四川省綿陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷

九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一次月考試卷一、單項(xiàng)選擇題1.以下變化屬于化學(xué)變化的是〔

〕A.

瓦斯爆炸

B.

海水曬鹽

C.

潮漲潮落

D.

干冰升華2.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

點(diǎn)燃酒精燈

B.

氧氣驗(yàn)滿

C.

液體加熱

D.

3.一氧化氮是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反響生成紅棕色的二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是〔

〕A.

排水集氣法

B.

向上排空氣集所法

C.

向下排空氣集氣法

D.

排水集氣法或向上排空氣集氣法4.從分子的角度分析，以下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A.

好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.

熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

C.

電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

D.

空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成5.

以下有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是

〔

〕A.

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B.

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C.

空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好

D.

二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物6.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。以下因果關(guān)系不成立的是〔

〕A.

因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B.

因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲

C.

因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D.

因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂?.如圖是用燃磷法測(cè)定“空氣中氧氣含量〞的實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

裝置中的紅磷可以用鐵絲來(lái)代替

B.

待紅磷熄滅并冷卻后，翻開(kāi)彈簧夾，再觀察現(xiàn)象

C.

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.

實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的8.以以下列圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“〞和“〞分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是〔

〕A.

B.

C.

D.

9.以下化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是〔

〕A.

O

B.

Zn

C.

N2

D.

H2O10.為了預(yù)防缺鐵性貧血，人體必須保證足夠的鐵的攝入。這里的“鐵〞是指〔〕A.

鐵單質(zhì)

B.

鐵元素

C.

四氧化三鐵

D.

氧化鐵11.以以下列圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的以下認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A.

該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B.

該元素屬于非金屬元素

C.

該元素一個(gè)原子的原子核有14個(gè)中子

12.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈，其操作順序正確的選項(xiàng)是〔〕A.

②③①④⑤⑥

B.

①③②⑤④⑥

C.

⑤③②①④⑥

D.

③①②④⑥⑤13.以下化學(xué)現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體

B.

木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，放熱

C.

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D.

紅磷在空氣中燃燒放出大量的白煙14.某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是〔〕A.

生成氧氣的量不變

B.

反響速率加快，生成氧氣的量不變

C.

反響速率不變

D.

反響速率加快，生成氧氣的量增加15.一種碳原子(碳12)的質(zhì)量是Xkg，另一種原子的質(zhì)量是Ykg，那么此原子的相對(duì)原子質(zhì)量是(

)A.

B.

C.

D.

二、填空題16.寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)符號(hào)或意義：氧氣________；二氧化碳________；二個(gè)鐵原子________；水分子________;鋁元素________；2N表示：________；表示的微粒符號(hào)：________；Fe3+中“3+〞的含義________17.寫(xiě)出反響文字的表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)：〔1〕鐵在氧氣中燃燒________〔2〕一種黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的反響________〔3〕一種白色的固體中參加一種黑色粉末，產(chǎn)生了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體：________；18.根據(jù)下面的反響微觀示意圖填空〔1〕A物質(zhì)是由________〔填分子、原子、離子〕構(gòu)成的________〔混合物或純潔物〕?！?〕該反響的根本反響類型________〔“是〞或“不是〞〕化合反響?！?〕你還能得到那些化學(xué)反響的信息？〔寫(xiě)一條〕________19.根據(jù)以下粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕表示同種元素的粒子是________(填序號(hào))；化學(xué)性質(zhì)相似的是________?！?〕C在化學(xué)反響中容易________電子，其離子符號(hào)為_(kāi)_______?！?〕C位于元素周期表的第________周期，是________〔“金屬〞或“非金屬〞〕元素。〔4〕我國(guó)將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源——氦3，氦3原子是由1個(gè)中子和2個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的原子核及核外2個(gè)電子構(gòu)成的，其相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______。三、實(shí)驗(yàn)題20.我校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：〔1〕討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反響，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇下面的〔填編號(hào)〕________，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證________。不選另兩種藥品的理由是：________A木炭

B紅磷

C硫粉〔2〕測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如以下列圖。在集氣瓶?jī)?nèi)參加少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：________②待紅磷熄滅并冷卻后，翻開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的________。③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是________，該氣體________〔填“支持〞或“不支持〞〕燃燒?！?〕同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：〔寫(xiě)兩條〕①________；②________21.根據(jù)以下裝置圖．答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：〔1〕寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________?！?〕實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反響的文字表達(dá)式為：________該反響的根本反響類型是________反響；在參加藥品之前，應(yīng)先________?？蛇x用的發(fā)生裝置是________(填字母)。要得到純潔的氧氣收集裝置選擇________，能用該方法的收集氧氣的理由是________。假設(shè)該方法得到的氧氣不純，原因可能是：〔寫(xiě)兩條〕________，________〔3〕寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式________，并據(jù)此選擇上圖中________(填字母)組裝一套制取枯燥氧氣的裝置。收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是________。用硫酸銅也可以加快過(guò)氧化氫的分解速率，要確定的硫酸銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑，還必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明硫酸銅在化學(xué)反響前后的________和________都沒(méi)有改變?！?〕甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是________?！?〕乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石〔固體〕與水反響制取乙炔。你認(rèn)為制取純潔的乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是________。

答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題1.【解析】【解答】A、瓦斯爆炸的過(guò)程中生成了水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化．

B、海水曬鹽的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、潮漲潮落的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、干冰升華的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

應(yīng)選A．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．解答此題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．2.【解析】【解答】A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以防引起火災(zāi)，故本選項(xiàng)操作不符合題意；B、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，要把木條放在瓶口，而不是伸入瓶子里，圖中操作不符合題意；C、試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時(shí)從底部往上套，套到距試管口三分之一處，圖中操作符合題意；D、量取9.5mL的液體可用10mL的量筒，以減少誤差，圖中操作不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)酒精燈的使用方法分析

B、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿在瓶口分析

C、根據(jù)給試管中液體加熱的方法分析

D、根據(jù)量筒的選擇方法分析3.【解析】【解答】解：一氧化氮雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反響且是大氣污染物，不宜用排空氣法進(jìn)行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進(jìn)行收集；我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項(xiàng)即可．應(yīng)選A．【分析】收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反響，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反響，用向下排空氣法收集．4.【解析】【解答】A、酒精分子是運(yùn)動(dòng)，巷子內(nèi)有酒，在巷子外就能聞到酒精的香味，A正確，A不符合題意；

B、分子間有間隔，受熱時(shí)物質(zhì)分子間的間隔增大，遇冷時(shí)間隔縮小，分子的大小沒(méi)有改變，B錯(cuò)誤，B符合題意；

C、通電分解水時(shí)，水分子分成氧原子和氫原子，每?jī)蓚€(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每?jī)蓚€(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的氫分子聚集成氫氣，C正確，C不符合題意；

D、空氣是一種混合物，空氣中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等不同種的分子，D正確，D不符合題意．

故答案為：B.

【分析】根據(jù)分子的特征、化學(xué)變化的本質(zhì)以及混合物的概念進(jìn)行解答.5.【解析】【解答】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑是正確的，但氧氣不是可燃物．氧氣具有助燃性；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，且廉價(jià)易得，無(wú)毒無(wú)害．所以常用于食品防腐；

C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大說(shuō)明空氣中所含的污染物越多，那么空氣質(zhì)量越差；

D、二氧化碳是引起空氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，它的含量增多會(huì)加重溫室效應(yīng)，但是由于空氣的組成中就有二氧化碳，所以二氧化碳不屬于空氣污染物．

應(yīng)選：B．【分析】從題干上看，這道題是考查空氣中主要成分的性質(zhì)及用途的題目．從備選項(xiàng)看，A有明顯的錯(cuò)誤-氧氣有助燃性，但不是可燃物．C選項(xiàng)中空氣質(zhì)量級(jí)別越大那么表示空氣質(zhì)量越差．D選項(xiàng)的錯(cuò)誤在于二氧化碳是空氣的成分之一，因此不屬于空氣污染物．這類型題目的關(guān)鍵在于弄清楚空氣中主要成分的性質(zhì)及生活中的應(yīng)用．另外要切記：二氧化碳對(duì)環(huán)境有危害，但不是空氣污染物．6.【解析】【解答】A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，因果關(guān)系成立；B、因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲，因果關(guān)系成立；

C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，因果關(guān)系成立；

D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作助燃劑，它本身不燃燒，因果關(guān)系不成立．

應(yīng)選：D．【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．了解物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，那么掌握起來(lái)并不困難．7.【解析】【解答】解：A．鐵絲在空氣中不燃燒，所以不能用鐵絲來(lái)代替紅磷，故錯(cuò)誤；B．紅磷熄滅后，要等到裝置冷卻大室溫再翻開(kāi)彈簧夾，讀數(shù)，否那么造成測(cè)定結(jié)果偏小，故正確；C．紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，所以觀察到產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故錯(cuò)誤；D．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可知空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，故錯(cuò)誤．應(yīng)選B．【分析】測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測(cè)量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量．因此在選擇消耗氧氣的藥品時(shí)，應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反響而不與空氣中的其他成分反響，生成物不能為氣體；還應(yīng)注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時(shí)溫度要回到原來(lái)的溫度等．8.【解析】【解答】A、圖中有一種分子，屬于純潔物，選項(xiàng)不符合題意；B、圖中有一種分子，屬于純潔物，選項(xiàng)不符合題意；C、圖中有一種分子，屬于純潔物，選項(xiàng)不符合題意；D、圖中有兩種分子，屬于混合物，選項(xiàng)符合題意；故答案為：D?！痉治觥炕旌衔锸怯蓛煞N或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，含兩種或兩種以上的分子。9.【解析】【解答】A、能表示氧元素和一個(gè)氧原子，但是不能表示一種物質(zhì)，A錯(cuò)；B、能表示鋅元素、一個(gè)鋅原子和鋅這種物質(zhì)，B對(duì)；C、能表示氮?dú)膺@種物質(zhì)和一個(gè)氮分子，C錯(cuò)；D、能表示水這種物質(zhì)和一個(gè)水分子，D錯(cuò)；故答案為：B。【分析】根據(jù)元素符號(hào)表示元素、一個(gè)原子，金屬元素、固態(tài)非金屬元素和稀有氣體元素都是由原子構(gòu)成分析10.【解析】【解答】鐵是合成血紅蛋白的主要元素，它以二價(jià)鐵離子的形式參與血紅蛋白中的血紅素的構(gòu)成，這里的“鐵〞是指鐵元素。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)是由元素組成的分析11.【解析】【解答】A、由信息可知，元素原子的質(zhì)子數(shù)為14，故A不符合題意；B、此元素為硅元素，屬于非金屬元素，故B不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，那么一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子，故C不符合題意；D、元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，而不是原子質(zhì)量，故D符合題意。故答案為：D?！痉治觥吭刂芷诒淼囊桓裰?，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，最下面是相對(duì)原子質(zhì)量，據(jù)此分析12.【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連〔連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置〕→查〔檢查裝置的氣密性〕→裝〔裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花〕→定〔用鐵架臺(tái)固定儀器裝置〕→點(diǎn)〔用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱〕→收〔收集氧氣〕→移〔把導(dǎo)管移出水面〕→熄〔熄滅酒精燈〕，可得題中正確的操作順序是：②③①④⑤⑥．應(yīng)選：A．【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．13.【解析】【解答】A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A不符合題意；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，在氧氣中燃燒發(fā)白光，故B不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故D符合題意；故答案為：D?！痉治觥空莆粘Ｒ?jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可符合題意解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。出現(xiàn)物質(zhì)的名稱是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。14.【解析】【解答】A、高錳酸鉀可分解生成氧氣，所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，錯(cuò)誤；B、二氧化錳是氯酸鉀反響的催化劑，可加快化學(xué)反響速率，所以反響速率加快，但生成氧氣質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；C、二氧化錳是氯酸鉀反響的催化劑，可加快化學(xué)反響速率，所以反響速率加快，錯(cuò)誤；D、二氧化錳是氯酸鉀反響的催化劑，可加快化學(xué)反響速率，所以反響速率加快，高錳酸鉀可分解生成氧氣，所以生成氧氣的質(zhì)量增加；應(yīng)選D．【分析】高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀和二氧化錳、氧氣，二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，加快化學(xué)反響速率．15.【解析】【解答】根據(jù)公式：某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=，可得此原子的相對(duì)原子質(zhì)量==。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)相對(duì)分子質(zhì)量的概念分析二、填空題16.【解析】【解答】氧氣是單質(zhì)，化學(xué)式為；二氧化碳是化合物，氧元素顯-2價(jià)，碳元素顯+4，化學(xué)式為；二個(gè)鐵原子表示為；水分子表示為：；鋁元素表示為：；元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子數(shù)目，2N表示兩個(gè)氮原子；

中質(zhì)子數(shù)是13，電子數(shù)是10，說(shuō)明是失去3個(gè)電子形成的陽(yáng)離子，質(zhì)子數(shù)是13的元素是鋁元素，所以該微粒符號(hào)為：；離子符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，所以中“3+〞的含義為一個(gè)鐵離子帶三個(gè)單位的正電荷。【分析】離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)或原子團(tuán)右上角寫(xiě)出離子所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，電荷數(shù)為“1〞省略不寫(xiě)；單質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)：直接由原子構(gòu)成的單質(zhì)，用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；由分子構(gòu)成的單質(zhì)在元素符號(hào)右下角注明構(gòu)成分子的原子數(shù)目；化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)：〔一般〕按正價(jià)前負(fù)價(jià)后的順序?qū)懗鼋M成化合物的元素符號(hào)，標(biāo)出各元素的化合價(jià)，將化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約簡(jiǎn)寫(xiě)在元素符號(hào)右下角，“1〞省略不寫(xiě)；分子的數(shù)目表示：在化學(xué)式前面寫(xiě)上數(shù)字即可；原子的數(shù)目表示：在元素符號(hào)前面寫(xiě)上數(shù)字即可；離子的數(shù)目表示：在離子符號(hào)前面寫(xiě)上數(shù)字即可。17.【解析】【解答】(1)鐵在氧氣中燃燒，鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成四氧化三鐵，反響的文字表達(dá)式為，符號(hào)表達(dá)式為；(2)一種黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的反響，該黃色固體為硫粉，硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫，反響的文字表達(dá)式為，符號(hào)表達(dá)式為；(3)一種白色的固體中參加一種黑色粉末，產(chǎn)生了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，該白色固體為氯酸鉀，黑色粉末為二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反響的文字表達(dá)式為，符號(hào)表達(dá)式為。

【分析】根據(jù)反響物原理，找出反響物、生成物和反響條件寫(xiě)出文字表達(dá)式，據(jù)此分析18.【解析】【解答】〔1〕由圖可知，A物質(zhì)是由兩個(gè)原子構(gòu)成的分子，含有一種分子，為純潔物；〔2〕由圖可知，該反響是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反響，符合“多變一〞的特點(diǎn)，是化合反響；〔3〕由圖可知，A物質(zhì)的分子和B物質(zhì)的分子在反響后變成新的分子，這個(gè)過(guò)程中分子種類改變，原子種類沒(méi)有改變，說(shuō)明化學(xué)反響的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過(guò)程〔答案合理均可〕。【分析】純潔物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，含有一種分子；化合反響是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反響生成一種物質(zhì)的反響，符合“多變一〞的特點(diǎn)。19.【解析】【解答】〔1〕質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因A和D的質(zhì)子數(shù)相同，所以A和D表示同種元素的粒子；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，所以A和C的化學(xué)性質(zhì)相似；〔2〕C的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反響中易得到1個(gè)電子而形成陰離子，其離子符號(hào)為；〔3〕元素的周期數(shù)和原子核外電子層數(shù)相同，由圖可知，C位于第三周期；C的質(zhì)子數(shù)為17，是氯元素，屬于非金屬元素；〔4〕氦3原子是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子的相對(duì)原子質(zhì)量為3?！痉治觥吭佑稍雍撕秃送怆娮訕?gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，電子的質(zhì)量非常小，可以忽略，所以原子的相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。三、實(shí)驗(yàn)題20.【解析】【解答】〔1〕應(yīng)該選擇紅磷，這是因?yàn)榧t磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，不選另外物質(zhì)的原因是：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，硫燃燒生成二氧化硫；紅磷的量需要保證將氧氣消耗完；〔2〕①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反響的文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷；②待紅磷熄滅并冷卻后，翻開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的