南寧幼兒園幼兒墻畫教案

南寧幼兒園幼兒墻畫教案1.教學(xué)目標(biāo)通過本次教學(xué)活動，幼兒能夠：了解墻畫的概念和特點(diǎn)；熟悉墻畫的基本構(gòu)成要素；能夠通過色彩的組合表現(xiàn)墻畫的主題；培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美能力和表現(xiàn)力。2.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容為幼兒園幼兒墻畫教學(xué)。具體包括：導(dǎo)入環(huán)節(jié)：鼓勵幼兒談?wù)撟约合矚g的圖畫和顏色；墻畫的概念和特點(diǎn)：通過圖示和舉例，讓幼兒了解墻畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式；基本構(gòu)成要素：通過圖示和實(shí)物展示，讓幼兒了解墻畫的基本構(gòu)成要素；色彩表現(xiàn)：通過挑選色彩和組合色彩，讓幼兒練習(xí)表現(xiàn)墻畫的主題；制作墻畫：通過手腦合作，讓幼兒親手制作一幅墻畫；拓展環(huán)節(jié)：鼓勵幼兒在家或?qū)W校的其他地方嘗試制作墻畫，完成主題墻畫的作業(yè)。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1.教學(xué)重點(diǎn)墻畫的概念和特點(diǎn)；墻畫的基本構(gòu)成要素；色彩表現(xiàn)。3.2.教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行墻畫表現(xiàn)和色彩組合；幫助幼兒表現(xiàn)墻畫的主題。4.教學(xué)準(zhǔn)備為了完成本次幼兒墻畫教學(xué)活動，需要做以下準(zhǔn)備：制作墻畫的材料、設(shè)備；提前準(zhǔn)備好幼兒的墻畫創(chuàng)意和主題；確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，準(zhǔn)備墻畫制作的參考資料和展示素材。5.教學(xué)步驟5.1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，可以讓幼兒們談?wù)撟约合矚g的圖畫和顏色，并引出“墻畫”，讓幼兒自由發(fā)揮，談?wù)搶Ξ嫷恼J(rèn)識和想象。5.2.墻畫的概念和特點(diǎn)教師在這一步中，可以通過圖示、實(shí)物展示和講解，讓幼兒了解墻畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。同時，教師還需引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)墻畫中的各種藝術(shù)元素，如線、色彩和形狀等。5.3.基本構(gòu)成要素教師在這一步中，可以通過圖示和實(shí)物展示，讓幼兒了解墻畫的基本構(gòu)成要素，如線條、形狀、明暗和色彩等。教師可以通過對一些著名墻畫的展示和解說，讓幼兒學(xué)習(xí)如何利用基本構(gòu)成要素表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和主題。5.4.色彩表現(xiàn)教師在這一步中，可以通過挑選色彩和組合色彩，讓幼兒練習(xí)表現(xiàn)墻畫的主題。教師可以根據(jù)幼兒的創(chuàng)意和主題，指導(dǎo)幼兒選擇適合墻畫表現(xiàn)的色彩。5.5.制作墻畫教師在這一步中，可以讓幼兒組成小組，進(jìn)行手腦合作，根據(jù)自己選定的主題和創(chuàng)意，共同制作一幅墻畫。教師可以通過細(xì)致的指導(dǎo)，讓每個幼兒在制作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意。5.6.拓展環(huán)節(jié)教師在這一步中，可以鼓勵幼兒在家或?qū)W校的其他地方嘗試制作墻畫，完成主題墻畫的作業(yè)。教師可以在下一次課上，讓幼兒分享自己在家或?qū)W校制作的墻畫，并進(jìn)行互動交流。6.教學(xué)評價本次教學(xué)活動的評價主要從以下幾個方面進(jìn)行：幼兒的墻畫制作成果；幼兒對墻畫的認(rèn)識和理解；幼兒的參與度和表現(xiàn)；教學(xué)目標(biāo)的完成情況。7.教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)活動主要針對幼兒的墻畫教學(xué)展開，通過墻畫的概念、基本構(gòu)成