起動機拆裝教學設計

《汽車電器設備構造與維修》公開課教學設計——§2.1.2一、教案頭本次課標題：模塊二：起動機拆裝授課教師授課班級1105上課時間2012-5-24上午第三節(jié)上課地點汽車實習工廠教學目標能力目標知識目標素質目標（1）通過起動機的拆裝，提高學生的實踐動手能力，并通過問題的討論，使學生能將感性認識轉化為理性認識；（2）通過分組拆裝，培養(yǎng)學生的相互協(xié)作能力；（3）通過學生的自主探究，培養(yǎng)學生的自學能力。（1）起動機的拆裝步驟及拆裝要領;（2）汽車起動機裝復工藝要求。(1)通過小組合作完成任務，培養(yǎng)協(xié)作精神，提高自主學習和實踐動手能力；(2)通過問題的逐個破解和目標的漸進達成，讓學生在探索、解決問題的過程中增強成就感，找回自信，使學生更加熱愛本專業(yè)。能力訓練任務及案例以理實一體的形式，用任務驅動來掌握起動機的拆裝步驟及拆裝要領，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和思維的積極性，同時也鍛煉了學生的歸納總結能力。重點難點及解決方案重點：起動機的拆裝步驟；難點：汽車起動機裝復工藝要求。解決方案：以理實一體的形式，用任務驅動來掌握知識點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和思維的積極性，進一步突出了重點，同時也鍛煉了學生的歸納總結能力；通過強化練習鞏固起動機裝復，化解了難點。工具教具多媒體課件、起動機實物參考資料

二、教學設計序號步驟名稱教學內容教師活動教學手段學生活動課內/課外1布置課外任務1.預習本節(jié)課內容；2.觀察起動機外形結構；指導現(xiàn)場教學觀察、交流課外2新課導入以汽車運行過程的視頻引入本節(jié)課內容。講授視頻展示觀看、傾聽課內33動感課堂提出任務實施任務【任務一】實施任務【任務二】實施任務【任務三】動感課堂模塊二、起動機拆裝起動機的作用是什么呢？起動發(fā)動機，發(fā)動機起動之后，起動機便立即停止工作。任務一起動機拆解任務二起動機的零件認知任務三起動機裝復任務一：起動機的拆解（教師講解起動機的分解流程）（1）擰下起動機與電磁開關的緊固螺母，將接線柱連接線取下；（2）用十字旋具擰下電磁開關與起動機外殼的緊固螺釘，然后取下電磁開關活動鐵心與電磁開關；（3）用扳手旋下起動機后端蓋與電刷架的固定螺釘，然后用工具拆下起動機后端蓋與外殼的連接緊固螺栓，取下后端蓋以及電刷架；（4）取出定子，電樞與起動機外殼分離，然后將電樞與定子分開；（5）取下三顆行星輪，再取下防塵膠與止推墊片，取下單向離合器總成。任務二：起動機的零件的認知對拆解的汽車起動機，檢查起動機的零部件是否齊全，討論一下是否全部認識這些零部件。任務三：

起動機的拆裝復。（教師講解汽車起動機重新裝復的工藝流程和工藝要求）按照汽修行業(yè)的生產實際起動機重新裝復的工藝流程是：首先用細紗紙清潔換向器表面，在起動機前后端蓋軸承內添加潤滑脂，再重新裝復的工藝流程裝復；（1）在轉子軸的螺旋槽部分和軸端處涂上潤滑脂，然后依次裝上中間支撐板、單向離合器、擋圈、卡簧和止推片；（2）將撥叉裝上單向離合器撥叉座上，然后將單向離合器總成裝上起動機外殼，裝上止推墊片與防塵膠，裝上墊圈并將其壓入；（3）將定子裝上起動機外殼，將電樞裝入定子內，其應運動自如；（4）裝上電刷，擰上后端蓋與電刷架的緊固螺釘并將后端蓋與定子外殼進行安裝，擰上后端蓋與外殼連接的緊固螺栓并擰緊；（5）將壓力彈簧裝入電磁開關內，再將電磁開關活動鐵心裝入撥叉槽內，裝上墊圈，然后裝上電磁開關，擰上電磁開關與外殼的緊固螺釘并擰緊；（6）裝上電磁開關電流輸入接線柱的連接線，然后擰緊輸入接線柱的緊固螺母。設問、引導引導、啟發(fā)結合實物講解多媒體課件實物展示積極發(fā)言認真聽講，觀察課件，積極發(fā)言小組匯報傾聽、理解觀察分析小組匯報課內4溫故知新1.起動機的分解步驟；2.起動機零件的認知；3.起動機的裝復。歸納總結多媒體課件回顧、理解