建筑工地測量實習(xí)心得體會

建筑工地測量實習(xí)心得體會

為期一個月驚慌而又難忘的測量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要起先正常上課了，剛明白要實習(xí)的時候不大喜愛，但經(jīng)驗了這么多以后，卻覺得真的很充溢，很有意義。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我基本駕馭了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)問，明白如何正確運用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。

既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有駕馭許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對儀器的運用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。

當(dāng)動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自我動手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。

團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證。

一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，僅有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的本領(lǐng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問并且會實際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的視察，記錄每一站，并精確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但能夠防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更能夠提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至貼合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。

經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每一天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一齊探討和修改，并重新測量。有了團(tuán)結(jié)的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，限制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的運用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作本領(lǐng)，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的本領(lǐng)。

當(dāng)然其中不乏老師的訓(xùn)誨和同學(xué)的幫忙。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們剛好改正。其實想想每一天學(xué)校中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。

總之，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當(dāng)甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們支配實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，多謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐本領(lǐng)所支配的這段實習(xí)，同時多謝幾位老師細(xì)致耐性的指導(dǎo)，我們有如此的成果首先要多謝我們的指導(dǎo)老師，我將恒久珍惜這段經(jīng)驗。同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

建筑工地測量實習(xí)心得體會（二）

xx年xx月xx日早上xx點由xx老師給我們做了工