高考語(yǔ)文作文高分素材-培植科幻文學(xué)肥沃土壤 時(shí)評(píng) 練習(xí)

第第頁(yè)【高分素材】培植科幻文學(xué)肥沃土壤+時(shí)評(píng)+練習(xí)一、精選時(shí)評(píng)：面向未來(lái)，培植科幻文學(xué)肥沃土壤郭峪良中國(guó)科幻文學(xué)，九重氣象已成春。劉慈欣的《三體》被譯成20多種語(yǔ)言在全世界出版，全球銷(xiāo)量突破2900萬(wàn)冊(cè)。從《流浪地球》到《宇宙探索編輯部》，國(guó)產(chǎn)科幻影片連連收獲好口碑。世界最高規(guī)格科幻盛會(huì)——世界科幻大會(huì)首次落地中國(guó)，將于10月在成都舉行，大會(huì)主題“共生紀(jì)元”寓意不同文化背景的人們以科幻之名相聚?？苹梦膶W(xué)兼具科學(xué)與幻想元素，帶給人好奇心、驚奇感的巨大滿足。如作家阿來(lái)所說(shuō)，科幻文學(xué)是科技時(shí)代的文學(xué)。科幻文學(xué)的重大突破離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，比如克隆、太空旅行等創(chuàng)作主題，一定程度上反映著現(xiàn)實(shí)世界的科技創(chuàng)新成果?？苹梦膶W(xué)內(nèi)蘊(yùn)的預(yù)見(jiàn)性啟發(fā)著科學(xué)思維，讓許多曾經(jīng)的“科學(xué)幻想”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，如《海底兩萬(wàn)里》啟發(fā)了潛水艇的改進(jìn)。對(duì)于中國(guó)人而言，科幻文學(xué)是舶來(lái)品。科幻文學(xué)自清朝末年來(lái)到中國(guó)，在梁?jiǎn)⒊?、魯迅、老舍等文壇巨匠或翻譯、或?qū)懽鞯耐苿?dòng)下，雖歷經(jīng)起伏，但一直在前行，一直有讀者。從荒江釣叟的《月球殖民地小說(shuō)》到葉永烈的《小靈通漫游未來(lái)》，再到劉慈欣的《三體》，中國(guó)科幻文學(xué)在跨越百年的歷史發(fā)展中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科幻作家和作品。近些年，中國(guó)的快速現(xiàn)代化，以及“嫦娥”探月、“羲和”逐日等前沿科技的突破，激發(fā)了越來(lái)越多國(guó)人對(duì)未來(lái)的想象力、對(duì)科技的好奇心；中國(guó)科幻文學(xué)達(dá)到了令人驚嘆的規(guī)模，成為最具活力的文藝領(lǐng)域之一?？苹脛?chuàng)作的類(lèi)型、題材越發(fā)豐富，軟科幻、硬科幻長(zhǎng)足發(fā)展，科幻小說(shuō)、漫畫(huà)等在暢銷(xiāo)書(shū)中占據(jù)一席之地?？苹梦膶W(xué)“母本”轉(zhuǎn)化效果明顯，帶動(dòng)了科幻影視劇的投資熱潮，進(jìn)而拓寬了科幻文學(xué)的創(chuàng)作領(lǐng)域。特別令人欣喜的是，科幻文學(xué)創(chuàng)作群體日趨壯大?！吨袊?guó)科幻網(wǎng)絡(luò)文學(xué)白皮書(shū)（2022）》顯示，2022年中國(guó)新增科幻網(wǎng)文作家4.2萬(wàn)人，其中“00后”占了72%。“后新生代”科幻作家的開(kāi)闊視野和多元化創(chuàng)作，為中國(guó)科幻文學(xué)打開(kāi)了更廣闊的空間。劉慈欣認(rèn)為：“科幻文學(xué)的興盛，將會(huì)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家起到重要的推動(dòng)作用?！敝袊?guó)科幻文學(xué)的蓬勃生機(jī)，呼應(yīng)著科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的蹄疾步穩(wěn)。面向未來(lái)，為科幻文學(xué)培植肥沃的土壤，以培養(yǎng)更多優(yōu)秀作者、催生更多優(yōu)秀作品，對(duì)于提升國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會(huì)倡揚(yáng)創(chuàng)新文化、探索精神，大有裨益。首先，尊重科幻文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律，為創(chuàng)作者營(yíng)造寬松自由的環(huán)境。要包容各種各樣的新奇點(diǎn)子，鼓勵(lì)科幻作者在自己構(gòu)建的世界里揮灑想象力，編織縝密合理的故事邏輯線。隨著中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，中國(guó)人如何想象、思考人類(lèi)這個(gè)整體的未來(lái)，如何看待人類(lèi)與科技、人類(lèi)與宇宙的關(guān)系，是中國(guó)科幻文學(xué)吸引世界目光的重要原因。其次，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，塑造中國(guó)科幻文學(xué)的獨(dú)特氣質(zhì)。從屈原“馮翼惟象，何以識(shí)之”的“天問(wèn)”發(fā)軔，中國(guó)人開(kāi)啟了對(duì)人類(lèi)與宇宙關(guān)系的探索?！读骼说厍颉贰皫е厍蛉チ骼恕钡那楣?jié)，在一定程度上因應(yīng)著國(guó)人對(duì)故土、對(duì)家園的不舍情懷。魯迅先生所言的“經(jīng)以科學(xué)，緯以人情”，對(duì)于中國(guó)科幻作者在創(chuàng)作中想象世界與未來(lái)，體認(rèn)中華價(jià)值理念、美學(xué)精髓，可謂箴言。再次，營(yíng)造良好生態(tài)，構(gòu)建完整的科幻產(chǎn)業(yè)鏈。以科幻文學(xué)為龍頭，推動(dòng)漫畫(huà)、出版、影視、游戲、衍生品、旅游等全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，支持優(yōu)秀科幻小說(shuō)改編成影視劇、游戲，讓原創(chuàng)者獲得豐厚的版權(quán)回報(bào)，可以形成正向激勵(lì)效應(yīng)。通過(guò)設(shè)立科幻文學(xué)創(chuàng)作基金、舉辦科幻文學(xué)大賽等方式，會(huì)聚更多創(chuàng)作者，鼓勵(lì)產(chǎn)出更多具有中國(guó)元素的原創(chuàng)科幻文學(xué)。最后，推動(dòng)青少年閱讀科幻，筑基科幻文學(xué)未來(lái)?？苹瞄喿x的價(jià)值，在于讓人體驗(yàn)不同的世界。近年來(lái)，隨著全民閱讀不斷深化，《三體》《流浪地球》等熱度高漲，科幻文學(xué)在青少年中很受歡迎。此外，科幻文學(xué)作品入選中小學(xué)教材，部分學(xué)校開(kāi)發(fā)科幻校本課程，讓科幻文學(xué)與教育的聯(lián)系越發(fā)緊密。未來(lái)，可以通過(guò)開(kāi)設(shè)科幻文學(xué)創(chuàng)作課、舉辦校園創(chuàng)作比賽等，進(jìn)一步釋放科幻文學(xué)的教育功能，讓更多學(xué)生成為科幻愛(ài)好者，培養(yǎng)其好奇心、想象力等核心素養(yǎng)。探究人類(lèi)命運(yùn)、建構(gòu)價(jià)值體系，中國(guó)科幻文學(xué)的“黃金時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨。（光明網(wǎng)2023年5月10日）作文真題：閱讀下面的材料，按要求作文。劉慈欣的小說(shuō)《三體》中有一句話，讀之令人警醒——“我消滅你，與你無(wú)關(guān)?！蔽覀兊摹皵橙恕逼鋵?shí)一直都在，只是你不知道。正如相機(jī)不知道敵人是手機(jī)，方便面不知道敵人是“餓了么”。而根據(jù)劉慈欣的同名小說(shuō)改編的影片《流浪地球》的熱映再次引發(fā)了民眾的熱議與深思。該片放眼未來(lái)，充滿憂患意識(shí)，可以說(shuō)科幻也是對(duì)人類(lèi)未來(lái)的憂患。

讀了以上材料，你有怎樣的感受和領(lǐng)悟？請(qǐng)結(jié)合對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考或?qū)ξ磥?lái)的展望談?wù)勀愕目捶?，體現(xiàn)思維的邏輯性和深廣度。【審題】這類(lèi)題，要求學(xué)生首先要讀懂作文材料，繼而進(jìn)行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫(xiě)作的最佳角度進(jìn)行寫(xiě)作。自從科幻文體出現(xiàn)在高考卷中，人們便對(duì)科幻有了更深的了解，尤其劉慈欣的系列作品讓我們明白“科幻”絕不是讓人詬病的簡(jiǎn)單穿越，也不是不切實(shí)際的狂想，它體現(xiàn)的是立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于未來(lái)的深刻思索，它是在探討“科學(xué)”與“幻想”之間的關(guān)系基礎(chǔ)之上引導(dǎo)人們進(jìn)入到思維的最深處。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這道作文題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于這樣的新材料作文，我們應(yīng)首先從理解材料入手。材料中提到的“敵人”顯然不是自己同領(lǐng)域的，這樣的敵人難以預(yù)料，也就是說(shuō)每一個(gè)主體并不是被自己的同行或?qū)κ执驍〉?，打敗他們的?yīng)該是這個(gè)時(shí)代。所以“我消滅你，與你無(wú)關(guān)”中的“我”和“你”并不是真正的對(duì)手，而是一切我們無(wú)法預(yù)料而皆有可能的事物。所以當(dāng)對(duì)手不是通常意義上的對(duì)立關(guān)系時(shí)，就容易使人們懈怠，反其意而立之，我們只有時(shí)刻警醒，高瞻遠(yuǎn)矚，緊觀時(shí)代變化，才能保證自己立于不敗之地。這樣思考就與《流浪地球》中的“放眼未來(lái)”“憂患意識(shí)”不謀而合了?；诖耍覀兛梢哉劇熬影菜嘉！薄皯n患意識(shí)”等，再結(jié)合對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考或?qū)ξ磥?lái)的展望談看法，要體現(xiàn)思維的邏輯性和深廣度。參考立意：1.居安思危，常懷憂患意識(shí)。2.心懷憂患，放眼未來(lái)。3.關(guān)注時(shí)代發(fā)展，存而不忘亡，治而不忘亂。4.既要遠(yuǎn)慮，又需近憂。例文：人需遠(yuǎn)慮，還要近憂“心無(wú)備慮，不可以應(yīng)卒”，墨子一語(yǔ)道破人類(lèi)應(yīng)該如何面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，如何面對(duì)一切措手不及的突發(fā)狀況。尤其在這個(gè)“我消滅你，與你無(wú)關(guān)”的時(shí)代，在這個(gè)“敵人”隨處潛伏，不可預(yù)料的社會(huì)，我們更應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，心懷憂患。心懷憂患，“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”。打敗尼康的，不是佳能，竟是2000萬(wàn)的柔光自拍；打敗康師傅方便面的，不是白象、東三福，而是美團(tuán)、餓了么這些外賣(mài)平臺(tái)。他們?cè)趺匆矝](méi)想到，與自己無(wú)關(guān)的產(chǎn)業(yè)最后竟消滅了自己。究其根源，還不是這些企業(yè)在這樣一個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，格局不夠，無(wú)備有患。正如以前瞻性放眼未來(lái)，充滿憂患意識(shí)的影片《流浪地球》告訴我們的一樣：人需遠(yuǎn)慮，還要近憂，如此我們才不會(huì)“流浪”。華為為何能立于不敗之地，一次又一次令國(guó)人沸騰？還是在于其有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光、全球視野，當(dāng)別的手機(jī)廠商盯住流量、注重外形之時(shí)，華為已經(jīng)在擁有領(lǐng)先世界的5G技術(shù)之下又將眼光投入到正在興起的無(wú)人駕駛領(lǐng)域。難能可貴的是，高瞻遠(yuǎn)矚之下，華為又能常懷憂患意識(shí)。華為的企業(yè)文化推崇“狼”的精神，以敏銳的嗅覺(jué)，警覺(jué)的姿態(tài)，假想一切不可預(yù)見(jiàn)的“敵人”，常懷進(jìn)攻之志，永葆奮斗者的風(fēng)貌。正是這份“遠(yuǎn)慮”“近憂”，讓華為長(zhǎng)盛不衰，愈顯鋒芒。馮夢(mèng)龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴分姓f(shuō)道：“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)?！鄙钪?，我們只有居安思危，既需遠(yuǎn)慮，又要近憂，才可以退求進(jìn)，以危求安，不被別人“消滅”，長(zhǎng)存于世。尤其在這個(gè)“跨界打劫”、飛速變化的時(shí)代，你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象下一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰(shuí)，打敗你的不是“敵人”，而是這個(gè)不可預(yù)測(cè)的時(shí)代，我們唯一能做的就是保持一個(gè)開(kāi)闊的視野，多維思考問(wèn)題，說(shuō)不定想到的某些點(diǎn)，就能串聯(lián)成線，就可以比別人早一點(diǎn)看到未來(lái)，看到機(jī)遇?！皻q月已往者不可復(fù)，未來(lái)者不可期，見(jiàn)在者不可失”，面對(duì)不可預(yù)料的未來(lái)，唯有立足當(dāng)下，心懷憂患，多一份危機(jī)感，才會(huì)多一份面對(duì)未知的從容！“紛繁世事多元應(yīng)，擊鼓催征穩(wěn)馭舟”。人需遠(yuǎn)慮，還要近憂。只有增強(qiáng)憂患意識(shí)，高瞻遠(yuǎn)矚，做到居安思危、知危圖安，才能把握主動(dòng)權(quán)，化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，個(gè)人如此，國(guó)家亦如此，如此才能確保中國(guó)夢(mèng)的航船破浪前行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。三、專(zhuān)題練習(xí)：（一）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：文化IP即文化產(chǎn)品間的連接融合，是伴隨著新媒體崛起應(yīng)運(yùn)而生的重要文化符號(hào)。故宮文化IP曾一度創(chuàng)造輝煌，但近年來(lái)其價(jià)值明顯下降，文創(chuàng)產(chǎn)品銷(xiāo)量大不如前。力推的“俏格格娃娃”被指抄襲日本某公司產(chǎn)品，上市不久即遭下架；彩妝“鶴禧覺(jué)色”系列發(fā)布僅一個(gè)月，消費(fèi)者差評(píng)如潮，故宮淘寶只能發(fā)布聲明宣布該系列全線停產(chǎn)、整頓質(zhì)量。網(wǎng)友戲稱，故宮文化IP已淪為“文化挨批”。材料二：《三體》《流浪地球2》年初熱映，劉慈欣再次將科幻高光引至山西。在剛閉幕的第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)上，人民網(wǎng)山西頻道副主編張臨山作為代表發(fā)言，表示山西厚重的文化和輝煌的工業(yè)文明，給予本土作家豐富的滋養(yǎng)。作為中國(guó)科幻領(lǐng)軍人物的劉慈欣及其作品已形成相當(dāng)?shù)奈幕绊懥吞?hào)召力，而山西的重工業(yè)優(yōu)勢(shì)特別是眾多工業(yè)遺產(chǎn)又可為打造“三體”主題公園和“流浪地球”實(shí)景體驗(yàn)館提供空間基礎(chǔ)和技術(shù)幫助，建議國(guó)家予以資金和立項(xiàng)支持，助推科幻文化IP深度開(kāi)發(fā)，以本土文化經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)促進(jìn)山西在新時(shí)代發(fā)展中的轉(zhuǎn)型。以上兩則材料給予你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟、思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。隨著《流浪地球2》《三體》等影視劇的熱播，關(guān)于科幻作品價(jià)值問(wèn)題引發(fā)了廣泛熱議：有人說(shuō)，它跳出了現(xiàn)實(shí)條條框框的束縛，對(duì)個(gè)體和社會(huì)發(fā)展都有著重要的意義；有人說(shuō)，它通過(guò)描述未來(lái)人類(lèi)的可能狀況，為研究當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題提供了獨(dú)特視角；有人說(shuō)，科幻作品并非憑空、盲目地猜測(cè)未來(lái)，它更是在以別樣的方式引領(lǐng)未來(lái)…………實(shí)際上，這里討論的各種價(jià)值對(duì)人生規(guī)劃乃至社會(huì)發(fā)展也都有某種深遠(yuǎn)的影響。作為時(shí)代新青年，對(duì)此你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（三）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2019年春節(jié)檔，《流浪地球》票房口碑雙豐收。人們?yōu)椤爸袊?guó)科幻文學(xué)迎來(lái)了春天”興奮不已，但劉慈欣說(shuō)：“除了我之外，別人都比我興奮?！彼锌谶@個(gè)讀圖時(shí)代，文學(xué)正在加速衰落，中國(guó)的科幻文學(xué)其實(shí)與世界還差得很遠(yuǎn)。劉慈欣從小愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》等名著，他的小說(shuō)承襲了古典小說(shuō)中的情節(jié)設(shè)計(jì)和人物塑造方法。他不愿住在大城市，認(rèn)為大城市生活時(shí)尚豐富，會(huì)影響到自己對(duì)科學(xué)神秘感的探究和想象力的發(fā)揮，他和外界聯(lián)系很少，認(rèn)為相對(duì)封閉的環(huán)境可以沉淀心靈。（劉慈欣，中國(guó)科幻小說(shuō)代表作家之一，2015年8月23日，憑借科幻小說(shuō)《三體》獲得73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇故事獎(jiǎng)，這是亞洲人首次獲得雨果獎(jiǎng)。）對(duì)此，你有怎樣的思考？要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。（四）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：電影《流浪地球2》中許多場(chǎng)景其實(shí)并沒(méi)有特效加持，而是眾多國(guó)產(chǎn)尖端裝備的實(shí)物實(shí)演，比如：外骨骼動(dòng)力裝甲來(lái)自上海，無(wú)人機(jī)干擾槍產(chǎn)自深圳，步履式挖掘機(jī)等61臺(tái)設(shè)備出自徐州重工……材料二：電影導(dǎo)演郭帆在《人民日?qǐng)?bào)》撰文寫(xiě)道，“科技進(jìn)步為科幻文藝的傳播和接受提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。比如，觀眾在大銀幕上看到中國(guó)航天員身著航天服，在空間站出艙行走，會(huì)自然信服而不感到違和。”材料三：原著作者劉慈欣也坦言：“如果放到30年前，《流浪地球2》是拍不成的，因?yàn)橥顿Y人會(huì)認(rèn)為電影不可信。他們會(huì)認(rèn)為，中國(guó)怎么會(huì)有宇宙飛船、太空電梯呢？但我們現(xiàn)在不會(huì)有這種感覺(jué)，因?yàn)橹袊?guó)每時(shí)每刻都在發(fā)生巨大變化?！笨梢哉f(shuō)：電影絕非憑空想象的烏托邦，而是想象與現(xiàn)實(shí)的同頻共振、文藝與科技的和聲共鳴，它基于現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)，它源自當(dāng)下又預(yù)示未來(lái)。對(duì)以上論斷你有怎樣的看法？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。（五）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：2023年春節(jié)期間，電影《流浪地球2》上映，其口碑與票房迅速躋身中國(guó)電影史的前列，該影片成為了一部具有里程碑意義的科幻電影。在談到自己的成功時(shí)，導(dǎo)演郭帆在《人民日?qǐng)?bào)》撰文指出：“這些年，我一直在拍科幻電影，真實(shí)感受到國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步為科幻文藝崛起提供了強(qiáng)大支撐……真實(shí)世界跟影像世界是有必然聯(lián)系的，強(qiáng)盛的國(guó)家才能托舉起強(qiáng)大的科幻產(chǎn)業(yè)，這是已經(jīng)被文藝史、電影史證明了的?！辈牧隙号_(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)2010年在北大的一次演講中指出：“我不在乎大國(guó)崛起，只在乎小民尊嚴(yán)?！贝嗽捯怀觯鹆司薮蟮臓?zhēng)議。讀了以上材料，引起你怎樣的思考，請(qǐng)以“個(gè)人成功和國(guó)家進(jìn)步的關(guān)系”為話題，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度。確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：（一）審題：這是一道記敘類(lèi)材料作文題。材料的核心話題是傳統(tǒng)文化的融合、傳承和創(chuàng)新。材料一圍繞故宮文化IP展現(xiàn)其由輝煌到“挨批”的變化：力推的“俏格格娃娃”被指抄襲，彩妝“鶴禧覺(jué)色”系列遭差評(píng)。材料二則圍繞《三體》《流浪地球2》的熱映展現(xiàn)山西再文化傳承發(fā)展方面的舉措：以山西厚重的文化和輝煌的工業(yè)文明給予作家豐富字樣；立足本土文化助推文化深度開(kāi)發(fā)。材料中的“故宮文化”“山西厚重的文化”等代表著傳統(tǒng)文化，而材料中的一系列舉措則是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，以此為切入點(diǎn)引發(fā)我們對(duì)如何傳承創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的思考。傳統(tǒng)文化要有傳承，所謂發(fā)展也不能拋開(kāi)原有的基礎(chǔ)，否則可能是創(chuàng)新了，但也不是原來(lái)的東西了，也就談不上傳承了，從這個(gè)角度可以談文化傳承要堅(jiān)守文化內(nèi)涵；傳統(tǒng)文化需要融合流行元素、外來(lái)文化，這樣才更有生命力，但融合不是抄襲，必須立足傳統(tǒng)，立足本土；文化需要?jiǎng)?chuàng)新，但不是偏離傳統(tǒng)的創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才有活力，只有善于傳承才有根基。行文構(gòu)思上，可以先概述材料，由材料中故宮文化IP已淪為“文化挨批”這一現(xiàn)象引發(fā)思考，分析原因，由此引到傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新上；接著可以先談傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新才能在當(dāng)下更有生命力，然后指出創(chuàng)新要有底限，不能背離其根本，并綜合二者，指出“創(chuàng)新”和“傳承”并不矛盾；最后總結(jié)全文。立意：1.文化傳承應(yīng)該立足傳統(tǒng)。2.藝術(shù)有規(guī)律，創(chuàng)新須有度。3.文化創(chuàng)新，不能傷其魂。4.堅(jiān)持文化創(chuàng)新，讓民族文化更為耀眼。5.傳承可以創(chuàng)新，但不應(yīng)違背文化的根本。6.創(chuàng)新要有原則，有底線，要保留本真。（二）審題：（1）打破束縛，勇于創(chuàng)新：科學(xué)幻想引導(dǎo)時(shí)代新青年“跳出了現(xiàn)實(shí)條條框框的束縛”，有利于培養(yǎng)時(shí)代新青年對(duì)于生活和世界的“驚奇之心”，積極尋找人類(lèi)已有共同經(jīng)驗(yàn)之外的一切沒(méi)有凝固的事物。（2）著眼未來(lái)，意在當(dāng)下：科學(xué)幻想有利于培養(yǎng)時(shí)代新青年的想象力、對(duì)生活和世界的探索精神，引導(dǎo)他們積極思考當(dāng)下科技發(fā)展所帶來(lái)的諸多的不確定性，思考、糾偏甚至去試著解決現(xiàn)有的一些社會(huì)問(wèn)題。（3）崇尚科學(xué)，引領(lǐng)未來(lái)：“以別樣的方式引領(lǐng)未來(lái)”，引導(dǎo)時(shí)代新青年拒絕空想和盲目猜測(cè)，積極培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)思維，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力，成為社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力。或攻其一端，或綜合討論，也可從材料提供觀點(diǎn)以外的其他角度立論，只要與科幻作品的價(jià)值相契合，同時(shí)又對(duì)人生具有啟發(fā)指導(dǎo)意義即可算符合題意。當(dāng)然材料更深一層的意義在于弘揚(yáng)時(shí)代新青年的科學(xué)精神、探索精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，進(jìn)而引導(dǎo)時(shí)代新青年能把個(gè)人的科學(xué)追求與民族、國(guó)家乃至人類(lèi)命運(yùn)緊密結(jié)合，在更深廣的層面實(shí)現(xiàn)科學(xué)幻想討論對(duì)于時(shí)代新青年的引導(dǎo)意義。立意：1.打破束縛，勇于創(chuàng)新。2.著眼未來(lái)，意在當(dāng)下。3.崇尚科學(xué)，引領(lǐng)未來(lái)。（三）參考立意：1.從文學(xué)欣賞或創(chuàng)作入手，論述現(xiàn)實(shí)中人們的浮躁、膚淺、素養(yǎng)低、品位低、急功近利的表現(xiàn)、危害等，談出自己的認(rèn)識(shí)、建議等。2.從繼承傳統(tǒng)文化入手。要繼承傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的、精華的東西，而不是去趕時(shí)髦，搞怪求新，標(biāo)新立異，有學(xué)習(xí)繼承，才能打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)給自己、他人、社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。3.從如何成功入手。遠(yuǎn)離浮躁，杜絕誘惑，拋棄雜念，做到沉淀內(nèi)心，全神貫注，這是成功者的人生法寶。4.面對(duì)成就、功績(jī)、榮譽(yù)，不是沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，而是冷靜反思，看到不足，充滿憂患意識(shí)，這是一個(gè)有追求者不斷創(chuàng)造輝煌的真諦。例文：

成功需靜心沉淀當(dāng)《流浪地球》票房口碑雙豐收，人們?yōu)椤爸袊?guó)科幻文學(xué)迎來(lái)了春天”興奮不已時(shí)，作為創(chuàng)作者的劉慈欣不僅沒(méi)有表現(xiàn)出眾人那樣的興奮，反而感慨“在這個(gè)讀圖時(shí)代，文學(xué)正在加速衰落，中國(guó)的科幻文學(xué)其實(shí)與世界還差得很遠(yuǎn)”。聯(lián)想及他2015年8月23日，憑借科幻小說(shuō)《三體》獲得73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇故事獎(jiǎng)——亞洲人首次獲得雨果獎(jiǎng)的事情，可以讓人明白一個(gè)道理：一個(gè)真正有追求的人都是能放下浮躁，靜心沉淀才能不斷創(chuàng)造輝煌。劉慈欣，他懂得靜心沉淀。他從小愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》等名著，他的小說(shuō)承襲了古典小說(shuō)中的情節(jié)設(shè)計(jì)和人物塑造方法；他懂得靜心沉淀，不愿住在大城市，遠(yuǎn)離了喧囂和浮躁，；他懂得靜心沉淀，面對(duì)成就、功績(jī)、榮譽(yù)，不是沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，而是冷靜反思，看到不足。靜心沉淀，并不是剝奪人們的夢(mèng)想，而是以一種腳踏實(shí)地的態(tài)度、一顆淡然平靜的心面對(duì)夢(mèng)想。一部《泰坦尼克號(hào)》成就了最初的卡梅隆，當(dāng)鋪天蓋地的榮譽(yù)和巨大的名聲落在這個(gè)青年導(dǎo)演頭上時(shí)，他卻忽然蟄伏起來(lái)，以幾十年的策劃推出了轟動(dòng)全球的《阿凡達(dá)》。在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，卡梅隆的智慧是一種啟迪。靜心沉淀，是一種自持的生活態(tài)度，是一份清醒，一份理智。靜心沉淀，現(xiàn)代作家路遙將自己關(guān)在煤洞數(shù)年，在寂寞中耕耘著精神家園，創(chuàng)作出《平凡的世界》；靜心沉淀，荷蘭畫(huà)家凡·高以一輩子的孤寂生活，忘情地投入到富有激情的藝術(shù)創(chuàng)作中，最終鍛鑄成一位令人仰止的偉大藝術(shù)家。為什么有些畫(huà)廊里的藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生，一天就能完成的一幅畫(huà)作卻一年也賣(mài)不出去？不能做到靜心沉淀。真要成功，這時(shí)，不妨想想卡梅隆的智慧、路遙和梵高的堅(jiān)持，看看劉慈欣的所為。中華傳統(tǒng)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延不絕，具有強(qiáng)烈的時(shí)代性和頑強(qiáng)的再生力；豐富多彩，博大精深，具有鮮明的整體性和多元性；長(zhǎng)于沉淀，注重交流，具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和一定的開(kāi)放性。讓中華文明成果發(fā)揮出更大的創(chuàng)造力，更需要我們懂得靜心沉淀。靜心能夠叫人心明眼亮，計(jì)劃分明；沉淀能使人處事坦然，行動(dòng)有條不紊，充滿自信。靜心沉淀，是成功的前提，可以讓我們遠(yuǎn)離浮躁膚淺，避免急功近利帶來(lái)的危害。靜心沉淀，時(shí)時(shí)安然，處處井然。任何一個(gè)成功，都離不開(kāi)靜心沉淀。（四）審題：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料中既有事實(shí)的陳述，又有觀點(diǎn)的表達(dá)，以電影《流浪地球2》為切入點(diǎn)，圍繞對(duì)中國(guó)能夠拍出科幻電影的認(rèn)識(shí)和看法展開(kāi)。第一則材料是說(shuō)電影中運(yùn)用了許多“實(shí)物實(shí)演”，體現(xiàn)了中國(guó)科技的發(fā)展。第二則材料是說(shuō)科技進(jìn)步為科幻文藝提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)，因?yàn)榭萍及l(fā)展了，人們?cè)诳纯苹秒娪皶r(shí)才會(huì)有真實(shí)感。第三則材料是說(shuō)中國(guó)每時(shí)每刻都在發(fā)生著巨大的變化，中國(guó)的科技在飛速發(fā)展。縱上所述，三則材料是在圍繞“科技進(jìn)步”“中國(guó)變化”這三方面內(nèi)容展開(kāi)，可對(duì)其聯(lián)系立意。材料的最后一句是對(duì)三則材料的總結(jié)，是關(guān)于電影這種藝術(shù)的闡述，提出了“想象與現(xiàn)實(shí)”“文藝與科技”“現(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)”“當(dāng)下與未來(lái)”等方面的二元聯(lián)系，并由此提出問(wèn)題。考生在寫(xiě)作中一定要前后關(guān)聯(lián)，多元思考，不能思維單一，只談一面。作文材料看似在寫(xiě)科幻電影，其實(shí)在寫(xiě)中國(guó)科技的發(fā)展。寫(xiě)作時(shí)要論述中國(guó)科幻電影的發(fā)展與中國(guó)科技發(fā)展的關(guān)系：國(guó)家的社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，尤其是科技的發(fā)展，為科幻影視乃至整個(gè)科幻文藝的崛起提供了強(qiáng)大支撐。一方面，科幻影視創(chuàng)作的發(fā)展需要高精尖科技支持。另一方面，科幻影視需要高度標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化的科技工業(yè)助力。科技是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步為科幻影視崛起提供了強(qiáng)大動(dòng)力。在論證時(shí)可用并列式結(jié)構(gòu)設(shè)置分論點(diǎn)：大國(guó)重器，為想象開(kāi)疆拓土；硬核實(shí)力，讓想象照進(jìn)現(xiàn)實(shí)；科技發(fā)展，讓中國(guó)未來(lái)可期。立意：1.科幻觀照現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)反哺科幻。2.國(guó)力強(qiáng)盛才能托舉起科幻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。3.現(xiàn)實(shí)強(qiáng)大支撐科技進(jìn)步，科技進(jìn)步促進(jìn)中國(guó)變化。（五）立意：1.祖國(guó)有力量，人生才有尊嚴(yán)。2.以我之人生努力，護(hù)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。3.家國(guó)一體，榮辱與共。4.人生與國(guó)家都要美美與共，天下大同。例文：與國(guó)同夢(mèng)這個(gè)春節(jié)，《流浪地球2》讓全體中國(guó)科幻影迷沸騰了。工業(yè)實(shí)力的