lái)

打傳說(shuō)為今只來(lái)雨天不A.1B.2C.3D.4參考答案：D解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為只、說(shuō)、今、來(lái)，共4個(gè)。故正確答案為D。13.圖形具有一定的規(guī)律，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的位置上的一項(xiàng)：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：圖形組成的元素部分相似，優(yōu)先考慮樣式遍歷類(lèi)——單元素遍歷。第一組圖中的三個(gè)圖形都包含月亮形的圖形，第二組圖的前兩個(gè)圖形也包含有月亮形的圖形。故正確答案為A。14.（

）年世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)誕生，它的出現(xiàn)具有跨時(shí)代的意義。A.1946B.1949C.1952D.1955參考答案：A解題思路：1946年2月14日，由美國(guó)軍方定制的世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)“電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī)”在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)問(wèn)世了。計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)明之一，對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生了極其重要的影響，并以強(qiáng)大的生命力飛速發(fā)展。它的應(yīng)用領(lǐng)域從最初的軍事科研應(yīng)用擴(kuò)展到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，已形成了規(guī)模巨大的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)了全球范圍的技術(shù)進(jìn)步，由此引發(fā)了深刻的社會(huì)變革，計(jì)算機(jī)已遍及一般學(xué)校、企事業(yè)單位，進(jìn)入尋常百姓家，成為信息社會(huì)中必不可少的工具。故正確答案為A。15.文化休克：是指勢(shì)單力薄的族群或個(gè)體在優(yōu)勢(shì)文化中接受同化的過(guò)程中，由于新文化與母文化的巨大差異，人們面臨進(jìn)行重大調(diào)整、適應(yīng)的壓力，容易產(chǎn)生困惑、緊張、焦慮、過(guò)分敏感、情感不穩(wěn)定、“思鄉(xiāng)病”等消極體驗(yàn)，并且常常伴發(fā)心身性障礙。下列屬于文化休克的是：A.公司派小張出國(guó)學(xué)習(xí)一年。當(dāng)其回國(guó)后，在生活和工作中一遇到挫折，就想起國(guó)外的好處和方便，心里產(chǎn)生消極情緒，變得沮喪和消沉B.某學(xué)者發(fā)現(xiàn)女性土耳其移民多數(shù)有緊張感。其原因除疾病、職業(yè)、居住擁擠因素外，與她們長(zhǎng)期夫妻分居、文化水平及宗教信仰、價(jià)值觀念、生活方式與當(dāng)?shù)匚幕瞽h(huán)境沖突、語(yǔ)言障礙等因素有關(guān)C.前幾年一名美國(guó)白人在匹茲堡槍殺數(shù)名少數(shù)族裔。據(jù)了解他是一名移民事務(wù)所的律師，一方面為許多外國(guó)人辦理移民事務(wù)，另一方面又極度恐懼和仇恨這些外國(guó)人D.小趙畢業(yè)后不顧家人阻攔放棄優(yōu)厚的待遇毅然選擇去西北邊疆支教，由于環(huán)境的不適應(yīng)，很快出現(xiàn)劇烈的高原反應(yīng)，開(kāi)始后悔自己做出的選擇參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①勢(shì)單力薄的族群或個(gè)體在優(yōu)勢(shì)文化中接受同化的過(guò)程中；②易產(chǎn)生消極體驗(yàn)，并且常常伴發(fā)心身性障礙。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張回國(guó)后是跟同族的人生活在一起，并非“勢(shì)單力薄的族群或個(gè)體”，且產(chǎn)生了消極情緒，是覺(jué)得國(guó)內(nèi)發(fā)展不如國(guó)外好，因此回國(guó)是到相對(duì)劣勢(shì)的文化，并非“在優(yōu)勢(shì)文化中接受同化”，不符合定義；B項(xiàng)：女性土耳其移民，體現(xiàn)了“勢(shì)單力薄的族群在優(yōu)勢(shì)文化中接受同化的過(guò)程中”，他們反映的緊張感、疾病、文化和生活中的各種沖突，體現(xiàn)了“產(chǎn)生消極體驗(yàn)，并且常常伴發(fā)心身性障礙”，符合定義；C項(xiàng)：匹茲堡是美國(guó)城市，美國(guó)白人是優(yōu)勢(shì)文化中的個(gè)體，并非“勢(shì)單力薄的族群或個(gè)體”，在本土上槍殺少數(shù)族裔，也并非“在優(yōu)勢(shì)文化中接受同化的過(guò)程”，不符合定義；D項(xiàng)：小趙去西北邊疆支教，所處區(qū)域?yàn)橄鄬?duì)劣勢(shì)文化地區(qū)，并非“在優(yōu)勢(shì)文化中接受同化的過(guò)程中”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。16.請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：都是兩個(gè)元素構(gòu)成，看二者間的關(guān)系，考靜態(tài)位置。都是由兩個(gè)互不包含的部分組成，且相對(duì)位置依次為上下、左右、上下、左右，故下一幅圖應(yīng)該由上下位置的兩個(gè)互不包含部分組成，只有C符合此規(guī)律。故正確答案為C。17.甲從乙手中購(gòu)買(mǎi)一輛已達(dá)報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車(chē)，后發(fā)生交通事故造成甲受傷，乙應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法通則》第一百二十二條，因產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成他人財(cái)產(chǎn)、人身?yè)p害的，產(chǎn)品制造者、銷(xiāo)售者應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第四十七條，明知產(chǎn)品存在缺陷仍然生產(chǎn)、銷(xiāo)售，造成他人死亡或者健康嚴(yán)重?fù)p害的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求相應(yīng)的懲罰性賠償。題干中，乙向甲銷(xiāo)售已達(dá)報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車(chē)，后發(fā)生交通事故造成甲受傷，乙應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。因此，本題正確。18.根據(jù)文意，下列說(shuō)法不正確的是：A.行星上如果有巨大數(shù)量的水，就可能有生命存在B.新的計(jì)算機(jī)模型對(duì)研究行星上的生命體具有重要意義C.支持生命存在的行星應(yīng)在宜居帶上D.地球表面以下有一個(gè)深部生物圈參考答案：C解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第五段最后一句“實(shí)際上巨大數(shù)量的水就會(huì)孕育生命”，符合文意，排除；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“新模型研究駁斥了在寒冷地帶的行星不存在生命體的觀點(diǎn)。認(rèn)為可能在更多的行星上存在生命體”說(shuō)明“新的計(jì)算機(jī)模型”可以幫助我們發(fā)現(xiàn)“更多的行星上存在生命體”，意義重大，符合文意，排除；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第八段“當(dāng)行星遠(yuǎn)離恒星，其從恒星那里接受來(lái)的熱量會(huì)下降，地表水凍結(jié)，但內(nèi)部熱量足夠高時(shí)，其內(nèi)部深層仍會(huì)保留水的液體狀態(tài)，已能夠支持生命的存在”，說(shuō)明那些不在宜居帶上的行星也可能會(huì)有生命，并非所有“支持生命存在的行星”都在宜居帶上，故C選項(xiàng)不符合文意；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第六段“在地球表面以下延伸幾公里，有一個(gè)龐大的微生物棲息地。有些人認(rèn)為，地球上的大部分生命是居住在這深部生物圈的”，符合文意，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。19.事實(shí)上，任何一個(gè)不可避免的災(zāi)害原本就是社會(huì)人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結(jié)合的產(chǎn)物。就舟曲泥石流而言，人類(lèi)活動(dòng)的________和社會(huì)管理的________顯然是災(zāi)害的要素之一。但在地質(zhì)專(zhuān)家們看來(lái)，這些原因還遠(yuǎn)不足以將舟曲之災(zāi)________為人禍之故。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.加速疏忽斷言B.破壞漏洞歸咎C.頻繁忽略斷定D.加劇疏漏妄定參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手。第二空，此處表達(dá)的是社會(huì)管理方面存在的問(wèn)題，而不是態(tài)度問(wèn)題，排除表示態(tài)度的選項(xiàng)。第三步，第三空，根據(jù)句中的提示信息“這些原因還遠(yuǎn)不足以”可知，此處填入“妄定”更恰當(dāng)。由此即可得出正確答案。第二空，作為災(zāi)害的要素，社會(huì)管理方面存在的應(yīng)是機(jī)制層面的問(wèn)題，而不是態(tài)度層面的“疏忽”或是“忽略”，排除A、C。第三空，“妄定”所含有的輕率地下結(jié)論的意思，與“這些原因還遠(yuǎn)不足以”所表達(dá)的謹(jǐn)慎態(tài)度相對(duì)應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“是災(zāi)害的要素之一”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“人類(lèi)活動(dòng)的負(fù)面影響”之意。A項(xiàng)“加速”和C項(xiàng)“頻繁”側(cè)重于形容人類(lèi)活動(dòng)本身，而文中強(qiáng)調(diào)的是人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響，二者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“破壞”和D項(xiàng)“加劇”與“破壞性因素”感情色彩對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。第二步，第二空不容易排除，分析第三空。該空搭配“之故”，B項(xiàng)“歸咎”指歸罪，一般直接跟責(zé)任主體和原因即可，不必再加“之故”一詞，如“把錯(cuò)誤都?xì)w咎于客觀原因是不對(duì)的”，排除B項(xiàng)。而D項(xiàng)“妄定”指沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的考究胡亂加以判定，可以和“之故”搭配，而且與“還遠(yuǎn)不足以”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。鎖定答案為D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！笆杪迸c“社會(huì)管理”搭配得當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文意，第一空與第二空是在形容災(zāi)害的要素之一，故需要填入具有消極色彩的詞語(yǔ)，A項(xiàng)“加速”、C項(xiàng)“頻繁”均為中性詞，排除。第三空，B項(xiàng)“歸咎”與后文“之故”語(yǔ)意重復(fù)，排除；D項(xiàng)“妄定”搭配恰當(dāng)，符合文意。故正確答案為D。20.水熊蟲(chóng)也叫水熊，是對(duì)緩步動(dòng)物門(mén)生物的俗稱(chēng)，有記錄的約有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲(chóng)是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線(xiàn)下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。這段文字旨在說(shuō)明：A.水熊蟲(chóng)是緩步動(dòng)物門(mén)生物，種類(lèi)繁多，分布性廣B.水熊蟲(chóng)體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活C.水熊蟲(chóng)生命力極強(qiáng)，在極端惡劣條件下也可存活D.水熊蟲(chóng)可長(zhǎng)時(shí)間放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲(chóng)的生物特征，然后引出并重點(diǎn)論述了水熊蟲(chóng)生命力強(qiáng)的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲(chóng)“生命力強(qiáng)”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲(chóng)的基本生物特征，然后引出“水熊蟲(chóng)是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”的話(huà)題，接著具體介紹了其生命力強(qiáng)的表現(xiàn)?？偨Y(jié)歸納，文段意在說(shuō)明水熊蟲(chóng)生命力強(qiáng)這一事實(shí)，C項(xiàng)與文段主旨相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，所述內(nèi)容符合文段對(duì)水熊蟲(chóng)基本生物特征的描述，但此項(xiàng)僅是引出話(huà)題的內(nèi)容，非文段主旨所在，排除。B項(xiàng)，文段僅僅闡述了水熊蟲(chóng)生命力強(qiáng)這一事實(shí)，未提及生命力強(qiáng)的原因，因此無(wú)法推出水熊蟲(chóng)因體型非常小而易于在極端狀態(tài)下存活的結(jié)論，排除。D項(xiàng)，屬于無(wú)中生有，文段未提及水熊蟲(chóng)新陳代謝的問(wèn)題，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲(chóng)的種類(lèi)、分布和體型，引出“水熊蟲(chóng)”這一話(huà)題。接著強(qiáng)調(diào)它們是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，最后對(duì)其生命力強(qiáng)進(jìn)行論證?？芍亩螢椤胺帧偂帧苯Y(jié)構(gòu)，主旨句為“水熊蟲(chóng)是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇介紹“水熊蟲(chóng)”的分布以及體型，引出“水熊蟲(chóng)”這一話(huà)題。后文通過(guò)程度詞“最”強(qiáng)調(diào)“水熊蟲(chóng)”生命力最強(qiáng)，并進(jìn)一步解釋說(shuō)明，故文段旨在強(qiáng)調(diào)“水熊蟲(chóng)生命力極強(qiáng)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“種類(lèi)繁多，分布性廣”是文段引出話(huà)題部分，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“使”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，文中并未提及因?yàn)椤绑w型小”使其“易于存活”，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)”，文中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度毡境晒?fù)蘇水熊蟲(chóng)是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物》21.我國(guó)人口老齡化帶來(lái)了新增勞動(dòng)力供應(yīng)緊張、社會(huì)撫養(yǎng)老年人口成本上升等問(wèn)題，這制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。目前，國(guó)家已將“一孩”政策先后調(diào)整為“單獨(dú)二孩”“全面二孩”政策，這是由于：A.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性B.生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩rC.要在價(jià)值選擇基礎(chǔ)上作出正確價(jià)值判斷D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)適應(yīng)上層建筑才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展參考答案：A解題思路：第一步，本題考試唯物史觀知識(shí)。第二步，社會(huì)歷史性即社會(huì)制約性，是指主體在一定社會(huì)關(guān)系中從事的活動(dòng)，受社會(huì)條件的制約，并隨社會(huì)的變化發(fā)展和歷史的變化發(fā)展。由于社會(huì)的發(fā)展，過(guò)去的生育政策已經(jīng)不符合我國(guó)現(xiàn)階段對(duì)人口的要求，因此，在當(dāng)前條件下，對(duì)生育政策有所調(diào)整，體現(xiàn)了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r是指隨著新生產(chǎn)力的獲得，人們必須要改變自己的生產(chǎn)方式，才能促進(jìn)發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：價(jià)值判斷是人們對(duì)事物能否滿(mǎn)足主體需要以及滿(mǎn)足程度所作出的判斷，人們的價(jià)值選擇是在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上形成的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指由社會(huì)一定發(fā)展階段的生產(chǎn)力所決定的生產(chǎn)關(guān)系的總和，是構(gòu)成一定社會(huì)的基礎(chǔ)；上層建筑是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的意識(shí)形態(tài)以及與其相適應(yīng)的制度、組織和設(shè)施，在階級(jí)社會(huì)主要指政治法律制度和設(shè)施。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。22.在一場(chǎng)“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)在說(shuō)謊”的游戲中，四位游戲參與者每人從一副沒(méi)有大小王的撲克牌中抽取一張。甲說(shuō)：“我抽中的牌是黑桃?！币艺f(shuō)：“我抽中的牌是紅桃?！北f(shuō)：“我抽中的牌不是紅桃?！倍≌f(shuō)：“我抽中的牌是梅花?！币阎?人抽取的撲克牌花色各不相同，且只有一人說(shuō)謊。根據(jù)上述條件，下列說(shuō)法正確的是：A.甲、乙、丙、丁四人均有可能說(shuō)謊B.可以推知每個(gè)人抽取的撲克牌花色C.丙有可能抽中方塊D.乙抽中的牌一定是紅桃參考答案：D解題思路：第一步：分析題干。四人中只有一人說(shuō)謊，即一人為假，且四人表述沒(méi)有明顯的矛盾。第二步：逐一分析選項(xiàng)。乙與丙均提到了紅桃，從最大信息入手，假設(shè)乙說(shuō)的話(huà)為假，那么乙抽中的不是紅桃，其余三句均為真話(huà)，可知丙抽中的不是紅桃，甲抽中黑桃，丁抽中梅花，那么紅桃沒(méi)有被抽中，與4人抽取的撲克牌花色各不相同矛盾，因此假設(shè)不成立，乙說(shuō)的話(huà)一定是真話(huà)，那么乙抽中的一定是紅桃。故正確答案為D。解題思路：題干考查的是分析推理能力，需要尋找解題的突破口，此題中乙和丙都涉及紅桃，結(jié)合假設(shè)法進(jìn)行分析推理。已知4人抽取的撲克牌花色各不相同，且只有一人說(shuō)謊。假設(shè)乙說(shuō)謊，則其他幾人都說(shuō)的是真話(huà)，那么甲、丙、丁抽中的牌都不是紅桃，則沒(méi)有人抽中紅桃，與題干矛盾，故乙說(shuō)的肯定為真話(huà)，即乙抽中的是紅桃。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干無(wú)矛盾或反對(duì)關(guān)系，可考慮使用假設(shè)法，乙與丙均提到了紅桃，可對(duì)乙或丙進(jìn)行假設(shè)。假設(shè)乙說(shuō)謊，則其他幾人說(shuō)真話(huà)。乙說(shuō)謊，則乙抽中的不是紅桃；其余為真，則甲、丙、丁抽中的牌都不是紅桃。此時(shí)，沒(méi)有人抽中紅桃，與題干矛盾，該假設(shè)不成立。故乙說(shuō)的肯定為真話(huà)，即乙抽中的是紅桃。因此，選擇D選項(xiàng)。23.甲與鄰居乙之間因宅基地問(wèn)題產(chǎn)生矛盾，甲決定教訓(xùn)一下乙，遂決定趁乙不在家的時(shí)候在乙院內(nèi)放火，在甲準(zhǔn)備放火工具的過(guò)程中乙突然回家，甲怕乙發(fā)現(xiàn)，立刻將放火工具銷(xiāo)毀。甲的行為構(gòu)成：A.犯罪預(yù)備B.犯罪中止C.犯罪未遂D.不構(gòu)成犯罪參考答案：A解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二十二條第一款規(guī)定：“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備?！?/p>

本題中，甲為了犯罪準(zhǔn)備了放火工具，構(gòu)成犯罪預(yù)備。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十四條第一款規(guī)定：“犯罪中止是指在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。”本題中甲因怕乙發(fā)現(xiàn)，將放火工具銷(xiāo)毀，還未開(kāi)始實(shí)施犯罪，不屬于犯罪中止。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十三條第一款規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！北绢}中甲尚未著手實(shí)施放火行為，只是準(zhǔn)備工具，不屬于犯罪未遂。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲為了報(bào)復(fù)乙，準(zhǔn)備放火工具，雖未造成不良結(jié)果，但是他的行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪預(yù)備。故正確答案為A。24.國(guó)家郵政局發(fā)展研究中心指數(shù)研究室主任劉江說(shuō)，1～4月快遞業(yè)務(wù)量完成170.7億件，同比增長(zhǎng)24.8%，是同期服務(wù)業(yè)生產(chǎn)指數(shù)增速的3倍多，增速在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)處于領(lǐng)先地位。更可喜的是，快遞行業(yè)不僅長(zhǎng)“塊頭”，“肌肉”也跟著長(zhǎng)，行業(yè)發(fā)展質(zhì)量不斷提高。1～4月份，全國(guó)快遞服務(wù)企業(yè)業(yè)務(wù)收入累積完成2135.4億元，同比增長(zhǎng)22.8％；行業(yè)日均快件處理量達(dá)1.6億件，最高達(dá)1.8億件，單月快遞業(yè)務(wù)量已接近50億件數(shù)量級(jí)。下列選項(xiàng)適合做文章標(biāo)題的是：A.快遞行業(yè)，跑出加速度B.農(nóng)村快遞增長(zhǎng)迅猛C.快遞應(yīng)補(bǔ)齊短板D.快遞高位運(yùn)行參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段為國(guó)家郵政局發(fā)展研究中心指數(shù)研究室主任劉江的一段話(huà)。首句提到快遞1～4月業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)速度非?？欤鏊偬幱诂F(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)先地位。第二句“更可喜的是”后面提到快遞行業(yè)發(fā)展質(zhì)量也不斷提高。最后一句接著列舉數(shù)據(jù)對(duì)快遞業(yè)1～4月份發(fā)展情況進(jìn)行說(shuō)明。文段為并列結(jié)構(gòu)，對(duì)劉江所說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行概括，主旨為快遞行業(yè)發(fā)展迅猛，數(shù)量質(zhì)量均得到提高。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段主旨的同義替換項(xiàng)，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：這是一道標(biāo)題填入題，其實(shí)也是需要把握文段中心的。文段前半部分指出快遞業(yè)務(wù)發(fā)展勢(shì)頭比較好，處于現(xiàn)代服務(wù)的領(lǐng)先地位，接著又指出快遞行業(yè)不僅長(zhǎng)“塊頭”，還長(zhǎng)“肌肉”，也就是說(shuō)行業(yè)發(fā)展的質(zhì)量也不斷提高，后面舉出數(shù)據(jù)具體解釋說(shuō)明，故文段強(qiáng)調(diào)的是快遞行業(yè)發(fā)展速度和質(zhì)量水平都不斷提高，對(duì)應(yīng)到D項(xiàng)，“高位運(yùn)行”將高速度和高質(zhì)量包括在內(nèi)。A項(xiàng)，“跑出加速度”只強(qiáng)調(diào)速度快，而沒(méi)指出質(zhì)量高，片面，排除；B項(xiàng)，“農(nóng)村”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“應(yīng)補(bǔ)齊短板”無(wú)中生有，排除；故正確答案為D。【文段出處】《國(guó)家郵政局發(fā)展研究中心指數(shù)研究室主任劉江接受人民日?qǐng)?bào)采訪(fǎng)》解題思路：本題考查標(biāo)題添加。首先，我們要明確文段的重點(diǎn)內(nèi)容。閱讀可知，文段主要討論的是快遞在增速和質(zhì)量方面的發(fā)展。接著辨析選項(xiàng)，選出最符合文意的一項(xiàng)。文段先指出1—4月快遞業(yè)務(wù)量增速在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)處于領(lǐng)先地位，然后以“更可喜的是”引出行業(yè)發(fā)展質(zhì)量提高的論點(diǎn)，并用數(shù)據(jù)佐證論點(diǎn)。因此文段的主要論述內(nèi)容是快遞行業(yè)在速度和質(zhì)量方面的發(fā)展。A項(xiàng)只體現(xiàn)了速度，沒(méi)有體現(xiàn)質(zhì)量，表述較為片面，排除。文段沒(méi)有提及“農(nóng)村”“短板”，排除B、C。D項(xiàng)的“高位運(yùn)行”高度概括了我國(guó)快遞行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。故本題選D。25.辛迪是非洲大草原上的一只“明星”獅子，獅子是非洲大草原的動(dòng)物之王，因此辛迪是非洲大草原的動(dòng)物之王。以下哪項(xiàng)與上述論證方式不一樣？A.公司決定解雇市場(chǎng)部的全部員工，趙小姐是市場(chǎng)部的新員工，所以她也同樣面臨公司的解雇B.大家都喜歡看電視劇，《大宅門(mén)》是電視劇中的精品，自然是人人都喜歡看C.創(chuàng)業(yè)者代表了社會(huì)發(fā)展的希望，張明是杰出的創(chuàng)業(yè)者，因此，張明代表了社會(huì)發(fā)展的希望D.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種常用的面試形式，公司招聘必然會(huì)用到面試，因此無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論一定會(huì)被用在公司招聘中參考答案：A解題思路：本題要求選擇與題干論證方式不一樣的選項(xiàng)，需明確題干的論證方式，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干的論證方式：第一個(gè)“獅子”特指“辛迪”，第二個(gè)“獅子”泛指“非洲大草原上的獅子”，而結(jié)論將二者的概念偷換。A項(xiàng)，市場(chǎng)部的全部員工包含市場(chǎng)部的新員工，市場(chǎng)部的新員工包含趙小姐，因此，解雇市場(chǎng)部的全部員工，自然也就解雇趙小姐。與題干證方式不一樣。B項(xiàng)，電視劇泛指所有的電視劇，《大宅門(mén)》特指一部電視劇，而結(jié)論將二者的概念偷換，與題干論證方式一樣。C項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)者泛指所有的創(chuàng)業(yè)者，張明特指一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，而結(jié)論將二者的概念偷換，與題干論證方式一樣。D項(xiàng)，招聘面試是泛指所有的面試方式，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論特指一種面試方式，而結(jié)論將二者的概念偷換，與題干論證方式一樣。故本題選A。解題思路：第一步：翻譯題干。題干中“明星”獅子是一個(gè)非集合概念，是辛迪的個(gè)體屬性，而第二句中的“獅子”是一個(gè)集合概念，“動(dòng)物之王”是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的“獅子”是動(dòng)物之王，推出非集合概念的“明星”獅子辛迪是動(dòng)物之王，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“解雇市場(chǎng)部的全部員工”其中自然包括了市場(chǎng)部的新員工，這里的“全部員工”是集合概念，且員工也是趙小姐這個(gè)非集合概念的屬性，因此也要被解雇，A項(xiàng)論證方式無(wú)誤，但與題干論證方式不同，當(dāng)選；B項(xiàng)：“電視劇中的精品”是一個(gè)非集合概念，是《大宅門(mén)》的個(gè)體屬性，而“電視劇”是一個(gè)集合概念，“大家都喜歡看”是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的電視劇大家都喜歡看，推出非集合概念《大宅門(mén)》人人都喜歡看，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除；

C項(xiàng)：“杰出的創(chuàng)業(yè)者”是一個(gè)非集合概念，是“張明”的個(gè)體屬性，而“創(chuàng)業(yè)者”是一個(gè)集合概念，代表社會(huì)發(fā)展的希望是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的創(chuàng)業(yè)者代表了社會(huì)發(fā)展的希望，推出非集合概念張明代表了社會(huì)發(fā)展的希望，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除；D項(xiàng)：“常用的面試形式”是一個(gè)非集合概念，是“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的個(gè)體屬性，而“面試”是一個(gè)集合概念，招聘必用是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的面試是公司招聘必用，推出非集合概念的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論一定會(huì)被用到公司招聘中，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“與上述論證方式不一樣”，確定為平行結(jié)構(gòu)選非題。第二步，分析題干推理形式。題干的論證中存在一個(gè)錯(cuò)誤，就是將非集合概念與集合概念混淆，“明星”獅子是一個(gè)非集合概念，是辛迪的個(gè)體屬性，而第二句中的“獅子”是一個(gè)集合概念，“動(dòng)物之王”是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的“獅子”是動(dòng)物之王，推出非集合概念的“明星”獅子辛迪是動(dòng)物之王，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“解雇市場(chǎng)部的全部員工”其中自然包括了市場(chǎng)部的新員工，這里的“全部員工”是集合概念，但員工也是趙小姐這個(gè)非集合概念的屬性，因此也要被解雇，A項(xiàng)論證方式無(wú)誤，與題干論證方式不同；B項(xiàng)：電視劇中的精品是一個(gè)非集合概念，是《大宅門(mén)》的個(gè)體屬性，而電視劇是一個(gè)集合概念，大家都喜歡看是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的電視劇大家都喜歡看，推出非集合概念《大宅門(mén)》人人都喜歡看，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除；C項(xiàng)：杰出的創(chuàng)業(yè)者是一個(gè)非集合概念，是張明的個(gè)體屬性，而創(chuàng)業(yè)者是一個(gè)集合概念，代表社會(huì)發(fā)展的希望是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的創(chuàng)業(yè)者代表了社會(huì)發(fā)展的希望，推出非集合概念張明代表了社會(huì)發(fā)展的希望，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除；D項(xiàng)：常用的面試形式是一個(gè)非集合概念，是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的個(gè)體屬性，而面試是一個(gè)集合概念，招聘必用是集合概念的屬性，集合概念所具有的屬性不被其中的某個(gè)個(gè)體所具有。而題干中由集合概念的面試是公司招聘必用，推出非集合概念的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論一定會(huì)被用到公司招聘中，屬于偷換概念，推理錯(cuò)誤，與題干論證方式一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。26.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越______，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠無(wú)孔不入B.疏離前所未有C.隔絕迫不得已D.封閉始料未及參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)橫線(xiàn)前后文意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)“與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起”，可知所填詞語(yǔ)需要與“緊密聯(lián)系”形成轉(zhuǎn)折，且能同時(shí)搭配“空間和情感”。A項(xiàng)“冷漠”無(wú)法同時(shí)搭配“空間”和“情感”，“冷漠”意思是冷淡，不關(guān)注，常用“態(tài)度冷漠”，無(wú)法與“空間”搭配，排除。C項(xiàng)“隔絕”，可與“空間”搭配，常用“與世隔絕”，但無(wú)法與“情感”搭配，排除。第二空，B項(xiàng)“前所未有”，指從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，常用作褒義，在此用來(lái)形容聯(lián)系的緊密程度，且與前文“在這個(gè)時(shí)代”的時(shí)間狀語(yǔ)構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)義，當(dāng)選。D項(xiàng)“始料未及”指沒(méi)有想到，在意料之外的，而文段并沒(méi)有之前有所設(shè)想之意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊跺e(cuò)位的呼吁》解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)與“空間和情感”同時(shí)搭配。A項(xiàng)“冷漠”指情感方面，可用來(lái)修飾“情感”，“空間冷漠”不能搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)，既可以與“空間和情感”搭配，也可以跟在“越來(lái)越”后面，表示人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)程度加深，符合文意。C項(xiàng)“隔絕”和D“封閉”指一種已形成的狀態(tài)，而該空前“越來(lái)越”指程度的加深，后面不能跟“隔絕”和“封閉”，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！扒八从小敝敢郧皼](méi)有過(guò)的，放在此空指“人與人之間聯(lián)系異常緊密”，正好能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，“空間”與“冷漠”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“迫不得已”指不情愿；“始料未及”指在意料之外。句中說(shuō)的是這個(gè)時(shí)代人們之間的利益聯(lián)系更緊密，未含有不情愿和意外的意思，排除C、D。故本題選B。27.若一個(gè)三角形的所有邊長(zhǎng)都是整數(shù)，其周長(zhǎng)是偶數(shù)，且已知其中的兩邊長(zhǎng)分別為10和2000，則滿(mǎn)足條件的三角形總個(gè)數(shù)是：A.10B.7C.8D.9參考答案：D解題思路：根據(jù)三角形兩邊和大于第三邊，兩邊差小于第三邊可知，該三角形的第三邊長(zhǎng)的集合為（1990，2010），共有19種可能。又由于周長(zhǎng)為偶數(shù)，則第三邊的邊長(zhǎng)不可能為奇數(shù)，去掉在此區(qū)間內(nèi)的10個(gè)奇數(shù)，共有9種可能。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類(lèi)。第二步，根據(jù)三角形三邊關(guān)系：兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊可知，該三角形的第三邊長(zhǎng)度集合為（1990，2010），因所有邊長(zhǎng)都是整數(shù)，則有19種可能，已知周長(zhǎng)是偶數(shù)，所以第三邊的邊長(zhǎng)只能為偶數(shù)，排除其中10個(gè)奇數(shù)，一共有9種可能。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：周長(zhǎng)為偶數(shù)，其中的兩邊長(zhǎng)為偶數(shù)，則第三條邊長(zhǎng)也為偶數(shù)，由三角形三邊關(guān)系可知，1990＜第三邊長(zhǎng)度＜2010，挑選其中的偶數(shù)即可。根據(jù)兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三條邊，設(shè)第三條邊的長(zhǎng)度為x。則有1990＜x＜2010，考慮到x為偶數(shù)，則其取值可能為1992，1994，1996，1998，2000，2002，2004，2006，2008，共9個(gè)。故本題選D。28.1，（

），2，，A.B.C.D.2參考答案：B解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，原數(shù)列化為：，（

），，，。分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：2，（4），8，16，32，是公比為2的等比數(shù)列，所求項(xiàng)的分子為2×2＝4；分母數(shù)列：2，（3），4，5，6，是公差為1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)的分母為2＋1＝3。故所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。29.近年來(lái)，青蒿素生物的研究還在不斷________，除對(duì)紅斑狼瘡有效外，另有研究顯示，青蒿素還具有殺死癌細(xì)胞的能力，這一“東方神藥”在未來(lái)或許還有更大的________。作為青蒿素的________地，我國(guó)在青蒿素的研究上有著天然的優(yōu)勢(shì)，而這些新藥的研究，也將不再重蹈當(dāng)年青蒿素沒(méi)有專(zhuān)利保護(hù)的覆轍。填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.完善

可趁之機(jī)

發(fā)源B.強(qiáng)化

縛雞之力

發(fā)祥C.深化

用武之地

誕生D.深入

天壤之別

起源參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“除對(duì)紅斑狼瘡有效外……這一‘東方神藥’在未來(lái)或許還有更大的”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“深入”這一含義。A項(xiàng)“完善”指使完備美好；B項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)使堅(jiān)強(qiáng)鞏固，兩詞均側(cè)重于針對(duì)一個(gè)事物，而文段強(qiáng)調(diào)的是青蒿素另一個(gè)方面的研究，均排除。第二步，分析第二空。根據(jù)“這一‘東方神藥’”可知，該空的對(duì)象是一個(gè)事物。D項(xiàng)“天壤之別”是針對(duì)兩個(gè)事物之間的比較，與語(yǔ)境不符，排除。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。C項(xiàng)“誕生”指人的降生或新事物的出現(xiàn)，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。可趁之機(jī)：表示可以利用的時(shí)機(jī)?？`雞之力：捆雞的力量，比喻力量小。用武之地：比喻可以施展自己才能的地方或機(jī)會(huì)。天壤之別：高天和平地的區(qū)別，極言差別之大。發(fā)祥：興起，發(fā)生。30.去工作而不要以?huà)赍X(qián)為目的，去跳舞而不管是否有他人關(guān)注，去唱歌而不是想著有人在聽(tīng)，去愛(ài)而忘記所有別人對(duì)你的不是，去生活就像這世界是天堂。這段文字意在告訴我們（

）。A.幸福其實(shí)就在一念之間B.生活需要多一些想象C.走自己的路讓別人說(shuō)去吧D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性參考答案：D解題思路：文段由五個(gè)分句構(gòu)成，分別從工作、跳舞、唱歌等五個(gè)角度說(shuō)明做事不能過(guò)于關(guān)注能得到什么，即目的性不要太強(qiáng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“幸福在一念之間”，文段并未提及是否幸福，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，文段描述的是具體的行為，而非想象，排除；C項(xiàng)，“讓別人說(shuō)去吧”強(qiáng)調(diào)不要在意他人的看法，而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不管有無(wú)收獲都應(yīng)去做，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為D。31.聲音可以在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的介質(zhì)中傳播，傳播的速度與介質(zhì)分子間距有關(guān)，分子間距越小，聲音的傳播速度越快。下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是：A.鐵棒B.竹竿C.鹽水D.液態(tài)汞參考答案：A解題思路：本題可用題干關(guān)鍵詞法解答。根據(jù)題干表述“分子間距越小，聲音的傳播速度越快”，生活常識(shí)告訴我們固態(tài)分子間距最小，液態(tài)次之，氣態(tài)最大。所以答案只能從A、B兩項(xiàng)中去選。當(dāng)然要選出答案，還需要熟悉解析當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)。聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。聲音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢，液體介于兩者之間。而鐵棒的密度要大于竹竿，因此聲音通過(guò)鐵棒傳播的速度更快。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)。第二步，聲音是通過(guò)介質(zhì)進(jìn)行傳播的，一般固體大于液體，液體大于氣體。同種類(lèi)型的介質(zhì)密度越大，聲音傳播速度越快。選項(xiàng)中固體鐵棒密度最大，因此以鐵棒為介質(zhì)時(shí)，聲音傳播速度最快。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)：聲音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢，液體介于兩者之間。而鐵棒的密度要大于竹竿，因此聲音通過(guò)鐵棒傳播的速度更快。所以排除B、C、D，只有A項(xiàng)屬于密度最大的固體。故正確答案為A。32.MOOC利用使用者的IP地址自動(dòng)識(shí)別地理位置，辨識(shí)出不同用戶(hù)群體，通過(guò)________用戶(hù)學(xué)習(xí)習(xí)慣的更多數(shù)據(jù)，創(chuàng)造出適合不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)路徑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)________。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.收集

差異化B.搜集

多樣化C.整理

個(gè)性化D.處理

靈活性參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“創(chuàng)造出適合不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)路徑”可知，這里的教學(xué)方式應(yīng)能適應(yīng)不同學(xué)生。A項(xiàng)“差異化”可以體現(xiàn)針對(duì)不同學(xué)生教學(xué)方式有所不同之意，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“多樣化”指多種多樣，側(cè)重多；C項(xiàng)“個(gè)性化”指非一般大眾化的東西，側(cè)重與眾不同；D項(xiàng)“靈活性”指不拘泥于固有模式，側(cè)重于變通。三者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！笆占敝甘咕奂谝黄??！笆占瘮?shù)據(jù)”搭配正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題突破點(diǎn)為第二空，橫線(xiàn)前“創(chuàng)造出適合不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)路徑”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“差異化”，當(dāng)選。B項(xiàng)“多樣化”指多種多樣，無(wú)法對(duì)應(yīng)不同學(xué)生具有不同的路徑；C項(xiàng)“個(gè)性化”指非一般大眾化的東西，強(qiáng)調(diào)與眾不同；D項(xiàng)“靈活化”指不拘泥于固有模式，善于變通，均體現(xiàn)不出“適合不同學(xué)生群體”，排除。第一空代入驗(yàn)證，“收集數(shù)據(jù)”，搭配恰當(dāng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊洞笠?guī)模網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課程的發(fā)展與挑戰(zhàn)》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意，較難排除，先看第二空。第二空，結(jié)合句意，排除B、D。第三步，再回到第一空，根據(jù)詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別繼續(xù)排除，由此即可得出正確答案。第二空，由“創(chuàng)造出適合不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)路徑”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)要有針對(duì)性，因人而異，“差異化”“個(gè)性化”填入恰當(dāng)，排除B、D。第一空，“收集”指把零散的東西搜羅、搜集、收攏在一起；“整理”指對(duì)內(nèi)容零散、層次不清的已有文字作品或者材料進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化的加工。識(shí)別地理位置、辨識(shí)不同群體均論述的是信息收集的前期工作，故此處填入“收集”恰當(dāng)，排除C。故本題選A。33.該房地產(chǎn)公司的正確做法是（

）。A.試用期不合格，勞動(dòng)合同當(dāng)然無(wú)效B.約定6個(gè)月試用期C.經(jīng)過(guò)考核成為正式員工D.試用期期間解除與甲的勞動(dòng)合同參考答案：C解題思路：本題考查勞動(dòng)法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)法》第十八條第一款規(guī)定：“下列勞動(dòng)合同無(wú)效：（一）違反法律、行政法規(guī)的勞動(dòng)合同；（二）采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動(dòng)合同?！笨梢?jiàn)，試用期不合格不屬于勞動(dòng)合同無(wú)效的情形。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條第一款規(guī)定：“勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿(mǎn)一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿(mǎn)三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。”甲的勞動(dòng)合同期限是一年，試用期不得超過(guò)二個(gè)月。C項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十一條規(guī)定：“在試用期中，除勞動(dòng)者有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由?！薄秳趧?dòng)合同法》第三十九條規(guī)定：“勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；（三）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；（五）因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；（六）被依法追究刑事責(zé)任的?！薄秳趧?dòng)合同法》第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定：“有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿(mǎn)后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的?！奔自谠囉闷谖闯霈F(xiàn)上述情節(jié)，應(yīng)當(dāng)成為正式員工。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十一條規(guī)定：“在試用期中，除勞動(dòng)者有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由。”甲在試用期內(nèi)沒(méi)有發(fā)生《勞動(dòng)合同法》第三十九條、第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)的規(guī)定情節(jié)，所以用人單位不得解除勞動(dòng)合同。故正確答案為C。34.網(wǎng)絡(luò)寬帶是指在單位時(shí)間（一般指的是1分鐘）內(nèi)能傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量。影響帶寬的主要因素有：A.用戶(hù)性質(zhì)B.數(shù)據(jù)類(lèi)型C.網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造形狀D.路由器參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，影響網(wǎng)絡(luò)中帶寬和吞吐量的主要因素有：（一）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如交換機(jī)、路由器、集線(xiàn)器；（二）拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，即網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造形狀；（三）數(shù)據(jù)類(lèi)型；（四）用戶(hù)的數(shù)量；（五）客戶(hù)機(jī)與服務(wù)器，如系統(tǒng)總線(xiàn)、磁盤(pán)性能、網(wǎng)絡(luò)適配器、硬件防火墻；（六）電力系統(tǒng)和自然災(zāi)害引起的故障率。而用戶(hù)的性質(zhì)不會(huì)對(duì)帶寬有影響。BCD項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。因此，選擇BCD選項(xiàng)。35.一顆種子在地下生根發(fā)芽，最終破土而出，長(zhǎng)成一株小樹(shù)苗。在這個(gè)過(guò)程中，其有機(jī)物總量：A.逐漸增加B.先增加后減少C.先減少后增加D.先保持不變，后逐漸增加參考答案：C解題思路：本題考查植物的呼吸作用和光合作用。任何時(shí)間植物都在進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物；只有植物產(chǎn)生葉綠體并在光照下才會(huì)進(jìn)行光合作用。種子在地下生根發(fā)芽時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的總量會(huì)減少；當(dāng)植物產(chǎn)生嫩芽或莖的細(xì)胞中產(chǎn)生葉綠體時(shí)，植物在光照下開(kāi)始進(jìn)行光合作用，生成有機(jī)物，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型?？疾榉N子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的量的變化問(wèn)題。第二步，分析變化過(guò)程。剛剛開(kāi)始萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開(kāi)始進(jìn)行光合作用時(shí)，有機(jī)物的量就會(huì)逐漸增加。所以種子萌發(fā)的過(guò)程中有機(jī)物量的變化規(guī)律是先減少后增加。因此，選擇C選項(xiàng)。36.有兩支除長(zhǎng)度不相同其它均相同的香，短香的長(zhǎng)度是長(zhǎng)香的5/7，同時(shí)點(diǎn)燃兩支香，8分鐘之后，短香的長(zhǎng)度變成長(zhǎng)香的2/3，此時(shí)長(zhǎng)香還能燃燒（

）分鐘。A.27B.34C.48D.55參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，賦值長(zhǎng)香的長(zhǎng)度為14，則短香的長(zhǎng)度為10，設(shè)香的燃燒速度為x，根據(jù)“8分鐘之后，短香的長(zhǎng)度變成長(zhǎng)香的”可得，10－8x＝（14－8x）×，解得x＝。第三步，長(zhǎng)香剩下的還能燃燒（14－8×）÷＝48（分鐘）。因此，選擇C選項(xiàng)。37.科學(xué)是認(rèn)識(shí)客觀世界的動(dòng)態(tài)過(guò)程。科學(xué)活動(dòng)特別是現(xiàn)代科學(xué)活動(dòng)，可以根據(jù)社會(huì)需要、已有知識(shí)的指導(dǎo)、前人的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科的預(yù)測(cè)而設(shè)定目標(biāo)，安排計(jì)劃。然而，與按既定規(guī)程動(dòng)作的物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程不同，________________，因而難以完全按預(yù)定的目的和計(jì)劃進(jìn)行，有其不確定性和強(qiáng)烈的探索性。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.科學(xué)活動(dòng)面對(duì)的是未知的或知之較少的世界B.科學(xué)活動(dòng)是社會(huì)的一種精神生產(chǎn)C.科學(xué)活動(dòng)的具體形式多種多樣D.科學(xué)活動(dòng)需要不斷創(chuàng)新參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)后文“因而”可知，橫線(xiàn)處所填內(nèi)容應(yīng)與后文構(gòu)成因果關(guān)系。根據(jù)“因而”之后的內(nèi)容可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)“科學(xué)活動(dòng)的不確定性和探索性”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。填入句子為一段分句，故應(yīng)與其前后文銜接緊密。由“然而”“不同”可知，填入句子應(yīng)與“按既定規(guī)程運(yùn)作的物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程”相對(duì)，且與文段第二句話(huà)構(gòu)成反義關(guān)系，代入選項(xiàng)分析，確定答案。由“然而”可知，后句強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)活動(dòng)可能未必能夠“根據(jù)社會(huì)需要、已有知識(shí)的指導(dǎo)、前人的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科的預(yù)測(cè)而設(shè)定目標(biāo)，安排計(jì)劃”。再根據(jù)“與按既定規(guī)程運(yùn)作的物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程不同”可知，橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)活動(dòng)不能按照既定規(guī)程運(yùn)作，故強(qiáng)調(diào)的是面對(duì)未知必須探索。A項(xiàng)最合語(yǔ)義要求，當(dāng)選。B項(xiàng)“精神生產(chǎn)”、C項(xiàng)“具體形式”、D項(xiàng)“不斷創(chuàng)新”文段沒(méi)有談及，填入銜接不當(dāng)。故本題選A。解題思路：本題的解題關(guān)鍵是轉(zhuǎn)折詞“然而”。根據(jù)“與按既定規(guī)程運(yùn)作的物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程不同”可知，下文要講的內(nèi)容與其有“相反”之意，首句中的“動(dòng)態(tài)過(guò)程”和尾句中的“有其不確定性和強(qiáng)烈的探索性”可知，科學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，充滿(mǎn)了未知與探索。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)中的“精神生產(chǎn)”、C項(xiàng)中的“形式多種多樣”、D項(xiàng)中的“需要?jiǎng)?chuàng)新”在文段中均沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容，故排除。故正確答案為A。38.某國(guó)科學(xué)家在失去手的患者殘留手臂內(nèi)把手部感官信息傳遞給大腦的三根主神經(jīng)周?chē)踩胍蝗Νh(huán)狀電極，這些電極經(jīng)過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與一臺(tái)通過(guò)一連串電脈沖刺激的機(jī)器相連，再將該裝置與患者已經(jīng)在使用的假肢連在一起，讓假肢產(chǎn)生各種不同的逼真觸覺(jué)。為了展開(kāi)進(jìn)一步的研究，科學(xué)家們?cè)囼?yàn)了利用不同頻率和強(qiáng)度的電脈沖來(lái)制造各種不同刺激的情形。從上述分析可以推斷，使人造假肢具有實(shí)用價(jià)值的前提是（

）。A.首先必須給患者殘留的神經(jīng)內(nèi)部接上電極B.首先需要給患者的殘留肢體輸送逼真的振動(dòng)C.首先需要刺激患者殘留肢體內(nèi)的某些相應(yīng)的神經(jīng)D.首先需要推斷出患者在不同情形下應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生哪些相應(yīng)的感覺(jué)參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：給患者殘留的神經(jīng)內(nèi)部接上電極，沒(méi)有利用不同頻率和強(qiáng)度的電脈沖來(lái)制造各種不同刺激的情形的實(shí)用價(jià)值，排除；B項(xiàng)：給患者的殘留肢體輸送逼真的振動(dòng)，沒(méi)有利用不同頻率和強(qiáng)度的電脈沖來(lái)制造各種不同刺激的情形的實(shí)用價(jià)值，排除；C項(xiàng)：刺激患者殘留肢體內(nèi)的某些相應(yīng)的神經(jīng)，沒(méi)有利用不同頻率和強(qiáng)度的電脈沖來(lái)制造各種不同刺激的情形的實(shí)用價(jià)值，排除；D項(xiàng)：推斷出患者在不同情形下應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生哪些相應(yīng)的感覺(jué)，正是利用不同頻率和強(qiáng)度的電脈沖來(lái)制造各種不同刺激的情形的實(shí)用價(jià)值，當(dāng)選。故正確答案為D?！绢}源】《美國(guó)科學(xué)家首次讓假肢產(chǎn)生逼真觸覺(jué)》39.在社會(huì)生產(chǎn)力中起決定性作用的是：A.勞動(dòng)資料B.生產(chǎn)工具C.勞動(dòng)對(duì)象D.勞動(dòng)者參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，生產(chǎn)力是具有勞動(dòng)能力的人和生產(chǎn)資料相結(jié)合而形成的改造自然的能力。生產(chǎn)力的基本要素是：以生產(chǎn)工具為主的勞動(dòng)資料，引入生產(chǎn)過(guò)程的勞動(dòng)對(duì)象，具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)與勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者。在這三個(gè)基本要素中，勞動(dòng)者是決定性的要素，因?yàn)閯趧?dòng)者是生產(chǎn)活動(dòng)的主體，生產(chǎn)工具是勞動(dòng)者創(chuàng)造出來(lái)的，生產(chǎn)資料只有在勞動(dòng)者的掌握和作用下，才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。可見(jiàn)，在社會(huì)生產(chǎn)力中起決定性作用的是勞動(dòng)者。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：勞動(dòng)資料是勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中用來(lái)改變或影響勞動(dòng)對(duì)象的一切物質(zhì)資料或物質(zhì)條件。勞動(dòng)資料中起決定作用的是生產(chǎn)工具，生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力高低的主要標(biāo)志。但它在社會(huì)生產(chǎn)力中不起決定性作用。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：生產(chǎn)工具又稱(chēng)勞動(dòng)工具，是人們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中用來(lái)直接對(duì)勞動(dòng)對(duì)象進(jìn)行加工的物件。它被用于勞動(dòng)者和勞動(dòng)對(duì)象之間，起傳導(dǎo)勞動(dòng)的作用，是勞動(dòng)資料的基本的和主要的部分，是機(jī)械性的勞動(dòng)資料。它在社會(huì)生產(chǎn)力中不起決定性作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：勞動(dòng)對(duì)象是把自己的勞動(dòng)加在其上的一切物質(zhì)資料。分為兩類(lèi)：一是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的自然環(huán)境中的物質(zhì)，如礦藏、森林；另一類(lèi)是經(jīng)過(guò)加工的原材料，如棉花、鋼鐵、糧食等。它在社會(huì)生產(chǎn)力中不起決定性作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。40.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（

）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.誠(chéng)實(shí)守信C.勤勞節(jié)儉D.愛(ài)崗敬業(yè)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)道德的主要內(nèi)容是愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)。愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求包括：樹(shù)立職業(yè)理想、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任、提高職業(yè)技能。D項(xiàng)符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。A、C項(xiàng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勞節(jié)儉不屬于職業(yè)道德的主要內(nèi)容，A、C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：誠(chéng)實(shí)守信的基本要求是：①做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，不搞虛假。②保密守信，不為利益所誘惑。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。41.有一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)由20道單選題組成，每道題有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)。回答正確1道題得2分，回答錯(cuò)誤1道題倒扣1分。若20道題全部選擇A，得分將為4分；若全部選B，得分將為1分；若全部選C，得分將為﹣8分。那么該項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中正確答案為D項(xiàng)的題目有（

）道。A.0B.1C.2D.3參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)正確答案為A、B、C的題目數(shù)量分別為a、b、c，則2a－（20－a）＝4，同理可列方程2b－（20－b）＝1，2c－（20－c）＝﹣8，解得a＝8，b＝7，c＝4。第三步，正確答案選擇D的題目共有20－8－7－4＝1（道）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，一道題一個(gè)正確選項(xiàng)、三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)得分和為2＋3×（－1）＝－1，則20題的總得分為－20。則全選A得分＋全選B得分＋全選C得分＋全選D得分＝－20，則全選D的最終得分為－20－（4＋1－8）＝－17。[﹣17－（﹣20）]÷[2－（﹣1）]＝1，說(shuō)明全選D做對(duì)1題，那么正確答案為D的題目數(shù)為1道。因此，選擇B選項(xiàng)。42.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在沒(méi)有協(xié)商、無(wú)理可講的時(shí)候發(fā)生的，講理和協(xié)商都離不開(kāi)語(yǔ)言，然而，并非有語(yǔ)言的地方就自動(dòng)會(huì)有說(shuō)理，有語(yǔ)言的地方必須有自由才能有說(shuō)理。由此可以推出：A.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是因?yàn)闆](méi)有自由而發(fā)生的B.并非所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生的C.如果沒(méi)有自由，不能講理，就可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂D.有語(yǔ)言和自由的地方就一定不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)參考答案：C解題思路：根據(jù)題干中出現(xiàn)的“所有”“有的”等關(guān)鍵詞，可判定本題考查直言命題的推理，依照其推理規(guī)則即可解題。題干細(xì)節(jié)信息：①所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在沒(méi)有協(xié)商、無(wú)理可講的時(shí)候發(fā)生的；②講理和協(xié)商都離不開(kāi)語(yǔ)言；③并非有語(yǔ)言的地方就自動(dòng)會(huì)有說(shuō)理；④有語(yǔ)言的地方必須有自由才能有說(shuō)理。A項(xiàng)，沒(méi)有自由可以推出沒(méi)有說(shuō)理，但是沒(méi)有說(shuō)理不能推出戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，該項(xiàng)與之矛盾，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，沒(méi)有自由就不能講理，有可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，可由題干推出，正確。D項(xiàng)，語(yǔ)言和自由是講理的必要條件，不是充分條件，錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有的”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①戰(zhàn)爭(zhēng)且混亂→?協(xié)商且?說(shuō)理②講理且協(xié)商→語(yǔ)言③說(shuō)理→語(yǔ)言且自由第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：選項(xiàng)中“戰(zhàn)爭(zhēng)且混亂”是對(duì)①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可推出：?說(shuō)理，“?說(shuō)理”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此是否有自由不確定，排除；B項(xiàng)：并非所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生，與題干①的說(shuō)法矛盾，排除；C項(xiàng)：“沒(méi)有自由”是對(duì)③“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“?說(shuō)理”，根據(jù)“且”關(guān)系的特性“全真才真”，無(wú)法斷定題干①后件的真假，因而前件可能為真，可以推出；D項(xiàng)：“有語(yǔ)言和自由的地方”對(duì)③是“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，由此無(wú)法進(jìn)行推導(dǎo)，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題為翻譯推理題型。第一步：翻譯題干。①戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→–協(xié)商且–講理；②講理且協(xié)商→語(yǔ)言；③說(shuō)理→語(yǔ)言且自由。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并得出答案。C項(xiàng)，–自由且–講理→戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂；根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì)和逆否規(guī)則，從③可以得出，“–自由→–講理”，“–講理”肯定①中推導(dǎo)關(guān)系的后件，肯后件無(wú)法得出任何絕對(duì)的結(jié)論，但可以得出可能性的結(jié)論，即可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，當(dāng)選。A項(xiàng)，戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→–自由，由①可知，戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→–協(xié)商且–講理，但“–協(xié)商且–講理”不能推出任何與“自由”有關(guān)的結(jié)論，排除；B項(xiàng)的表述直接在題干第一句話(huà)前面加了一個(gè)“并非”，即為條件①的矛盾命題，排除；D項(xiàng)，語(yǔ)言且自由→–戰(zhàn)爭(zhēng)；“語(yǔ)言且自由”肯定第一步中③的后件，肯后件無(wú)法推出任何確定性結(jié)論，排除。故正確答案為C。43.一份關(guān)于“網(wǎng)購(gòu)”的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，多數(shù)消費(fèi)者會(huì)關(guān)注網(wǎng)店商品的銷(xiāo)量。他們認(rèn)為，“賣(mài)得多的商品，可信度高?！边@種消費(fèi)心理屬于（

）。A.求實(shí)型B.求異型C.從眾型D.攀比型參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，求實(shí)心理是消費(fèi)者在選擇商品時(shí)往往考慮很多因素和評(píng)價(jià)，講求實(shí)惠，根據(jù)自己需要選擇商品，是一種理智的消費(fèi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，求異心理是指追求標(biāo)新立異，與眾不同，其利處在于可以推動(dòng)新工藝與產(chǎn)品出現(xiàn)，而弊端在于展示個(gè)性不但要考慮社會(huì)認(rèn)可，還要考慮代價(jià)。為顯示與眾不同而過(guò)分標(biāo)新立異，是不值得提倡的。C項(xiàng)正確，從眾心理指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)者多數(shù)會(huì)關(guān)注網(wǎng)店商品的銷(xiāo)量，說(shuō)明其消費(fèi)行為受大眾心理的影響，有隨大流消費(fèi)的傾向，這種消費(fèi)心理屬于從眾心理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，攀比心理，是指脫離自己實(shí)際收入水平而盲目攀高的消費(fèi)心理。在正常情況下，消費(fèi)者滿(mǎn)足自己消費(fèi)需要的程度，決取于他們的經(jīng)濟(jì)收入水平。但有時(shí)由于受一定時(shí)期社會(huì)消費(fèi)水平日漸增高、消費(fèi)者本人“面子消費(fèi)”心理的影響，消費(fèi)者的消費(fèi)行為互相激活，導(dǎo)致互相攀比。這種心理極易造成追逐消費(fèi)熱點(diǎn)、負(fù)債超前消費(fèi)乃至搶購(gòu)等怪現(xiàn)象，將消費(fèi)行為導(dǎo)入誤區(qū)。故正確答案為C。44.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_(kāi)________，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，首先需要激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中_________，走得更深、更遠(yuǎn)。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰登高履危B.百思不得其解斗折蛇行C.海水不可斗量登堂入室D.可望而不可即拾級(jí)而上參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，句意為“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無(wú)法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線(xiàn)前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無(wú)法靠近之意?！跋南x(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)；也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理。“百思不得其解”形容對(duì)事情百般思索也沒(méi)有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)。三者填入均不符合句意，排除A、B、C?！翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h(yuǎn)望而無(wú)法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”相呼應(yīng)。驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摫?，比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹?jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線(xiàn)之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線(xiàn)處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無(wú)法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來(lái)，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見(jiàn)識(shí)是否短淺，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》45.下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)的字的注音全部正確的一組是：A.順?biāo)欤╯uì）

優(yōu)渥（wò）

擄掠（lüè）

惟妙惟肖（xiào）B.捕獲（pǔ）

解剖（pōu）

檄文（xí）

錙銖必較（zī）C.菜畦（qí）

監(jiān)生（jiān）

尺牘（dú）

潛移默化（qián）D.宮闕（què）

散漫（sǎn）

詰難（nán）