教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃及階段目標(biāo)

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃及階段目標(biāo)俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀(jì)學(xué)校語文教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好語文教學(xué)任務(wù)，我運(yùn)用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定了個(gè)人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。一、自我定位及總目標(biāo)作為一名青年教師必須以現(xiàn)代的教育思想教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，提高體育教育的科研能力。體育教學(xué)，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃通過五年的時(shí)間爭達(dá)到思想素質(zhì)高業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。二、思想方面首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)形成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。最新優(yōu)質(zhì)教育文檔

樹立終身學(xué)習(xí)的理念教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。三、業(yè)務(wù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)發(fā)揮個(gè)人興趣特長將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)探索"活化"的課堂教學(xué)模式重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、論文。多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教共同探討學(xué)術(shù)研究使自己成為研究型的教師。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識(shí)使計(jì)算機(jī)能與科學(xué)課程整合能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。四、具體規(guī)劃第一年1了解和熟悉二期課改的精神自己盡快適應(yīng)新教材駕馭新教材的能力.最新優(yōu)質(zhì)教育文檔

2過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過外出學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活，在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。第二年1充分領(lǐng)會(huì)二期課改的精神，在教學(xué)中用二期課改的理念進(jìn)行教學(xué)到教得實(shí)在得靈活使自己能靈活駕馭新教材。2通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫與拓展型有關(guān)的教學(xué)論文第三年1能完全領(lǐng)會(huì)二期課改的精神是自己能全面駕馭新教材。2到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率。