滑輪說(shuō)課課件PPT

§11.2滑輪§11.2滑輪教材分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)教法教學(xué)反思學(xué)情分析一、教材分析認(rèn)識(shí)定、動(dòng)滑輪知道定滑輪作用、實(shí)質(zhì)對(duì)杠桿知識(shí)的延伸為“功”和“機(jī)械效率”做鋪墊教科版八年級(jí)物理第十一章第二節(jié)地位和作用內(nèi)容二、學(xué)情分析

能力

經(jīng)過學(xué)習(xí)，掌握了一定探究實(shí)驗(yàn)的方法和技能，有獨(dú)立實(shí)驗(yàn)的能力。

障礙實(shí)驗(yàn)誤差導(dǎo)致無(wú)法得出正確結(jié)論難以理解滑輪是杠桿的變形三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)

定滑輪的作用

難點(diǎn)

定滑輪的實(shí)質(zhì)四、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

過程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.能區(qū)別定滑輪、動(dòng)滑輪，知道其結(jié)構(gòu)；2.理解定滑輪的工作特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)。1.在實(shí)驗(yàn)探究溝通與交流中對(duì)科學(xué)探究方法和習(xí)慣加深理解，并有所領(lǐng)悟。1.自主實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)定、動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)；2.通過交流合作，提升歸納概括、分析問題、解決問題的能力。五、教學(xué)教法01實(shí)驗(yàn)法02實(shí)驗(yàn)法探究法03觀察法六、教學(xué)過程新課引入通過播放升國(guó)旗視頻，激發(fā)興趣，引入課題【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生身邊最熟悉的實(shí)物入手，并設(shè)疑，容易激發(fā)學(xué)生興趣展示滑輪應(yīng)用課件展示從古至今利用滑輪生活生產(chǎn)的例子【設(shè)計(jì)意圖】為活動(dòng)1中可以利用繩子、滑輪將重物提升做鋪墊活動(dòng)1認(rèn)識(shí)定、動(dòng)滑輪：學(xué)生利用繩子、滑輪將鉤碼提升【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)定、動(dòng)滑輪，為完成教學(xué)重點(diǎn)做鋪墊教學(xué)過程探究定滑輪特點(diǎn)：學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究定滑輪省力情況【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，由學(xué)生總結(jié)出結(jié)論，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在“做中學(xué)”，完成了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)活動(dòng)2活動(dòng)3認(rèn)識(shí)定滑輪本質(zhì)：利用自制教具說(shuō)明定滑輪實(shí)質(zhì)【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)我通過自制滑輪，形象直觀地把定滑輪變形為杠桿，學(xué)生易于理解接受，這樣就突破了本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)

總結(jié)定滑輪特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)A學(xué)習(xí)的主人七、教學(xué)反思B學(xué)習(xí)的主體ThankYou!無(wú)垠文海邀你