心理健康教育研究：敘事療法的基本主張及實(shí)施策略_第1頁(yè)
心理健康教育研究：敘事療法的基本主張及實(shí)施策略_第2頁(yè)
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《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》指出：心理式，興起于20世紀(jì)80年代末，受到廣泛關(guān)注。它將治療重點(diǎn)放在事",把那些在故事敘述中被忽略的片段、生命體驗(yàn)，且能帶給他力量的故事稱為"支線故事"。咨詢師要做的是幫助來(lái)訪者發(fā)現(xiàn)、豐厚問(wèn)"對(duì)你來(lái)說(shuō)，影響你最大的困擾或問(wèn)題是什么";在描述了這個(gè)問(wèn)響?(3)Ta是否會(huì)在特定的時(shí)候變大，在一些時(shí)候又變小?有沒(méi)有恐懼",讓學(xué)生分享自己的恐懼事件或經(jīng)歷，學(xué)生的防御心理會(huì)比較

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