寧波市小升初語文綜合模擬測試試卷

．．．．語文班級

姓名

得分（等級）一、積累與運用（29分）1.根據(jù)拼音寫漢字或加點注音。（10分）震hàn（）磅bó（）zhì（）序huò（）達直jié（）了當斑lán（）挑xìn（）躋（）身陶冶（）鍥（）而不舍2.根據(jù)詩文默寫。（10分）（1），映日荷花別樣紅。（2）紙上得來終覺淺，。（3）問渠那得清如許，。（4），潤物細無聲。（5）春風又綠江南岸，。（6）王師北定中原日，。（7）南朝四百八十寺，。（8），任爾東西南北風。（9）生當作人杰，。（10），春來江水綠如藍。3.下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是（）（3分）A.他是一個計算機專家，我們初學計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。C.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學時光猶如白駒過隙，轉瞬即逝。4.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）A.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B.止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。C.在學習上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。D.我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)生活中的缺點。5.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（）（3分）①因為細胞這種旺盛的生長過程如不加抑制地發(fā)展下去胞病變生成腫瘤的可能性極大②當人體處于生長發(fā)育期時，體內細胞生長迅速③但是，衰老程序一旦啟動就不可逆轉④但這一細胞迅速生長的過程同時也給人體帶來了危險⑤這一在人類年輕時啟動的保護程序，最終發(fā)展成了人類的死亡程序⑥為了避免這種危險人體就會啟動衰老程序通過一些功能基因降低細胞增殖能力A.⑤②①⑥③④B.②④①⑥③⑤C.②⑥①④③⑤D.⑤⑥②③①④二、閱讀理解（31分）小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

．．．．6.這首小詩寫景很別致，能體現(xiàn)“小”的景物有哪些？（分）7.請展開聯(lián)想，描述前兩詩句所表現(xiàn)的意境。（分）8.請你說出“小荷才露尖尖角”的比喻義。（分）桑葚熟①多年前，朋友贈了我一瓶自釀的美酒，醇香撲鼻，飲后唇齒留香，回味無窮，經(jīng)請教后方知是由桑葚釀造而成。②于是每到桑葚成熟的季節(jié)偶間街中有叫賣桑葚的村姑便會買一小盆嘗嘗鮮圓一回兒時的夢底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊伍中去。③今年五月外出開會回來時在朋友的指引下特意到農(nóng)家樂山莊停留在這個處處飄散著桑葚味道的莊園，我終于圓了我的采桑夢。④跨過一條小溪進入到一片原生態(tài)的桑林后我一時驚呆了只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風搖曳。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。大家一齊興奮的加入桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個大、肉厚、色紫的下手，來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種?？铺赜械那逄?，絲絲滋潤到心田。就這樣，我們一邊盡情采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。⑤桑林中鳥雀成群嘰嘰喳喳它們也在分享著這難得的美味受驚嚇飛離時，彈起樹枝，那熟透的桑葚如同一陣紫雨，紛紛墜落，砸到人身上，落入泥土中立刻留下一個個紫黑的印記大家只能嘆惜一回續(xù)有說有笑挑肥揀瘦，邊摘邊往前走，一會兒竹籃中已平添了許多桑果。⑥看著這微微顫動的桑葚聽著那啾啾鳥鳴我仿佛又回到了那悄然遠逝卻憶之猶甜的童年時光，那時物質匱乏，零食奇缺，對于我們這些孩子，最盼望的就是老桑葚結滿了紫紅色的桑葚給我們帶來了解饞的機會放學后大家迫不及待地扔下書包五成群地來到村邊桑田個身手敏捷子似的爬上桑樹，低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾高枝處的桑葚往往可望而不可即于是我找根竹竿去敲打，桑葚嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土一時間大家滿地找桑葚過一頓猛吃后每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都在沾滿了紫黑的桑汁有的更成了大花臉了伙伴們你看我我看你相互對笑己吃夠了以后有時也不忘給父母兜帶一些回去，雖然沒能做到古人那樣“拾椹供親—“以異器盛之黑者奉母赤者自食”但也每每對我的孝心所感動那滿身的臟相自然也就逃過一劫不再追究了……⑦一晃數(shù)十年過去了今天的小孩已過著衣食無慮的生活沒有了我們兒時那副饞樣，恐怕也已很少見到桑葚了，都市里沒有桑樹，也沒有人養(yǎng)蠶，更不會有采摘的桑葚的樂趣了。⑧面對這成片的桑林，我一時思緒萬千，在食品安全問題屢屢曝光的今日，桑葚能一如既往地保持著當年的那份清純，那份天然，實屬不易。

．．．．．．．．9.本文的線索是什么？圍繞此線索文章寫了哪兩件事？（分）10.閱讀全文，請用文中原句回答第②段加點詞語“兒時的夢”具什么？3分）11.文中第④段畫橫線句子是寫桑葚的佳句，請分析它好在哪里）12.解釋下列詞語中加點字的意思。（4分）寥寥無幾：

可望而不即：13.全文主要內容寫的是采摘桑葚這些歡快的事情，但結尾兩段卻流露出作者淡淡的憂傷，這樣結尾表達了作者怎樣的思想感情？（分）三、表達與交流（40分）14.在我們的學習、生活、鍛煉、交往等經(jīng)歷中，一定會有成功、有失敗，但為自己鼓掌加油，永遠保持一顆向上、向善的心是我們健康成長的根本。請以“為自己鼓掌”為題寫一篇文章。要求：（1）內容具體，語句通順。（2）要有真情實感。（3）450字左右。為自己掌

一、積與運用1.撼礴秩豁截斕釁jīyěqiè2.（1）接天蓮葉無窮碧（2）絕知此事要躬行（3）為有源頭活水來（4）隨風潛入夜（5）明月何時照我還（6）家祭無忘告乃翁（7）多少樓臺煙雨中（8）千磨萬擊還堅勁（9）死亦為鬼雄（10）日出江花紅勝火3.A解析“不恥下問”指不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥，對一個計算機專家用這個詞不合適。4.C解析A選項句式雜糅，應刪去“通過”或刪去“讓選項句式雜糅；D選項語序不當，應改為“我們必須隨時發(fā)現(xiàn)、認真克服生活中的缺點5.B二、閱理解6.泉眼細流小荷尖尖角小池7.一股泉水緩緩地、小心翼翼、悄無聲息地流出泉眼，在斜陽的照射下，清晰可見。陽光透過池畔的綠樹，將樹蔭投入水面，陰陽交錯明暗斑駁，好像是泉水愛惜風和日麗的美好景色。8.比喻新人嶄露頭角或新事物剛剛出現(xiàn)。9.桑葚①寫了今年五月在農(nóng)家樂山莊來摘桑甚的絕美享受②回憶童年時和伙伴們采摘?；臍g樂場面。10.兒時的夢：盼望老桑樹結滿紫紅的桑葚，給我們帶來解饞的機會。11.示例一：從詞語的角度賞析紫紫的”寫桑葚的顏色滿著”寫桑葚飽滿的形狀兩個詞語形象生動地寫出了桑葚美麗誘人的外貌特點流露出作者對桑葚的喜愛之情意相近即可）示例二：從修辭角度賞析：此句用了比喻的修排手法，生動形象地寫出了“熟透了的桑葚”晶瑩剔透的外形特點，從而由衷地表達了作者對桑葚的喜變之情意相近即可）12.稀少靠近、接觸13.表達了作者對桑葚的摯愛、懷念。同時也呼呼人們親近自然、熱愛自然，保持自然與純真的本色。三、表與交流14.略

小升初語文綜模擬測卷【用時：90分鐘】寄語：讀詩書，滿文采，淀底蘊。徜于經(jīng)典美文幽徑，英咀華穿梭在春的唯美心傾吐花拿起激情筆開始你文學之旅！提示：案都寫在答紙上，在試卷上無。一基知1．看拼音寫漢字。（5分）yù

牢（）

領（）

猶（）

名（）

抵（）xié

和（）

要（）（）念

威（）（）手2．填空。（4分）（1）“秉”字用音序查字法先查大寫字母___，用部首查字法應查____部，還可查____部，“秉燭夜游”的“秉”字是________的意思?！坝摹庇貌渴撞樽址☉椋撸卟浚伲撸卟椋ó??！坝摹庇幸韵聨追N解釋：A、僻靜，深遠，昏暗；、隱蔽的，不公開的；C、沉靜；、囚禁。幽美（）

幽居（）(2)辨別下面句子中的形近字或同音字，從括號里選擇正確的畫“√”。）（3分）詹天佑不怕困難，也不怕（潮嘲朝）笑，（屹意毅）然接受了任務，開始（堪勘）測線路。3．把下列成語補充完整并填空。（8分）司空見（）

群（）群力

獨出心（）百煉成（）

莫（）其妙集思廣（）標新立（）精求（（）而解（）塞頓開（1）從上面的成語中找出兩組近義詞。（＿（）（＿（）（2）選擇合適的成語填空。A．孫老師早已是學校的骨干教師，但他從來沒有停止過鉆研，總是（）

一次次對自己提出更高的要求。B．終于，我（）。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！C．這道難題的難點在于這兩者之間的關系，如果把它們之間的關系弄清楚了，其他的問題就（）。4．根據(jù)語境，在橫線上填上合適的諺語。（分）A．學習應該是持之以恒的事，絕不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。B．他深知皇上是一個十分多疑、剛愎自用和脾氣暴躁的人，很難伺候，真是俗話說的，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。C．人家又沒明確說是你，你去解釋，不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿嗎？5．按要求寫句子。（8分）（1）破壞周圍環(huán)境，誰見了都會痛心。（改為雙重否定句）（2）媽媽對小華說：“我把你的書包縫好了。”改寫句子，且保持意思不變：（3）當你離開曾經(jīng)生活六年的校園，難道你不會留戀嗎？（4）發(fā)揮想象，仿寫句子。一分鐘，可以用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑；一分鐘，可以緊緊地握住他人的手，贏得一個新朋友；一分鐘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一分鐘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6．下面的兩個句子都有三種解釋，在正確的后面打“√”。（分）①“也只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花”這句話的意思是：a．小草驕傲自滿，看不起盆花b小草的生命力不受惡劣環(huán)境的影響，不怕任何艱難險阻，而盆花卻比不上它c小草值得尊敬，盆花不屑一顧。②桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（）b．海上起風暴，氣候十分惡劣。（）．桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有喪命的危險。（）二積與用）1．花草里有白居易的進取力量：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．落花里有龔自珍的奉獻精神：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．讀書要有好的方法。正如南宋詩人朱熹在《觀書有感》中寫道渠那得清如許？＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！标懹卧凇抖棺x書示子聿》中也寫道：“紙上得來終覺淺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！闭埬銓懸痪浣榻B讀書方法的的名言警句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三語實（5分）“牽手文明，共建和諧”文明禮儀傳遞活動全面啟動。學校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名學生，有義務積極參與這項活動。1．請用簡略的語言敘寫一則你搜集的有關文明禮儀方面的歷史故事。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．指出校園內的一種不文明現(xiàn)象，并給出整改措施。（分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四閱理（一）2＋3＋＋21從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關不住的小天使。

這情景實在有趣!我想起兩句詩童不解春何在只揀游人多處行反過來也可以說“游人不解春何在只揀兒童多處行我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。1．節(jié)選部分選自課文___，它是現(xiàn)代著名作家____寫的。2．用“＿＿”劃出寫孩子多的詞。用“想。

”劃出作者的聯(lián)3．作者想像極為豐富，比喻很奇特。____比喻_____，表現(xiàn)了作者___________。4．“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思__________________________5．選段中的雙引號表示。（二）我愛綠瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。可是，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強的生命力。綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設中，有無數(shù)無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設中，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強貢獻著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設中的無名英雄。①在短文中找出兩組意思相反的詞分）—（）

②用“‖”線把短文分成三段（在原文上畫出）。（分）③文章的第____自然段是過渡段。（1分）④用“____”線畫出短文的中心句。（分）⑤“雖然……但是……”這組關聯(lián)詞是表示_______關系的并用它寫一句話：（3分）造句：____________________________________⑥具有綠葉精神的人是怎樣的人？（3分）__________________________________________五作。30）下面是一些同學的心里話看后你肯定會想到與這些心里話有關的人和事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一450字以上的作文，題目自擬。1.與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。2.沙堆是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。3.擁有父母的關心，是世界上最幸福的事情。4.困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。5.學習不僅要認真，還要有正確的學習方法。

參答一

1.獄域

豫譽

御諧2.（1）B

挾禾

邪

脅拿

攜七AB(2)嘲

毅

勘3.（1）貫

策

裁

鋼

名益

異

精

刃

茅（2）群策群力——集思廣益

標新立異——獨出心裁（3）精益求精

茅塞頓開

迎刃而解4.三天打魚，兩天曬網(wǎng)

伴虎如伴君

此地無銀三百兩5.（1）破換周圍的環(huán)境，誰見了都不會不痛心。（2）媽媽對小華說，她把小華的書包縫好了。（3）當你離開曾經(jīng)六年的校園，你會留戀的。（4）略6.bc二

1.野火燒不盡，春風吹又生。2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。3.為有源頭活水來

絕知此事要躬行讀書破萬卷，下筆如特有神三四

略1．《只揀兒童多處行》冰心2．成千盈百

這幾扇大紅門，就像……小天使。3．小天使4．略5．引用

孩子

對孩子的喜愛

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．小升初語文綜模擬測卷【用時：90分鐘】寄語：讀詩書，滿文采，淀底蘊。徜于經(jīng)典美文幽徑，英咀華穿梭在春的唯美心，傾吐花露拿起情之筆開始你的文學旅！提示：案都寫在答紙上，在試卷上無。一、基知識積累與用。分)、拼音寫漢字，并按要求答題。分)心驚膽zhàn()

應接不()迫不jí()待shǒu()屈一指落huānɡ()而逃lì()兵秣馬

等量qí()觀蜂yōnɡ()至請依次寫出第二行所填漢字在該詞中的意思：、下面的括號里填上看”近義詞，不能重復。(6分)“抬頭往上看”()“從上往下看”叫()“仔仔細細看”()“實地欣賞看”叫()“范圍廣泛看”()“粗略大致看”叫()、查字典的方法填空。分)“寢不安席”寢”用音序查字法應先查字母，再查音節(jié)；用部首查字法應先查部六筆的筆畫名稱是據(jù)這個詞語中“”字的意思，寫出一個也含有“”字該意思的成語：。、上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。分)()閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位()長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，)當我們兩人再見面時只能沉默以對了。、列語段中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?。(3分)陽春三月，和煦的春風和沁人的花香得益彰，廣州處處春意盎然，美不勝收。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還是市內的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天花團錦簇，一派生機勃勃。在這美好的時節(jié)，與同學一起暢游花海，盡情享受天倫之樂真是人生一大樂事。A相得益彰B、不勝收C、團錦簇D、天倫之樂、文字提示填寫內容。分)

(1)人們在探究學問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在《游山西村》中所說的那種”感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)”光輝前景！(2)我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感受”江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受”初夏風光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)”蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領略”岷山冬景。、要求寫句子。(4分)(1)這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句)(2)雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學家辛勤努力的結果。(縮句)、括號里填上合適的內容。分)(1)請寫出下列中國古代詩人你所知道的別稱：陶淵明－()生蘇軾－()居士王安石－()生(2)請寫出下列古詩或成語中的主角：聞雞起舞()臥薪嘗膽)破釜沉舟()鞠躬盡瘁()完璧歸趙()負荊請罪()樂不思蜀()、下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。分諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；它是它是

的細雨，；的陽光，。有了諒解，人與人之間的關系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。二、閱下面文章，要求回問題。(20分)游子的安符娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認成我。這是父親在信中告訴我的。

．．．．突然意識到，已經(jīng)有9年沒有回老家了。這些年，在外求學、當兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被家”替。當《常回家看看》忽如一夜春風來，吹遍神州大地時在妻和女兒的一再央求下我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（mósuō用手撫摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼…淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個紅布包像是找到了什么寶貝舉著給我們看。娘接過來，捧在手里，一層層剝開，對女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差。這些年工作忙也沒顧上回來看看雙親只是偶爾寫封信捎上一片問候沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時涌上一股愧疚禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說：老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏……”望著滿頭白發(fā)目不識丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。出門在外的游子就像放飛的風箏飛得再高再遠那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長長的牽掛。、系上下文理解詞語。分)(1)目不識?。?2)不緊不慢：、解填空。(10分)(1)“神州”中國，請你再寫出中國的別稱（至少兩個）。(2)題目中的“平安符是指。(3)第4自然段中畫線的句子，通過動作的描寫，表現(xiàn)了。(4)第5自然段中“疚”一詞的近義詞是，從中表達了“我的心情。、答問題。(6分)(1)有人認為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動，你是怎么認為的？說說理由。(2)有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順他們了，請你聯(lián)系生活實際，談談我們應該怎么去孝順老人？四、作。(35分)

生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘有時我們在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理有時我們從平凡的事物中也會發(fā)現(xiàn)有美的存在，生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請以發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。要求：、繞中心有條理地敘述，寫出真情實感。、句通順；詳略得當；、字左右。語文答案一、1、戰(zhàn)、暇、及、首、荒、厲、齊、擁荒野、磨礪、一齊，同樣、擁擠2、仰望、俯視、端詳、參觀、博覽、瀏覽3、Ｑ、qǐn宀、豎、廢寢忘食4、雖然、但是、因此5.D6.（1）山重水復疑無路；柳暗花明又一村。（二春來江水綠如藍小荷才露尖尖角孤村落日殘霞更喜岷山千里雪。7.（1）這個富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(2)發(fā)現(xiàn)是結果。

（五柳、東坡；（2）臨川、祖逖、勾踐、項羽、諸葛亮、諸葛亮、廉頗、劉禪9.它是一陣綿綿的細雨，能洗滌壓在心頭的瑣事；它是一束明媚的陽光，能照亮籠在的心頭黑暗。二、1、(1)目不識丁：很少受過教育的或沒有受過教育。文中指母親雖不識字但珍藏我寄的信。(2)不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。文中指母親說話的心情很平靜。2、(1)華夏、神州、九州、中華。(2)“我”寄回家里的一封封被母親捆著小紅線的信。(3)母親對信十分珍惜和重視。(4)慚愧或內疚、對母親、對家的內疚和自3、回答問題。分)

(1)我不認為這是迷信的舉動。因為母親把用紅布包好心里祈求在他鄉(xiāng)的兒子逢兇化吉一生平安那細細的紅線其實包的是母親那顆溫暖的心，蘊含著偉大的母愛。(2)例如：我認為把賺到的錢交給父母、爺爺奶奶，這只是經(jīng)濟上的援助，不是孝順我們更應該給與他們精神上的安慰，例如?；丶姨酵先?，多點關心問候他們日常生活；帶老人去檢查身體平常陪老人去散步、聊家常、鍛煉身體等，這樣才是真正的孝順。

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姓名

得分（等級）一、積蓄與運用（共40分）1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音分）沒有藍天的深（），可以選擇白云的飄（ì）；沒有大海的浩（hào），可以選擇小溪的潺潺；沒有雄鷹的矯（jiǎo）健，可以選擇小鳥的自由；沒有原野的芬芳，可以選擇小草的翠綠。2.正確選用結構助詞“的、地、得填入句中括號里分）秋天，梧桐樹（）葉兒黃了。一陣風吹來，悠悠（）飄舞在空中，如金色（）蝴蝶。菊花卻開（）那么熱鬧，有紅的、紫的、黃、的、白的……一串紅也不示弱，熱烈（）怒放著，紅（）那么妖艷，那么可愛。3.下列句子中的標點符號運用正確的一項是（分）A.“喂李喊道你快過來B.這好比古人說的“讀書破萬卷，下筆如有神C.“你怎么能不去？”李宏氣得臉都發(fā)紫了。D.我們應牢記這么一條真理沒有調查，就沒有發(fā)言權4.正確填寫形似字分）新大樓即將工的時候附近一處下水道不通了隊長將疏下水道的任務交給了一位英的小伙子，對他說這對你是一個嚴的考驗5.圈出下列成語中的錯別字并改正。（選做個）（3分）再接再厲（）既往不究（）婦儒皆知（）司空見怪（）

受益菲淺（）談笑風聲（）破斧沉舟（）義憤填膺（）6.選擇句子有語病的一項（）（2分）A.菜園里種著茄子、白菜、豆角和許多蔬菜。B.“胖、切、扁、宿、噴”都是多音字。C.“聰明”和“狡猾”是同義詞，但感情色彩不同。D.“模特秀”中的“秀”是表演的意思；“曬工資”中的“曬”是公開透露的意思。7.解釋帶點的詞。（4分）A.這顆松樹長得像寶塔，真有意思。（）B.這不過是我們一點兒意思，你就收下吧。（）C.天有點兒要下雨的意思。（）D.這句話的意思你明白嗎？（）8.某著名書法家因不滿意路人隨地小便于是寫了張字條貼在路旁墻上“不可隨處小便。”一位仰慕他書法的人撕了去，準備貼在房中，可是又覺得很不雅。后來，他還是將字貼到了書房中。原來，他巧妙地將字的順序做了一下調整，成了“”。（2分）9.下面是不同地方出現(xiàn)的標語，用得不得體的一項是（）（2分）A.（學校）請寫規(guī)范字，請說普通話B.（草坪旁）小草也有生命，請你愛護她

C.（公路旁）出車在外，親人盼歸D.（教室里）人生求痛快，先痛而后快10.玉石店里的墻上掛著一幅畫，畫上寫著這樣一段文字：“第一顆石頭，煉成了蒼穹；第二顆石頭，化育了石猴；第三顆石頭，造就了一座紅樓……”畫上的這段文字，其中三處隱含著我國古代著名的神話。第一處：；第二處：；第三處。11.補全下聯(lián)，你覺得最恰當?shù)氖牵ǎ?分）上聯(lián)：汝若問儒風，云窗雪案深工夫；下聯(lián)：汝若問農(nóng)事，。A.綠蔭冉冉遍天涯B.欸乃一聲山水綠C.萬古荒涼楚水西D.曉煙春雨勞耕鋤12.按要求寫成語。（4分）（1）用故事說明道理的成語：（2）運用夸張修辭手法的成語：（3）描寫歡樂喜慶場面的成語：（4）描寫人物神態(tài)的成語：13.古詩詞填空。（前四題必做，后兩題選做一題）（分）（1）桃花潭水深千尺，。（2）孤帆遠影碧空盡，。（3），西出陽關無故人。（4），自在嬌鶯恰恰啼。（5）《村居》中描寫兒童生活的詩句是：，。（6）《題西林壁》中說明道理的詩句是：，。14.根據(jù)下面提供的情感回答問題。（2分）有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他不要擠嘛，講一點兒社會公德?！彼移ばδ樀鼗卮稹拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉嚿系某丝?，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。二、閱讀與理解（共30分）（一）一天孔雀邀請鶴做客它們一起吃飯并熱烈地交談著后來卻為究竟誰的天賦更高而爭論起來?？兹刚f“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么艷麗的光彩。你再看看我的尾巴！”孔雀開起屏來，將它們倆都遮住了。它說：“現(xiàn)在，你總看到我的艷麗多姿了吧要是你瞧瞧自己那灰色白而單調的外表你就不得不承認我遠遠超過你了?！柄Q回答說“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭論。確實，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用呢？盡管我的羽毛呈灰色，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。在那兒我將心曠神怡地俯視大地著你在地面上如何趾高氣揚神氣活現(xiàn)1.這篇短文的體裁是（）（2分）A.童話B.寓言C.神話D.民間故事

2.孔雀顯耀自己的依據(jù)是孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是分）3.鶴對美與丑的理解是（）（3分）A.美麗的外表沒有什么用處B.僅有美麗的外表沒有什么用處C.丑陋的外表是有用處的D.美麗的外表反而會使人驕傲4.下面最能表現(xiàn)孔雀性格的一個詞是（）（3分）A.華而不實B.矯揉造作C.驕傲自滿D.愚昧無知5.作者借孔雀來諷刺，借鶴來贊揚。（4分）（二）學生時代的生活樂趣，很大程度上來自書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。祖國的大地山川，氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，日麗天藍，風云變幻，真是美不勝收千家詩》中大部分的詩歌歌詠祖國風物按春夏秋冬時序編排打開書往下念四季風光就活生生地展現(xiàn)在眼前：